不同类型及不同程度弱视儿童的立体视觉损害现状分析

目的分析不同类型及不同程度弱视儿童的立体视觉损害情况。方法回顾性分析2012年1月至2014年1月初诊的不同类型弱视儿童共142例,按照弱视类型将患儿分为屈光不正性弱视78例、屈光参差性弱视39例和斜视性弱视25例三组。每组类型弱视根据不同程度分为轻度、中度和重度。采用颜少明立体视觉检查图测定三种不同类型、不同程度弱视儿童的近零视差、交叉视差和非交叉视差的发生情况。结果屈光不正性弱视组、屈光参差性弱视组与斜视性弱视组比,患儿的近零视差、交叉视差和非交叉视差存在率的差异有统计学意义(P0.05),斜视性弱视组的立体视觉存在率最低,屈光不正性弱视组最高。随着弱视程度的加重,立体视也随之损害加重,非交叉视差在三种类型弱视组及不同程度弱视组的存在率最低。结论儿童弱视可影响其立体视觉发育,影响程度随着屈光不正性弱视、屈光参差性弱视和斜视性弱视的顺序而加重,随着弱视程度的加重,立体视也随之损害加重。     

远视性屈光参差性弱视治疗前后双眼视功能的临床检测

目的了解远视性屈光参差性弱视儿童治疗前后双眼视觉状况。方法对87例远视性屈光参差性弱视儿童采用颜少明《立体视觉检查图》和同视机检测其双眼视觉功能。结果弱视患儿基本治愈后,近立体视总体均较治疗前有显著改善（P〈0.05）。弱视患儿基本治愈后其同视功能较治疗前无明显区别（P〉0.05）;融合范围及立体视均较治疗前有显著改善（P〈0.05）。结论远视性屈光参差影响双眼融合功能和立体视觉的发育。通过对弱视的矫正,双眼视觉明显改善。     

基本治愈的远视性屈光参差性弱视的双眼视功能观察

目的了解基本治愈的远视性屈光参差性弱视儿童双眼视觉功能的变化。方法对97例远视性屈光参差性弱视儿童分别在治疗前和基本治愈后进行立体视觉检查图和同视机检查其双眼视觉功能。结果弱视患儿基本治愈后远、近立体视锐度及融合功能均有明显改善。97例弱视患儿基本治愈后其同视功能较治疗前比较差异无统计学意义（P〉0.05）;融合范围及立体视均较治疗前有显著改善（均P〈0.05）。结论远视性屈光参差严重影响双眼融合功能和立体视觉的发育。通过对弱视的矫正,双眼视功能明显改善。     

儿童弱视的筛选和治疗

儿童弱视是眼科常见疾病，它的危害和发病率都很高。弱视患儿不仅一只眼或双眼视力低下，而且缺乏完善的双眼单视功能，不能形成良好的立体视觉。因此，对儿童弱视早期筛选和治疗有着深远的意义。另外，斜视性弱视不仅视功能低下，而且也影响美观。由于长期的心理压抑，使患儿产生严重的自卑感。根据文献资料，对屈光参差性弱视，斜视性弱视和屈光不正性弱视，只要能早期发现，早期合理治疗，多数患儿能够治愈，或有所改善。     

视觉功能训练系统与传统综合疗法治疗儿童屈光参差性及屈光不正性弱视的临床效果及对双眼视功能的影响

目的 分析视觉功能训练系统与传统综合疗法治疗儿童屈光参差性及屈光不正性弱视的临床效果及对双眼视功能的影响。方法 回顾性选取2019年1月至2020年1月我院100例（200眼）屈光参差性及屈光不正性弱视儿童为研究对象,依据干预方法将其分为视觉功能训练系统组和传统综合疗法干预组,每组50例（100眼）。比较两组的临床疗效、双眼视功能及儿童家长的满意度。结果 视觉功能训练系统组的治疗总有效率为84.00%,高于传统综合疗法干预组的72.00%(P<0.05)。干预后,视觉功能训练系统组的立体视、双眼视正常率高于传统综合疗法干预组,异常率低于传统综合疗法干预组（P<0.05）。视觉功能训练系统组家长的满意度为88.00%,高于传统综合疗法干预组的72.00%(P<0.05)。结论 儿童屈光参差性及屈光不正性弱视治疗中,视觉功能训练系统的临床效果较传统综合疗法显著,更能有效改善儿童的双眼视功能,值得推广。     

