拉萨地区藏、汉族学生视力的调查分析

拉萨地处西藏高原。我们于1983年9月至11月对拉萨中学和拉萨市一小1,278名(藏族698名,汉族580名)学生视力情况进行了调查。内容与方法远视力采用国际标准视力表及视力箱,按常规方法检查。近视力采用徐广弟标准近视力表检查。屈光度采用排镜检查。经检查判为近     

高三学生近视眼配对分析

用国际标准视力表对校内初一～高三1599名学生普查视力。对远视力<1.0,近视力≥1.0者初步定为近视,若远近视力均<1.0,并经排镜凹透镜矫正视力达1.0者也定为近视。共计598人。以高三学生中128例为对象,选择年龄、性别,     

学生近视筛查方法的比较

做好视力保护工作,首先要用科学的方法对近视眼作出正确的诊断。我们认为用排镜法对近视眼进行现场筛查简便易行,方法可靠。1对象与方法1．1对象分层随机抽取1～4年级大学生169人,男80人,女89人。1．2方法采用标准对数视力表测定视力,对远视力＜5．0者进一步用近视力表和排镜检测,凡近视力≥5．0或排镜负镜片能矫正至5．0者判为近视。2结果2．l近视力表法与排镜法近视率比较将161名近视者用两种方法检测,其近视检出率相差极显著,排镜法显著高于近视力表法（f一助‘”,P＜0．m）。2．2近视力表与排娩法一致性与可行性检验采用Kamp…     

1677名高初中学生视力和屈光调查

1992年12月我校对初高中1677名学生采用对数视力表进行远、近视力的测定。对远近视力不足5.0者,均采用检眼排镜矫正法测定。结果:视力不良的1215人,视力不良率为72.45%;近视1139人,近视率为67.92%。高中生视力     

兰州市回,汉族学生视力及屈光状况分析

为了进一步探讨和了解我市回、汉族学生视力的差异以及屈光状态,为我市保护学生视力、防治近视工作提供科学依据,我们于1995年4月对我市回民中学的回族学生534名（1068只眼）和汉族学生656名（1311只眼）进行了远视力、近视力、矫正视力及全面系统的屈光状况检测。1方法1．1远近视力检查及视力判定标准：远视力检查采用标准对数视力表,表面照度500lx,受检者坐5m处,眼与视力表5．0行在同一水平。近视力检查采用标准视力表,眼巨表面对cm,取自然光线。判定标准以辨认远视力表5．0行以上者（包括5．0行）为视力正常;以不能认清5．0行及…     

初中生近视状况定群研究

为了全面了解学生近视的发展、变化趋势和影响因素 ,进行本次定群研究。1　对象和方法1.1　对象　选取我市一所省级重点中学和一所学生来源与该校相近、教材相同的普通中学 1991年 9月入学的初中一年级学生共 40 9名作为观察对象 (重点中学学生 187名 ,普通中学学生2 2 1名 ) ,由于转学失访一名学生 ,失访率为 0 .2 4%。1.2　方法　用“标准对数视力表灯箱”和“标准近视力表”按常规检查方法每年由专人进行一次视力检查。规定远视力低于5 .0、近视力大于 1.0为近视 ;上学年检查视力正常、下学年近视的为新发近视。近视率 =近视眼数 /检查眼…     

中小学生视力不良的影响因素分析

视力不良是在采用远视力表(对数视力表)站在5 m远处检查时,裸眼视力低于5.0。视力不良位居我国政府确定的6大学生常见病之首,是损害儿童少年视力的最常见眼病[1]。各种屈光不正(近视、远视、散光)、弱视和其他眼病均可造成视力低下,但大多数中小学生是由近视引起。近30年来,我国的视力不良和近视检出率出现快速增长趋势,近视已     

近视儿童头发中铜、铁、钙、镁、锌含量的病例对照研究

铁、钙、镁、锌在维持机体的正常生理功能方面起着重要作用。为了解体内铜、铁、钙、镁、锌元素与近视发病的关系 ,2 0 0 2年应用病例对照研究方法 ,在包头钢铁集团公司 2所小学中测定了近视儿童与对照儿童的头发中铜、铁、钙、镁、锌含量。1　对象与方法1 1　对象　 2 0 0 2年 ,在包头钢铁集团公司的 2所小学学生中 ,根据近期的健康体检表中的视力 (用灯光视力表箱检查 )记录 ,以单眼或双眼裸眼远视力 <5 0的学生为病例组 ,在双眼裸眼远视力≥ 5 0的学生中随机抽取 10 %为视力正常组 ,由专业眼科医生通过远、近视力表复查 ,并对视力低下…     

广州市5~17岁儿童视力不良筛查与屈光检查结果比较

了解广州市5 ~17岁儿童近视流行的客观状况,为评价标准对数视力表筛查视力不良的有效性提供依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法并经家长知情同意,对广州市6 580名学龄前儿童和中小学生进行远视力表筛查,对其中视力<5.0的3 712名学生进行散瞳验光检查.结果 散瞳前儿童的视力不良检出率为56.5%,视力不良的轻度、中度和重度构成比分别为14.9%,27.7%和57.4%;散瞳后的近视检出率为34.6%,远低于散瞳前的视力不良检出率(x2=633.549,P<0.01).近视的轻度、中度和高度的构成比分别为65.6%,31.0%和3.4%;低年龄组视力不良学生主要以远视为主,随着年龄的增长逐步演变为以近视居多,而屈光正常属功能性近视的比例为11.4%.结论 5~17岁儿童近视患病率符合传统的年龄规律,远视力表筛查结果不能全面客观反映学生近视流行的真实状况,应修订现行的学生视力筛查方法和标准.     

