可视音乐训练孤独症谱系障碍患儿的效果

目的:观察可视音乐训练孤独症谱系障碍(ASD)患儿的效果。方法:选取96例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法分为研究组46例与对照组50例。对照组给予常规训练,研究组在对照组基础上给予可视音乐训练,比较两组训练前后儿童孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、儿童孤独症行为量表(ABC)评分和儿童孤独症评定量表(CARS)分度。结果:训练后,两组ATEC各维度评分和总分均低于训练前,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练后,两组ABC各维度评分和总分均低于训练前,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练后,研究组CARS分度轻度或中度占比为87.0%,明显高于对照组的70.0%;重度占比为13.0%,明显低于对照组的30.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规训练基础上采用可视音乐训练可降低ASD患儿ATEC、ABC评分,改善CARS分度,效果优于常规训练。     

应用行为分析疗法联合游戏疗法对孤独症谱系障碍儿童的疗效

目的 观察应用行为分析疗法联合游戏疗法对孤独症谱系障碍（ASD）儿童的疗效。方法 80例ASD儿童随机分为对照组和观察组,对照组实行常规训练,观察组实行应用行为分析疗法联合游戏疗法,疗程均为3个月。比较两组孤独症治疗评估量表（ATEC）、儿童孤独症评定量表（CARS）、孤独症儿童行为检查表（ABC）、儿童神经心理行为量表评分差异。结果 治疗后观察组ATEC、CARS、ABC评分比对照组降低更明显,而神经心理行为量表得分比对照组更高（P<0.05或0.01）。结论 应用行为分析疗法联合游戏疗法可有效改善ASD患儿社交能力、适应能力、运动及言语等功能。     

学龄前不同阶段孤独症谱系障碍儿童接受早期介入丹佛模式的疗效分析

目的 研究学龄前不同阶段孤独症谱系障碍（ASD）儿童接受早期介入丹佛模式（ESDM）的干预效果。方法 选取南阳市中心医院2020年1月至2021年3月收治的84例ASD儿童为研究对象,分为A组（n=23）、B组（n=31）、C组（n=30）,三组儿童均连续治疗3个月,比较治疗前和治疗后三组儿童孤独症情况[儿童孤独症评定量表（CARS）]、社交反应情况[社交反应量表（SRS）]。结果 治疗3个月后,三组儿童CARS、SRS评分均较干预前显著降低,且A组相似文献   

自闭症谱系障碍患儿血清维生素B12、同型半胱氨酸水平及其与病情严重程度的关系

目的探讨自闭症谱系障碍(ASD)患儿血清维生素B₁₂、同型半胱氨酸(Hcy)水平及其与病情严重程度的关系。方法选取60例ASD患儿作为观察组,60例健康儿童为对照组。比较观察组与对照组之间,以及不同病情严重程度ASD患儿之间血清维生素B₁₂、Hcy水平的差异。分析ASD患儿儿童期孤独症评定量表(CARS)评分与血清维生素B₁₂、Hcy水平的相关性。结果相比于对照组,观察组血清Hcy水平升高,而维生素B₁₂水平降低(均P<0.05)。相比于轻中度ASD患儿,重度ASD患儿的血清Hcy水平升高,而维生素B₁₂水平降低(均P<0.05)。ASD患儿CARS评分与血清维生素B₁₂水平呈负相关,与血清Hcy水平呈正相关(均P<0.05)。结论 ASD患儿血清维生素B₁₂水平降低而Hcy水平升高,两者可能与ASD的发病及病情严重程度相关。     

rTMS联合感觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童临床疗效观察

目的 探讨重复经颅磁刺激治疗(rTMS)联合感觉统合训练治疗孤独症谱系障碍(ASD)儿童临床疗效。方法 选取2020年2月至2021年8月期间陕西省康复医院(陕西省残疾人康复中心)收治的82例ASD患儿为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组41例,对照组患儿给予感觉统合训练治疗,观察组患儿基于对照组的干预基础上给予rTMS治疗,比较两组患儿治疗6个月后的核心症状改善情况、治疗前与治疗6个月后的临床症状改善情况[儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症儿童行为检查表(ABC)、孤独症治疗评定量表(ATEC)及感觉统合评定量表]和睡眠质量[中文版儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)]。结果 治疗后,观察组患儿的核心症状总改善率为97.56%,明显高于对照组的73.17%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患儿的CARS评分、ABC评分及ATEC评分明显低于治疗前,且观察组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患儿感觉统合评定量表中关于前庭失衡、解决防御、本体感觉及学习能力共4项评分明显高于治疗前,且观察组明显高于对照组,差异均有统计学意义...     

