“小语种”留学生骨科临床教学的体会

“小语种”留学生具有语言交流障碍、学习困难、教学管理困难、理论基础较差、临床操作规范性欠缺等特点。针对这些特点,进行教学改革,在教学的过程中通过制定明确的教学原则,不断改进教学方法,并因地制宜选择和改编不同媒介的教材,取得了良好的教学效果,留学生对教学结果均表示满意。     

教学语言四宜与四忌

语言在师生间架起一座桥梁，它是教师与学生交流和沟通最直接的工具。语言运用是否恰当，不仅影响师生关系，也影响知识的传授和学生日后的成才。     

A minicomputer network for diverse operating systems and languages

Minicomputer networks have been proposed as a method of cost-effectively sharing system resources (data, programs, peripherals, etc.). The greatest impediment to the realization of such networks lies in the diversity of operating systems, languages, and input/output conventions now in use. An approach is described that makes possible the automatic sharing of data and resources among a variety of operating environments supporting multiple languages.     

中英文认知神经基础的功能核磁共振研究

目的 利用功能核磁共振成像技术，在中国汉族健康男性中探讨辨别两种不同语言（汉语和英语）的神经基础。方法 采用1．5T核磁共振成像系统扫描13名健康志愿者，同时接受预先录制编辑的中英文声音刺激。SPM软件处理、统计分析数据，获得脑区激活图和局部血氧水平反应曲线。结果 与“英语”声音相比，“汉语”声音引起显著激活的脑区为右颞中回和右颞上回。而与“汉语”相比，“英语”则明显激活了两侧额叶、Wernicke区、左侧楔前叶、楔叶和边缘系统。结论 与“汉语”相比，对晚习得的“英语”的认知需要更广泛的神经网络参与。     

中英文认知神经基础的功能核磁共振研究

目的利用功能核磁共振成像技术,在中国汉族健康男性中探讨辨别两种不同语言(汉语和英语)的神经基础.方法采用1.5T核磁共振成像系统扫描13名健康志愿者,同时接受预先录制编辑的中英文声音刺激.SPM软件处理、统计分析数据,获得脑区激活图和局部血氧水平反应曲线.结果与"英语"声音相比,"汉语"声音引起显著激活的脑区为右颞中回和右颞上回.而与"汉语"相比,"英语"则明显激活了两侧额叶、Wernicke区、左侧楔前叶、楔叶和边缘系统.结论与"汉语"相比,对晚习得的"英语"的认知需要更广泛的神经网络参与.     

西文期刊数据库建库方法的讨论

一、西文期刊数据库建库方法的论证和分析 目前,我国西文期刊数据库建库方法主要有两种,即自录数据和套录数据.本文以GDLIS图书馆集成管理系统为例,对二者具体分析如下. 1.自录数据以GDLIS图书馆集成管理系统为例,自录数据即在订购菜单下,点击"录入新刊数据库项"进入"期刊数据编辑"窗口,对各字段数据逐项录入.     

网络在外语教学中的应用

本文谈及了外语网络教学中有关共时交际、异时交际全球网以及网络辅助教学等几种方式的应用。     

外文版药理学经典教材特点分析及其启示

在分析所选取的4种国外关于药理学经典教材的内容、图表、编者分布、版次、篇章结构等特点的基础上,提出当代我国药理学教材编写应当与教学改革相适应,适当增加前沿性知识,鼓励再版求新,充分发挥图表功能,大力加强多媒体辅助教学光盘的建设等建议.     

A comparison of LISP and MUMPS as implementation languages for knowledge-based systems

Major components of knowledge-based systems are summarized, along with the programming language features generally useful in their implementation. LISP and MUMPS are briefly described and compared as vehicles for building knowledge-based systems. The paper concludes with suggestions for extensions to MUMPS that might increase its usefulness in artificial intelligence applications without affecting the essential nature of the language.     

外文印本科技期刊到馆滞后性特征研究

目的：通过分析外文印本科技期刊的延期到馆现状,研究外文印本科技期刊到馆延期程度的影响因素。方法：以国家工程技术图书馆外文印本科技期刊到馆滞后数据为例,通过计算期刊滞后周期等方法进行研究。结果：外文印本科技期刊到馆及时性与出版国家的综合实力、与我国地域距离、期刊价格等因素无关,与国内外放假时间、图书代理公司、期刊学术质量、图书馆发订时间等因素有关。结论：我国图书馆应加强外文印本科技期刊到货监督工作,正确认识订购与到货的关系,进一步优化外文期刊到货签到催缺机制,建立外文期刊共享签到数据体系,构建基于文献的到馆滞后知识库,推动外文科技期刊馆藏建设智能化、一体化发展。     

西文图书招标采购评价指标探讨

结合首都医科大学图书馆的工作实际,分析了西文图书招标采购过程中涉及的图书价格、供应商服务、供应商资质与信誉等主要评价指标,探讨了这些评价指标的内在影响因素及建议分值,为图书馆公正合理地评价与选择图书供应商提供参考.     

对比分析临床医学专业留学生教学中语种的选择

通过走访、座谈、问卷调查及专业课考试成绩的分析等手段，对学习西医的来自英语为非母语国家的留学生进行的临床医学专业的授课中使用语种的调查，对比分析教学效果和学生的学习成本、留学生教育与学校的教育成本等。探讨语种的选择在教学活动中所起的作用以及与教学效果之间的关系。结果表明在临床医学专业对英语为非母语的留学生使用英语授课是可行的，能科学、客观、高效的讲授专业课程，有助于提高教学效果，降低教学成本，符合临床医学专业发展的需要。     

认知视角下的医学外语翻译学习策略研究

在医学外语教学中,翻译教学是一个薄弱环节,而翻译学习策略是影响翻译学习效果的一项重要因素.为了更好地发挥翻译学习策略的效能,从认知的视角,结合医学外语翻译教学实际提出几种既适合医学生学习特点又有利于提高翻译学习的策略.     

麻省理工学院外语开放式课件对我国英语教育的启示

通过对美国麻省理工学院的外语开放式课件的课程设置的简述,包括课程、教学大纲、课内外教学活动、学习材料、课程评估等方面,探讨了麻省理工外语教育对中国英语教育的启示,揭示了英语教育的文化使命和发展方向.     

研究型大学外语专业本科课程体系的改革与实践

本文试图通过对外语专业的本科课程体系的发展变化分析，力求对研究型大学的外语专业本科课程体系构架进行探索，并在实践中不断地完善。