综合疗法治疗儿童弱视的远期疗效分析

【目的】探讨综合疗法治疗儿童弱视的远期疗效。【方法】对557例（967眼）儿童弱视进行屈光矫正,遮盖及行红闪（激光）、光刷、多光谱、视觉刺激、视觉定位、精细目力训练等综合治疗1～5年。【结果】治愈率79．42％,有效率96．59％,屈光不正性弱视疗效优于斜视性弱视和屈光参差性弱视,弱视程度越低、年龄越小、治疗时间越长效果越好。【结论】弱视治疗效果与弱视类型、弱视程度、治疗时间、治疗年龄有关,综合疗法可以提高治愈率。     

儿童弱视治疗的疗效分析

目的：探讨儿童弱视治疗的疗效。方法：108例(178眼)弱视儿童进行验光配镜、遮盖治疗及精细目力训练等综合治疗。结果：屈光不正性弱视的治愈率为77．69％，屈光参差性弱视的治愈率为76．46％，斜视性弱视的治愈率为69．57％，结论：弱视治疗的疗效与弱视的类型、程度、年龄有密切关系。弱视程度越轻，开始治疗越早，疗效越好。各类型的弱视以屈光不正性疗效最好。     

验光配镜加传统遮盖法治疗儿童屈光性弱视的疗效观察(附268例报告)

目的：为屈光不正性弱视儿童２６８例（４８４只眼）进行视力康复，观察验光配镜加传统遮盖法的疗效。方法：均采取验光配镜加传统遮盖留家庭作业等方法进行治疗，结果：２６８例治愈１９７例（７３．５％），进步５８例（２２％），无效１３例（４．５％），总有效率９５．５％。结论：采取戴镜加遮盖方法治疗屈光性弱视的疗效与弱视的程度、治疗年龄注视性质、屈光性质等因素有关。采用这种方法对治疗屈光性弱视，特别是在儿童视觉发育的关键期及敏感期进行治疗，目前仍是一种简单、有效、经济、实用的好方法。     

东营市儿童弱视调查与屈光不正性弱视临床干预研究

目的:调查东营市儿童弱视发病情况,比较传统干预法和深度干预法治疗屈光不正性弱视的疗效。方法:筛查东营市5 742名3～12岁儿童视力,对低视力患儿进行屈光检查、眼底检查、裂隙灯检查,分析该地区3～12岁儿童的弱视发病率,确定弱视类型及弱视程度。对36例屈光不正性弱视患儿进行深度干预治疗,对随机门诊就诊的34例屈光不正性患儿进行传统干预治疗,将两组治疗结果进行统计学分析。结果:筛查出现低视力患儿1 091例,弱视患儿131例,弱视检出率为2.3%。其中3～6岁儿童共1 422例,低视力患儿269例,弱视患儿45例,弱视检出率为3.2%;7～12岁儿童共4 320例,低视力患儿822例,弱视患儿86例,弱视检出率为2.0%。视力提高行数传统干预组为(3.36±1.36)行,深度干预组为(5.14±1.72)行,两组比较差异有统计学意义(t=3.84,P<0.01)。立体视觉回复传统干预组为45.3%,深度干预组为58.1%。结论:东营市3～12岁儿童弱视检出率为2.3%,深度干预法治疗屈光不正性弱视优于传统干预法。     