血清25(OH)D、叶酸水平在孤独症谱系障碍患儿中的临床意义

目的：了解孤独症谱系障碍（ASD）患儿血清25(OH)D、叶酸水平,分析其与患儿病情及发育情况的关系,以期为ASD患儿提供全新的药物治疗思路。方法：选取安徽省儿童医院2021年6月-2022年6月就诊的114例ASD患儿为ASD组,选取同期在本院体检的100例健康儿童为正常组,比较两组血清25(OH)D、叶酸水平,同时采用儿童孤独症评定量表（CARS）评估ASD患儿病情的严重程度、格里菲斯发育评估量表-中文版（GDS-C）评估ASD患儿的发育水平,并将血清指标与病情严重程度、发育水平进行相关性分析。结果：ASD组血清25(OH)D、叶酸水平分别为（33.28±11.05）、（14.74±4.84）ng/mL,均低于正常组的（44.71±6.32）、（23.17±6.16）ng/mL(P<0.05)。ASD组CARS评分为（33.11±2.01）分,GDS-C评分为（58.49±10.70）分。ASD组的血清25(OH)D、叶酸水平与CARS评分均呈负相关（P<0.05）,与GDS-C评分均呈正相关（P<0.05）。结论：ASD患儿血清25(OH)D、叶酸水平较正常儿童...     

低频脉冲电治疗联合应用行为分析法训练在孤独症谱系障碍患儿中的应用

目的：探讨低频脉冲电治疗联合应用行为分析法(ABA)训练在孤独症谱系障碍(ASD)患儿中的应用效果。方法：回顾性分析103例ASD患儿临床资料,将行ABA训练的51例患儿纳入对照组,行低频脉冲电治疗联合ABA训练的52例患儿纳入观察组,采用孤独症治疗评定量表(ATEC)、孤独症儿童行为检查量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)及婴幼儿-初中生生活能力评定量表(S-M)评分评估2组治疗6个月后的疗效。结果：治疗6个月后,观察组ATEC评分明显低于对照组(P<0.05);观察组ABC评分(52.25±3.12)分和CARS评分(30.37±2.23)分均明显低于对照组的ABC(59.44±3.56)分和CARS(33.49±2.31)分(P<0.05);观察组S-M评分(9.78±1.01)分高于对照组的(8.23±1.09)分(P<0.05)。结论：低频脉冲电治疗联合ABA训练可明显改善ASD患儿社交、语言、感知觉、健康行为等功能,提高日常生活能力。     

低频经颅磁刺激结合康复训练治疗儿童孤独症合并睡眠障碍

目的 研究低频经颅磁刺激结合康复训练治疗儿童孤独症合并睡眠障碍的临床效果.方法 选取80例孤独症合并睡眠障碍患儿为研究对象,采用随机数表法分为研究组与对照组,各40例.对照组接受康复训练,研究组在对照组基础上予低频经颅磁刺激,2组均治疗4个月.观察2组治疗后核心症状改善情况,比较2组治疗前后临床症状改善情况、孤独症严重程度及感觉统合失调情况.结果 治疗4个月后,研究组总改善率(97.50％,39/40)高于对照组(82.50％,33/40)(P<0.05).与治疗前比较,治疗4个月后,2组儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、儿童期孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为量表(ABC)、行为、语言、社交、知觉评分均下降,且研究组低于对照组(P<0.05);2组前庭失衡、触觉防御、本体感觉、学习能力评分均升高,且研究组高于对照组(P<0.05).结论 低频经颅磁刺激结合康复训练治疗儿童孤独症合并睡眠障碍可促进患儿核心症状及临床症状的改善,提高患儿睡眠质量,可改善患儿孤独症严重程度及感觉统合失调情况.     

