产前信息化宣传教育对产妇待产心理、自我效能及妊娠结局影响

目的：探究产妇待产时实施信息化产前宣教对心理状态、自我效能与妊娠结局的影响。方法：从本院2020年3月1日-2023年3月1日产前检查的孕妇中筛选80例进行干预,依据双盲法分信息化组、常规组各40例。两组均实施常规健康宣教,信息化组同时实施信息化产前宣教干预,持续干预1个月直至分娩。对比干预前后心理状态、自我效能、妊娠压力、睡眠状态、妊娠结局与产后康复情况。结果：两组教育后的状态焦虑、特质焦虑评分均降低且信息化组(34.6±2.9分、34.1±3.5分)低于常规组(40.0±3.5分、40.1±4.6分),两组教育后自我效能评分均升高且信息化组健康行为(9.98±1.5分)、日常生活(9.9±1.7分)、药物治疗(10.2±1.5分)及遵医行为(10.5±1.7分)评分均高于常规组(8.0±1.1分、7.7±1.2分、8.7±1.3分、8.6±1.5分),两组睡眠状况自评量表评分、妊娠压力量表评分均降低且信息化组(11.3±2.3分、42.2±2.5分)低于常规组(13.5±3.1分、54.8±3.0分);信息化组不良妊娠结局发生率(7.5%)低于常规组(35.0%),产后康复指标下床...     

孕妇产前健康教育与妊娠结局关系的探讨

目的:探讨孕妇产前健康教育与妊娠结局的关系。方法:选择住院分娩且自愿接受产前健康教育的116例初产妇为实验组,选择同期住院分娩未接受产前健康教育的100例初产妇为对照组,比较两组产妇分娩方式、高危妊娠发生率、围产儿死亡率。结果:实验组剖宫产率、高危妊娠发生率显著低于对照组(P<0.05);实验组围产儿死亡率低于对照组,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论:孕妇产前健康教育可有效提高孕妇对孕期保健知识的掌握,降低剖宫产率、高危妊娠发生率,防止并发症的发生,保障母婴健康。     

产前出血状况对妊娠结局的影响及临床分析

目的:观察产前出血状况对产妇及新生儿的影响并对其进行临床分析。方法:选择产前出血初产妇186例(产前出血组)和同期未出现产前出血初产妇210例(产前未出血组),比较两组产妇剖宫产和产后出血例数,并比较两组新生儿早产、胎儿窘迫、围产期死亡例数,同时对产前出血病因、临床影响及预防措施进行总结。结果:两组产妇的剖宫产和产后出血例数比较,差异具有高度统计学意义(P<0.01,P<0.05),两组新生儿的早产、胎儿窘迫、围产期死亡例数比较,差异具有高度统计学意义(P<0.01)。结论:产前出血给母婴健康带来了很大危害,应积极做好产前各项预防措施,减少产前出血带来的危害。     

Roy适应模式用于妊娠高血压孕妇产前教育的效果及对妊娠结局的影响

目的 研究Roy适应模式用于妊娠高血压孕妇产前教育的效果及对妊娠结局的影响。方法 选取2017年2月—2018年2月于本院治疗的120例HDCP患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为试验组和对照组,各60例。试验组患者采用Roy适应护理模式,对照组患者采取常规护理,护理时间均为4周,对比两组临床疗效及妊娠结局、负面情绪、生命质量以及护理满意度之间的差异。结果 治疗后,两组的舒张压和收缩压均低于治疗前（P＜0.05）,且试验组均低于对照组（P＜0.05）;治疗后,试验组的总有效率高于对照组;试验组的顺产率高于对照组（P＜0.05）,新生儿早产、死亡、窒息以及宫内窘迫的发生率均低于对照组（P＜0.05）,Apgar评分无统计学差异（P＞0.05）;两组患者的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）以及汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分显著下降,且试验组患者的HAMD以及HAMA评分显著低于对照组（P＜0.05）;两组患者的生活质量和生活活动评分显著改善,且试验组患者治疗后的生活质量和生活活动评分均高于对照组（P＜0.05）;试验组患者的满意度（97.78%）明显高于对照组（84.44%）。结论 Roy适应模式在妊娠高血压孕妇产前教育,通过提升患者的治疗效果,改善产妇不良情绪,降低抑郁和焦虑状态,显著提升患者的生命质量,效果显著,建议在临床工作中推广     