多焦视觉电生理在弱视中的研究进展

弱视是指眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力≤0．8且不能矫正者。弱视按照发病原因可分为斜视性，屈光参差性，屈光不正性，形觉剥夺性及先天性等。弱视多发生在视觉尚未发育成熟的幼儿期，主要是在小儿视觉发育敏感期内由于各种影响视觉发育的因素，使双眼功能长期紊乱，视觉系统神经元功能形态等方面机制异常而致。     

儿童弱视综合训练效果分析

我院采用弱视视觉刺激加遮盖法及作业疗法等综合训练,治疗儿童弱视,观察 2年疗效满意,现报告如下。 1 对象与方法 1998～ 2000年我院治疗的 3～ 12岁的弱视儿童, 45例 60眼,其中男 26例 35眼,女 19例 25眼治疗时间为 6个月～ 2年。儿童弱视的临床分类,按 1996年中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组工作会议通过标准进行。其中按程度分类：轻度弱视：矫正视力 0.8～ 0.6,共 27眼;中度弱视：矫正视力 0.5～ 0.2,共 12眼;重度弱视：矫正视力 0.1以下, 7眼。按类型分类：屈光不正性弱视 35眼;屈光参差性弱视 5眼;斜视性弱视 4…     

增视能治疗儿童弱视的疗效观察

弱视是儿童常见眼病之一,发病率为2％～3％,它严重影响儿童双眼视觉的正常发育,弱视儿童常单眼或双眼视力低下,而且失去双眼单视功能,常伴有斜视,严重影响生活质量.目前,治疗弱视的方法很多,近年来,我院使用增视能治疗仪治疗弱视儿童120例,取得了较为理想的疗效,现报道如下. 资料与方法 1.一般资料.2008年8月-2009年8月,在我院眼科门诊治疗弱视患儿共120例,双眼66例,单眼54例,共186眼.年龄4～15岁,平均年龄9.5岁,其中屈光不正性弱视96眼,屈光参差性弱视73眼,斜视性弱视16眼,行觉剥夺性弱视1眼.轻度弱视100眼,中度弱视82眼,重度弱视4眼,连续治疗2～3个月.     

运用RGP和框架眼镜治疗屈光参差性弱视的临床效果对比

屈光参差性弱视是儿童弱视的一种，常规治疗方法为配戴框架眼镜结合单眼遮盖、视刺激疗法及精细作业，但治疗周期较长，且对屈光参差〉3D的患儿疗效不理想。为寻找更好的方法，作者自2004年6月至2006年4月应用治疗屈光参差性弱视的40例单眼弱视患儿，观察视力提高情况，报道如下。     

影响儿童弱视复发因素的临床分析

【目的】探讨影响儿童弱视复发及远期疗效的因素。【方法】作者对122例(221眼)基本治愈的弱视患儿进行为期3年的随访，用阿托品散瞳检影验光后矫正视力下降至≤O．8时为弱视复发诊断标准。【结果】本组弱视复发率为28．96％，斜视性及屈光参差性弱视复发率显著高于屈光不正性弱视。旁中心注视性弱视复发率明显高于中心注视性弱视。弱视程度越重，复发率越高。【结论】儿童弱视复发与弱视的类型、注视性质和严重程度有关。     

357例弱视儿童屈光状态分析

目的：对357例学龄前弱视儿童的屈光状态进行统计分析。方法：用1％阿托品眼膏，一日三次，连点三天。点状光视网膜检影镜检影验光。结果：各类弱视中屈光不正性弱视点52．38％。屈光不正性弱视中远视占86．78％。骖眼屈光参差越大，弱视程度越深（P＜0．01）。合并共同性内斜视的患儿，调节性内斜视占96．7％。结论：各类弱视中以屈光不正性弱视最高。弱视眼中远视屈光不正发生率最高。双眼屈光参差越大，弱视程度越深。斜视眼与远视屈光不正有密切关系。     