阶梯式融合性箱庭疗法对孤独症谱系障碍患儿临床症状、情绪认知及生存质量的影响

目的探讨阶梯式融合性箱庭疗法对孤独症谱系障碍患儿临床症状、情绪认知及生存质量的影响。方法选取2019年1月至2021年1月在驻马店市中心医院和郑州大学第三附院收治的ASD患儿80例为研究对象, 按照随机数字表法分为研究组(n=45)和对照组(n=35)。其中对照组患儿均进行结构化教育联合听觉系统训练法干预;研究组在对照组基础上进行阶梯式融合性箱庭疗法, 两组均干预6个月。采用SPSS 22.0进行统计分析, 采用t检验对比分析2组干预前、干预6个月后孤独症行为评定量表(autism behavior checklist, ABC)、儿童孤独症评定量表(children autism rating scale, CARS)、社交反应量表(social responsiveness scale, SRS)、情绪识别工具和儿童生存质量(pediatric quality of life, PedsQL)评分差异。Pearson相关性分析干预前ABC、SRS、CARS评分及情绪辨别能力与生命质量的关系。结果与干预前比较, 两组患儿干预6个月后感觉、社会交往、躯体运动、语言、生活自理、ABC总分...     

rTMS联合听觉统合训练在孤独症谱系障碍患儿中的应用效果

目的：观察重复经颅磁刺激（rTMS）联合听觉统合训练在孤独症谱系障碍（ASD）患儿中的应用效果。方法：选取吉安市妇幼保健院2021年5月—2022年12月收治的80例ASD患儿,按照随机数字表法分为研究组（40例）和对照组（40例）。对照组采用听觉统合训练治疗,研究组在对照组的基础上联用rTMS治疗。比较两组临床疗效。结果：治疗后,研究组治疗总有效率和蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分均高于对照组,且自闭症治疗评估量表（ATEC）、孤独症行为量表（ABC）及匹兹堡睡眠质量评定量表（PSQI）评分均低于对照组（P<0.05）。结论：rTMS联合听觉统合训练在ASD患儿中的治疗效果较好,能够显著改善其社交能力、认知功能和睡眠质量,进而促进病症恢复,临床实用性和安全性更高。     

高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效

目的 探讨高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效。方法 选择我院收治的儿童孤独症患者70例，随机分为观察组和对照组，每组35例。对照组进行常规康复训练及宣教。观察组在对照组基础上行高压氧联合系统脱敏疗法。比较两组患儿治疗依从性及疗效。结果 观察组依从性优于对照组（P<0.05)；两组治疗前儿童孤独症行为评定量表（Autism Behavior Checklist,ABC）评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较，P均>0.05。同组治疗前后ABC、CARS评分变化比较：观察组治疗前后ABC、CARS评分比较，P均<0.05；对照组治疗前后ABC评分比较，P>0.05,CARS评分比较，P <0.05。两组治疗后ABC、CARS评分比较，P <0.05。观察组疗效优于对照组（P <0.05)。结论 高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症依从性高、疗效确切，值得临床推广应用。     

注意缺陷多动障碍伴孤独症特征患儿行为和家庭环境研究

目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）伴孤独症特征（ATs）患儿社交行为和家庭环境特点。方法 收集2019年3月至2021年12月安徽省儿童医院儿童保健科就诊的106例ADHD患儿临床资料,根据社交反应量表（SRS）评分分为ADHD-ATs组（SRS评分≥60分）和对照组（SRS评分<60分）,各53例。比较两组SRS、中文版ADHD评定量表-父母版（SNAP-IV）、家庭环境量表中文版（FES-CV）评估结果。结果 ADHD-ATs组SRS总分、社交知觉、认知、沟通、动机和孤独症行为方式评分高于对照组（P<0.05）。ADHD-ATs组SNAP-IV总分、注意缺陷、对立违抗评分高于对照组（P<0.05）。ADHD-ATs组FES-CV亲密度和独立性评分低于对照组（P<0.05）。结论 ADHD-ATs患儿较一般ADHD患儿存在显著的社交困难,并且注意缺陷和对立违抗症状更突出,家庭环境中的亲密度和独立性较低。     

