加强预防医学观念 重视行为医学教育

加强预防医学观念重视行为医学教育施寿康，叶葶葶，杨秉辉，王申生，詹绍康，顾学箕，姚泰上海医科大学（２０００３２）随着我国卫生事业的迅速发展，高等医学院校如何加强医学生的预防医学观念，重视行为医学教育，是深化临床医学教育改革中值得研究的课题，特别是在全...     

临床医师应重视预防医学

2000年前的《黄帝内经》里记载:“圣人不治已病,洽未病,病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井……不亦晚乎。”《淮南子》写道:“良医者,常治无病之病,故无病。”由此可见,古时我国人民就知道预防疾病的重要性。过去,由于历史条件的限制,医学只着重于治疗方面,近百年来,科学技术的迅速发展,打破了传统的医学范畴,出现了预防医学。它的出现,标志着医学进入了主动地、有计划地控制和消灭疾病的阶段,它是衡量一个国家医学现代化水平的标准之一,也是一个国家的文明和人     

成人高等医学教育应重视实践教学

当前,我国成人高等医学教育存在忽视实践教学的现象.必须按照知行统一原则和成人学习特点,更新教育观念,高度重视和切实加强实践教学,确保成人高等医学教育质量.     

老年人重视预防便秘,社区医生应加强预防医学教育

目的：探讨老年人便秘的原因,针对病因进行有效防治。方法：对60例老年便秘患者的便秘相关因素作回顾性总结分析,并进行个体化指导。结果：经积极采取综合措施后,全组病例便秘症状均得以改善,有的便秘症状消失。结论：老年人便秘可防可治。     

中等医学教育应实现三个转变

第一，在办学方向上实现由面向城市到面向农村的转变，促进卫生资源的合理配置。首先，农村地区卫生资源配置不合理是制约“２０００年人人享有卫生保健”战略目标实现的主要因素，中等医学教育应担负起优化农村卫生资源配置的重任。据资料显示，在占全国人口８０％的广大农村地区，普遍存在缺医少药，技术落后，卫生人才不足等问题，尤其是老少边穷地区更甚。中等医学教育要认识到这一形势，切实转变办学方向，把重点从城市转向农村，集中精力做好乡村医生的正规化培训工作，扭转卫生人力资源不足的局面。其次，中等医学教育只有面向农村，…     

中等医学教育应加强初级卫生保健教育

1977年第30届世界卫生大会提出了“2000年人人享有卫生保健”。为实现这一全球战略目标,1978年世界卫生组织发表了著名的《阿拉木图宣言》,指出“初级卫生保健是实现2000年人人享有卫生保健的关键”。李鹏总理曾明确表示“我国政府已宣布支持世界卫生组织为之所做的一切努力,积极促进这目标的实现”。并进一步阐明实现人人享有卫生保健是2000年我国社会经济发展总体目标的组成部     

中等医学教育要适应医学模式的改变

中等医学教育要适应医学模式的改变辽宁省营口市卫生学校张永玖早在１９７７年，美国罗彻斯特（Ｒｏｃｈｅｓｔｅｒ）大学心理医学家恩格尔（Ｇ、Ｌ、Ｅｎｇｅｌ）教授就提出＂生物医学面临的挑战－－需要一个新的医学模式＂，引起了全世界的重视。８０年代初，我国也对此...     

建立中等卫生学校预防医学教学网站的思考

21世纪是预防医学时代，预防医学课程教育成为医学教育的热点之一。互联网继广播、电视、报刊之后，已经成为世界第四大宣传媒体，深爱青少年的喜爱。通过阐述预防医学教学网站的重要性，分析中等卫生学校教学资源，说明教学网站建设的可行性，并介绍我校预防医学教研组在长期探索教学模式改革中，对预防医学教学网站建设的准备和思考。     

浅谈中等医学教育中的教学反思

1教学反思的含义 教学反思是教师以自己的教学为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思的本质是理论与实践之间的对话，是教与学之间的桥梁。     

医学教育应重视传授循证医学知识

通过对循证医学的起源和定义的概述，阐明了传统的灌输式医学教育模式已经不再适应社会的需要。应着力培养学生的自学能力，发掘学生的特长，形成良好的个性品质，使其学会利用循证医学知识在今后的医学生涯中自动更新过时的医学知识，成为一名终身自我教育者，以适应人类社会生物医学知识的爆炸性增长。     

医学教育中应重视情商教育

情商的高低对一个人的生存和发展起着非常重要的作用,作为将来的医务工作者除了要有扎实的理论知识和专业技能,而且要具备较高的情商。本文通过分析医学生的情商现状,探讨了情商教育的必要性与情商教育的具体措施。     

应重视中等医学生心理素质的培养

应重视中等医学生心理素质的培养河南省郑州卫校荆卫民回顾我从事十多年中等医学教育工作的经验教训，深深省悟：中等医学生良好的心理素质是他们成长过程中的内在动力，当他们把发展卫生事业的需要内化为自己的心理素质时，就会产生强烈的责任感和时代使命感，进而转化为...     

