西昌市少数民族地区彝族居民搬迁后生活质量研究

目的了解西昌市少数民族地区彝族居民搬迁后生活质量的现状。方法通过单纯随机抽样的方法抽取120名彝族居民,采用世界卫生组织生存质量测定量表中文版(WHOQOL-BREF)对其生存质量进行测量,采用多元线性回归模型分析各因素与量表四个领域得分的关系。结果彝族居民生活质量各领域得分为:生理领域(13.23±1.99)、心理领域(13.12±1.91)、社会关系领域(14.63±2.60)、环境领域(14.22±2.98)。生理领域和心理领域得分均低于全国一般水平(P0.001);已搬迁居民环境领域及对生活质量总的主观感受得分均高于未搬迁居民(P0.05)。心理领域得分女性高于男性(P=0.033),生理领域得分随年龄的增加而降低(P=0.014)。结论年轻女性的生活质量较高,但从已搬迁彝族居民总体生活质量来看,在生理和心理领域方面低于全国一般人群,需要给予更多的关注。     

芜湖市大学生生活质量调查研究

目的 了解在校大学生生活质量现状及其影响因素.方法 采用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对芜湖市3所高校700名大学生进行问卷调查.结果 大学生生活质量总体水平居中,总的生活质量随年级增高呈逐步下降趋势并存在显著的年级差异,心理健康状况与大学生生活质量关系密切.结论 相关部门应重视大学生的生活质量状况,有区别地针对不同性别、健康状况、不同专业及来源的大学生加强教育,以改善大学生的生活质量.     

芜湖市大学生生活质量调查研究

目的了解在校大学生生活质量现状及其影响因素。方法采用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对芜湖市3所高校700名大学生进行问卷调查。结果大学生生活质量总体水平居中,总的生活质量随年级增高呈逐步下降趋势并存在显著的年级差异,心理健康状况与大学生生活质量关系密切。结论相关部门应重视大学生的生活质量状况,有区别地针对不同性别、健康状况、不同专业及来源的大学生加强教育,以改善大学生的生活质量。     

郴州市护士生活质量及其影响因素研究

目的 了解郴州市护士的生活质量状况及影响因素。方法 采用世界卫生组织生存质量量表(WHOQOL—100)和生活事件量表(LES)对郴州市8家医院337名护士进行问卷调查。结果 护士的生活质量低于普通人群；护士的生活质量受多因素的影响；经多元逐步回归分析，影响护士生活质量的因素有：生活质量自评分、婚姻满意度、政治面貌、经济满意度、生活事件总分、工作满意度、担心下岗；其中生活事件总分、担心下岗与生活质量呈负相关。结论 护士的生活质量不容乐观，应针对不同群体采取不同措施来改善和提高护士的生活质量。     

杭州某学院大学生生活质量评价

目的探讨杭州师范学院大学生生活质量及其影响因素.方法采用分层、单纯随机抽样方法,对杭州师范学院391名大学生的生活质量及其影响因素进行横断面研究,应用标准化的生活质量相关量表和包含性别、日常生活费用、恋爱和担任学生干部职务等因素的一般情况调查表进行问卷调查.结果大学生生活质量各领域得分为生理领域63.4783±8.8862,心理领域67.9386±10.3911,社会关系领域70.0512±13.6061,环境领域63.2737±9.6073,总的生存质量3.37±0.68,总的健康状况3.36±0.89.多元逐步回归(Stepwise)分析结果:对大学生生活质量有影响的因素为喜欢所学专业、谈恋爱、获过奖励(表彰).结论杭州师范学院大学生的生活质量中等水平,需要改善,应多方面提高大学生生活质量.     

