对门诊输液老年患者普及健康教育的体会

目的为提高门诊输液老年患者的健康意识,改变其不健康行为,提高生活质量。方法对107例门诊输液老年患者在输液过程中进行系统的健康常识普及,并与未接受过系统健康教育90例门诊输液老年患者在有关自身疾病掌握程度、主动咨询以及对护理工作满意度方面进行对照。结果普及健康常识的门诊输液老年患者对掌握疾病相关知识,主动参与行为及满意度较对照组明显提高（P〈0.01）。结论普及健康知识明显提高门诊输液老年患者对自身疾病相关知识水平,增强自我护理能力,促进病人健康。     

门诊输液室老年慢性病患者健康教育的探讨

探讨门诊输液室老年慢性病患者健康教育的效果.方法:对门诊输液室老年慢性病患者通过语言教育,文字教育,电化教育等进行健康教育.效果提高了病人对医院的信任度,提高医疗服务质量.结论:通过对门诊老年慢性病患者有针对性的进行通俗易懂的健康教育,实施人性化服务.提高医疗护理质量和患者满意率,增强护患关系.     

门诊输液室老年慢性病患者健康教育的探讨

探讨门诊输液室老年陧性病患者健康教育的效果。方法：对门诊输液室老年慢性病患者通过语言教育,文字教育,电化教育等进行健康教育。效果提高了病人对医院的信任度,提高医疗服务质量。结论：通过对门诊老年慢性病患者有针对性的进行通俗易懂的健康教育,实施人性化服务。提高医疗护理质量和患者满意率,增强护患关系。     

人性化护理在门诊输液室中的应用

目的:分析和探讨人性化护理在门诊输液护理中的应用优势。方法:营造温馨的治疗环境,提供人性化的管理方法,采用人性化的输液流程,实施人性化的服务技术和护理行为人性化。结果:实施人性化护理的输液患者对护理满意度、输液相关知识的了解程度、心理舒适度有了显著提高。结论:在门诊输液室进行人性化护理是必要的,也是成效显著的。通过人性化护理,患者心理舒适度显著提高,输液配合行为显著增加,对顺利输液有积极作用。     

规范化管理对提高门诊输液室护理服务质量的效果

目的:探讨规范化管理对提高门诊输液室护理服务质量的效果。方法:随机挑选2015年11月~2016年1月进入门诊输液室的500例患者,进行规范化管理。并与实施规范化管理前,按照常规管理办法的500例患者进行比较。结果:实施规范化管理后,护理服务和护理质量有了显著性的提高,患者满意度和护理质量与实施前比较差异显著(P0.05)。结论:门诊输液室进行规范化管理,为患者提供了更为优质、安全、高效、满意的护理服务,全面提升了护理服务质量与患者满意度。     

老年患者门诊输液的护理体会

探讨对门诊输液室老年患者的护理.通过对9468例老年患者的护理,总结出适合老年患者在门诊输液时实施的护理措施.护士不仅要完成老年患者静脉输液护理,还要做好心理护理,达到指导老年患者治病防病,提供生活质量的目的     

社区医院老年患者护理满意度调查与相应对策

目的：随着新一轮医疗体制改革的稳步推进，社区卫生服务中心作为三级医疗网络的“守门人”，理应为社区患者尤其是行动不便的老年患者提供更加方便、更加有质量的基本医疗服务。随着社会的发展和医学模式的转变，老年患者对社区门诊所提供的护理服务的量和质都有了更高的要求，护理质量面临着持续改进和不断发展的问题。通过问卷形式对社区门诊老年患者进行护理满意度调查，了解患者在门诊治疗期间对护理人员服务态度，技术水平的满意程度，分析影响患者满意度的原因并探讨其对策。方法：选择2009年8月-2010年6月在我中心门诊治疗期间65岁以上患者共计600例，通过问卷形式了解老年患者对我中心护理人员服务质量的满意度和要求。结果：患者在我中心治疗期间存在各种各样需求得不到满足的情况，其中对护士的专业技能和服务态度满意度最高；对健康教育指导、护士的主动服务意识和心理护理的满意度较低。结论：护理过程中，应重视护理服务的各个方面，提高护理质量，尽可能满足老年患者的特殊健康需求，达到患者较高满意度     