穴位电刺激治疗孤独症谱系障碍儿童行为问题的临床疗效

目的 探讨穴位电刺激治疗孤独症谱系障碍儿童行为问题的临床疗效。方法 我院2018年1月至2020年1月选取对孤独症谱系障碍患儿150例,采用数字表抽取法随机分对照组和观察组,每组各75例,对照组患儿予以康复教育,观察组患儿在此基础上加用穴位电刺激治疗,两组均连续治疗3个月,对治疗总有效率、相关发育障碍儿童心理教育量表-3(C-PEP-3)、儿童孤独症评定量表(CARS)及自闭症行为量表(ABC量表)评分展开比较。结果 观察组孤独症谱系障碍患儿总治疗有效率为81.33%,高于对照组的57.33%,差异有统计学意义(P0.05)。开展治疗后,两组C-PEP-3及ABC量表各维度评分均有升高,CARS评分均有下降,且观察组有更为明显的升高及下降程度,差异有统计学意义(P0.05)。结论 针对孤独症谱系障碍患儿行为问题,在康复教育的基础上予以穴位电刺激治疗,可提高治疗有效率,改善患儿临床症状,开展价值十分突出。     

护理干预在儿童孤独症治疗中的作用

目的：探讨护理干预在儿童孤独症治疗中的作用。方法将76例儿童孤独症患者随机分为实验组（38例）与对照组（38例）。对照组患儿给予常规护理,实验组患儿给予系统的护理干预措施,采用儿童自闭症评定量表（ CARS）对护理效果进行评价。结果干预后两组患儿CARS评分相对干预前均下降（ P＜0.05）,干预后实验组患儿CARS评分低于对照组（ P＜0.05）。结论系统的护理干预措施可以显著改善儿童孤独症的症状,促进患儿的康复。     

经颅磁刺激联合ESDM对孤独症患儿的疗效分析*

目的 探讨经颅磁刺激联合早期介入丹佛康复训练模式（ESDM）对孤独症患儿的治疗效果。方法 采用巢式病例对照研究法,以确诊孤独症为研究起点,以治疗6个月为研究终点,选取2016年1月—2018年6月徐州市儿童医院确诊并治疗的孤独症患儿患者92例作为研究对象。分为常规康复组（常规康复训练治疗）和颅磁丹佛组（经颅磁刺激联合ESDM治疗）,每组46例。对比分析常规康复组和颅磁丹佛组的韦氏儿童认知功能（WISC）评分、儿童孤独症症状（CARS）评分、孤独症行为（ABC）评分及临床疗效的差异。结果 治疗后常规康复组和颅磁丹佛组的WISC和ABC评分较治疗前提高（P?<0.05）,颅磁丹佛组升幅更大（P?<0.05）;治疗后常规康复组和颅磁丹佛组的CARS评分较治疗前降低（P?<0.05）,颅磁丹佛组降幅更大（P?<0.05）;颅磁丹佛组治疗有效率（84.78%）优于常规康复组（65.22%）（P?<0.05）。结论 经颅磁刺激联合ESDM能更有效地改善孤独症症状,在小儿孤独症治疗中的临床价值确切。     

康复训练联合“肠治神”针法对孤独症谱系障碍患儿睡眠改善情况的影响

目的：探究康复训练联合“调肠治神”针法对孤独症谱系障碍患儿睡眠改善情况的影响。方法：选取我科2019年2月—2022年2月收治的98例孤独症谱系障碍患儿开展研究,按照随机抽签法分为对照组(采取康复训练)、观察组(康复训练联合“调肠治神”针法),各组49例,为期6个月,对比临床疗效,包括临床总有效率、睡眠质量、自闭程度、行为改变状况等。结果：治疗6个月后,观察组总有效率较对照组高(P<0.05);观察组VEGF及BFGF水平明显优于对照组(P<0.05);两组CSHQ评分较干预前低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组ABC评分及CARS评分明显优于对照组(P<0.05)。结论：康复训练联合“调肠治神”针法的整体效果较明显,利于控制患儿病情进展,改善自闭程度及行为症状,优化睡眠质量,促进机体健康成长。     

感统训练配合海豚屋训练对自闭症谱系障碍儿童核心症状的影响研究

目的：探讨感统训练联合海豚屋训练治疗自闭症谱系障碍(ASD)患儿的临床疗效。方法：选取2020年3月—2022年6月我院收治的ASD患儿84例，按照随机数字表法分成两组，对照组(42例)行感统训练，试验组(42例)在对照组基础上开展海豚屋训练，连续治疗3个月。分别采用儿童自闭症评定量表(CARS)、儿童自闭症行为量表(ABC)、Conners父母症状问卷(PSQ)及自闭症治疗评价量表(ATEC)评估患儿核心症状的改善及治疗有效率，对比两组患儿不良反应发生情况。结果：试验组患儿总有效率为85.71%,显著高于对照组的64.29%(P=0.023);治疗后两组CARS评分均低于治疗前，且试验组显著低于对照组(P<0.05);相较治疗前，治疗后两组患儿ABC量表各因子及总评分均下降，且试验组均显著低于对照组(P<0.05);相较于治疗前，治疗后对照组冲动—多动、焦虑及多动指数3个因子评分均显著下降(P<0.05),试验组学习问题、冲动—多动、焦虑及多动指数4个因子评分均显著下降(P<0.05)。组间比较，试验组学习问题、焦虑等因子评分明显低于对照组(P<0.05...     

