人文关怀护理在肝癌围术期患者中的应用

目的:探讨人文关怀护理在肝癌围术期护理中的应用方法及效果。方法:将60例肝癌围术期患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理,比较两组患者满意度、遵医行为、焦虑状况。结果:两组患者满意度、遵医行为、焦虑状况比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:人文关怀护理可以提高肝癌围术期患者的满意度及遵医行为,改善焦虑状况。     

预警评估结合护理干预在热性惊厥患儿中的应用

目的:探讨预警评估与护理干预在热性惊厥患儿中的应用效果。方法:抽取2017年9～12月49例发热患儿作为对照组,采用传统护理模式;抽取2018年1～3月49例发热患儿作为观察组,采用早期预警评估与传统护理结合的护理模式。比较两组发热持续时间,退热时间,惊厥缓解时间,惊厥发作率,并发症情况及患儿家属遵医行为和满意度。结果:观察组发热持续时间明显短于对照组(P 0. 05);两组护理后患儿退热时间、惊厥缓解时间均短于护理前,且观察组短于对照组(P 0. 05);观察组院内惊厥发作率及并发症发生率均低于对照组(P 0. 05);观察组患儿家属遵医行为和满意度均高于对照组(P 0. 05)。结论:早期预警评估结合护理干预能及时识别热性惊厥的高危患儿,启动预警处理流程进行干预处理,能减少并发症,同时提高患儿家属遵医行为和满意度。     

人文关怀护理在糖尿病病人中的应用

[目的]探讨人文关怀护理在糖尿病病人中的应用效果.[方法]按入院时间将152例糖尿病病人分为观察组和对照组各76例.对照组给予常规护理;观察组在此基础上给予人文关怀护理,包括营造温馨的病房环境及和谐的人文环境,强化护理服务的软环境,改进就医的硬环境,实施多元化的健康教育和亲情般的人文关怀.[结果]两组病人心理状态、遵医行为和护理满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]人文关怀护理可提高糖尿病病人的遵医行为和护理服务满意度,降低其不良情绪,有利于建立密切的护患关系.     

颈椎骨折并颈髓损伤病人的人文关怀

目的：探讨人文关怀在颈椎骨折并颈髓损伤病人中的应用效果。方法将46例颈椎骨折并颈髓损伤病人,随机分组,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理。结果两组病人心理状态、遵医行为和护理服务满意度比较,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论人文关怀护理可提高颈椎骨折并颈髓损伤病人的遵医行为和护理服务满意度,降低其不良情绪,有利于建立密切的护患关系。     

人文关怀护理在消化道肿瘤患者放疗护理中的实施效果

目的 探讨人文关怀护理在消化道肿瘤患者放疗护理中的实施效果。 方法 将100例消化道肿瘤患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各50例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上融入人文关怀护理。比较2组患者对护理工作的满意情况、遵医行为护理人员的关怀能力。 结果 观察组对护理工作的满意情况及遵医行为均好于对照组(Z=-3.287,P=0.001; Z=-3.979,P＜0.001),实施人文关怀后护理人员关怀能力好于实施前。 结论 将人文关怀护理运用于消化道肿瘤患者放疗护理中,能提高护理人员的人文关怀能力、患者满意度和患者的遵医行为。     

全程正性暗示结合心理疏导用于学龄期儿童斜视矫正术围术期的护理效果

目的 探讨全程正性暗示结合心理疏导对学龄期儿童斜视矫正术围术期的效果.方法 选取2020年5月至2022年6月我院收治的90例儿童斜视矫正术患儿,以随机数字表法分为对照组和观察组.对照组(45例)实施常规护理,观察组(45例)在对照组的基础上,实施全程正性暗示结合心理疏导.比较两组的焦虑情绪、恐惧情绪、遵医行为和护理满意度.结果 观察组的焦虑和恐惧情绪评分低于对照组(P＜0.05).观察组的遵医行为评分均高于对照组(P＜0.05),观察组家属护理满意度(95.56％)高于对照组(80.00％)(P＜0.05).结论 学龄期儿童斜视矫正术患儿实施全程正性暗示结合心理疏导,能够减轻焦虑恐惧情绪,提高遵医行为及家属护理满意度.     