盆周山区小学生近视五年追踪观察

对山区县城乡小学生322人进行了连续五年的视力及眼屈光度动态观察。采用国际标准视力表于每年3月和9月各查一次视力。对远视力<1.0者用排镜检查屈光度,凡远视力不能矫正到1.0以上者,不列入统计。     

建始县汉族土家族学生近视调查

用“E”字形国际标准视力表于1985年5月对建始县中小学生中的汉族及土家族学生进行视力调查,对远视力低于1.0而近视力正常者用检影法或插片法检查为近视者列入统计。按各民族近视患病调查有关规定,凡少数民族与     

1771名中小学生看电视与近视关系的调查

在发生近视的环境因素中,学生看电视不良卫生习惯是引起视觉疲劳,并从而导致近视的原因之一。本文就大庆乙烯地区1771名中小学生看电视与近视的关系进行调查,其结果报告如下。1 调查对象和指标 1.1 调查对象:大庆市51中学750名学生,其中视力正常者316名,近视435名;总厂9.12小学校1021名学生,视力正常者921名,近视100名(以上近视均经对数远视力表常规检查,视力5.0以下又经列镜纠正,凡-0.5D以上视力有增近者定为近视)。     

523名小学生近视率三年追踪分析

为探讨小学生视力低下状况及发病规律,为防治工作提供依据,控制及降低患病率,本文对尹江小学1993年6月1日至1995年6月1日连读三年进行群体现力监测和追踪观察。1对象与方法1．1调查对象选择尹江小学1993年起一年级至四年级小学生523名。其中男学生274名,女学生249名,作3年视力追踪观察。1．2视力调查远视力采用标准对数视力表距离5米,近视力采用标准近视力表．距离30厘米。近视力＜5．0者用验光镜测定其矫正视力c1．3判定标准①远视力均＞5．0者为正常,＜5（）者为视力不良。②远视力＜5．0者．近视力＞5．0者为近视。2结果21不同年…     

南京市雨花区小学生视力及近视状况分析

【目的】 通过对小学生的视力和屈光度检查,分析不同年级小学生的视力及近视状况。【方法】 对一所小学795名1~6年级小学生1 590只眼采用国际标准“E”字视力表和佳能R-F10全自动电脑屈光检查仪进行视力和屈光度检查。【结果】 视力低常检出率为51.64%,女生检出率高于男生,视力低常率随年级增高呈上升趋势;近视检出率为15.16%,女生高于男生,近视程度与年级呈正相关;散光检出率为9.43%,不同年级间的散光率差异无统计学意义(P>0.05)。【结论】 小学生近视率及近视程度随年级增高而增加,正视率与视力低常率不对应是由于一部分正视眼的学生用眼过多引起眼疲劳造成的视力低常,预防近视眼从低年级保护视力抓起。     

入学年龄与近视患病关系调查分析

为了解入学年龄与近视的关系 ,我们于 1999年10月对 35 3名医学本科在校学生进行了调查。1　调查对象与方法1.1　调查对象　河南医科大学医学系四年级学生35 3人 (1996年入校 ) ,男 :15 7人 ;女 :196人。年龄范围在 2 0～ 2 4岁。1.2　一般情况　姓名、性别、年龄、视力情况、入学年龄 (学前班或小学 ) ,近视发生时的年龄等。1.3　视力检查　在排除斜视、弱视、屈光介质异常等眼疾以后 ,用对数视力表查裸眼视力 ,以双眼远视力均小于 5 .0 ,近视力均大于 5 .0者为近视患者。2　结果与分析2 .1　受检学生总近视率为 78.5 %。男性近视率为76 .4…     

潍坊市城区学龄前儿童视力现状调查

为了解潍坊市城区学龄前儿童视力现状 ,2 0 0 0年10月对城区 2 113名 3～ 6岁儿童进行了调查。1　对象与方法选择潍坊市城区不同规模的幼儿园 5所 ,对 3～ 6岁儿童 2 113名 ,用对数视力表按规定方法检查视力 ,凡裸眼视力 <5 0者为视力低下。对视力低下者用1%阿托品点眼散瞳 ,上、下午各 1次 ,连续给药 5ｄ后按ＧＢ 115 33— 89《标准对数视力表》进行屈光检查 ,远视力降低、近视力正常 ,可用凹透镜矫正为近视 ;远、近视力皆低 ,可用凸透镜矫正为远视 ;远视力低 ,且不能用镜片矫正为弱视。2　结果调查学龄前儿童 2 113人 ,视力低下者 5 2 1…     

