蚌埠医学院预防医学专业2005～2009届毕业生就业现状及影响因素分析

目的：分析蚌埠医学院预防医学专业毕业生就业现状及影响因素,探讨如何保证培养质量,实现更理想就业。方法：对预防医学专业2005～2009届本科毕业生就业数据进行整理分析。结果：预防医学专业5届毕业生初次就业率和年终就业率均保持较高水平,分别为87.86%和100.00%;就业区域广泛,51.88%在江、浙、沪等省外沿海发达地区就业;就业方向以各级疾病预防控制中心、监督（局）所和医院（社区卫生服务中心）为主;毕业生考取研究生率逐届增加。结论：预防医学专业毕业生就业工作取得了一定成绩,仍需进一步探索促进就业的新方法、新思路、新经验。     

浅论预防医学实习基地的建设

随着社会的发展和医学技术的进步，人类疾病谱发生了很大的变化，人们对卫生服务的需求也从一般的医院临床服务，上升为集医疗-预防-保健于一体的系列卫生服务，对未来的医生要求也不仅仅是有临床技术，更需要有预防、保健能力。从全球卫生战略的高度，根据国际医学教育趋势及我国现实情况，建设具有中国特色的预防保健事业，培养高素质医学人才，是我们预防医学教育工作者的根本任务。     

加强教学实习基地建设对预防医学教育的意义

从预防医学教育需要实践的角度出发,阐明教学实习基地对预防医学教育的意义。从医学院校、教学实习基地、实习学生三个方面论述了教学实习基地建设的重要性。通过对目前教学实习基地现状的描述,就其存在的问题进行了阐述和分析,并提出了相关的意见和建议。     

新疆预防医学专业民、汉本科毕业生就业状况分析

目的: 通过对新疆预防医学专业民、汉本科毕业生就业状况进行统计与分析,提出预防医学专业人才培养与就业指导工作的一些设想与建议.方法:对新疆医科大学2006年～2007年毕业于预防医学专业的109名学生的就业状况进行调查.结果: 预防医学专业毕业生去向以传统的医院、行政单位以及事业单位为主;汉族学生和少数民族学生就业行业分布不同,就业标准以及择业方式无差异;男生和女生对工作的满意度经Wilcoxon秩和检验,差异无统计学意义.结论:预防医学专业本科毕业生应加强自身素质,同时应积极倡导毕业生到基层医疗单位工作.     

医学专业毕业生基层就业的途径选择

我国城乡卫生资源分配不均衡,卫生人力资源更是如此。城市医疗机构的卫生人才已经饱和,而西部及广大农村地区却极度匮乏,农民“看病难、看病贵”的现象依然存在。因此,医学教育工作者应引导医学生毕业生转变就业观念,深入农村工作,为农村卫生事业的发展建功立业。     

医学专业毕业生就业工作略论

党的十六大明确提出 :就业是民生之本。近年来 ,随着国家就业制度的改革 ,“双向选择、自主择业”的就业方式较好地保证了高校毕业生合理、及时就业和人才的有序流动。与此同时 ,高等教育规模的迅速扩大 ,又使大批毕业生源源不断地涌向社会 ,人才市场竞争空前激烈 ,就业形势不容乐观。在全国总的毕业生就业形势十分严峻的情况下 ,作为医学专业的毕业生 ,虽然就业形势相对较好 ,但就业率总体仍然呈逐年下降趋势 ,因此 ,站在“三个代表”的高度如何正确分析医学专业毕业生目前的就业状况 ,采取什么措施促使他们实现充分就业 ,就成为摆在我们高…     

石河子大学预防医学专业2011-2018届本科毕业生就业现状和满意度调查

目的:本次对石河子大学预防医学专业2011-2018届本科毕业生就业现状及满意度进行调查,分析影响大学生就业和择业需求的主要原因,指导学生树立正确的就业观,同时为我校预防医学专业本科教育教学发展工作提供借鉴与参考.方法:于2018年9月-10月对预防医学专业2011-2018届本科毕业生进行线上问卷调查.结果:回收有效...     

某校预防医学专业毕业生岗位胜任力

［摘要］目的　了解某校预防医学专业毕业生岗位胜任力现状及影响因素,为提高预防医学专业毕业生岗位胜任力提供依据．方法　用自行设计的问卷,采取分层抽样的方法,分别抽取省级1家、市级1家及县级2家疾病预防控制中心的某校预防医学专业毕业生进行调查. 运用聚类分析、相关分析、Logistic回归及秩和检验等方法对数据进行统计分析．结果　有26人（40.63%）能完全胜任工作,其余38人（59.37%）对工作的胜任一般. 影响预防医学专业毕业生岗位胜任力的7项因素为:对工作的喜欢程度、是否对工作积极主动、是否对工作负责等．结论　某校预防医学专业毕业生的岗位胜任能力比新疆医科大学预防医学专业毕业生岗位胜任力更好,但仍有提升的空间. 建议学校及单位应该以影响岗位胜任力的因素为依据,提升岗位胜任力.     

