构建支气管哮喘群组的规范化延续性护理干预模式对支气管哮喘患儿的影响

目的:探讨构建支气管哮喘群组的规范化延续性护理干预模式对支气管哮喘患儿的影响。方法:将2017年5月～2018年5月收治的80例支气管哮喘患儿随机分为对照组和观察组各40例。对照组采取常规护理,观察组采取支气管哮喘群组规范化延续性护理干预模式。分别在干预前及干预4、8、12周,比较两组心理状态、哮喘控制评分、自我管理量表评分及生活质量量表评分。结果:两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前(P 0. 05),且观察组低于对照组(P 0. 05);两组干预后哮喘控制评分、自我管理量表评分及生活质量量表评分均高于对照组(P 0. 05),且观察组高于对照组(P 0. 05)。结论:对支气管哮喘患儿构建支气管哮喘群组的规范化延续性护理干预模式,能缓解患儿负性情绪,改善患儿支气管哮喘控制情况,提高其自我管理能力和生活质量,值得进一步推广应用。     

群组管理对支气管哮喘患儿负性情绪和治疗依从性的影响

目的 探讨群组管理健康教育对支气管哮喘患儿负性情绪和治疗依从性的影响。 方法 选取我院儿科2018年5-6月收治的80例支气管哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组各40例。对照组患儿接受常规健康宣教,研究组患儿接受群组管理健康教育。比较2组患儿治疗前后负性情绪和治疗依从性。 结果 入组时,2组患儿焦虑自评量表和抑郁自评量表得分比较,差异均无统计学意义。干预12周后,研究组焦虑自评量表和抑郁自评量表得分均低于对照组(t=9.556,P<0.001; t=9.576,P<0.001),治疗依从性高于对照组(Z=-2.901,P=0.004)。 结论 群组管理健康教育在支气管哮喘患儿中应用效果确切,能够改善其负性情绪,显著提高治疗依从性。     

中医情志护理路径干预对中风患者负性情绪的影响

目的:探讨中医情志护理路径干预对中风患者负性情绪的影响。方法:将符合纳入标准的120例中风患者随机分为干预组和对照组各60例,干预组采取中风患者情志护理路径进行护理干预;对照组给予中风患者常规心理护理。分别评价各组入院第1、7、14天Zung氏抑郁自评量表(SDS)、Zung氏焦虑自评量表(SAS)评分、神经功能缺损(CSS)评分,比较两组护理疗效。结果:干预第7、14天,干预组在改善抑郁程度、焦虑程度及SAS评分、SDS评分明显优于对照组(P0.01);干预第14天,干预组CSS评分明显优于对照组(P0.05)。结论:中医情志护理方案能有效改善中风后患者抑郁、焦虑为主的负性情绪,促进神经功能康复。     

沙盘游戏结合知信行理论对妊娠高血压病人负性情绪和妊娠结局的影响

[目的]探讨沙盘游戏结合知信行理论对妊娠高血压病人负性情绪和妊娠结局的影响。[方法]根据随机数字表法将妇产科2017年6月—2017年12月治疗的90例妊娠高血压病人分为对照组和观察组各45例,对照组接受常规健康宣教,观察组采用沙盘游戏结合知信行理论指导下的健康教育。比较两组干预前及干预后6周血压控制情况,干预前及干预后6周采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价病人焦虑情绪、抑郁情绪,比较两组妊娠结局。[结果]两组病人干预后6周收缩压、舒张压、SAS和SDS评分均降低,且观察组低于对照组(P0.05);观察组产妇妊娠结局优于对照组(P0.05)。[结论]沙盘游戏结合知信行理论应用于妊娠高血压产妇,能够控制其血压,改善其负性情绪和妊娠结局。     

