抽动障碍儿童个性调查研究

目的:针对抽动障碍儿童心理个性进行了研究,以进一步探讨抽动障碍儿童的病因及发病机制。方法:采用病例对照的实验方法,对50例抽动障碍儿童和50例正常儿童进行了艾森克个性问卷(儿童)调查,资料使用SPSS11.5软件进行t检验。结果:艾森克个性问卷(儿童)结果显示病例组EPQ得分在P(精神质)、N(神经质)上显著高于对照组,在L(掩饰性)效度得分显著低于对照组。结论:抽动障碍患儿个性偏于神经质和精神质,这些都可能是其发病的危险因素。     

小儿抽动障碍病因及护理干预效果研究

目的 探讨小儿抽动障碍病因及护理干预效果研究。方法 将我院治疗的100例小儿抽动障碍患儿随机分为两组，对照组使用常规护理，观察组使用系统化护理干预，对比两组的疾病知识掌握度、Conners父母问卷、抽动障碍生活质量量表（GTS-QOL）。结果 观察组疾病知识掌握度明显高于对照组（P<0.05）；观察组护理后在品行行为、心神障碍、学习问题、焦虑、多动冲动、多动指数等Conners父母问卷评分均低于对照组（P<0.05）；观察组护理后日常生活活动能力、认知功能、精神心理、强迫观念与行为等GTS-QOL评分均低于对照组（P<0.05）。结论 小儿抽动障碍发病机制复杂，病因较多，通过系统化护理干预，能有效改善行为、控制症状，提高生活质量。     

细菌性痢疾儿童心理行为特征和家庭环境因素分析

目的 探讨细菌性痢疾儿童心理行为特征、家庭环境因素及其相关性.方法 随机选取细菌性痢疾患儿180例,采用《Conners儿童行为问卷》和《家庭功能评定问卷》进行心理行为特征和家庭环境因素评定.结果 Conners儿童行为问卷四个量表得分在性别、年龄与城乡间差异均有统计学意义(均P＜0.05).多因变量方差分析显示城乡组别的家庭功能得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 细菌性痢疾儿童自身性别、年龄与城乡关系能够影响其行为特点,而家庭环境与城乡关系有明显相关性,两者互相影响,为此要根据上述因素进行合理预防与处理.     

脑电生物反馈治疗儿童抽动障碍近期疗效研究

目的研究脑电生物反馈治疗儿童抽动障碍的近期疗效。方法采用脑电生物反馈技术治疗64例儿童抽动障碍。结果 61例（3例退出）患儿的临床有效率88.5%,治疗前后总抽动得分,整体损害得分和YGTSS总分比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论脑电生物反馈治疗儿童抽动障碍近期有良好疗效,是一种安全无创的新方法 。     

肌苷、维生素B6联合羚羊角颗粒治疗儿童抽动障碍的对照研究

目的：比较肌苷、维生素B6联合羚羊角颗粒（简称肌苷疗法）与氟哌啶醇治疗儿童抽动障碍的疗效及安全性 方法：对愿意接受药物治疗的88例抽动障碍患儿按照随机化原则分为研究组和对照组,研究组应用肌苷疗法,对照组应用氟哌啶醇治疗,共治疗8周,在治疗前后采用耶鲁抽动症状严重程度量表（YGTSS）评定疗效,并应用副反应量表（TESS）评定氟哌啶醇不良反应,同时观察肌苷疗法有无不良反应 结果：在第8周末,研究组和对照组的治疗有效率无显著性差异（P＞0.05）,两组总有效率接近,研究组的不良反应显著少于对照组（P＜0.05） 结论：肌苷疗法能有效治疗儿童抽动障碍,且肌苷疗法副作用少,安全性好,依从性好.     

