东莞市外来警察心理健康状况与生活事件应付方式的研究

目的 了解东莞市外来警察心理健康状况、生活事件及应付方式.方法 应用症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)、应付方式问卷(CQ),对外来警察(n=136)和本地警察(n=238)进行调查和分析.结果 外来警察组SCL-90总分[(159.68±50.46)分]、抑郁[(1.79±0.62)分]、恐怖[(1.54±0.63)分]、附加因子分[(1.82±0.59)分]高于本地警察组,差异有显著性(P＜0.05).相关分析显示,外来警察SCL-90因子分与LES总分及因子分均呈显著正相关(P＜0.05),P＜0.01;SCL-90因子分与CQ评分中解决问题因子分呈明显负相关(P＜0.01),敌对、恐怖因子与CQ因子中自责无相关性,与CQ其他因子分呈显著正相关(P＜0.01).结论 东莞市外来警察心理健康状况较差,生活应激因素较多,应付方式欠妥,应引起重视.     

71名东莞市企业外来技术人员心理健康状况与生活事件、应付方式的研究

随着我国市场经济的进一步开放和成熟，企业竞争压力不断加大，导致对工程技术人员的要求也越来越高，加之移民因素的影响，文化和生存环境的变迁，企业部分工程技术人员的心理健康状况受到影响。研究表明，心理健康状况与生活事件及个人应付方式相关。但对外来技术人员心理健康的研究尚未见报道。因此，笔者于2004～2006年对东莞市企业技术人员进行了心理健康状况调查及与生活事件和应付方式的相关性进行研究。     

企业外来管理人员心理健康状况与生活事件、应付方式的相关性

目的 了解企业外来管理人员的心理健康状况、生活事件及应付方式.方法 应用症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)、应付方式问卷(CQ),对企业外来和本地管理人员进行调查.结果 外来组SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际关系、敌对、偏执及精神病性因子分[(148.21±40.30)分、(1.56±0.036)分、(1.83±0.53)分、(1.76±0.51)分、(1.67±0.53)分、(1.57±0.46)分、(1.66±0.52)分]均高于本地组(P＜0.05,P＜0.01).相关分析显示企业外来管理人员SCL-90因子分中除恐怖因子外均与LES总分、因子分呈正相关(P＜0.05,P＜0.01);CQ因子中合理化、求助、自责、幻想、退避因子分与SCL-90因子分及总分均呈正相关(P＜0.05,P＜0.01).结论 企业外来管理人员心理健康状况较差,生活应激因素较多,应付方式不同可对心理健康造成影响,应引起重视.     

企业外来工人心理健康与生活事件、应付方式的相关性研究

目的 了解企业外来工人心理健康状况、生活事件及应付方式.方法 应用症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)、应付方式问卷(CQ),对企业工人进行调查.结果 外来组SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性因子分[(165.34±42.05)分、(1.69±0.53)分、(2.06±0.54)分、(1.97±0.56)分、(1.88±0.58)分、(1.79±0.54)分、(1.85±0.59)分、(1.67±0.56)分、(1.87±0.54)分、(1.73±0.50)分]均高于本地组,两者差异有显著性(P<0.05).相关分析显示,企业工人SCL-90因子分除恐怖因子外均与LES总分、因子分呈正相关(P<0.05,P<0.01);CQ因子分中合理化、求助、幻想、自责、退避与SCL-90各因子分呈显著正相关(P<0.05),解决问题与SCL-90因子分中强迫症状、人际敏感、抑郁、恐怖及附加因子分明显负相关(P<0.01).结论 企业外来工人心理健康状况较差,生活应激因素较多.     

消极应付方式与心理健康

目的：研究消极应付方式对心理健康的影响。方法：应用应付方式量表对研究对象分组，计算2组对象间SCL-90评分差别。结果：以消极应付方式为主的研究组的心理健康水平明显低于对照组。结论：消极应付方式对心理健康有明显的不利影响。     

大四学生心理健康状况和生活事件应付方式的研究

目的：了解大四学生心理健康状况、生活事件及应付方式。方法：应用症状自评量表（SCL-90）、生活事件量表（LES）、应付方式问卷（CQ）,对大四学生进行调查和分析。结果：大四学生SCL-90总分、躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性因子分均高于常模组,两组差异有显著性（P〈0．01）。相关分析显示,大四学生SCL-90因子分与LES总分及因子分均呈显著正相关（P〈0．05,P〈0．01）,SCL-90因子分与CQ评分中懈决问题因子分呈明显负相关（P〈0．01）,与CQ其他因子分呈显著正相关（P〈0．01）。结论：大四学生心理健康状况较差,生活应激因素较多,应付方式欠妥。     