产前超声检查及产前指导对妊娠高血压综合征结局的影响分析

目的探讨产前超声检查及产前指导对妊娠高血压综合征患者母婴结局的影响。方法将我中心2016年1月至2017年2月收治的90例妊娠高血压综合征患者随机分成观察组与对照组各45例,对照组只进行产前超声检查,观察组进行产前超声检查联合产前指导,观察比较两组的母婴结局。结果观察组孕妇的并发症总发生率为13.33%,显著低于对照组的33.33%(P <0.05)。观察组的围产儿不良结局总发生率为4.44%,显著低于对照组的20.00%(P <0.05)。结论产前超声检查联合产前指导应用于妊娠高血压综合征患者可以显著改善孕妇及围产儿结局,降低并发症的风险,改善母婴预后。     

产前健康教育对产妇分娩的影响

目的 探讨产前健康教育对产妇分娩的影响,从而获得合理有效的产前教育方式.方法 在试验医院产科按挂诊的单、双号随机将产妇200人分为试验组和对照组.试验组的产妇进行产前教育,对照组的产妇除给予适当的减痛治疗外不进行任何宣传教育,比较2组产妇的分娩结果和分娩效果.结果 试验组产妇的自然生产率明显高于对照组,产程时间明显短于对照组.结论 加强产前教育能够有效提高产妇的自然生产率,降低生产过程的风险,值得推广.     

孕期心理干预对妊娠结局的影响

目的:探讨孕期心理干预对妊娠结局的影响。方法:选择孕31～32周孕妇64例分为两组。对实验组31例孕妇及其家属加用心理干预,比较两组孕妇的情绪变化及妊娠结局是否有差异。结果:实验组焦虑水平较对照组明显降低(P0.001);实验组较对照组剖宫产率及新生儿窒息率明显降低(P0.001);实验组较对照组总产程时间明显缩短,产后出血量明显减少(P0.001)。结论:孕期加强对孕妇及家属的心理干预有利于降低产后焦虑的发生,有利于降低剖宫产率,减少产后出血及新生儿窒息的发生率,有利于获得良好的妊娠结局。     

手术室心理护理对剖宫产妇女的妊娠结局的影响分析

目的:分析手术室心理护理对剖宫产妇女的妊娠结局的影响。方法:选取2019年3月至9月于我院行剖宫产的200例产妇作为研究对象,所有产妇均为择期剖宫产,无显著剖宫产指征,按照入院的先后顺序进行编号,单号为对照组(n=100),采用手术室常规护理,双号为观察组(n=100),在对照组的基础上采用手术室心理护理,对比两组产妇护理前后的焦虑和抑郁程度、不良妊娠结局发生率。结果:护理后,观察组产妇的SAS评分、SDS评分和不良妊娠结局发生率均小于对照组产妇,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:采用手术室心理护理,能够有效缓解产妇的焦虑和抑郁,并且降低了不良妊娠结局的发生率,值得在临床推广应用。     

产前护理干预对孕妇分娩方式选择及妊娠结局的影响研究

目的:分析并研究产前护理干预对于孕妇的分娩方式和妊娠结局的影响.方法:选择我院在2014年10月到2016年10月收治的来我院进行分娩的产科的产妇70例作为本研究的研究对象,将所有产房的随机方法分为观察组和对照组,每组各有35例.对照组产妇配合传统的护理干预,观察组产妇配合产前护理干预,比较本研究两组产妇的妊娠方式和妊娠结局.结果:对本研究两组产妇自然分娩率进行比较,观察组的自然分娩率高于对照组,比较两组产妇的子宫恢复时间以及新生儿的Apgar评分,观察组又有对照组,P<0.05,差异明显,具有统计学意义.结论:临床选择产前护理干预措施对孕妇进行分娩护理可有效的帮助孕妇对于妊娠方式选择,提升自然分娩率,也能够提高新生儿的Apgar评分,可有助于患者产后子宫的恢复,值得推广使用.     