应重视医学药物名称的规范化教学

为强化监督、规范医药品的有序流通和正确使用,维护临床用药安全,保障人民群众身心健康、生命安全,尽快改变现实生活中药物名称表示、应用混乱的状态,实现与国际标准接轨,药物名称的规范化、标准化、科学化势在必行。1中国药品命名原则现阶段,主要是以世界卫生组织(WHO)拟定的非专利药品(INN)为依据,并结合我国具体、实际情况而制定。我国现行的药品命名法是依据《中国人民共和国药典》(1995年版)之规定,主要遵循以下原则:(1)药品名称包括中文名、汉语拼音名、拉丁名或英文名3种。(2)尽量与WHO拟定的INN和国际药典统一,以便与国际通用…     

充分重视医学情报医学教育中的作用

当今现代学科技术的总趋势是信息社会化、社会信息化,其主要标志是社会情报意识增强。有学者称情报是人类的“第二资源”,是社会进步的主要技术“支柱”,特别对医学科学领域尤为突出。据美国教育协会统计“医学科技人员(包括其它学科领域的科技人员)所具有的科技知识,12.5%是在大学学习阶段获得的。87.5%是在工作岗位的实践中不断学习积累的,如果毕业生在离开学校5年之内,不学习补充新知识,那么原有知识将陈旧50%”。所以,要使我国医学科学事业赶上和超过世界先进水平,其中一大要素就是要     

应重视预防病毒感染

病毒是一种体形极小、须借助电子显微镜才能观察到的一大类致病微生物,其毒力比细菌还大,而且目前还缺乏理想的治疗药物。由于病毒寄生在活细胞内,合成速度快、易出现抗药变异株等原因,故孕妇一旦受到病毒感染,不但对健康危害极大,还可通过胎盘进入胚胎循环,导致胚胎感染,使胎儿产生各种畸形,或导致智力发生障碍,甚至     

论医学目的与预防医学教育

由于世界各国医疗卫生服务均面临着不同程度的医疗危机,国内外医学界正开展一场广泛而热烈的关于医学目的的讨论。人们较普遍的一致认为,现代医学目的可概括为：“改善人类自身及其生存条件,预防和治疗疾病,维护健康,提高生命质量,延长寿命,降低死亡”。长期以来,医学目的仅局限于降低死亡,延长寿命,导致医学服务不适当地把主要精力用于治疗疾病,而忽视对疾病的预防,“不治已病治未病”的“预防为主”的思想始终未能实现,使预防医学与临床医学的脱节局面越来越严重。然而现代的所谓“文明病”“富贵病”等慢性疾病最需要的是预…     

中等医学教育文化基础课教学现状及分析

就目前中等医学教育文化基础课教学现状和存在的问题作分析,提出解决的途径与对策。     

中等医学教育改革与计算机辅助教学

1计算机辅助教学 (CAI) 古人曰：工欲善其事,必先利其器。在教学实践活动中,教学手段的运用有着特殊的作用。 随着计算机发展而形成的以信息革命为中心的社会正以较快的速度向前发展。这场信息革命在教育领域中的反映被人们称为新的教育革命。这次革命中,计算机对教育的重要性已经受到全世界的高度重视,计算机辅助教学成为教学改革和发展的必然趋势。对照这种趋势,仍以传统教学为主的中等医学教育显然需要改革。 计算机辅助教学简称 CAI,指的是利用计算机来帮助教师实现教学功能。其关键问题是软件的质量。而软件的质量是由课件的…     

中等卫校应增设康复医学课

中等卫校应增设康复医学课山西省阳泉市卫生学校刘宝玉中等医学教育是医学教育中的独立层次，是为社区培养跨世纪卫生技术人员的主力军并在卫生职业教育中起着骨干作用。１９８８年全国中等医学教育会议确立了“实用型”的教学模式，并且做为中等医学教改中的中心任务。近...