癌症患者负性情绪反应的护理干预效果研究

目的探讨护理干预对癌症患者负性情绪的影响。方法将58例癌症患者随机分成干预组(30例)和对照组(28例),对干预组患者在临床抗肿瘤治疗的同时给予情感支持、认知重建、音乐疗法、行为训练、家庭和社会支持等护理干预,对照组给予临床抗肿瘤治疗和常规护理措施。干预前及干预6周后采用Zung的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行焦虑、抑郁状态评定。结果干预前两组患者焦虑、抑郁评分无显著差异(P>0.05);6周后干预组患者焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05)。结论护理干预有助于改善癌症患者的负性情绪,提高患者生存质量。     

“压力管理”干预对卵巢癌患者负性情绪的影响

目的:探讨"压力管理"干预对卵巢癌患者焦虑、抑郁负性情绪的改善效果。方法:将60例住院卵巢癌患者随机分为观察组和对照组,每组各30例。观察组入院后即实施系统的"压力管理"干预,对照组进行常规的护理。采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测查两组干预前后负性情绪变化。结果:压力管理干预后观察组的SAS和SDS评分明显低于干预前及对照组(P0.01),负性情绪发生率明显低于对照组(P0.05)。结论:"压力管理"干预有助于缓解患者焦虑、抑郁负性情绪,保持平衡适应的心理状态,提高患者康复期的生活质量。     

简短认知行为治疗对住院突发性聋患者负性情绪的疗效研究

目的探索简短认知行为治疗对住院突发性聋患者负性情绪的疗效。方法采集入院2小时内危机干预定式评估标准分值≥13分的突发性聋患者144例,随机分为对照组和试验组各72例,对照组实施常规治疗、护理,试验组根据Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung氏抑郁自评量表(SDS)评分对患者负性情绪评估后,在常规治疗、护理同时给予简短认知行为治疗2周。比较两组治疗前后危机干预、SAS、SDS评分。结果两组患者治疗前入院2小时两组危机干预评分、SAS、SDS标准分值比较,差异无统计学意义(P0.05);治疗2周后,两组危机干预评分、SAS、SDS标准分值均低于干预前,且试验组评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);试验组治疗后总有效率95.8%明显优于对照组86.1%,差异有统计学意义(P0.05)。结论简短认知行为治疗可有效改善住院突发性聋患者负性情绪。     

心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响

目的探讨心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响。方法120例脑肿瘤患者家属随机分为干预组和对照组,应用焦虑自评量表、抑郁自评量表评估患者家属的负性情绪,干预组予以心理干预措施,对照组按常规进行。结果两组患者家属焦虑自评量表、抑郁自评量表评分结果比较,干预组心理干预后焦虑自评量表评分低于对照组(P<0.05)。结论心理干预能改善患者家属的负性情绪。     

自我管理技能训练对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的观察自我管理技能训练对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响。方法将72例恢复期精神分裂症患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各36例,两组患者均予适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育,对观察组进行为期4周的自我管理技能训练。入院时及入院4周,用护士用患者观察量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者进行测评。结果入院4周,观察组患者护士用患者观察量表评定中社会能力、社会兴趣、个人整洁因子分高于对照组,激惹、精神病性表现、迟缓、抑郁因子分低于对照组;观察组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表得分低于对照组。结论自我管理技能训练有助于减轻精神分裂症患者焦虑、抑郁等负性情绪,提高患者社会适应能力。     

心理护理干预在缓解冠状动脉硬化性心脏病患者负性情绪中的应用

目的:探讨心理护理干预在缓解冠状动脉硬化性心脏病(CAHD)患者负性情绪中的应用效果.方法:将180例伴有负性情绪的CAHD患者随机分为观察组和对照组各90例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予相应的心理护理干预.入院后24 h内和出院前24 h内分别填写Zung焦虑自评量表(SAS)和Zung抑郁自评量表(SDS),评价患者负性情绪的变化.结果:观察组干预后SAS和SDS评分较干预前显著降低(P＜0.05),而对照组干预前后评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后观察组SAS和SDS评分均低于对照组(P＜0.05).结论:有效的心理护理干预可明显消除或缓解CAHD患者的负性情绪,有助于患者的治疗与康复.     