河北省大学生体育生活方式与生命质量调查

[目的]了解大学生体育生活方式与生命质量状况及其相互关系,为引导大学生进行合理而科学的体育生活方式、提高生命质量提供参考依据。[方法]采用问卷调查法,对河北省4所普通高校757名大学生的体育生活方式和生命质量进行调查。[结果]大学男、女生的体育生活方式水平存在明显差异,男生的体育生活方式水平投入的精力、时间、金钱均明显高于女生(P﹤0.05或P﹤0.01),但体育生活方式情感水平投入与女生差异无统计学意义(P﹥0.05);在生命质量的8个维度中,社会功能最佳,情感功能最差。男、女生在生理机能、生理职能、情感功能3个维度上差异均有统计学意义(P值均﹤0.05);大学生的体育生活方式对生命质量有重要影响,体育生活方式精力、时间、金钱与生命质量显著相关(P值均﹤0.01),而体育生活方式情感支出与生命质量相关不显著。[结论]高等教育部门应采取有效的措施,保证在校大学生的体育生活方式,以提高其生命质量。     

南通在校大学生生活质量及影响因素

目的了解在校大学生的生活质量现状,探讨影响因素。方法用SF-36量表调查大学生的生活质量。分析影响大学生生活质量的可能因素。结果调查在校大学生中,独生子女生活质量总分为(76.57±15.93),高于非独生子女(74.08±16.28),差异有统计学意义(P0.05)。男性、家庭经济状况较差、对大学生活满意度较低、社会支持度较低及有焦虑和抑郁情绪的独生子女大学生生活质量较差。结论独生子女大学生总体生活质量较好;增加社会支持和对贫困学生的经济援助、提高心理健康状态和生活满意度是提高其生活质量的途径。     

大学生生活质量研究现状及展望

当今世界经济、社会、科技的发展使大学生面临着前所未有的发展机遇,也使他们陷入了前所未有的困惑.有的大学生甚至由于缺乏对生命应有的热爱、尊重和珍惜,一旦遇到挫折和委屈,就会出现极端行为[1].     

基于模糊评判方法的大学生生活质量评价研究

目的 随着生活水平的提高,生活质量越来越为人们所关注.目前,国内外关于生活质量的研究呈蓬勃发展之势,但对大学生这一特殊人群生活质量的研究较少.本文采用定性和定量相结合的模糊评判方法,全面分析大学生生活质量现状及其影响因素.方法 本文将大学生生活质量指标分为生理、心理、独立性、社会关系、环境领域5个领域,建立一套定量与定性相结合、主观与客观相结合的大学生生活质量模糊综合评价模型.结果 经过三级模糊综合评价,认为大学生生活质量总体评价水平为＂一般＂.从5个具体领域分析,生理、心理、独立性、社会关系均达一般水平,而环境领域达较差水平,主要表现在大学生经济状况较差,对受到的医疗服务不是很满意,受家庭影响较大.结论 该研究有助于客观地反映当代大学生生活质量的真实情况,是定性描述的定量化,该模型的推广与应用为各高校和教育部门制定提高大学生生活质量状况的措施和政策提供科学依据.     

大学前不同阶段同伴欺凌经历与大学生生活质量的关联研究

目的 探讨大学前不同阶段同伴欺凌经历对大学生生活质量的影响。方法 2018年10月采用分层整群抽样方法选取安徽省合肥市4所高校4 034名在校大学生作为研究对象,调查研究对象大学前不同阶段同伴欺凌经历和当前的生活质量。采用t检验和方差分析比较不同组各维度得分差异,采用多元线性回归模型分别分析大学前不同阶段欺凌经历、不同欺凌种数与大学生生活质量的关系。结果 4 034名大学生生活质量4个维度（生理、心理、社会关系和环境）得分分别为12.61±2.02、14.09±2.62、13.72±2.71和13.77±2.46。多元线性回归分析（控制相关混杂因素）结果显示,大学生在小学（β=-0.21）、中学（β=-0.27）和两阶段（β=-0.56）被言语欺凌、中学阶段被关系欺凌（β=-0.21）、中学阶段被躯体欺凌（β=-0.38）和两阶段躯体欺凌（β=-0.67）均与大学生生活质量生理维度得分呈负相关;大学生在两阶段被言语欺凌（β=-0.41）和中学阶段被关系欺凌（β=-0.42）与大学生生活质量心理维度得分呈负相关;大学生在中学阶段被关系欺凌（β=-0.32）、中学（β=-0.51）和两阶段被躯体欺凌（β=-0.57）均与大学生生活质量社会关系维度得分呈负相关;大学生在小学和两阶段被言语欺凌（β=-0.20、-0.46）和关系欺凌（β=-0.35、-0.90）均与大学生生活质量环境维度得分呈负相关,差异均有统计学意义（P<0.05）。欺凌受害指数与大学生生活质量生理、心理、社会关系和环境4个维度得分呈负相关（β=-0.33、-0.36、-0.30、-0.33）;实施欺凌指数与大学生生活质量4个维度得分也呈负相关（β=-0.28、-0.31、-0.23、-0.28）,相关性差异均有统计学意义（P<0.001）。结论 大学前不同阶段欺凌经历均与大学生生活质量各维度得分降低有关联,应加强大学前不同阶段同伴欺凌的预防控制。     