人文关怀护理在下腔静脉滤器置入术患者围手术期的应用效果

目的探讨人文关怀护理在下腔静脉滤器置入治疗下肢深静脉血栓形成中的应用效果。方法随机将36例腔静脉滤器置入联合导管直接溶栓患者分为对照组和实验组,对照组采用常规护理,实验组在此基础上采用人文关怀护理,对两组患者采用Zung焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）、《住院患者对护士工作满意度调查表》、《患者遵医行为调查表》以及两组患者治疗效果进行调查与评价,总体衡量患者围手术期的心理状态、患者满意度、患者遵医行为和治疗效果。结果实验组经人文关怀护理干预后焦虑、抑郁、遵医行为、住院患者满意度、治疗效果等指标均明显优于对照组,差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论通过对患者进行人文关怀护理,可以降低患者焦虑紧张情绪,提高满意度及遵医行为,建立和谐的护患关系,帮助患者掌握健康知识,促进其早日康复。     

人文关怀在维持性血液透析患者中的临床应用

目的：探讨人文关怀护理在维持性血液透析患者中的临床应用价值。方法：将63例慢性肾功能衰竭尿毒症期进行维持性血液透析患者随机分为观察组32例和对照组31例。对照组给予常规护理;观察组在此基础上给予人文关怀护理,包括营造和谐的人文环境,充分动员和发挥家庭和社会支持系统的作用,实施多元化的健康教育和心理干预。结果：两组患者心理状态、遵医行为和护理满意度比较,差异有显著性意义（P〈0．05,P〈0．01）。结论：人文关怀护理可提高维持性血液透析患者的遵医行为和护理服务满意度,降低其负性情绪。     

认知行为干预联合听觉统合训练在自闭症患儿中的应用效果

目的:探讨认知行为干预联合听觉统合训练在自闭症患儿治疗中的应用效果。方法:选取2017年11月～2018年11月收治的自闭症患儿124例,根据入院顺序分为对照组和实验组各62例。对照组在常规护理基础上给予常规康复训练,实验组在常规护理基础上给予认知行为干预+听觉统合训练。干预3个月后,统计两组患儿遵医行为、患儿家属对护理工作满意度,对比两组干预前后孤独症儿童行为检查量表评分。结果:干预3个月后,实验组患儿遵医率88.71%高于对照组的74.19%,孤独症儿童行为检查量表躯体运动、语言、交往评分低于对照组(P0.05);干预3个月后,实验组患儿家属对护理工作满意度91.94%高于对照组的75.81%(P0.05)。结论:认知行为干预联合听觉统合训练用于自闭症患儿治疗中,可帮助患儿建立遵医行为,改善患儿语言、行为障碍,提高患儿家属对护理工作满意度。     

人文关怀护理在肾移植术围手术期的应用

目的：为了提高整体护理的质量,探讨人文关怀在肾移植术患者的护理效果。方法：按入院时间将100例准备做肾移植的患者分为观察组和对照组各50例。对照组予常规护理;观察组在此基础上给予人文关怀护理,包括营造温馨的病房环境及和谐的人文环境,充分动员发挥家庭和社会支持系统的作用,实施多元化的健康教育和心理干预。结果：两组患者心理状态、遵医行为和护理满意度比较,差异有显著性意义（P〈0．05,P〈0．01）。结论：开展以人文关怀为理念的护理活动,充实了以患者为中心的整体护理工作的内涵,肾移植手术患者实施护理人文关怀可提高患者满意度和遵医行为,减少护患纠纷,帮助患者掌握健康知识,利于患者康复。     

人文关怀护理在原发性高血压患者中的应用

目的:探讨人文关怀护理在原发性高血压(简称高血压)患者中的临床应用。方法:按入院时间将2009年1～6月入院的90例患者分为对照组,2009年7～12月入院的90例患者分为观察组。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理,包括营造人文气氛,重视心理护理和人际沟通、发挥家庭的作用、微笑服务、病区走廊文化的营造、多种方法开展健康教育等。结果:两组患者遵医行为和护理满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展以人文关怀为理念的护理活动,可以提高患者的遵医行为和满意度,降低患者的负性情绪,能帮助患者掌握高血压的相关知识及提高患者治疗的医从性,有利于患者的康复,降低并发症的发生。     