产前护理干预对高危妊娠初产妇分娩结局的影响

目的分析产前护理干预对高危妊娠初产妇分娩结局的影响。方法选取我院2015年1月至2016年12月收治的62例高龄初产妇,随机平均分为两组。对照组采用常规护理干预,观察组采用产前护理干预。结果干预前,两组患者的SAS评分和WHO QOL-BREF评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组的SAS评分低于对照组,WHO QOL-BREF评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的顺产率为77.42%,明显高于对照组的51.61%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的新生儿窒息率低于对照组,产后2 h出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论产前护理干预可有效降低高危妊娠初产妇的产后出血量,提高护理质量、顺产率和生活质量,值得临床推广应用。     

产前检查及产前健康教育与妊娠结局的关系

目的:分析产前检查的次数及健康教育与妊娠结局的关系。方法:对2278例在该院住院分娩的孕产妇进行回顾性分析,并对产前检查手册进行相应的回顾性调查。按产前检查次数<5次、≥5次分为两组,对两组的妊娠结局进行对照分析。结果:①产前检查次数<5次组胎盘早剥、妊娠期高血压疾病、过期妊娠、早产、前置胎盘伴出血、产后出血发生率明显高于产前检查次数≥5次组,差异有显著性(P<0.05)。②产前检查次数<5次组新生儿窒息、早产、围产儿死亡、低体重儿、呼吸窘迫综合征、出生缺陷的发生率高于产前检查次数≥5次组,差异有极显著性(P<0.01)。③接受过产前健康教育的孕产妇产前检查次数明显高于未接受过产前健康教育者(P<0.01)。结论:加强产前保健及产前健康教育,提高产前检查次数和质量,及时发现并治疗高危妊娠,可有效降低孕产妇及围产儿并发症的发生。     

产前教育对孕产妇抑郁心理的影响

分娩期间孕妇的情绪变化，在心理及内分泌方面所起的作用，近几年来越来越受到重视。对产妇进行产前教育，不仅是住院期间健康教育的重要组成部分，还可以增进医生与孕妇间的沟通与信任感，为了解产前教育对孕产妇抑郁心理的影响，探讨产前教育的有效方法，我们调查了120名住院孕产妇接受产前教育前后的抑郁状况，现报告如下。     

产前教育对分娩结局的影响

目的探讨产前知识培训及体操锻炼对分娩结局的影响。方法采用回顾性调查方法将本院产检并分娩的初产妇随机抽取620例进行调查,参加过产前培训课的283例产妇列为观察组,未参加产前培训的337例产妇列为对照组,对她们的分娩情况进行调查。结果观察组产妇的顺产率高、产程明显缩短、产后出血和新生儿窒息率明显降低,2组比较,差别有统计学意义(P均<0.05)。结论接受产前培训和体操锻炼的孕产妇产时并发症减少,剖宫产率明显下降,可获得良好的妊娠结局,也可减少医患纠纷,深受孕妇和医务人员的欢迎,值得推广。     

孕妇焦虑和抑郁情绪对妊娠结局的影响

目的了解孕妇焦虑、抑郁现状,探讨孕妇焦虑、抑郁不良情绪与妊娠结局的关系。方法采用前瞻性队列研究方法,以2013年1—6月期间在海口市妇幼保健院进行孕期健康保健并有明确意向在该院分娩的孕妇作为研究对象,采用焦虑—状态特质量表(STAI)、流行病学调查用抑郁自评量表(CES-D)对研究对象的焦虑、抑郁和社会支持现状进行问卷调查,并追踪随访其妊娠结局,采用Spearman相关系数描述孕妇焦虑、抑郁与孕妇妊娠结局的相关关系,采用单因素χ2检验及多因素logistic回归模型分析影响孕妇不良妊娠结局发生的危险因素。结果322名孕妇中,存在焦虑情绪18人(5.6%),其中状态焦虑者13人(4.0%),特质焦虑者5人(1.6%);有95名(29.5%)孕妇存在抑郁情绪,有89名(27.6%)孕妇表现为有抑郁倾向。孕妇状态焦虑、特质焦虑与低出生体重之间存在正相关关系(P0.05)。孕妇不良妊娠结局影响因素的单因素分析结果显示,年龄、流产史、孕期感染史、孕期用药史、有状态焦虑、特质焦虑、抑郁情绪与孕妇不良妊娠结局的发生有关(P0.05);多因素logistic回归分析显示,影响孕妇发生不良妊娠结局的主要危险因素有高龄、孕期感染史、孕期用药史、孕期特质焦虑情绪、孕期抑郁情绪。结论孕妇孕期焦虑、抑郁等不良情绪普遍存,且与不良妊娠结局存在一定相关性,孕期特质焦虑情绪和抑郁情绪是发生不良妊娠结局的重要危险因素。     

