儿童耳科学研究

<正>儿童耳科学涵盖临床耳科和儿童听力学的研究,而研究儿童的听力相关问题,不仅仅限于听力学本身,更重要的是儿童疾病会反映听力学的方方面面,其研究领域也就更加广阔。就儿童来说,耳科学研究也越来越受到关注。1儿童耳科学之听力的概念儿童听力学是研究儿童听力性质,听力保护,听力障碍的基础与临床及听力障碍者的教育训练和康复的一门学科。包括听力的预防、评估、诊断、干预治疗以及后期的康复。世界卫生组织年公布的统计     

北京市0～6岁儿童早期听力检测和干预工作的进展

儿童听力早期检测和干预包括筛杳、诊断和干预，是一项系统化社会化的优生工程，需要耳鼻咽喉科和听力学、围产学科、妇幼保健学科、儿科、心理学科和教育学科等多学科专业人员共同协作完成。2000年美国婴幼儿听力联合委员会在《早期听力检测和干预原则和指导方针》中明确指出，作为耳聋和听力障碍患儿的识别、评价和听力康复，听力学家要参与到“早期听力检测和干预”的每项工作当中心。可见，耳鼻咽喉科和听力学家如能积极参与到听力筛查这项工程当中，将为儿童听力筛查工作的开展提供有力的保障。     

听力检测技术的发展及应用

第二次世界大战后．伴随着听力学的迅速发展．听力检测技术也发生着日新月异的变化。每一项新的听力检测技术的发明,都为准确诊断听力障碍带来惊喜。听力检测技术已成为耳鼻咽喉科、神经外科和神经内科不可缺少的诊断手段．其临床和科研的重要性不言而喻。     

第三届儿童听力筛查诊断干预新技术研讨班

为了配合全国新生儿听力筛查诊断工作和制定有效的婴幼儿听力障碍诊断标准，拟在2008年11月2日～11月7日，由复旦大学附属儿科医院主办、武汉市妇女儿童医疗保健中心／武汉市儿童医院承办第三届全国继续教育项目“儿童听力筛查诊断干预新技术”研讨班。举办地点为武汉市。授课内容包括：临床听力学检测方法、听力筛查新技术、聋儿基因的诊断、婴幼儿听力障碍诊断标准、儿童助听器选配、儿童人工耳蜗植入等新技术以及不同年龄婴幼儿康复效果量化评估。     

《听力学及言语疾病杂志》征订征稿启事

《听力学及言语疾病杂志》系中华耳鼻咽喉科学会领导．湖北省卫生厅主管．武汉大学人民医院主办的国内唯一一本有关听力学及嗓音言语医学方面的专业性期刊。主要刊登与听力学及嗓音言语医学相关的临床及基础理论研究．包括各种听力损失的临床诊断和治疗．其病理生理机制的基础研究及流行病学调查．听力检测方法．听力补偿．新生儿听力筛查．各种发声及言语功能障碍的诊断及防治．康复等．并及时介绍国内外在该学术领域的新进展。欢迎投稿．欢迎订阅。     

婴幼儿中耳炎的诊断和治疗

2004年12月15日卫生部发布了新生儿疾病筛查技术规范,其中包括《新生儿听力筛查技术规范》(以下简称“规范”),“规范”指出“新生儿听力筛查的总体目标是早期发现有听力障碍的儿童,并能给予及时干预,减少对语言发育和其他神经、精神发育的影响”。其中包括婴幼儿中耳炎的及时发现、诊断和干预。新生儿听力普遍筛查是耳科学的重要工作,它对耳科学和听力学的影响正逐步显现出来,并推动了儿童听力学的发展,带动了康复听力学的发展和听力学设备的研制,促进了听力学和耳科学的发展。这里我们要讨论的婴幼儿中耳炎就是其中一个重要的问题。其实婴…     

中国听力学和言语-语言病理学教育现状及思考

随着助听器和人工耳蜗技术的发展,现在大多数听障人士可以通过医疗、听力学干预和康复回归有声世界,从而减轻社会和家庭的经济负担。面对中国庞大的听力障碍人群．加快培养听力康复专业人才．促进该行业的正规化、系统化,是当前的一项重大任务。本文主要讲述中国听力学和言语-语言病理学专业教育的现状,并与美国听力学和言语-语言病理学专业教育进行对比,对中国的听力康复教育进行反思。     

第二届儿童听力筛查-诊断-干预-康复新技术研讨班通知

为了规范新生儿听力筛查工作,制定有效的婴幼儿听力障碍诊断标准,复旦大学附属儿科医院拟于2007年11月11日～15日在重庆举办第二届国家继续教育项目“听力筛查-诊断-干预-康复新技术”学习研讨班。重庆医科大学附属儿童医院协办。授课内容包括:儿童临床听力学方法、聋儿基因的诊断、听力筛查新技术、     

临床听力学

临床听力学是第二次世界大战后发展起来的一门年轻学科，它起源于听力检测技术，属于耳科临床工作范畴。随着科技的不断进步以及人们对基础医学认识的提高，临床听力学已经发展成为一门独立的、内涵广泛的应用性学科。涉及到耳科学、生理学、病理学、心理学、电声学、教育学等学科，其研究内容涵盖听力损伤预防、听觉障碍评估、听力残疾康复以及听觉科学研究和人才培养。     

儿童行为测听技术的应用与发展

近年来,随着诊断听力学的迅速发展,听力检测方法越来越多。先进的电生理检测设备能够快速、客观、准确地获得听觉反应值,在临床及康复听力学中都占据了很大的优势,相比较而言,传统的行为测听技术显得费时费力、测试结果不稳定等。但是,行为测听技术有其独特的优势,有着电生理测听技术不可替代的作用,因此,这项技术始终贯穿在临床听力学特别是聋儿康复过程中,不但用于小儿听力损失的诊断,在小儿助听听阈获得及人工耳蜗调试中也起着重要作用。因此笔者结合多年的工作实践,谈谈儿童行为测听技术应用的心得。