人性化服务在社区门诊输液护理中的应用

目的：观察人性化服务应用于社区门诊输液护理的效果。方法：随机选取门诊输液患者260例,实施人性化护理服务,调查患者的护理满意度。结果：患者对门诊输液环境、技术水平、行为举止、服务态度及健康指导的满意度均超过95%。结论：人性化护理应用于社区门诊输液患者,有助于提高患者的护理满意度。     

门诊老年患者静脉输液的安全管理

在门诊输液治疗的老年患者,多数是慢性病患者,需长期反复进行静脉输液,从而使护理安全的隐患增多。为保证输液安全,我们对门诊输液的老年患者进行安全管理,减少了差错事故及纠纷的发生。     

老年患者静脉输液治疗中的护理风险与防范

目的:探讨老年患者输液治疗中的护理风险因素以及防范措施。方法:选取我科400例静脉输液的老年患者,随机分为对照组和观察组各200例,对照组在输液治疗中给予常规护理措施,观察组予以规范的输液服务流程。分析比较两组在静脉输液治疗中发生护理风险事件。结果:观察组患者共发生护理风险事件7例(3.5%),对照组患者共发生护理风险事件56例(28.0%),观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:针对性的护理防范措施及规范的输液服务流程可有效降低老年患者静脉输液的风险。     

门诊集中输液室的安全隐患与护理对策

医院门诊是门诊患者对医院了解的门口。静脉输液是疾病治疗重要的环节,由于用药方式简便、治疗效果好、患者疼痛轻等优势,已成为一般疾病常用的治疗方式,而且门诊静脉输液多于集中输液室中完成。观察医院大规模输液室中因人员过于集中、患者不稳定、输液时间短、时间不规律、输液习惯差异等,输液时容易发生药物外渗、输液滴数控制不佳、穿刺次数过多等问题,很容易出现不同程度的安全隐患,导致护理风险事件,只要加强护理对策,才能保证患者的静脉输液安全,以此保障临床医疗质量。文章对门诊集中输液室的安全隐患进行分析,以此制定有针对性的护理对策,改善护理质量,实现以人为本的护理服务,解决输液室护理安全隐患,促进输液室的安全,利于患者及早康复。     

门诊患者输液护理体会

随着门诊输液患者不断增加,现代护理模式的转变,护理服务的对象日趋扩大,要满足不同患者的需要,门诊护理内容更加丰富多彩,护理工作逐渐系统化、规范化、全面化.且门诊医护质量的好坏将直接影响患者的治疗效果、思想情绪和医院声誉.因此,门诊输液护理服务的操作过程中每一个环节都不能疏忽,以免发生各种不良输液反应,保证患者输液治疗顺利开展,使门诊输液患者的护理质量得到提高.     

巡视服务在门诊输液护理中的应用体会

目的:探究巡视服务在门诊输液护理中的应用效果。方法:丽水市人民医院门诊输液室自2015年3月开始在患者输液过程中提供巡视服务,从实施前后所收治的患者中各随机选取1680例患者作为研究对象。比较分析实施前后患者投诉发生情况及患者对护理服务的满意度。结果:实施之后患者投诉发生率明显对于实施之前,患者对护理服务的满意度明显高于实施之前(P0.05)。结论:巡视服务在门诊输液护理中有着十分显著的效果,能够有效降低投诉率,提高患者对护理服务的满意度。     

品管圈在门诊输液室护理管理中的应用评价

目的:分析评价品管圈在门诊输液室护理管理中的应用价值。方法:医院门诊输液室自2013年1月在护理管理中开始应用品管圈活动,分析影响门诊输液室护理质量的因素,确定护理问题,制定护理计划。比较品管圈活动实施前后的护理质量变化和患者的护理满意度。结果:实施品管圈活动后的护理质量,无论是业务技术、护士服务意识、输液质量还是岗位职责均明显高于实施前(P0.05)。患者对主动服务、心理疏导、健康教育、输液环境、护理责任心等满意度明显高于实施前(P0.05)。结论:在门诊输液室护理管理中实施品管圈活动,能够改善护理质量,促使护理人员熟练掌握操作技术,提高护理满意度。     