心理干预对烧伤病人负性情绪的影响

[目的]探讨心理干预对烧伤病人负性情绪的影响。[方法]将60例烧伤病人随机分为对照组和观察组,每组30例,对照组采取常规护理措施,观察组在常规护理基础上给予心理干预措施。采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组病人心理干预前后的焦虑、抑郁状态。[结果]观察组病人心理干预后第10天SAS、SDS评分下降且低于对照组(P<0.05)。[结论]心理干预能缓解烧伤病人的焦虑、抑郁情绪。     

一病一品模式对高血压患者疾病不确定感及焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨一病一品模式对高血压患者疾病不确定感及焦虑抑郁情绪的影响。方法 将100例高血压患者按照随机数字表法分为研究组与对照组,各50例。两组均给予常规护理,研究组在此基础上给予一病一品模式干预,观察4周。干预前及干预4周末采用疾病不确定感量表评定两组疾病不确定感,焦虑自评量表及抑郁自评量表评定两组焦虑及抑郁情绪,自拟高血压自我管理行为量表评定两组自我管理行为,生命质量测定量表评定两组生活质量,比较两组护理满意度。结果 干预4周末两组疾病不确定感量表总分及各维度分、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著低于干预前(P<0.01),研究组显著低于对照组(P<0.01)。干预4周末两组高血压自我管理行为量表各维度评分及生命质量测定量表各维度评分均显著高于干预前(P<0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。研究组护理总满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论 一病一品模式可显著减轻高血压患者的疾病不确定感,改善焦虑抑郁情绪,强化自我管理行为,提高生活质量,护理满意度较高。     

认知行为干预对呼吸窘迫综合征患儿父母负性情绪的影响

目的:探讨认知行为干预对呼吸窘迫综合征患儿父母负性情绪的影响。方法:将2015年1~12月收治的60名呼吸窘迫综合征患儿父母作为对照组,应用常规护理;将2016年1~12月收治的60名呼吸窘迫综合征患儿父母作为观察组,进行认知行为干预;比较两组父母干预前后负性情绪及应对方式评分情况。结果:观察组干预后焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组(P0.05);观察组干预后解决问题、合理化、求助等积极应对方面评分高于对照组(P0.05),而自责、幻想、退避等消极应对评分低于对照组(P0.05)。结论:认知行为干预能让父母能积极面对患儿疾病,改善患儿父母焦虑、抑郁情绪,有利于患儿父母身心健康。     

阶段性心理护理改善肝胆外科手术病人负性情绪及社会支持度的效果

[目的]观察阶段性心理护理改善肝胆外科手术病人负性情绪及社会支持度的效果。[方法]将92例接受肝胆外科手术的病人随机分为对照组和观察组,每组46例,对照组采取常规护理,观察组给予阶段性心理护理,分别于干预前后应用Zung焦虑自评量表(SAS)和Zung抑郁自评量表(SDS)以及社会支持评定量表(SSRS)对两组病人的负性情绪和社会支持度进行评价,并对两组手术配合度进行比较。[结果]干预后观察组病人的SAS、SDS评分均低于对照组(P0.05);观察组病人的主观支持评分、客观支持评分、支持利用度评分、社会支持总分、手术配合度明显高于对照组(P0.05)。[结论]实施阶段性心理护理能有效改善肝胆外科手术病人负性情绪,提高病人的社会支持度和手术配合度。     

综合性护理干预对脑卒中患者负性情绪的矫治效果

目的 探讨综合性临床护理干预对脑卒中患者负性情绪的矫治效果,为临床护理提供依据.方法 将80例脑卒中伴焦虑抑郁情绪障碍患者随机分为观察组和对照组各40例.对照组给予脑血管病常规药物治疗和护理,观察组在此基础上则给予为期4周的以健康信念模式教育、音乐疗法以及家庭情感支持疗法为综合措施的护理干预.采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、症状自评量表、神经功能缺陷量表和日常生活能力量表作为评价工具.结果 入组时,所有量表评分两组间均无显著性差异(P＞0.05),干预4周后,两组各量表测评评分均存在显著性差异(P＜0.01).结论 综合性临床护理干预能改善脑卒中患者的负性情绪,促进神经功能康复,提高生活质量,具有一定的临床应用价值.     