不同角色评估孤独症谱系障碍儿童核心症状一致性分析

目的：探究ABC量表、CARS量表和GDS-C中个人社会和听力语言能区三种评估结果的一致性，为孤独症谱系障碍(ASD)患儿的临床诊断评估提供参考。方法：回顾性分析147例诊断为ASD儿童病例资料。临床医师根据诊室观察患儿行为表现及家长访谈完成CARS量表评定；嘱家长根据患儿日常表现完成ABC量表填写；由取得认证资格的专业评估师对患儿进行GDS-C评估，采用Kappa一致性分析对CARS、ABC得分以及GDS-C量表中的个人社会和听力语言发育商的一致性进行统计学检验；采用Spearman相关性分析探究三个评估工具结果的相关性。结果：CARS量表和ABC量表结果间一致性不高(κ=0.14,P=0.01<0.05); CARS得分与GDS-C听力语言发育商一致性差(κ=0.08,P=0.02<0.05)。CARS得分与GDS-C个人社会和听力语言能区发育商相关性较ABC得分与GDS-C个人社会和听力语言能区发育商大。结论：临床上，专业人员和家长对于孤独症儿童核心症状的评价虽然存在一致性和相关性，但一致性和相关性不强，故两者不能互相取代。CARS量表和ABC量表得分与患儿GDS-C...     

归脾汤治疗心脾两虚型孤独症谱系障碍患儿疗效分析

目的:观察归脾汤治疗心脾两虚型孤独症谱系障碍患儿的临床疗效。方法:采用随机数字表法将我院64例心脾两虚型孤独症患儿分为对照组和观察组，各32例。对照组予常规康复治疗，每日训练2 h,每周5 d,连续3个月；观察组在对照组基础上加以归脾汤加减，每日1剂，每周5剂，连续3个月；采用中医症候积分量表、儿童孤独症行为量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症心理教育评估量表(PEP-3)比较两组患儿临床疗效。记录两组患儿在治疗期间出现的不良反应情况。结果:观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。与本组治疗前比较，治疗后两组患儿中医症候积分总分均降低(P<0.01),且观察组中医证候积分改善优于对照组(P<0.01);治疗后两组患儿ABC、CARS评分较治疗前均降低(P<0.01或P<0.05),观察组评分降低更明显(P<0.01)。从C-PEP-3量表评分的改善程度来看，观察组患儿在模仿、知觉、认知表现方面的评分改善度较对照组更明显(P<0.01),口语认知较对照组进步更明显(P<0.05)。结论:归脾汤治疗心脾两虚型孤独症谱系...     

经颅磁刺激治疗配合多媒体感觉统合训练对孤独症患儿疗效观察

目的观察经颅磁刺激治疗配合多媒体感觉统合训练治疗孤独症患儿的疗效。方法选取该院收治的122例孤独症患儿并按随机数字表法分为试验组与对照组各61例。对照组进行多媒体感觉统合训练,试验组在此基础上配合经颅磁刺激治疗。测定并比较两组患儿治疗前及治疗4个月后的病情严重程度[儿童孤独症评定量表(CARS)评分]、孤独症症状[孤独症儿童行为检查量表(ABC)]及心智发育水平[0～6岁儿童神经心理发育量表以发育商(DQ)表示]变化。结果治疗4个月后,两组患儿的CARS评分及ABC评分均较治疗前明显降低(P 0.05),且试验组低于同期对照组(P 0.05);治疗4个月后,两组患儿的DQ值均较治疗前明显提高(P 0.05),且试验组高于同期对照组(P 0.05)。结论经颅磁刺激治疗配合多媒体感觉统合训练相比单用多媒体感觉统合训练在改善孤独症患儿相关症状、减轻疾病严重程度及提高患儿心智水平方面效果更为显著,疗效较为理想。