309名初三学生应付方式与心理健康的相关研究

初三学生是学生当中的一个特殊群体。考高中从某种程度上讲就是当年高考“千军万马过独木桥”的重演，处于这样激烈的竞争之中，初三学生是怎样应付这种竞争和压力的，他们的心理状况又如何?带着此问题我们进行了此次调查。     

大学生心理应激生活事件与应付方式的特点

大学时期是大学生从单纯的中学生活到纷繁的社会实际工作的过渡时期。他们的心理卫生问题带有明显的独特色彩,主要表现在他们的心理应激生活事件及其应付方式的特点上。只有弄清楚这些特点,我们才能有针对性地帮助他们愉快地完成学业,度过大学生活,顺利地步入社会、适应社会。下面根据我们接待的５０名求询大学生的情况,分析其心理应激生活事件与应付方式的特点。 在我们接待的求询者中,他们往往不只是带着一个问题而来,从附表中可以看出,平均每人带有三个问题。我们可以把这些问题分为３大类。 ①来自家庭的问题。其中最突出的问题…     

冠心病患者生活事件应付方式及心理状况分析(摘要)

研究对象为2004年10月至2005年1月在我院心内科住院的符合国际心脏病学会1979年冠心病的诊断标准的患者共46例,其中男25例,女21例,年龄38～75岁,平均62．5岁,其中心绞痛31例,心肌梗死15例;对照组：来自相应时间在我院健康检查体者,按性别、年龄和文化程度与冠心病患者相匹配,共46例,其中男24例,女22例,年龄40～73岁,平均为61．4岁,无心血管系统和其他严重躯体疾病,亦无精神病史。所有接受调查者的学历均为初中或以上文化程度,均采取合作的态度。     

数学学习障碍儿童父母心理健康状况自尊水平及应付方式的研究

目的了解数学学习障碍(MLD)儿童父母的心理健康状况、自尊水平及应付方式。方法应用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表、应付方式问卷,对60例数学学习障碍儿童父母及60例学习正常儿童父母进行调查。结果MLD儿童父母SCL-90总分、阳性项目、躯体化、抑郁、焦虑及恐怖因子分[(142.67±42.56)分,(31.68±16.28)分,(1.84±0.63)分,(1.75±0.68)分,(1.55±0.69)分],均高于正常儿童父母,两者差异有显著性(P<0.05或<0.01)。2组自尊量表评分分别为,MLD儿童父母(15.68±2.36)分,正常儿童父母(21.54±3.85)分,两者差异有显著性(P<0.05)。应付方式问卷评分显示MLD儿童父母在问题、求助、合理化的因子得分显著高于正常儿童父母,而在自责、幻想、退避的因子得分显著低于对照组,2组差异有显著性(P<0.05或<0.01)。相关分析显示,MLD儿童父母解决问题应对方式与抑郁、精神病性因子程显著负相关(P<0.05或<0.01);求助与躯体化显著负相关;自责、幻想、退避、合理化与各因子显著正相关(P<0.05或<0.01)。结论数学学习障碍儿童父母心理健康状况、自尊水平较差,应引起重视。     

慢性病患者心理健康与应对方式的调查研究

目的:了解慢性病患者心理健康与应对方式的相关性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷(CSQ)对80例慢性病患者的心理健康及其应对方式进行调查。结果:①慢性病患者心理问题检出率为37.50%,心理健康水平明显低于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.01);②有心理问题的慢性病患者多采用消极应对方式,较少使用积极的应对方式;③SCL-90与CSQ存在相关性。结论:慢性病患者存在不同程度的心理问题,较多采用消极的应对方式,医护工作者应帮助患者提高心理健康水平,让患者以积极的应付方式对待健康问题。     