医学专业毕业生就业概况分析与建议

对我院2010届毕业生就业观念、求职意向、就业状况及面临的困难展开调查,并提出相关建议。     

全科医学社区实习基地的建设

1999年 1 2月卫生部在北京召开了全国全科医学教育工作会议 ,明确指出毕业后全科医师规范化培训是我国全科医学教育的核心 ,住院医师培训是我国培养全科医师的主要途径 ,并同时颁发了《全科医师岗位培训大纲》和《全科医师规范化培训大纲》。此后 ,根据有关文件的精神 ,北京、浙江等地开始招收本科毕业生参加为期 4年的全科医学住院医师训练 ,同时也招收在职基层医生参加全科医学转型培训。要培养全科医师首先要做好宣传动员工作 ,让医学生和医务人员充分了解全科医师的特征和作用 ,吸引他们积极参加全科医学住院医师培训。其次 ,要做好全科…     

探索药学专业毕业生实习——就业链式工作渠道，创新实习就业工作新模式

基于对实习和就业高度相关性的认识,联系并确定具有一定资质的实习单位、扩大毕业生的实习接触面,使毕业生拥有更多的实践经验和择业机会,探索实习——就业链式工作渠道,创新实习就业工作新模式。实现实习与就业的良性循环。     

中医类专业预防医学教学改革探讨

为了提高中医类专业预防医学教学质量,对预防医学进行了如修订教学大纲、更新教学内容、改革教学方法、加强实践教学和考核形式等一系列具体改革措施,激发了学生的学习兴趣,引导并提高了学生自主学习能力和对知识的综合运用能力。     

社区实践在临床专业预防医学教学改革的研究

目的:评价社区实践对临床专业学生预防医学知识及实践技能的影响。方法:将临床专业本科生随机分为实验组和对照组,分别采取传统教学和社区实践教学,比较教学效果。结果:实验组学生的理论及技能成绩明显高于对照组。实验组学生的现场调查能力、解决问题能力、综合分析能力、合作能力、人际沟通能力、利用网络获取信息的能力、文献检索能力、语言表达能力等方面的评价明显高于对照组。结论:社区实践性教学使学生较好掌握预防医学理论和技能,提高学生各方面的能力。     

预防医学专业教学体系改革初探

随着疾病谱的改变,预防医学专业教学也面临着挑战。本文对山东大学公共卫生学院在预防医学专业教学体系的改革方面进行了总结和概括,对改革的必要性和意义进行了阐述,并提出了进一步完善预防医学教学体系提出了一些设想。具体措施主要包括:教学计划修订、加强“双语”教学、实践教学体系的改革、加强师资队伍建设等方面。     

预防医学本科教学中综合实践平台建设

培养预防医学本科生具备较高的综合实践技能是新公共卫生体系下人才培养的总目标。针对实验教学环节实施改革是提高学生动手能力和综合实践能力的基础。河北大学公共卫生学院改革传统预防实验教学模式,整合预防医学实验教材、创设预防医学综合实践平台,针对预防医学本科实验教学的基础性、综合性和创新设计性实验环节,摸索出了以学生自主学习为主导的多元化实验教学模式,有效地提高了学生的实践意识、创新思维和能力。     

新疆少数民族应届护理毕业生就业态度的调查

目的：了解新疆少数民族护理专业学生（护生）的就业态度和对未来职业生涯的规划,帮助护生树立正确的择业观和就业态度,并为做好少数民族护生就业指导工作提供理论参考。方法自行设计护理学院少数民族应届毕业生就业态度调查问卷,对新疆医科大学护理学院的152名少数民族护理专业大专、本科学生进行调查。结果少数民族护生中,68．75％的护生愿意毕业后从事护理工作;67．19％的护生选择三甲级医院,而不愿意到基层工作;60．15％的护生认为护士的主要压力是时刻担心出现错误,但有79．69％的护生在工作中真正出差错时,可完善自己,迎难而上。结论护生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。建议为护生就业进行专业指导,提供就业咨询渠道。     

大学毕业生就业培训模式的研究

目的:设计大学毕业生就业培训模式,提升大学生综合素质和就业能力。方法:科学设计系统的就业培训模块与内容,以多种形式对研究对象开展短期集中强化就业培训,培训结束后组织现场模拟招聘会,设置实验组与对照组实施盲评,检测评估培训成效。结果:实验组综合得分为(87.6±3.09)分,对照组综合得分为(63.5±7.20)分,两组差异有统计学意义(P<0.01)。结论:设计的毕业生就业培训模式在操作上是可行的,具有明显成效和现实意义,可为学校做好毕业生就业工作提供切实可行、系统规范的培训方案,也可为相关高校的毕业生培训与指导提供借鉴与参考。     

本科预防医学综合实验教学实践与探索

开展本科预防医学综合实验教学体系,培养适应经济社会发展需求的高素质和创新型公共卫生人才。本研究从预防医学综合实验研究与实践入手,以中国医科大学公共卫生学院为例,介绍了开展综合实验教学的设想、原则、构建与实施的改革经验,探讨综合实验教学对提升预防医学专业实验教学质量的作用,形成了独具特色的预防医学实验教学体系和人才培养模式。