医学期刊编辑心理压力、职业倦怠与主观幸福感的关系

目的：考察中华预防医学会系列杂志与冀属地部分医学期刊编辑心理压力、职业倦怠与主观幸福感的基本情况,探讨心理压力、职业倦怠与主观幸福感的关系。方法采用知觉压力量表（PSS － C）、职业倦怠量表（MBI）及总体幸福感量表（GWB）对中华预防医学会系列杂志与冀属地部分医学期刊编辑进行问卷调查。结果①医学期刊编辑具有一般以上程度的心理压力;职业倦怠非常明显;主观幸福感水平较好。②职业倦怠是医学期刊编辑心理压力与主观幸福感的不完全中介。结论职业倦怠是医学期刊编辑的心理压力作用于他们主观幸福感程度的不完全中介因素。     

中等卫生职业学校教师职业倦怠研究

职业倦怠是指在职业环境中，因对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源产生应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征，其典型表现为情绪衰竭、去个性化和成就感降低。各种调查资料表明，职业倦怠容易发生在医护、教育等助人职业中。因为从事这类职业的人员过分执着于生活的理想和方式，但又可能无法实现这种美好期望，从而产生疲倦和衰竭。中等卫生职业学校的教师兼卫生、教育职责于一身，因此更是职业倦怠的高发人群。以往人们对教师这个大群体职业倦怠的关注和研究比较多，而对中等卫生职业学校教师这一特殊群体职业倦怠的研究还比较少，本文试着做一探讨。     

高校图书馆员职业倦怠的成因及应对策略

1职业倦怠的概念 “职业倦怠”最早由美国精神科医生罗登柏格于1974年提出，他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。他把这种对职业的低落抑郁情绪，称之为“燃烧竭尽（burnout）”，以此来表现劳动者对工作的倦怠。当职业环境对人的要求超过了人本身所具有的能力与承受力，     

医生职业倦怠个体及社会影响因素的国内研究

职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态,是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状[1-2].近年来已经成为组织行为学、人力资源管理及心理学研究的热点.研究表明,从事以人为工作对象、并且在工作中又要控制自己情感的个体,如教师、医护工作者等助人类从业人员是职业倦怠症的高发群体[3].不同职业人群职业倦怠的研究屡有报告,医务人员职业倦怠的研究是职业倦怠研究的热点.有研究发现,我国90％以上的医生曾经感到过身心疲惫[4-5],而引起职业倦怠的各种社会心理因素很多,本文对医生职业倦怠个体及社会影响因素的国内研究概况进行综述.     

论医学期刊编辑职业伦理的意义

从职业伦理的概念及其理论核心入手，探讨了医学期刊编辑职业伦理存在和构建的意义，提出医学期刊编辑的职业伦理有利于正确认识医学编辑的道德问题，有利于促进医学期刊编辑对职业角色的定位。有利于医学编辑职业行为的标准化建设和医学期刊编辑的素质培养。     

我国医护人员职业倦怠研究近况

随着生活节奏的加快和就业压力的增大,社会已越来越关注职业倦怠,而医护人员因为其职业特点又是职业倦怠的高发群体?本文介绍了我国医护人员职业倦怠的表现,分析其产生的原因,提出了预防医护人员产生职业倦怠的对策?     

医学期刊编辑群体中成人心理弹性量表RSA的信效度分析

目的验证成人心理弹性量表(RSA)在医学期刊编辑群体中的信效度。方法采用成人心理弹性量表(RSA,resilience scale for adults)对中华预防医学会系列杂志200名医学期刊编辑进行测试。结果成人心理弹性量表在医学期刊编辑群体中施测具有良好的信效度。结论成人心理弹性量表可作为我国医学期刊编辑心理弹性情况的测量工具。     

护士职业倦怠的现状与原因探析

正职业倦怠是用来描述供职于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度高所经历的一种疲惫不堪的状态[1]。最早由弗鲁顿伯格(Freudenberger)1974年首次提出,他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高等原因出现的情绪性耗竭的症状。随后Maslach等人把对工作上长期的情绪及人际应激源     

医学期刊编辑工作倦怠与社会支持的关系研究

随着我国社会经济的迅猛发展和社会生活节奏的加快,我国的编辑出版行业对医学期刊的质量水平和医学期刊编辑的整体素质提出了更高的要求,竞争愈发的激烈。医学期刊作为编辑出版领域的一个重要组成部分,其编辑的水平直接影响到期刊质量,基于此,对医学期刊编辑的整体水平提出了更高的要求,使其承受着巨大的工作压力。这已经成为     

护士职业倦怠的成因及对策

现代护理理念转变,护士角色、职能发生质的变化,经常处于心理学和工效学的高度应激状态。受医疗大环境影响,医患矛盾突出,护士长期工作在充满"应激源"的环境中,久而久之工作激情损耗,继而厌恶工作甚至职业倦怠。由于职业的特点,护士这一群体被认为是最易感染工作倦怠的人群,护士已被纳入"橡皮人"高危职业并排在首位,国外学者甚至将护士职业倦怠描述为"护士职业性癌症"。如不能     