烧伤患者出院前心理压力源、应对方式及生活质量调查

目的对出院前烧伤患者的心理压力源、应对方式及其生活质量进行调查。方法选取2005年10月～2010年10月来我院诊治的475例烧伤并即将出院的患者．对其一般情况采用自制的一般情况调查量表进行调查。心理压力源采用压力自评量表,应对方式采用心理压力应对量表进行调查,生活质量调查使用简明烧伤健康量表（BSHS—A）。结果在来自患者自身的压力源中,外貌的改变居于首位;而在来自环境的压力源中,别人的偏见与歧视居于首位。在压力应对方式中以问题取向为主和以情感取向为主的患者例数分别为380例、95例,其心理压力程度分别为1．89±0．53、2．57±0．71。烧伤患者治疗时间延长,其BSHS—A各维度评分有逐渐下降的趋势。结论本调查结果对出院前后的烧伤患者的心理康复计划具有非常重要的临床意义。     

心理社会应激因素与潜艇艇员应对方式的关系研究

目的：探讨影响潜艇艇员应对方式的心理社会应激因素。方法：对460名潜艇艇员进行量表测评，包括特质应对问卷（TCSQ）、卡特尔16种人格因素问卷（16-PF）、生活事件量表（LES）和症状自评量表（SCL-90），数据采用SPSS15．0软件进行统计分析。结果：潜艇艇员应对方式与其年龄、衔级、个性特征、心理健康、生活事件等心理社会应激因素存在显著相关性。多元逐步回归分析显示，对积极应对方式影响较大的依次为兴奋性、忧虑性和有恒性（标准回归系数依次为0．273、-0．234、0．135）；对消极应对方式影响较大的依次为正性社交问题、紧张性、正性家庭问题和人际敏感（标准回归系数依次为0．337、0．287、-0．234、0．228）。结论：潜艇艇员应对方式受个性特征、心理健康及生活事件等多因素的影响。     

依恋、社会支持、应对方式在生活事件影响心理健康的中介作用

目的 探讨依恋、应对方式、社会支持在生活事件对心理健康影响的中介效应.方法 采用整群抽样的方法对哈尔滨市某技工学校一年级新生372人进行中学生亲密关系经历量表(ECR),症状自评量表(SCL-90),应对方式量表(CSS),青少年生活事件量表(ASLEC),领悟社会支持量表(PSSS)问卷调查.结果 (1)生活事件与依恋焦虑因子呈显著正相关(r=0.293～0.356,P＜0.01),与情绪集中性应对各因子呈显著正相关(r=0,259～0.509,P＜0.01),与SCL-90总分呈显著正相关(P＜0.01);领悟社会支持与SCL-90总分呈显著负相关(r=-0.238,P＜0.01).(2)结构方程模型(拟合指数:χ2=540.593,RMSEA=0.114,NFI=0.864,CFI=0.884,P＜0.01)分析显示生活事件影响心理健康的中介因素为情绪集中性应对、依恋焦虑因子、领悟社会支持,其中情绪集中性应对的中介效应最大,占总效应的33.2%.结论 生活事件直接影响心理健康,并通过情绪集中性应对、依恋焦虑、社会支持的中介作用间接影响心理健康.     

师范生心理健康水平与自我接纳和应对方式的相关研究

目的 探索师范生心理健康水平与自我接纳和应对方式的关系。方法 以症状自评量表(SCL 90)、自我接纳问卷 (SAQ)和特质应对问卷 (TCSQ)对 181名新入学的师范生进行调查分析。结果SCL 90总分和各因子分与消极应对方式呈正相关(r=0. 2579~0. 5290,P<0. 01),SCL 90总分和强迫、人际关系、忧郁因子与自我接纳、自我评价、积极应对方式呈负相关 (r= 0. 2156 ~0. 3678, P<0. 05或P<0. 01)。结论 低自我接纳和消极应对方式是影响个体心理健康重要因素。     

家庭心理护理对抑郁症患者应对方式和防御方式的影响

目的探讨针对家庭结构的心理护理对抑郁症患者应对方式和防御方式的影响。方法选择124例住院治疗的抑郁症患者,按入院时间顺序入组,分为研究组和对照组各62例。研究组采用针对家庭结构的心理护理,对照组采用抑郁症常规护理。两组分别在第0、12、24周对患者进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA),简易应对方式问卷(SCSQ)、防御方式问卷(DSQ)评定。结果在入组第12、24周,研究组的HAMD、HAMA评分、SCSQ积极应对分、消极应对和不成熟型因子分评分与入组时比较差异均有统计学意义(P<0.01),和对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05);HAMD减分数与消极应对和不成熟型因子分呈正相关(P<0.05),与积极应对呈负相关(P<0.05);HAMA与消极应对呈正相关关系。结论针对家庭结构的心理护理可以改善抑郁症患者应对方式、防御方式,促进患者抑郁症状的好转。