家庭环境对脑性瘫痪儿童综合能力和智力的影响

目的：探讨家庭环境对脑性瘫痪儿童综合能力以及智力产生的影响。方法脑性瘫痪患儿100例在准备实施康复治疗前以及完成康复治疗后的12个月，分别对患儿进行综合能力以及智力的随访调查，并且采用模糊数字评分法进行评价。最终根据评价的结果，将所有患者分为D1组（能力提高较好组60例）与D2组（能力提高较差组40例）。针对两组患儿，对所有患儿的家庭环境进行调查与评估。分析D1组与D2组患儿家庭环境表现出的差异性。结果对比D1组与D2组患儿的正性家庭环境， D1组患儿优于D2组患儿非常明显，差异有统计学意义（P〈0.05）。对比D1组与D2组患儿的负性家庭环境，组间差异明显，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论家庭环境对脑性瘫痪患儿综合能力的提高以及智力的提高具有较大的影响。     

学龄期肾病综合征患儿人格特征及心理状态分析

目的 分析学龄期肾病综合征患儿人格特征及心理状态，为进一步给患儿进行心理行为干预提供临床依据。方法 采用艾森克个性问卷（EPQ）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对30例学龄期肾病综合征患儿及28例正常学龄期儿童进行个性心理调查，并进行统计对照。结果 学龄期肾病综合征患儿N、P、L量表得分较高，E量表得分较低，与正常对照组比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）；患儿焦虑值和抑郁值较高．与正常对照组比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论 学龄期肾病综合征患儿存在着情绪不稳定、精神质、易掩饰、内向的不良人格特征，而且处于焦虑、抑郁等不良心理状态．应早期注重他们的心理卫生，积极给予干预，以达到综合防治肾病综合征、提高患儿生存质量的目的。     

注意缺陷障碍10例综合心理治疗效果观察

注意缺陷障碍又名儿童多动症,是一类颇常见的儿童行为问题,患儿中76.1%伴有轻度感觉统合失调,后者与儿童的学习成绩、家庭环境有密切关系[1]。笔者据儿童的心理特点,以集体游戏和个别心理治疗相结合的方式,对儿童进行每周1次集体心理治疗、1次个别心理治疗。以探讨这种综合心理治疗方法对多动障碍儿童的行为问题及感觉统合失调问题的有效性。1资料与方法1.1一般资料患儿来源于2003年3月来我院心理门诊就诊的7￣9岁智力正常的儿童。用ICD-10中精神与行为障碍分类诊断标准诊断为儿童多动症。Rutter儿童行为问卷结果异常、感觉统合评定结果异…     

维生素A、D、E与抽动障碍的相关性研究

目的：探讨抽动障碍（TD）患儿血清中维生素A（VA）、维生素D（VD）、维生素E（VE）水平及其与抽动障碍的临床亚型、抽动症状严重程度的相关性,为临床更好地防治TD提供参考。方法：选取2018年1月至2020年7月泰州市中医院儿科门诊收治的TD患儿198例为TD组,同期就诊的健康儿童50例为对照组,检测VA、VD、VE水平并分析其与抽动症状的持续时间、严重程度的相关性。结果：TD组患儿VA、VD水平均低于对照组,VA、VD缺乏或不足比例均高于对照组（P均<0.05）;TD组患儿VE水平与对照组比较差异无统计学意义,VE缺乏或不足比例与对照组比较差异无统计学意义（P均>0.05）。根据病程及抽动形式,TD可分为抽动秽语综合征（TS）、慢性抽动障碍（CTD）、短暂性抽动障碍（TTD）3个临床亚型。TS组患儿VA水平低于CTD组及TTD组;TS组及CTD组患儿VD水平低于TTD组患儿;不同组间VE水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。根据耶鲁综合抽动严重程度量表（YGTSS）,将TD组患儿分为轻度TD组和中重度TD组。轻度TD组、中重度TD组与对照组VA、VD水平比较差异有统计学意义（P<0.05）;中重度TD组VA、VD水平低于轻度TD组和对照组（P<0.05）;轻度TD组、中重度TD组与对照组VE水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。TD患儿VA、VD水平与抽动症状严重程度呈负相关（P<0.05）。结论：TD患儿存在VA、VD缺乏或不足,TD患儿血清VA、VD水平与抽动障碍的临床亚型、抽动症状的严重程度具有相关性     

