微型化学实验在医学类化学实验中的应用研究

医学类化学课程是面向医科院校一年级本科生开设的基础课程,在整个医学本科教育中发挥着非常重要的作用。化学又是一门以实验为基础的学科,理论知识主要依靠化学实验验证。因此,化学实验便成为化学教学的重要组成部分,是提高学生操作技能和综合素质的关键。目前,很多医学院校在医学类化学实验教学中仍然以常规实验为主,其腐蚀性强、易燃易爆、有毒试剂较多,易对人体和环境造成危害。     

微型化学实验刍议

微型化学实验(Microscale chemistry Ormicroscale laboratory简称M．L)是近二十多年来出现的一个新的名词。它以其独特点很快引起了广大化学界同仁的注意,频繁出现在国际化学奥林匹克化学竞赛中,并在许多国际化学界学术会议上成为研讨的一个主题,可见国际上对微型化学实验的重视程度。本文论述了微型化学实验的界定,并从实验本身与教学两个角度分析了微型化学实验的基本特点。     

绿色化学与微型化学实验

为了保护人类赖以生存的环境，应努力把治理污染转变成预防污染。用绿色化学的新概念对化学实验进行改革，正逐步成为化学工作者的共识。     

医学化学教学中微型实验应用研究

微型实验是指在微型装置中以少量试剂来进行的试验 ,这种微型装置既能购买 ,也能自制。微型实验方法具有用量少、节约时间、操作简便、减少污染等诸多优点。我们试着将它引进医学化学教学中 ,以放技 99- 1班为试点 ,人手一套微型仪 ,开展微型实验应用研究工作。结果发现对调动学生的积极性、培养动手能力、培养创新意识具有很好的作用 ,从教学的角度看 ,也节约了时间、试剂 ,安全系数大为增强 ,优势明显。下面谈谈运用微型实验的几点做法及体会 :1　向学生提供了广阔的设计创新空间1 1　激发兴趣和创造欲　我们首先通过展示微型仪器来激发学…     

微型化学实验与有机化学实验改革

有机化学是一门实践性很强的学科，实验课在有机化学教学中起着举足轻重的作用。培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力关键在于实验教学。然而医学有机化学作为大学一年级的一门基础课，由于受许多客观条件的限制，使得实验内容过多的验证性，教学方法又偏重于“菜谱式”操作，缺乏科学思维的训练和创造性的激励，从而造成学生在实验课中缺乏主动性。多年来，我们虽然进行过一些改革，但实验教学质量提高的幅度不大，仍宋脱离传统的实验教学模式。     

微型化学实验技术在药品快速检验中应用的研究

微型化学实验是近年来国内外在化学实验教学中不断研究和使用的一种实验方法，它是以微量的试剂在微型化的装置中进行化学实验，具有省时、省钱、安全、污染小、实验现象明显等优点。     

微型化学实验技术在药品快速检验中应用的研究

微型化学实验是近年来国内外在化学实验教学中不断研究和使用的一种实验方法,它是以微量的试剂在微型化的装置中进行化学实验,具有省时、省钱、安全、污染小、实验现象明显等优点。     

用自制微型化学实验仪器开展化学实验的尝试

微型化学实验仪器能节约试剂用量和能源，减少对环境污染。而且成本较低。下面介绍我们利用一些废弃物品自制成微型化学实验仪器进行的几组化学实验。     

微型化学实验的应用与探讨

微型化学实验是近年来国内外迅速发展的一种实验方法与技术，由于它有现象明显、效果良好、经济省时、污染少、操作安全等优点，已成为我国化学实验改革的方向。本文就我们近10年在本科生的化学实验教学改革的做法及经验进行有益的探讨。     

青霉素瓶在微型化学实验中的应用3则

青霉素瓶作为医学临床使用的废弃物,目前已广泛运用于微型化学实验(即ML),如用作试剂瓶,气体爆鸣器等.笔者经过大量实践发现:青霉素瓶可以直火加热,耐高温达200℃以上,反复加热不易破裂,附配橡胶塞,气密性好,安全可靠.     

微型化学实验的展望及其在教学中的应用

以极少量的试剂药品在微型化的仪器装置中进行的化学实验即为微型化学实验。相对于常规实验来说,微型实验具有仪器微型化,试剂量少,操作简便,节省药品,污染少,安全携带方便等特点。80年代微型实验在国外有很大的发展,1988年英国统计有400余所院校和科研单位的有机、无机、普通化学等实验采用了微型实验的方法。微型实验在检验、科研、生产上的应用也日益广泛。国外已多次举行有机化学微型实验的学术会议。我国于90年4月在杭州举行了首届微型化学实验的研讨会,同年5月底浙江高师师资培训中心和杭州师院联合举办了为期一周的微型化学实验研讨班。两次研讨会使来自全国八所大专院校的老师达成一致意见:     

微型化学实验在药学专业教学中的应用研究

目的：将微型化学实验技术引入到高职高专药学专业的化学教学中，实现绿色化学理念和目标。方法：设计出将常规实验与微型实验相结合，将基础化学与专业化学相整合的实验教学模式进行教学比较。结果：微型化学实验的引入节约教学时间，降低实验成本，改变学生的学习方式，促进学生综合素质的提高。结论：微型化学实验在医学院校药学专业教育中有着重要的作用。     

实施微型化学实验全面提高学生素质

微型化学实验可以提高学生的实验技能，开拓学生的思维，提高学生的创新能力及综合素质，增强学生的创新意识和环保意识。     

利用微型化学实验培养学生能力

在职业教育中引入微型化学实验不仅创新了化学教学方法，更重要的是培养和提高了学生的实验操作、观察、思维、自学等能力，从而有效提高化学教学质量。     

全国社区卫生服务政策研讨班在塘沽区举行

人民网天津视窗7月9日电由国家卫生部妇幼保健与社区卫生司和中国社区卫生协会举办的“中澳社区卫生服务能力建设和运行机制改革项目启动仪武暨垂国社区卫生服务政策研讨班”昨天上午在塘沽区举行，国家卫生部妇幼保健与社区卫生司司长杨青、塘沽区委副书记冯宗英出席活动。     

在化学实验中培养学生的实验能力

做好化学实验是培养实验能力的重要途径,是对学生进行素质教育的重要方面。因此教师对学生实验要充分重视,在实验中培养学生的实验能力,让学生在实验中体会到成功的喜悦。     

有机化学实验中微型实验的适应性研究

随着近十年来微型化学实验(Microscale chermical experiment)在国内外的日益发展,将微型化学实验引入到医用有机化学教学中来一直是我室近几年实验教学改革的目标。1995年,我室正式在医用有机化学教学实验中引入微型化学实验。经过对95、96、97级医学本科生的跟踪调查,我们发现微型化学实验完全能够胜任医学本科生医用有机化学实验教学的要求。主要表现在。     

再谈微型化学实验中一次性医疗器械、青霉素瓶的运用

塑料微型实验仪器具有规格小、功能多、易封闭、易操作等优点，但在具体使用中仍暴露出一定的局限性，如不能加热、受有机溶剂及强氧化剂的腐蚀造成透亮度降低等。若配加一次性医疗器械及青霉素瓶，就能完成大纲所规定的所有实验。经反复探索及课堂示教，效果良好，极具推广价值。