《伤寒论》教学改革探讨

《伤寒论》为祖国医学四大经典著作之—,历来是中医高等院校必修课程。近年来国内外医学科学专家利用现代科学手段,对《伤寒论》方剂进行了大量的实验研究,并在中医临床各科中广泛地应用,取得了较好的效果。为培养高素质跨世纪的中医药人才,把《伤寒论》学科中最新研究成果介绍给学生,以丰富学生知识,开拓学生思路,我们深入地进行了《伤寒论》教学改革,有目的、有计划、有步骤地组织学生查阅国内外中医期刊杂志,摘取《伤寒论》方剂的实验研究和临床应用资料卡片,撰写有关方剂实验研究及临床应用综述性论文,结合《伤寒论》教学内…     

林亿校勘《伤寒论》及其价值

主要考证了林亿校勘《伤寒论》所用底本及参校本，阐述了校勘《伤寒论》的方法。指出林亿校勘《伤寒论》所用底本非高继冲进献本，而为宋时新发现的一种传本，且参考多种不同传本进行了校勘。其校勘方法运用了四校法。林亿校勘《伤寒论》对《伤寒论》的定型、流传和保存贡献极大，其校勘方法对中医文献学的发展亦有很大影响。     

《中药学多媒体教学软件》的设计与制作

为发挥计算机辅助教学的优势，选择规划教材《中药学》的中的化淡药为对象，增设辨证辨病选药，献资料，方剂索引与自我测试等内容，运用Photoshop，录音大师，MP3 Compressor,Flash,Premiere,RealProducer,3DS,MAX Frontpage 2000,Dreamweaver 3 软件及视频采集卡等，研制《中药学多媒体教学,软件》，取得阶段性成果，该课件信息丰富，形象生动，操作便捷，适于在各层次，各专业的教学中推广。     

非直属附属医院医学影像学实习阶段教学模式探讨

目的探讨数字化教学模式在非直属附属医院医学影像学临床实习中的应用价值。方法利用放射科RIS和PACS系统、终端图文工作站、Power Point 2003等硬、软件,建立医学影像学教学资料库,制作多媒体教学课件及自学课件,专门开辟数字化阅片室。数字化教学形式包括多媒体幻灯讲课、课件自学、图文工作站读片、诊断报告书写及在线出科考试等。教学效果采用问卷调查、出科考试及教学座谈会等形式评估。结果医学影像学教学资料库中积累了有价值的影像资料近2,000例,教学课件30个,不同专业在线考试试卷30套。数字化教学效果明显优于传统屏片实习模式,提高了教学质量。结论数字化教学有利于提高医学影像学实习阶段的教学质量,为医学生今后的临床医疗工作打下坚实基础,值得完善和推广。     

基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台的研究与应用

[目的]建立基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台,提高学生运用《伤寒论》理法方药于临床实践的能力[方法]以公开发表的中医临床实际病案为素材,整理编写符合教学要求的《伤寒论》临床模拟训练病例,建立病例库,开发基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台,将平台运用于教学工作中,观察学生使用平台进行临床模拟训练前后的学习情况.[结果]使用临床模拟训练平台可以提高学生对《伤寒论》的兴趣、加深对《伤寒论》的理解、提高运用《伤寒论》理法方药解决临床问题的能力,不会增加《伤寒论》的学习难度.[结论]建立基于智能信息处理的《伤寒论》临床模拟训练平台能够改善《伤寒论》课程的临床教学效果,值得进一步研究.     

地方志数据库医疗信息数字化建设及其在政策研究中的应用推广 ——以《广西通志·医疗卫生志》《广西卫生健康年鉴》为例

目的 基于地方志数据库医疗信息数字化建设开展卫生政策研究,为深化医改提供信息支撑,提高卫生管理效率,以及促进地方志数据库的推广。方法 以《广西通志·医疗卫生志》《广西卫生健康年鉴》为例,分析地方志数据库的特点,探讨地方志数据库在组建数据库以保存资料、支持卫生战略决策、提供疫情咨政参考、搭建医学信息服务平台、推动技术能力提升、优化人口发展战略、推动基层人才建设、管理适宜技术推广奖项等方面的卫生政策管理中的应用及其在推广中存在的问题和相应的解决对策。结果 合理应用地方志数据库可在制定健康战略规划,以及医疗卫生技术能力提升、应用与管理等方面助力卫生政策研究。地方志编辑人员应遵循地方志资料的传播规律,有针对性地进行数字化建设,并对医疗信息进行分类及数据库应用推广。结论 合理有效地利用地方志数据库中的医学信息,有助于政府部门进行卫生政策管理,促进地方志数据库的应用推广。     