江苏省大学生生命质量现状研究

目的 差异化评价江苏省大学生生命质量的现状,为大学生生命质量的干预提供依据.方法 采用分层随机抽样方法调查江苏3所高校6个学科门类的2 100名大学生,采用大学生生命质量评价专用量表通过现场调查.结果 回收1 950份有效问卷,有效回收率为92.86％.江苏省大学生生命质量各维度均值都低于60分,生理、社会支持、环境、心理、行为维度均值从高到低,分别为59.54,59.36,58.28,57.66,57.36;总分均值为58.50,和谐指数均值为58.11,总体自评均值为63.56;二级指标中,价值观念和学习管理评分均值非常低,分别为44.33和54.59.结论 江苏大学生生命质量的评分不高,其中心理维度中个人价值观、社会价值观、学习动机较差,社会支持维度中对学校和老师支持的利用不足表现得尤为突出.     

501名医学生社会支持与生活质量调查

目的了解在校大学生社会支持和生活质量现状。方法采用世界卫生组织生活质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）和社会支持量表（SSRS）对邢台市某医学专科学校501名大学生进行问卷调查。结果生活质量各领域得分分别为：生理领域（61.97±12.00）,心理领域（60.69±13.34）,社会关系领域（63.24±13.45）,环境领域（56.92±13.58）;社会支持总分为（36.68±5.54）;男生在社会关系领域和主观支持得分高于女生;自评健康的同学在总的健康状况,生理领域和社会关系领域方面得分高于自评非健康的同学;社会支持与生活质量呈正相关。结论医学生生活质量总体水平居中,社会支持状况较好,社会支持状况与生活质量关系密切,改善社会支持状况可提高大学生的生活质量。     

急性白血病长期生存患者生命质量调查

目的 了解上海市急性白血病（AL）长期生存病人的生命质量。方法 上海市1984．1－1994．12．31期间29家医院1379例上海市病人中选择生存时间≥5年的95例长期生存患者为研究对象。用统一的FACT－G量表了解长期生存病人的生命质量。结果和结论 发现大多数病人基本达到正常的生命质量,其总的生命质量评分为85分,年龄大于06岁和文盲病人的生命质量评分比较高。近50％病人恢复正常的全日工作和学习,12．6％病人有化疗后继发疾病,已婚病人中近一半病人对性生活不满意,所以预防继发疾病和保护性功能应引起足够的重视。复发和治疗经费是长期生存病人最担心的问题,建立医疗保健制度已成为社会问题。     

廊坊师范学院432名大学生生命质量调查分析

目的了解师范大学生生命质量的特点,以便提出相应干预建议.方法采用回顾性研究方法,参照世界卫生组织生存质量测定量表简表,制定生命质量问卷,对廊坊师范学院432名大学生进行生命质量无记名问卷调查.结果在满分为5分的调查中,心理方面男、女大学生得分分别是3.25和3.39分,差异有显著性(P<0.05);对环境的满意度方面男、女大学生得分均较低,都在3分以下;独立性方面男生较低,男、女大学生的平均得分为2.92和3.40分,差异有非常显著性(P<0.01);综合得分方面男、女平均的分为3.51和3.50分,差异无显著性.结论男女大学生的生命质量存在不同特点,应进行针对性干预,以提高师范大学生生命质量.     

