生理学多媒体教学的探讨

生理学是生命科学领域各学科的基础课，但由于内容的抽象性、复杂性，使教与学难以达到满意效果。利用多媒体课件的形象性、直观性等优势，可以有效地解决教与学中的难点。下面以我们制作的“细胞生理电现象”一章的计算机多媒体辅助教学课件为例，以探讨其制作，教与学，应用等方面的问题，为进一步的广泛应用和普及作基础和指导。计算机多媒体辅助教学在生理学“细胞生物电”一节中的具体实施如下：1 多媒体应用软件的选择1.1 运行环境和软件多媒体电教网络教室，Windows 98/2000、Powerpoint2000，方正奥思、Authorware、Photoshop6.0…     

FAQ方式在内科学多媒体课件中的应用研究

多媒体教学是指以多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等硬件设备为平台，运用多媒体教学软件(课件)开展课堂教学的一种计算机教学形式。多媒体教学在国外早已广泛被采用，我国近几年发展也很快，但在实际应用中我们发现，制作多媒体电子教案时往往出现只重课件制作的是否漂亮等表面形式，而忽视了教学方法的应用，出现从“人灌知识”到“电灌知识”的现象，重回“灌输式”、“填鸭式”的教学老路。先进的教学媒体只有为先进的教育思想服务，它才具有目标和出发点，     

数学多媒体课件制作的探讨

下面就对数学多媒体课件制作中的几个问题进行探讨。１数学教学多媒体课件制作软件１．１基本平台软件是MicrosoftPowerPoint２０００１．２辅助软件有CAXA电子图片V２及三维电子图板、Flash５．０２数学教学多媒体CAI课件制作的探讨２．１数学符号用“艺术字”制作效果极佳采用“视图”／“工具栏”／“绘图”／“插入艺术字”，得到“艺术字库”对话框（见图１），选择一种艺术字式样后，得到“编辑‘艺术字’文字”对话框（见图２），在文字框中输入相应的内容，点击“确定”按钮就完成了。如，我们只要在文字框中输入３和２（见图…     

初学制作语文多媒体课件

如今，多媒体课件的制作和使用已渐成“星火燎原”之势。但软件公司出售的现成课件一是与职教语文教材不配套，二是从形式到内容均较粗糙、简单，难以“拿来”使用。究其粗糙、简单之原因，与“执教者不制作、制作者不执教”不无关系，所以要大力提倡执教者自制课件。惟其如此，才能提高课件质量，广开课件来源，以至推动多媒体教学方式迅速走向成熟。最近笔者作了有益的尝试，现根据自己的实践，谈谈初学制作语文多媒体课件（以下简称“课件”）如何起步的问题，以向行家请教。１选择篇目首先要认识，并非教材上的各种文体、所有篇目都宜于…     

医学生对多媒体课件在教学中应用的满意度调查分析

制定多媒体教学课件调查表，发放给在校学生，回收有效问卷进行分析。结果显示绝大部分学生对多媒体课件授课的教学方式表示满意；但也有少部分学生对“多媒体课件能提高你理解综合分析信息的能力、多媒体课件能帮助你更深入地理解教学内容、多媒体课件能更大地调动学习积极性、多媒体教学优于传统的（一支粉笔）教学方法”持反对意见；说明，日益普及的多媒体教学有值得发扬之处，也有需改进、完善的环节。     

在制作医用物理学多媒体课件中PowerPoint"绘图"工具栏运用小议

初步讨论在制作医用物理学多媒体课件中PowerPoint“绘图”工具栏“组合”、“标注”等命令的运用。     

生理学多媒体课件的模块化设计思路和方法

根据对生理学多媒体课件研制的体会，分析了在制作生理学多媒体课件中的模块化设计思路和方法，重点探讨了课件的总体设计、课件素材的准备、功能模块的制作和课件的组装与测试等制作流程的基本思路，提出模块化将是课件制作的一个重要发展方向。     

医学教育中多媒体课件界面设计的探讨

目的 使医学教育中多媒体课件界面设计更为实用。方法 就医学教育中多媒体课件界面设计存在的问题进行讨论，特别是界面色彩、构图和内容排版等方面。结果 在医学教育的多媒体课件界面设计的实践中，界面色彩美观大方、构图合理、内容排版层次分明。结论 医学教育中多媒体课件界面设计应力求技术性和艺术性的统一，使其更好地为医学教育服务。     