136例儿童抽动秽语综合征的脑电图分析

目的探讨儿童抽动秽语综合证患儿的脑电图特点与临床的关系。方法回顾性分析136例TS患儿临床资料及脑电图检测结果。结果 136例患儿中,71例（52%）EEG正常,65例（48%）EEG异常。其中,轻度异常49例（36%）,中度异常16例（11.8%）,无重度异常。65例异常EEG中,棘波、尖波发放10例（7%）。结论儿童抽动秽语综合证的患儿存在脑功能障碍,有少部分患儿出现癫痫放电,属于正常非癫痫患者群中极少数人又临床下放电的情况。     

注意缺陷多动障碍患儿孕产及家庭危险因素分析

目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿非遗传危险因素。方法 选择2014年1月至2017年5月在芜湖市第四人民医院就诊的ADHD患儿137例为ADHD组,同时期芜湖某小学按照年龄分层抽样选取400名健康儿童为对照组,采用自制问卷对两组儿童进行孕期、母亲、父亲及家庭因素调查。结果 ADHD组患儿难产、孕期情绪异常、母亲酗酒、母亲类似ADHD症状、高龄孕妇、父亲类似ADHD症状、夫妻关系紧张的比例均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。logistic回归分析显示,母亲酗酒、夫妻关系紧张、母亲ADHD病史、高龄孕妇、父亲ADHD病史和难产等是儿童ADHD发病的危险因素（P<0.05）。结论 孕产史和家庭环境中的某些因素与ADHD发病密切相关。     

肝型Wilson病患儿智力结构及心理行为特点分析

目的 研究肝型Wilson病儿童智力结构及心理行为学的特点。方法 选取安徽省中医院脑病中心2013年1月至2016年12月收治的40例肝型Wilson病患儿作为观察组,并选取同期40例健康儿童作为对照组。采用中国修订的韦氏儿童智力测验量表（C-WISC）和Achenbach儿童行为量表分别对两组儿童进行测验,比较两组儿童的智力结构及心理行为的差异。结果 观察组患儿与对照组儿童智力结构比较差异无统计学意义（P>0.05）;观察组患儿在多动、强迫性、交往不良、违纪、攻击性、社交退缩评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 肝型Wilson病患儿智力总体水平与正常儿童无差异性;而其心理行为存在多方面的异常,主要表现为多动、强迫性、交往不良、违纪、攻击性、社交退缩。     

基层医疗机构中儿童抽动障碍的误诊分析

目的探讨在基层医疗机构中儿童抽动障碍的误诊原因,减少误诊漏诊。方法对35例儿童抽动障碍患儿的临床诊治经历进行整理分析。结果 35例儿童抽动障碍患儿均有误诊,原因主要是基层医师对该病的认识极为不足、家长不重视以及该病诊断为描述性诊断。结论该病临床误诊率很高,基层医师全面掌握其基本表现和临床特点,加强责任心,做好及时的转诊,以减少误诊。同时呼吁家长和学校要重视儿童的心理健康,对减少该病的发生率,并防止延误诊断造成患儿身心损害。     

抽动障碍的相关因素与早期干预简

抽动障碍（tic disorder,TD）的病因和发病机制尚不明确,是一种起病于儿童和青少年时期, 较常见的神经精神疾病[1]主要表现为不自主地反复快速地1 个部位或多个部位肌肉运动抽动和发声抽动,临床上常伴有学习困难、注意缺陷、行为问题及社会功能下降等,严重影响患儿的学习和生活.研究表明除生物学因素外,个体特性、应激、家庭环境、养育方式、亲子间不安全的依恋模式等心理、社会方面因素与起病有一定的相关性[2].近年来其发病率有明显的增加趋势.     