常见快速视力筛查方法在2~4年级学生中的应用

目的分析儿童青少年常见快速视力筛查方法的准确性,探讨视力筛查的最佳方案。方法选取2021年云南省3个市/县各2所小学2~4年级学生进行标准对数视力表远视力筛查、非睫状肌麻痹下使用电脑验光仪验光,对裸眼视力<5.0或电脑验光等效球镜(SE)≤-0.50D且未佩戴眼镜无眼病的168名(336只眼)小学生进行散瞳获得散瞳后屈光度,作为屈光度金标准,比较散瞳前和散瞳后的电脑验光屈光度。依据远视力检查和电脑验光仪验光结果,按照以下4种方案分析比较近视患病率、灵敏度、特异度及约登指数。4种方案分别是:单独满足裸眼视力<5.0即为近视和电脑验光仪验光等效球镜(SE)≤-0.50D即为近视的2个方案,及同时满足2个条件及满足2个条件之一的2个方案。结果与散瞳前比较,散瞳后屈光度右眼从(-1.34±1.15)下降到(-0.85±1.06)、左眼从(-1.12±1.15)下降到(-0.61±1.29),差异均有统计学意义(t=5.91、7.89,均P<0.05)。睫状肌麻痹后出现大量的假性近视,右眼电脑验光后近视146只眼,假性近视29只眼,混合性近视32只眼,左眼假性近视性率为19.86%,混合性近视率为21.92%;左眼睫状肌麻痹电脑验光后近视135只眼,假性近视31只眼,混合近视21只眼,左眼假性近视率为22.96%,混合性近视率为15.56%。金标准即睫状肌麻痹后的电脑验光,近视221只眼,近视率为65.8%,方案一、方案二、方案三及方案四近视率分别为91.1%(306只眼)、83.0%(279只眼)、80.1%(269只眼)及94.6%(318只眼),其中方案三最接近于金标准,方案四中近视率最高。4种方案与金标准比较,差异均有统计学意义(χ^(2)=51.12、111.65、132.95及25.24,均P<0.05)。4种方法的灵敏度均较高,均高于98.0%;4种方法的特异度均较低。方案三的阳性预测值和阴性预测值分别为80.7%和94.0%,与金标准比较,约登指数在4种方案中最高,即方案三准确性最高。结论目前未散瞳的快速筛查方法对近视患病率存在一定程度高估,但是当不具备散瞳条件时,可以结合远视力筛查和电脑验光,提高视力筛查方案准确性。     

普通高等学校考生中视力低下者屈光状态的调查分析

<正> 视力低下是学生中常见的健康缺陷。为了解、探索视力低下者的屈光状态及其规律,为预防和治疗学生近视眼的效果评价提供科学依据,故进行本次调查。资料来源与方法本次调查对象为沈阳市铁西区八八年普通高等学校4936名考生中,患有眼病(含弱视)的考生除外,其余以随机抽样的方法,共抽取531名考生,计1062只眼。除1.0以上视力213只眼外,其余849只眼为本次调查对象。根据普通高等学校体检标准,用E字型国际标准远视力表检测裸眼视力和对视力低于1.0者以凹透镜矫正到1.0视力的屈光度。按视力低下一般的分档标准0.9-0.7为轻度,0.6～0.4为中度,0.3以下为重度。根据屈光度的临床分档标准为-3.00D以下(含一3.00D)为轻度近视,大于3.00D至一6.00D以下为中度近视,超过一6.00D以上则为重度近视。结果与分析本次调查结果见附表     

通化县中小学生视力情况调查

用对数视力表灯箱检查中小学生各两所学校2912名学生的视力,视力不足5.0者用检眼镜作屈光度检查,以确定是否近视。结果:2912名学生中视力低下者630人,占21.63％,其中初中生视力低下率47.69％,小学生8.74％,初中高于小学。视力低下的程度分类.4.9～4.7者占52.48     

包头市市区小学生近视流行状况调查

为了解包头市市区小学生近视的流行状况 ,为该地区小学生卫生保健决策和近视预防提供科学依据 ,2 0 0 0年开展了本项调查。1　对象与方法2 0 0 0年 4月 ,从包头市 3市区各抽取 1所教学条件及生源中等的小学为调查学校 ,各学校按年级分层 ,以班为单位整群随机抽 1/ 2样 (若班级为单数则在其中 1个班级随机抽 1/ 2的学生 ) ,共抽取 132 3名学生为调查对象。学生年龄 6～ 14岁。根据刚体检的体检表记录 ,对单只或双只裸眼远视力 <5 0 (视力低下 )的全部学生及随机抽取 10 %双眼裸眼远视力≥ 5 0的学生 ,由专业眼科医生通过远、近视力表复查 ,…