"分娩机制"教学手段及方法对教学效果的影响

目的：探讨运用不同的教学手段及方法对“分娩机制”教学效果的影响。方法：选取护理专业2班为实验班，3班为对照班，对比分析传统教学及用多媒体课件授课、分娩机转示教模型与高级分娩与母子急救模型的教学效果。结果：实验班成绩高于传统教学班，差异有显著性（P〈0．01），两班学生均认为多媒体课件配以动画授课教学效果好，“高级分娩模型”演示分娩机制的效果优于“分娩机转示教模型”。结论：在“分娩机制”这一内容教学时运用优质的多媒体课件结合演示效果好的教学模型起到很好的教学效果。     

医学教学中多媒体课件制作的经验与技巧

本以“甲状腺机能亢进症”多媒体课件的设计、制作为例，论述了在医学教学中的计算机辅助教学应用的一些经验与技巧。多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，诱导学生思维，不仅能优化课堂教学，而且能提高学生的学习兴趣。     

医用高等数学教学搽讨

通过分析医用高等数学学习和教学现状，提出重视“数医结合”，采用灵活多样的多媒体课件，加强教材建设、增设选修课等途径提高医用高等数学教学效果。     

鼻出血助教型课件设计与制作

鼻出血助教型课件是将教师的教学思路与多媒体的文字、图形、动画、影像、音频等信息，通过计算机的非线性和交互式综合加工处理，有机地结合起来，收到良好的教学效果，有助于教师教、学生学，是“思”与“形”的有声教案。     

“抗慢性心功能不全药物”CAI课件的设计与开发

目的探讨如何设计和制作“抗慢性心功能不全药物”课件。方法先设计好课件结构,然后进行片头、文字、图片、动画和录像的制作以及多媒体集在一片。结果开发了药理学“抗慢性的功能不全药物”多媒体辅助课件。结论增强了学生的感性认识,提高了对“抗慢性心功能不全药物的理解”,有利于提高教学质量。     

浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势，但也存在着弊端，应扬长避短，充分发挥多媒体课件教学的优势，以深化教学改革。     

多媒体课件设计与学习心理

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节。本文主要从认知心理学角度，对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析，提出了一些课件制作的有效方式。     

幽门螺杆菌多媒体课件的制作与应用

目的探讨幽门螺杆菌多媒体课件的制作与应用价值。方法利用相应的软、硬件设备将选取的典型临床资料、影像学资料、内窥镜操作等制成多媒体课件，并配以Powerpoint文档，以便在不同的教学环境中使用。结果多媒体课件的应用既为教师提供了全新的、直观有效的教学手段，同时也提高了学生的学习兴趣。结论幽门螺杆菌多媒体课件的制作在教学中取得了良好的效果，值得推广应用。     

外科实验教学多媒体课件制作及其应用

本文利用 Microsoft Powerpoint制作外科实验教学多媒体课件 ,介绍了制作外科实验多媒体课件程序和具体步骤 ;提出了对文本、图像、声音 ,特别对影视文件的编辑制作的要点 ;采用“节断式”视频设计以及在素材、格式、链接等方面的要求 ,以做到影视画面真实清楚、可控性好 ;制作出相应课件在实际教学应用 ,进行评价     

多媒体课件在医学教育中的应用

目通过对多媒体课件的特点和原则进行分析，总结多媒体课件在医学教学中的制作方法，从而研究网络环境下多媒体课件在医学领域中的应用模式，使医学多媒体课件不断朝着更加完善的方向发展。     

多媒体课件在“自主型”教学中的应用

多媒体课件的多样性、集成性和交互性 ,正越来越多地应用于课堂教学中。笔者根据目标教学法的基本思想 ,按照“教师为主导、学生为主体”的“自主型”教学法的课堂设计原则 ,运用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ多媒体编著工具 ,自制《正常人体学》多媒体课件并应用于课堂教学 ,收到了良好的效果。下面仅以在《正常人体学》感受器章视器部课堂教学中应用多媒体课件实施目标教学法的具体过程作一简要介绍。1　设计思想Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是目前公认的交互性最强的多媒体编著工具 ,它以在流程线上放置图标的工作方式进行创作 ,为创作者提供了功能丰富…     

浅析教师自制课件的意义

随着多媒体辅助教学在各级学校的广泛应用，教学课件作为教学信息的载体，其开发和制作显得十分重要。但是．很多学校在重视硬件配制的同时，却忽视了软件的建设，从而出现了许多“有枪无弹”的尴尬局面。当然，教学课件的来源有着多种渠道．比如请专业技术人员开发制作，或购买兄弟院校制作的课件等等。笔者认为，教师自制课件也是一种不容忽视的课件