人文关怀在外固定支架治疗四肢骨折病人中的应用

目的 探讨人文关怀在外固定支架治疗四肢骨折病人中的应用效果.方法 按入院时间将160例外固定支架治疗四肢骨折病人分为观察组和对照组各80例.对照组给予常规护理;观察组在此基础上给予人文关怀护理,包括心理支持、协助卧位、护理操作舒适、帮助病人缓解疼痛、完善设施、方便病人、指导患者早期功能锻炼;营造温馨的病房环境及和谐的人文环境及亲情般的人文关怀.结果 两组病人心理状态、遵医行为和护理满意度比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 人文关怀护理可提高外固定支架治疗四肢骨折病人的遵医行和护理服务满意度,降低其不良情绪,有利于建立密切的护患关系.     

并轨联动护理干预方案配合家属参与在反复上呼吸道感染患儿中的应用效果

[目的]探讨并轨联动护理干预方案配合家属参与在反复上呼吸道感染患儿中的应用效果。[方法]前瞻性选取2017年2月—2018年1月医院收治的126例反复上呼吸道感染患儿作为研究对象,按随机数字表法分为对照组与观察组,各63例。对照组采用常规护理,观察组采用并轨联动护理干预方案配合家属参与,比较两组患儿临床干预效果,并观察两组患儿家属知识知晓率及遵医行为。[结果]观察组患儿防控总有效率明显高于对照组(P0.05);观察组患儿家属知识知晓率及遵医行为均明显高于对照组(均P0.05)。[结论]并轨联动护理干预方案配合家属参与应用在反复上呼吸道感染的患儿中,可明显提高临床治疗效果,而且能提高家属知识知晓率和遵医行为。     

医护合作健康教育模式在急诊留观患儿家属中的应用

目的探讨医护合作健康教育模式在急诊留观患儿家属中的应用效果。方法将2014年7~12月在急诊留观的100例患儿家属随机分为对照组和观察组,每组各50例,对照组实施常规的健康教育,观察组实施医护合作的健康教育模式。比较两组患儿家属在患儿留观期间的遵医依从性和对医护工作的满意度。结果实施医护合作健康教育后,观察组比对照组的遵医依从性加强(P0.05),对医护工作的满意度显著提高(P0.01),观察组优于对照组。结论对急诊留观患儿家属进行医护合作健康教育模式,可有效提高健康教育效果,构建和谐医患关系,提高患儿家属的遵医依从性及对医护工作的满意度。     

延续护理在肾病患儿中的应用

目的:探讨延续护理在肾病患儿中的应用效果。方法:将2014年11月~2016年11月96例肾病综合征患儿随机等分为对照组和试验组,对照组患儿采用常规护理,试验组患儿在此基础上实施延续护理措施,比较两组患儿干预后遵医嘱行为、临床疗效和护理满意度。结果:试验组患儿遵医嘱率、临床疗效高于对照组(P0.05),患儿家属对护理工作满意度也高于对照组(P0.05)。结论:延续护理可改善肾病综合征患儿的遵医嘱行为和治疗效果,提高患儿家属护理满意度。     

人性化护理在小儿病房护理管理中的应用价值分析

目的 探讨在小儿病房护理管理中实施人性化护理的应用价值以及患儿的预后情况。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 3 月期间我院小儿病房收治的 126 例患儿。将患儿随机编号均分对照组和研究组。对照组在病房护理管理中施以常规护理,研究 组在病房管理中施以人性化护理。观察和对比两组的护理质量、健康知识掌握度、遵医行和护理满意度。结果 研究组基础护 理、重症护理、病区管理、消毒隔离、安全管理评分高于对照组（P<0.05）。研究组家属健康知识掌握度评分和患儿遵医行为高 于与对照组（P<0.05）。研究组家属对护理工作满意度较高,与对照组比较有显著差异患儿遵医行为（P<0.05）。结论 在小儿病 房护理管理中实施人性化护理可提升患儿与家属健康知识认知度与遵医行为,护理质量与护理满意度。     