Development of the Korean versions of WHO Quality of Life scale and WHOQOL-BREF

The purpose of this study was to develop the Korean version of World Health Organization Quality of Life study assessment instrument (WHOQOL) and WHOQOL-BREF, an abbreviated version of WHOQOL and to identify contributing factors in the quality of life of Koreans. The WHOQOL and WHOQOL-BREF were translated into colloquial Korean according to instructions of the WHOQOL study group. Then the Korean questionnaire was applied to 538 subjects, composed of 171 medical patients and 367 healthy subjects who volunteered to rate the scale. Finally, 486 subjects completed the rating. Collected data were analyzed statistically. The Korean version of WHOQOL and WHOQOL-BREF domain scores demonstrated good test–retest reliability, internal consistency, criterion validity, content validity and discriminant validity. The physical, psychological, social and environmental domains made a significant contribution to explaining the variance in the quality of life while the independence and spiritual domains made a lesser contribution. The domain scores produced by the WHOQOL-BREF correlated highly with the WHOQOL. The physical health domain contributed most in overall quality of life, while the social domain made the least contribution. These results suggest that the Korean version of WHOQOL and WHOQOL-BREF are valid and reliable in the assessment of quality of life and that physical domain is contributing most and social and spiritual factors are contributing least to the quality of life in Koreans.     

军医大学学员生命质量现状调查

目的：积极维护和增进军医大学学员生命质量,确保军医大学学员健康成长。方法：社会人口学特征调查采用自行设计的调查表,生命质量状况调查采用WHOQOL-BREF量表。采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取3所军医大学800名学员进行问卷调查。结果：军医大学学员总体生命质量中等,最好的为社会关系领域,最差的为环境领域。结论：军医大学学员的生命质量处于中等水平,军校相较于地方大学特殊的学习生活制度决定了学员生命质量偏低,应引起院校管理者的重视,关注得分较低的条目和相关领域,在制度允许的范围内尽可能采取措施来提高军医大学学员的生命质量。     

大学生生命质量研究工具的敏感性分析

目的 为选择适合大学生的生命质量研究工具,对比不同量表测量的敏感性.方法 用世界卫生组织生存质量评价量表简表(WHOQOL-BREF)和36条目简明健康量表(SF-36)对徐州医学院537名大学生进行现场调查,将调查结果与文献对比,并对两量表进行相关分析和敏感分析.结果 调查结果与文献相比互有高低.两量表调查结果差异大,仅WHOQOL-BREF的生理维度和SF-36的精力维度呈中度相关(r=0.540),其他各维度均不相关.WHOQOL-BREF和SF-36分别有7个和24个条目不敏感,分别占26.9%和66.7%.结论 WHOQOL-BREF和SF-36测量大学生生命质量不敏感,我国大学生生命质量专用量表的缺失成为研究瓶颈,当务之急是形成本土化的理论和指标体系.     

社会支持与医学生生命质量的关系

目的探讨社会支持与医学生生命质量的关系。方法采用健康状况调查问卷（SF-36）和社会支持评定量表（SSRS）对156名医学本科生的生命质量及社会支持进行评定,并对两者的关系进行统计学分析。结果社会支持与生活质量的总体健康、活力和精神健康3个维度呈正相关（0．164≤r≤0．384,P〈0．05或P〈0．01）,与其他维度不相关（P〉0．05）;主观支持和对支持的利用度均对精神健康和活力有一定的预测作用（β=0．204,β=0．388;β=0．168,β=0．699）,主观支持对总体健康也有一定的预测作用（β=0．321）。结论社会支持与医学生的生命质量有关,从而为如何提高医学生的生命质量提供了启示。