验光配镜加传统遮盖法治疗儿童屈光性弱视的疗效观察（附268例报告）

目的：为屈光不正性弱视儿童268例(484只眼)进行视力康复，观察验光配镜加传统遮盖法的疗效。方法：均采取验光配镜加传统遮盖留家庭作业等方法进行治疗，结果：268例治愈197例(735％)，进步58例(22％)，无效13例(45％)．总有效率95．5％。结论：采取戴镜加遮盖方法治疗屈光性弱视的疗效与弱枧的程度、治疗年龄注视性质、屈光性质等因索有关。采用这种方法对治疗屈光性弱枧，持别是在儿童视觉发育的关键期及敏感期进行治疗，目前仍是一种简单、有效、经济、实用的好方法。     

12岁以下屈光不正性弱视儿童的发病调查及弱视训练对其调节功能的影响

[目的]调查12岁以下屈光不正性弱视儿童发病特点及弱视训练对其干预作用.[方法]选择2011年4月至2015年3月于本院眼科就诊的384例弱视儿童(年龄≤12岁),采用屈光仪及验光检测测定其屈光度,采用遮盖法、角膜映光法、交替遮盖法测定眼位,确定屈光状态,分析12岁以下儿童屈光不正性弱视发病特点;并对所有患儿给予弱视训练,与同期来本院体检的100例正常儿童作比较,分析弱视训练对屈光不正性弱视儿童调节功能的影响.[结果] ①384例(768眼)儿童,弱视占70.83％,3～6岁组弱视所占比例最高,其次为7～9岁组,随年龄的增大,弱视比例降低;②3～6岁组以高度弱视常见,7～9岁、10～12岁以中度弱视多见;③不同年龄弱视屈光不正均以远视型多见,近视则较少,远视散光与复性远视散光多见,其次为单纯远视;④训练后,弱视组矫正视力、调节幅度、调节灵敏度提升,屈光度、调节滞后量降低,与同组训练前对比差异有统计学意义(P<0.05),但其矫正视力、调节幅度、调节灵敏度仍低于对照组,屈光度、调节滞后量仍高于对照组(P<0.05).[结论] 3～6岁屈光不正性弱视发病率较高,且相对严重,随年龄的增加,弱视发病率降低,程度减轻,采用弱视训练,可明显改善患儿视觉调节功能.     

儿童弱视的防治体会

弱视是严重损害儿童视功能的一种常见病,直接影响儿童视觉的发育.据全国儿童弱视斜视防治组1985年对全国各地的调查汇总报告小学生患病率为2.8%[1].我国有一千多万弱视儿童亟待诊治,这是一个非常严重的社会问题,所以防治儿童弱视刻不容缓.我院对就诊的93例4岁～11岁屈光不正性弱视儿童进行了治疗,有效率达98%,治愈率达79%.在儿童弱视的防治过程中应注意以下环节.     

应用综合训练对屈光不正性弱视治疗效果分析

弱视是儿童视觉功能发育障碍性疾病,其中屈光不正性弱视占很大比例。我们根据儿童爱玩游戏机的特点采用配镜矫正联合传统遮盖加玩游戏机进行儿童屈光不正性弱视康复训练治疗,收到良好的效果,现报告如下。 1对象与方法 选择我科门诊 1997～ 2000年屈光不正性弱视儿童 86例 102眼,男 35例 40眼,女 51例 62眼;年龄 3～ 11岁,治疗时间 6个月～ 2.5年。 方法：常规检查远近视力、眼位、屈光间质、眼底、无器质性眼病,以 1％阿托品膏涂双眼, 3次 /d,连续 3天,验光配矫正镜,然后使瞳孔恢复正常,遮盖法加玩游戏机进行训练,每日坚持 30…     

综合疗法治疗儿童弱视269例分析

目的：探讨弱视的综合治疗并评价其临床效果。方法：对269例（486眼）弱视儿童进行配镜、遮盖等综合治疗。结果：年龄越小,弱视程度越轻,治疗效果越好,屈光不正性弱视治疗效果优于屈光参差性和斜视性弱视,中心注视性弱视疗效优于旁中心注视性弱视,弱视治疗的总有效率为93．8％。结论：综合疗法治疗儿童弱视效果满意。