产前全程护理对先兆子痫患者妊娠结局的影响

目的:探讨产前全程护理对先兆子痫患者妊娠结局的影响.方法:选取2018年4～2019年5月收治的110例先兆子痫患者产妇为对象,按照随机编号法分为对照组(n=55)和观察组(n=55),对照组给予产前常规护理干预,观察组给予产前全程护理干预,使用视觉模拟评分法(VAS)评价两组分娩疼痛,比较两组围产期情况及妊娠结局.结...     

产前健康教育对剖宫产率的影响

目的通过对孕妇进行产前健康教育,观察孕妇接受健康教育与否对孕妇分娩方式的影响。方法选择2010年1~10月在我院足月分娩的初产妇,随机抽查160例,根据是否参加孕妇学校学习,分为观察组和对照组各80例,比较两组自然分娩率和剖宫产率。结果接受过产前健康教育的观察组剖宫产率低于对照组。结论产前健康教育是提高自然分娩率,降低剖宫产率的有效措施。     

产前健康教育对分娩情绪及结局的影响

目的 探讨产前健康教育对分娩情绪及结局的影响.方法 选取2018年1月—2020年1月天津市宁河区医院产科接诊的孕妇42例,随机分为研究组和对照组各21例.对照组孕妇实施常规护理,研究组孕妇在此基础上辅以产前健康教育,比较两组孕妇在干预前后的分娩情绪、妊娠结局及护理满意率.结果 干预后,两组的SAS、SDS评分较干预前...     

孕妇产前焦虑及分娩结局影响因素分析

目的 探讨孕妇产前焦虑水平、焦虑原因及分娩结局的相关性,找到干预产前焦虑的有效途径.方法 对262例孕妇进行基本问卷、SAS、认知状况的评估,并对有焦虑症状的孕妇实施认知心理干预.结果 孕妇产前SAS总粗分显著高于正常人(35.11±6.58 vs 29.78±0.46,P＜0.05),孕妇的躯体不适感、是否有固定工作、对分娩过程的担心、对怀孕的心理准备、对胎儿性别的担心、气温、对孩子健康的担心、负面消息、是否经产、年龄、B型超声信息对预测SAS标准总分作用显著.结论 围生后期孕妇焦虑水平与躯体状态及认知有显著相关性,在围生后期针对影响焦虑的原因给予有针对性的认知干预,对于缩短产程、降低剖宫产率十分必要.     

妊娠晚期胎膜早破对产妇分娩方式及妊娠结局的影响

目的 探讨妊娠晚期胎膜早破对产妇分娩方式及妊娠结局的影响.方法 回顾性分析2018年9月至2019年3月医院收治的87例妊娠晚期产妇的临床资料,将体感不适但无胎膜早破的43例产妇设为对照组,将胎膜早破的44例产妇设为试验组,统计并比较两组胎方位、分娩方式和不良妊娠结局.结果 试验组枕前位发生率低于对照组,枕横位、枕后位...     

产前盆底肌锻炼对妊娠结局的影响

目的 探讨产前盆底肌锻炼对妊娠结局的影响.方法 将100例产妇随机分为观察组和对照组各50例.对照组执行国家版自然分娩临床路径,观察组在对照组基础上给予产前盆底肌锻炼,比较两组的妊娠时限、分娩方式、分娩结局.结果 两组的早产率与足月产率比较无统计学差异(P>0.05).观察组的阴道顺产率显著高于对照组,剖宫产率显著低于...