医学影像检查技术学实践教学探讨

应用计算机编辑软件对影像检查设备采集储存的资料或摄像机拍摄的现场资料进行影视编辑制作,并将这些影视资料经过编辑制作成为影音文件保存,然后应用于教学中,并发放问卷调查。共发放问卷100份,回收有效问卷100份,有效回收率为100%,学员满意度高达91%。结果表明该临床技能训练方法在临床教学工作中实用简便,收到了较好的教学效果。在医学影像检查技术教学中加强实践教学具有重要的价值,在其推广中尚需进一步改进。     

磁带保存

磁带保存着世界上的声音,磁带能够保持多久,声音也只能保持多久。磁带用以保存一种珍贵的商品,或称遗产。实际上世界所有的有声信息是在可塑造的磁性媒介上,此磁性媒介最长的使用期限可达数十年之久。人们对影响磁带长寿的因素了解很多,这篇文章考虑了较重要的一些因素。根据国家标准局研究人员推算,现在的磁带在其周围环境条件下有近20年的有效使用期。通过人工加速寿命试验表明,     

《研究生图文信息管理系统》的设计

应用计算机技术实现研究生图文信息管理的现代化、科学化和规范化是提高研究生管理质量的重要环节。为此 ,笔者利用Ａｃｃｅｓｓ 2 0 0 0 [1] 数据库管理工具 ,自行研制出《研究生图文信息管理系统》软件 ,使研究生管理工作上了新的台阶。1　功能需求1 1　录入存贮研究生图文信息数据　将研究生的基本信息、家庭信息、入学及学习成绩、级别、奖励、住宿、照片等资料进行录入或扫描存贮以调出使用。1 2　编辑与维护图文信息数据　对研究生信息数据的变化做及时的增、删、改等编辑 ,确保其准确性。1 3　查询检索　对有关信息进行各种查询检索…     

图文工作站在电子胃镜检查中的应用

目的运用计算机图文处理系统对电子胃镜检查资料进行处理、存储及报告。方法应用IDA-2000图文工作站对4836例患者的电子胃镜检查资料进行处理、贮存及报告。结果对4836例患者的图文资料经图文工作站处理后保存，并通过电脑打印出印有照片的报告。结论计算机及图文处理系统更有利于资料的储存、图像的采集、分析与交流，增强了图文信息查询的便捷及疗效的可比性。既可得到清晰的有图片和诊断结果的检查报告，又可以免除医生手写报告的麻烦，方便快捷地查询病人资料．提高了诊疗和科研水平及工作效率。     

多媒体教学在英语课堂中的应用

多媒体辅助英语教学已在我国许多大专院校英语课堂中应用。目前使用的多媒体教学光盘有《大学英语》精读、听力配套光盘 ,《核心英语》配套光盘 ,《2 1世纪英语》配套光盘。但多媒体教学还处于原始初级阶段。因此 ,研究多媒体光盘在课堂教学中的应用 ,对改革传统大学英语课堂教学 ,提高英语教学质量和学生的英语水平等方面有着重要的现实意义。1　理论与现实意义多媒体教学软件 (光盘 )是建立在建构主义思想理论基础之上。建构主义理论源于西方 ,是继行为主义和认知主义之后出现的教育心理学理论 ,90年代开始受到重视 ,并逐渐为计算机辅助教…     

计算机技术在医学影像学出版物中的应用

０引言医学影像的计算机数字化处理不仅为医学影像资料的数字化存档与远程会诊带来方便,而且为医学影像资料的出版带来革命性进步。本文作者通过运用计算机编辑和出版《ＣＴ诊断与鉴别诊断》一书的全过程,深深体会到计算机技术在医学影像出版物中的优势。《ＣＴ诊断与鉴...     