中医特色健康教育对提高社区中心输液室满意度的影响研究

目的探讨加强中医特色健康教育管理对提高社区中心输液室满意度的影响和体会,为提高护理服务质量提供依据。方法选择110位接受常规健康教育的门诊输液患者为对照组,110位接受中医特色健康教育的输液患者为宣教组,两组患者填写中医健康知识知晓情况问卷调查表和输液室满意度调查表,比较两组健康宣教效果。结果 220份输液室满意度调查表,有效回收220份,宣教组患者中医健康知识知晓情况明显优于对照组,宣教组对改进后的健康教育满意情况及输液室总体满意度明显高于对照组(P0.05)。结论实施有中医特色的健康教育,提高了健康教育质量,密切了护患关系,对提高门诊输液室满意度起到了显著的作用。     

128例门诊患者输液护理体会

目的探讨门诊输液护理方法和措施。方法择我院128例需要门诊输液患者,对以上患者根据其个体特点,实施输液健康教育、心理护理、舒适护理等护理措施。结果128例患者均一次性穿刺成功,成功完成输液,没有出现针头脱出血管、无液体外渗等,患者对输液过程均满意。结论对于门诊输液护理来说,不是单一的护理措施在输液中应用,而是输液健康教育、心理护理、舒适护理等护理措施的综合应用,这样才能有利于输液的成功实施,更有利于患者成功接受输液治疗,利于患者早日康复。     

护士评判性思维培养对门诊患者输液安全的影响

目的:探究护士评判性思维的培养对门诊患者输液安全提升的效果。方法:从绍兴市妇幼保健院门诊2015年4~11月期间接收输液治疗的儿童患者中随机选取1200例作为研究对象,门诊护士评判性思维培养前600例为对照组,培养后600例为观察组。比较分析两组患者发生输液护理差错的次数、医患纠纷次数及患者或家属对护理服务的满意度。结果:观察组发生输液护理差错的次数、医患纠纷次数明显低于对照组(P0.05),观察组患者或家属对护理服务的满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:对门诊护士进行评判性思维培养可显著降低患者输液护理不良事件的发生率,提高门诊输液安全性,提升患者或家属的满意度。     

157例手足口病患儿门诊输液护理体会

目的探讨门诊输液中护理对手足口患儿的影响。方法对157例患儿给予消毒隔离、心理护理、皮肤护理、口腔护理、健康宣教等。结果门诊输液治疗过程中严格消毒隔离管理，对患儿实施正确的护理措施和密切观察病情防止发生重症疾病是手足口疫病患儿门诊输液护理的重点。结论手足口疾病患儿门诊输液的正确护理对患儿的康复，防止严重并发症发生以及疾病传播蔓延至关重要。     

个性化健康教育在特需病房护理工作中的运用

目的:研究个性化健康教育在特需病房中的应用方法和应用效果。方法:根据特需病房患者特点,秉承"以人为本"的护理服务理念为患者提供护理服务,并随机选取医院个性化健康教育实施前后各40名患者作为研究对象,对患者进行满意度调查,分析个性化健康教育实施前后患者满意度情况。结果:实施个性化健康教育后,患者满意度为97.50%,显著高于实施前的85.00%(P0.05)。结论:对特需病房患者实施个性化健康教育,秉承"以人为本"的护理理念,优化接诊流程,让患者快速入院,规范礼仪,以良好的仪态为患者提供服务,同时应特别注重提升护理人员综合素质,确保个性化健康教育能更好的实施,做好环境护理工作,干净、整洁、美观的环境才能有效改善患者心情。在特需病房中实施个性化健康教育,有助于提高患者舒适度,改善患者心态,提高患者治疗依从性,不仅有效提升了护理服务质量与患者满意度,同时也在一定程度上促进了医院的社会效益与经济效益。     

门诊输液护理安全隐患分析与管理对策

目的:探讨门诊输液护理存在的安全隐患及管理对策。方法:选取本院2014年9月-2015年3月门诊输液患者210例,另选取本院骨科210例住院输液患者为研究对象,对比两组患者输液护理满意度,同时调查门诊输液组护理安全隐患。结果:门诊组患者输液护理满意度为70.48%,低于住院组患者的91.43%(P0.05)。在210例门诊输液患者中,用药安全隐患、护理安全隐患、患者安全隐患分别为6(2.86%)、109(51.90%)、117(55.71%)。结论:门诊患者输液护理安全隐患主要集中在用药安全隐患、护理安全隐患及患者安全隐患3个方面,可通过加强护理人员专业素质水平培训、强化以患者为中心的服务意识、加强对患者宣传教育等方式降低门诊输液护理安全隐患,以此提升护理质量,提升患者护理满意度。