提高医学生人文素质的几点思考

提高医学生人文素质的几点思考山西省晋中地区卫校（０３０８００）王淑娥随着医学模式的转变和医学社会化的加剧，医学院校加强人文素质教育成为医学教育改革的强劲趋势。人文社会学是对文化艺术、社会现象进行研究的一门科学。现在我们培养学生，偏重专业知识教育，而对...     

对提高教师素质的几点思考

21世纪是高科技、高智能、高竞争的新时代，要求人们在教育理念上要由以人为本取代以知识为本的教育观，要把提高学生综合素质作为教育改革的主旋律，作为教师应不断提高自身素质，以适应时代和社会发展的需要。     

提高高等医学院校青年教师教学能力的几点思考

青年教师是高等医学院校的教学骨干力量,探讨如何培养出一批高素质的青年师资队伍具有长远意义.从青年教师自身特点、重视青年教师的阶段化培养制度以及建立多种教学激励与奖惩机制3个方面提出自身的见解.     

提高中医药院校青年教师专业素质的思考

百年大计,教育为本。青年教师的专业素质是教学质量的保证,直接反映了教师提高青年教师专业素质的水平的整体发展后劲,是当前必须解决的问题。通过对中医药院校青年教师专业素质的现状进行分析提出相应对策,包括建立督导和激励机制,跟名师、重临床,继承发扬中国传统文化。     

试论提高青年教师素质

随着高等教育事业的发展，高校青年教师的数量大大增加，为高校教师队伍增添了生机和活力。但是，部分青年教师素质偏低，影响了高校在社会上的形象和整体教学质量的提高，也在学生中产生了一定的负面影响。例如，有的在政治问题上乱发议论、乱发牢骚、乱传小道消息；有的纪律观念淡薄，上     

帮助青年教师提高政治素质的几点启示

<正> 高等学校的青年教师不仅是高校的未来,也是祖国的未来,他们的政治素质如何,直接关系到党和国家的前途和命运。努力帮助广大青年教师认清自己肩负的历史使命和责任,引导他们走上工农结合的道路,使他们成为教育事业的可靠接班人,是我们面临的一项重要任务,也是我们当前研究和探索的重大课题, 一、对青年教师政治素质的分析近十年各高等学校充实了一大批青年教师,我院先后补充151名年轻教师。全院现有45岁以下的教师和医师324人,其     

青年教师提高生物化学教学质量的几点体会

生物化学是医学生比较难学的一门必修课程，从青年教师转变角色，坚持多听课、多试讲、多请教、多阅读，合理安排授课内容，及时总结、把握重点等方面对青年教师如何提高教学水平进行了探讨。     

整体护理中提高护士素质的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和发展 ,护理模式在不断地变化更新 ,整体护理对护理人员的基本素质提出了更高、更新的要求。传统的功能制护理是以疾病为中心 ,而整体护理则是以病人为中心 ,基础护理、心理护理、对病人的健康教育是深化护理改革的关键步骤 ,因此要切实把以病人为中心落到实处。护士必须要提高整体素质 ,以适应新的护理模式的需要。1　良好的思想素质是实施整体护理的基础随着社会经济的发展 ,病人的就医消费观念发生了重大变化 ,病人对护理服务要求越来越高 ,这就要求护士切实树立以病人为中心的观念 ,具备良好的思想素质 …     

对提高医学院校科研管理人员素质的几点思考

21世纪是科技和经济发展的重要时期 ,综合国力的竞争归根结底就是科学技术的竞争。而科技竞争实质上也就是人才的竞争。科研管理人员作为科技人才系统的一个组成部分 ,其能力素质的强弱、作用发挥的好坏 ,也与科技工作的进步与发展有着不可忽视的必然联系。高等医学院校更是如此。科研管理人员本身素质的提高 ,对科研管理机构职能作用的发挥 ,科研管理工作是否沿着优质、高效、顺畅的轨道有序运行 ,起着很大的作用。可见提高科研管理人员素质已迫在眉睫。笔者通过近几年的在医学院校从事科研管理工作实践感到 ,提高医学院校科研管理人员的素…     