儿童抽动障碍82例分析

目的探讨儿童抽动障碍临床表现及诊治。方法对82例小儿抽动障碍的临床资料、诊断及治疗进行分析。结果诊断为抽动障碍的82例儿童中,以男性为主,多见于学龄儿童,平均年龄为10．37岁。首发症状单独部位出现者67例。神经电生理检查,颅脑CT检查均未发现异常病灶。心理治疗对短暂性抽动障碍有效。结论本病以学龄儿童多见,早期抽动常单独部位出现,临床上还没有特征性的诊断指标,强调对家长及患儿进行心理治疗。     

学龄期注意缺陷多动障碍儿童行为问题的研究

目的分析学龄期注意缺陷多动障碍（ Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）儿童的行为问题。方法对82例ADHD儿童和82例正常组儿童进行对照研究,应用Conner’s儿童行为父母问卷及CBCL（ Children Behavior Check List）对所有受试者进行行为评定。结果Conner’s父母问卷和CBCL评定量表中,ADHD组在品行问题、学习问题、冲动-多动和多动指数、攻击性、多动因子得分和总分分别与对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论学龄期ADHD儿童大多伴有行为问题,应重视早期干预和治疗。     

家庭环境与儿童行为问题关系的研究

目的对家庭环境与儿童行为问题之间的关系进行探讨,从而采取有效措施以减少儿童行为问题的发生。方法对2010年3月～2012年3月九江市某小学8～12岁的436例儿童进行问卷调查,所用调查表为Moss家庭环境量表和Achenach儿童行为量表（CBCL）。并从儿童行为问题的检出率、健全家庭与非健全家庭儿童行为问题的比较以及父母文化水平等方面对两者关系作出评价。结果 436例儿童中有68例至少有1种行为问题,总检出率为15.60%;非健全家庭儿童,父母文化水平较低,家庭矛盾较大,组织性或娱乐性较低的家庭儿童行为问题发生率高。结论儿童行为问题的发生多与家庭、父母文化水平、家庭矛盾等有关,家庭环境的不同对儿童的影响较大。     

多参数生物反馈仪治疗儿童多动症的疗效观察及护理指导

目的探讨应用多参数生物反馈仪治疗儿童多动症的疗效及护理指导。方法 12例确诊为多动症患儿治疗前后通过基线测试采集脑电波数值,然后以各种图像方式进行实时反馈,同时进行护理指导。结果综合反应控制商数在治疗20次后7例患儿（58.3%）转为正常,治疗40次后10例患儿（83.3%）转为正常;综合注意力商数在治疗20次后6例患儿（50.0%）转为正常,治疗40次后9例患儿（75.0%）转为正常。经20次训练后,12例有注意、情绪、行为、学业问题的患儿人数下降了8例（66.7%）;40次训练后,人数下降了10例（83.3%）。结论生物反馈治疗儿童多动症安全、有效、无创,且无不良反应     

抽动障碍的相关因素与早期干预

<正>抽动障碍(tic disorder,TD)的病因和发病机制尚不明确,是一种起病于儿童和青少年时期,较常见的神经精神疾病[1]主要表现为不自主地反复快速地1个部位或多个部位肌肉运动抽动和发声抽动,临床上常伴有学习困难、注意缺陷、行为问题及社会功能下降等,严重影响患儿的学习和生活。研究表明除生物学因素外,个体特性、应激、家庭环境、养育方     

托吡酯与氟哌啶醇治疗抽动障碍疗效的比较

抽动障碍（TD）是儿童较常见的疾病。目前治疗抽动障碍的药物有氟哌啶醇及莫匹林等，因其副作用太大，临床上患儿常难以接受。笔者对本院2003年12月～2005年1月确诊为TD的患儿，用托吡酯（TPM）与氟哌啶醇分组单药治疗对比。现将结果报道如下。