人文护理关怀对肾结石手术患者健康知识及护理满意度的影响

目的：探讨人文护理关怀在肾结石手术患者围术期中的应用效果。方法将70例肾结石患者按人文护理关怀为分界点的方法分为观察组40例和对照组30例,对照组采用常规护理,观察组在护理中融入人文护理关怀,比较两组患者的护理效果。结果观察组遵医行为显著高于对照组,术前焦虑显著少于对照组,健康知识的掌握情况优于对照组,术后24 h疼痛评分低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）;观察组术后护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论人文护理关怀有利于提高肾结石手术患者的舒适度,减少疼痛,保证机体恢复,提高护理满意度。     

层级链式护理干预策略对大叶性肺炎患儿遵医行为及家属护理工作满意度的影响

目的：探讨层级链式护理干预策略对大叶性肺炎患儿遵医行为及家属护理工作满意度的影响。方法：选取2018年3月~2020年5月收治的大叶性肺炎患儿90例,按照入院顺序分为研究组和对照组,各45例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上给予层级链式护理干预策略。比较两组遵医行为、症状消退时间、住院时间及家属护理满意度。结果：研究组遵医率88.89%（40/45）高于对照组的71.11%（32/45）（P＜0.05）;研究组发热、咳嗽、肺部湿啰音消失时间及住院时间短于对照组（P＜0.05）;研究组家属护理满意度95.56%（43/45）高于对照组的75.56%（34/45）（P＜0.05）。结论：层级链式护理干预策略可提高大叶性肺炎患儿遵医行为,促进症状快速消退,缩短住院时间,提高家属护理满意度。     

基于规范化手势交流的人文关怀护理在牙科患者恐惧症中的应用效果

目的探讨基于规范化手势交流的人文关怀护理对牙科患者恐惧症的干预效果。方法选取2018年1月—2019年6月期间湘雅常德医院口腔科门诊收治的180例牙科患者为研究对象,随机分为观察组(91例)和对照组(89例)。对照组患者给予常规的人文关怀护理,观察组以基于规范化手势交流的人文关怀护理干预。对两组患者的Stouthard牙科恐惧量表(DAI)评分、Corah牙科焦虑量表(DAS)评分、状态特质焦虑问卷(STAI)评分、患者遵医行为率、护理质量及护理满意度等进行比较。结果干预后,观察组DAI评分、DAS评分及STAI评分均低于对照组(P0.05)。观察组遵医行为(包括主动配合、服从指令、配合治疗、遵医嘱用药)比例均高于对照组(P0.05)。观察组护理质量(包括健康宣教、基础护理、不良事件处理、护理文书质量)评分均高于对照组(P0.05)。观察组护理满意度为93.41%,高于对照组患者(P0.05)。结论基于规范化手势交流的人文关怀护理在牙科患者治疗过程中的应用效果良好,能够改善患者的牙科恐惧焦虑症状,提高患者的遵医行为和护理质量,改善患者的护理满意度,可在口腔科护理实践中推广应用。     

应用临床路径对肠息肉患儿及家属实施健康教育

目的探讨应用临床路径在肠息肉患儿及家属健康教育中的效果。方法将2005年4月至2007年4月120例肠息肉患儿随机分成两组,对照组给予传统的健康教育,观察组采用临床路径进行健康教育,比较两组患儿家属的疾病认知、饮食知识、遵医行为和护理满意度情况。结果观察组患儿家属的疾病认知、饮食知识、遵医行为和护理满意度的优良率分别为93.33%、100%、100%、100%;对照组分别为53.33%、60.00%、53.33%、60.00%,两组比较均有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床路径对肠息肉患儿及家属实施健康教育是一种科学合理的教育方式,健康教育路径使健康教育目标更加明确化,有助于提高健康教育的效果和护理满意度。