护理干预对冠心病患者心理状态及自我管理能力的影响

[目的]探讨综合护理干预对冠心痛患者心理状态及自我管理能力的影响.[方法]对110例冠心病患者随机分为观察组和对照组,每组55例,对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上进行以心理疏导、自我管理能力培养及健康教育为主的综合护理干预.3个月后,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分,比较两组患者的抑郁、焦虑情况及自我管理能力的变化.[结果]两组患者干预前SDS、SAS评分无显著性差异(P＞0.05),干预后两组评分较干预前均有所下降(P＜0.01,P＜0.05),观察组下降较对照组更为显著(P＜0.05).观察组患者自我管理能力改善明显优于对照组(P＜0.05).[结论]综合护理干预能有效降低冠心病患者的抑郁和焦虑程度,提高冠心病患者的自我管理能力.     

心理护理干预对癌症放化疗患者负性情绪的影响

目的:探讨心理护理干预对癌症放化疗患者焦虑、抑郁等负性情绪的影响。方法:将82例癌症放化疗患者随机分为实验组与对照组各41例。对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上加强心理护理干预。采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)判定患者入院时和出院前焦虑抑郁情况,并进行比较。结果:两组患者入院时SAS和SDS评分无明显差异,出院前实验组患者SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:心理护理干预有助于癌症患者平稳度过放化疗治疗期,明显缓解其焦虑、抑郁等负性情绪。     

综合护理干预对老年带状疱疹后遗神经痛患者负面情绪的影响

目的:探讨综合护理干预对老年带状疱疹后遗神经痛(PHN)患者负面情绪的影响。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对老年PHN患者进行问卷调查和统计分析,将120例焦虑、抑郁症状患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组按疼痛科常规护理,观察组在此基础上给予综合护理干预。比较两组入院时和治疗后4周情绪状态。结果:治疗4周后干预组患者SAS、SDS评分明显低于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预能有效改善老年PHN患者的心理状态,缓解其焦虑、抑郁情绪,值得推广应用。     

动机性访谈在改善脑瘫患儿家长焦虑和抑郁情绪的应用

目的探讨动机性访谈在改善脑瘫患儿家长焦虑和抑郁情绪中的应用效果。方法选择脑瘫患儿家长60人,随机分为观察组和对照组各30人。观察组采用动机性访谈进行心理干预,对照组进行常规的健康教育和指导。干预前后应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对干预效果进行评估。结果干预前患儿家长得分均高于常规模式,两组比较差异无统计学意义(P0.05),动机性访谈后观察组得分显著低于对照组(P0.05)。结论脑瘫患儿家长焦虑和抑郁等负性情绪严重,动机性访谈能有效降低脑瘫患儿家长的焦虑和抑郁等负性情绪,以积极、主动的心态配合脑瘫患儿康复治疗。     

心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响

目的 探讨心理干预对脑肿瘤患者家属负性情绪的影响。方法 120例脑肿瘤患者家属随机分为干预组和对照组，应用焦虑自评量表、抑郁自评量表评估患者家属的负性情绪，干预组予以心理干预措施，对照组按常规进行。结果 两组患者家属焦虑自评量表、抑郁自评量表评分结果比较，干预组心理干预后焦虑自评量表评分低于对照组（P〈0．05）。结论 心理干预能改善患者家属的负性情绪。