加强青年教师培养提高青年教师师资队伍素质

高校青年教师是高等教育事业的中坚力量和希望，青年教师应具备的基本素质是思想品德高尚、治学严谨、学识渊博，即应具有良好的思想品德、扎实的专业基础、广博的综合文化知识及健全的心理素质。建设高水平的大学，必须加强青年教师的培养。针对青年教师的特点，结合学校发展和实际，研究建立青年教师培养体系，确立培养目标、强化教学和科研能力、制定科学的激励机制，创造条件使哥午教师早日脱颖而出。     

关于青年教师思想道德建设的几点思考

作者通过深入地调查了解,深感一部分青年教师为人民服务的思想道德观念淡薄,重业务轻思想道德的倾向严重等问题。并对解决这些问题提出了若干建设性的对策。     

关于卫生学校青年教师培养的几点思考

从提供和谐的生活、工作环境，树立正确的教育理念、更新职教观，提高专业技能等方面提出了对卫生学校青年教师培养的几点看法。     

青年教师提高药理学教学能力的几点体会

随着我国医药高等院校招生规模的扩大和教学改革的深入,学生规模和层次急剧增多,教学任务繁重,越来越多的青年教师走上讲台,成为教学工作的主力军。其中多数（尤其是专业课教师）来源于本专业毕业的硕士或博士,一般都没有经过师范类系统培训,更缺乏教学实践经验。与此同时,青年教师也是医药高等院校科研的生力军。正承受着前所未有的压力^[1]。如何利用有限的精力和时间尽快提高教学能力,成为一名合格的大学教师,不仅是个人成长的需要,更是高校教学实践的紧迫需求阁。本文从药理学教学的实践出发,探讨提高医药高等院校青年教师教学能力的一些体会。希望能与同行共勉。     

论提高青年教师总体素质

建国四十余年来,在党的正确教育方针指引和对青年教师的关怀下,全国各高等院校已培养出一支忠诚于党的教育事业,具有一定业务水平,广泛分布在教学和科研第一线的青年教师队伍,他们为我国高等教育事业,传播新的科学文化知识做出了很大贡献。由于历史的原因,再过十年左右,“文革”前培养出来的教师几乎将全部退出教师队伍,     

加强继续教育 提高青年教师素质

当今世界科学技术迅猛发展,国际竞争和国家间综合国力较量日趋激烈,在这种情况下谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。而掌握面向21世纪的教育,关键在教师。要建设一支高素质、跨世纪教师队伍,必须加强教师的继续教育,尤其要重视对青年教师队伍的继续教育。就这个问题,结合我院青年教师队伍现状,谈一点粗浅的认识：1我院青年教师队伍现状目前,我院35岁以下青年教师占全院教师总数的59．74％。其中副教授4人,讲师44人,助教76人,未定职称者12人。这支队伍现已成为学院教学、科研的骨干。在学院…     

提高我院青年教师素质之我见

<正>高校是培养人才的摇篮,教师是实施素质教育的主要力量。近年来,随着教育事业的蓬勃发展、教师力量的不断壮大,教师队伍趋向于年轻化,青年教师已成为高校教育可持续发展的生力军和后备队。俗话说"名师出高徒",要造就一代名医,首先要造就一代名师。因此,医学院校青年教师自身素质的提高,已成为医学改革时代对人才培养的必然要求。针对这一问     

对提高干部保健工作人员能力素质的几点思考

随着医疗卫生体制改革的不断推进、医学模式的转变以及保健对象日益增长的健康需求.对干部保健工作人员的能力素质也提出了更高的要求.本文从干部保健工作具有的政治性、服务性、繁琐性、被动性的特点出发,提出了一个合格的干部保健工作人员应具备坚定过硬的政治素质、尽职尽责的业务素质、全面高效的管理素质、推陈出新的创新素质、身心俱佳的健康素质五方面的素质.