《口腔粘膜病组织病理学》多媒体课件的研制与应用

目的　通过研制《口腔粘膜病组织病理学》多媒体课件并应用于教学 ,丰富和加深学生知识内涵 ,提高学习效率和教学质量。方法　收集资料 ,编写脚本 ,应用多媒体制作编辑软件对媒体素材资料进行编辑、合成。结果　研制出适合课堂教学、网络教学和学生单机使用的《口腔粘膜病组织病理学》多媒体课件。结论　本课件在教学过程中充分发挥了直观性、高效性和互动性的特点 ,能激发学生的学习兴趣 ,提高教学质量和教学效果。     

《内经选读》精品课程平台信息化建设体会

本文介绍了我校构建《内经选读》精品课程教学平台的做法和体会,包括《内经选读》精品课程平台建设的目的、方法、思路以及网站核心内容。该平台依托VSB站群管理平台和Dreamweaver网页编辑软件进行精品课程制作,构建了《内经》数字化学习的平台,初步实现了《内经》精品课程平台的信息化建设。     

《伤寒论》教学应注重培养学生辨证思维能力

《伤寒论》教学应注重培养学生辨证思维能力贾孟辉（宁夏医学院７５０００４）《伤寒论》教学的目的是培养学生运用中医的基本理论知识，通过辨证逻辑思维而提高解决临床实际问题的能力。所以，《伤寒论》教学的任务不是简单的随文衍义，照本宣科，而是在教授理法方药体系...     

开设《伤寒论思维与辨析》课程的实践与思考

《伤寒论》是中医学专业的一门经典必修课程,近两千年来一直有效地指导着中医临床且发挥着举足轻重的作用。《伤寒论》的理论何以能经久不衰?为什么对临床各科都具有广泛的指导意义?其根本原因是《伤寒论》中所体现、所揭示的辨证思维方法,对中医理论与临床具有着普遍的指导作用。研究《伤寒论》的辨证思维方法是进一步深入学习《伤寒论》的主要内容,通过领悟《伤寒论》原文中蕴含的临证思维规律,将有助于提高临床辨证能力和治疗水平。因此在系统学习《伤寒论》课程之后,我们开设《伤寒论思维与辨析》选修课。试图通过本门课程的学习,使学生全面了解《伤寒论》辨证思维规律,培养学生的创新思维和运用《伤寒论》辨证思维方法去发现问题、分析问题和解决临床实际问题的能力。本文介绍作者开设《伤寒论思维与辨析》课程的实践过程及体会,同时对教材中存在的部分问题进行深入思考。     

创新《伤寒论》教学的探索与实践

《伤寒论》是一部辨证论治的专著,一直是高等中医药院校中医教学的主干课程。因多种因素的影响,辨证论治成为《伤寒论》教学最薄弱的环节。创新《伤寒论》教学通过提高《伤寒论》专业课教师的自身素质、多途径加强经典与临床的联系、开设选修课等方法,将《伤寒论》的教学始终置于临床氛围之中,不断提高学生辨证思维能力、创新能力及应用经方解决临床实际问题的能力,使《伤寒论》教学走上可持续发展之路。     

试谈针灸多媒体教学

我们已往的工作,曾采用计算机技术科学地编排了近１２０年内年、月、日、时、干支和子午流注针灸的纳甲法、纳子法、灵龟八法、飞腾八法等开穴表,以方便教学及临床上直接选用。在此工作的基础上,我们又查阅了有关资料,进行了一些探索和研究,我们认为可运用目前计算机最先进的多媒体技术,将针灸专业课程（如《经络学》、《腧穴学》、《刺法灸法学》、《治疗学》、《实验针灸学》等）,以录音、录像、文字、图画等形式,通过多媒体制作手段,将其制作成一套比传统的课堂教学更生动、更丰富的教学软件（光盘）,可充分利用语言、音乐、录…     

陈亦人教授对《伤寒论》的见解及其运用

陈亦人教授对《伤寒论》的见解及其运用林真寿（浙江省椒江市中医院３１７７００）主题词《伤寒论》，仲景学说，经方南京中医学院陈亦人教授致力于《伤寒论》教学和研究三十多年，颇多创见。他主编的《伤寒论译释》和《伤寒论求是》，在全国影响较大，为继承和发扬《伤寒...     

运用Photoshop CS软件对医学影像图像拼接处理

利用数码相机对普通X线教学胶片拍摄，运用Photoshop CS软件对数字化后的图像进行对比度调整，将同一病例的跟踪检查的X线片拼接到一张图片。通过处理后的图像清晰，有利于进行在教学中学生观察方便使用，有利于保存和阅读，尤其是追踪病程发展的X照片通过Photoshop CS软件进行后期拼接处理后，能更直观的观察病程发展影像变化。