值得关注的“职业疲劳症”

一、高发人群1、心理咨询师。因其工作的助人性质,是最容易陷入职业倦怠的行业。2、教师。教师每天要面对许多学生,特别是要面对一些智力较差或不求上进的学生以及挑剔求全的家长;其次是升学率的压力,由此感到紧张、焦虑与烦     

护士职业倦怠现象形成的原因及预防对策

近年来，对不同职业群体的职业倦怠现象进行的研究结果表明，工作应激是导致职业倦怠的重要原因．由于护士面对的是病人的健康和生命，这决定了护士的工作压力较大，且工作时间相对不稳定，故护士为职业倦怠的易发群体．另外，不同医疗机构的工作氛围不近相同，对护士心理及行为的影响也各不相同，     

高校教师职业倦怠状况调查研究

职业倦怠(Burnout)是由美国临床心理学家弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出的,是指助人行业中的个体因为不能有效地应对工作上延续不断的各种压力而产生的一种长期性反应,包括情绪衰竭、低个人成就感和去个性化(或称玩世不恭)[1].     

精神科护士工作压力源的调查与分析

正随着社会的进步,护理模式的转变及人们法律意识的提高均给护理工作这一特殊职业带来新的挑战。精神科护士作为护理行业的特殊群体,其服务对象的特殊性,使他们所承受的压力比普通护士更大,而工作压力是导致职业倦怠的一个重要影响。本研究旨在了解精神科护士的主要压力源,探讨缓解精神科护士工作压力的对策,以提高护士心理健康水平,提高护理质量。     

临床护士职业压力现状及对策

职业压力（pccupational stress）是个体特征与职业（环境）因素互相作用导致工作需求超过个体应对能力而发生的紧张反应。职业压力是一种职业性危害,在护士行业中普遍存在。护士是为人们提供健康服务的特殊职业群体,置身于特殊的职业环境,护士群体较一般人群有更高的紧张体验,容易出现各种各样的心理问题,     

论情绪弹性在民办高校专职教师职业倦怠中的作用

情绪弹性指个体在面对负面情绪刺激时产生积极情绪,并从负性情绪中恢复的能力[1]。情绪弹性可以促使人克服困难,减轻压力,缓解心理的不适,能有效提高个体应对应激及压力的心理水平。20世纪70年代以来,职业倦怠一直是心理学研究的一个热点问题[2]。职业倦怠又称“心理枯竭”,特指从事助人职业的工作者在工作中因为外界对个人能量和资源的过度要求,个体无法应对而产生的挫折感,最终表现出情绪和行为等方面的机能失调现象[3]。 Maslach 等提出枯竭、倦怠的三维度模型,认为枯竭是个体在面对工作中持续的负性情绪及应激源而产生的一种心理综合征,包括情绪衰竭、非人性化和个人成就感降低等三个维度[4]。据中国人力资源网发布的“工作倦怠指数调查报告”显示,在众多的行业中高校教师职业倦怠指数位居第3[4]。     

护士职业倦怠原因分析与对策

职业倦怠又称过度疲劳综合征，是工作中长期的情感和人际关系压力源的持续反应。这种疲劳的情绪状态长期持续下去，会对工作对象表现出消极冷漠的行为。近年来，国内不少学者对不同职业群体的职业倦怠现象进行了研究，     

精神病医院医护人员职业倦怠原因剖析及干预对策

职业倦怠是现代社会的普遍现象,精神病医院医护人员是一个特殊的职业群体,置身于特殊的职业环境,面对的是失去理智的精神病患者和病因不明以及高复发、高致残性的精神疾病,社会认同感和成就感明显降低,这类医护人员更易发生职业倦怠。本文从社会价值观、社会因素、个体因素、环境因素和心理因素等方面分析了精神病医院医护人员职业倦怠的原因,从不同层面提出了精神病医院职业倦怠的干预对策。     

精神科医护人员工作应激相关因素的调查

近年来国内关于不同职业群体的职业倦怠(job bumout)现象的研究越来越得到重视。职业倦怠是指个体由于长期工作压力所致的以情绪衰竭、低成就感以及非人性化等为主要表现的症状群。工作应激是导致职业倦怠的重要原因。本研究试图对精神科医护人员的工作应激情况进行调查，以期为医护人员职业倦怠的预防和干预积累一些资料。     

惠州市民营医院护士职业倦怠调查及应对策略

目的:了解民营医院护士职业倦怠现状及与工作压力的相关性。方法:采用整群随机抽样的方法,选取2014年5月-2015年7月402名民营医院的女性注册护士为调查对象。采用护士职业倦怠问卷量表、护士工作压力源量表对民营医院护士职业倦怠状况及与工作压力源的相关性进行分析。结果:民营医院护士职业倦怠比一般护士严重;年龄、职称、学历、婚姻状况均对职业倦怠有影响;护士压力源各因素对职业倦有不同程度影响。结论:民营医院护士有更高职业倦怠发生,且不同程度受护士压力源各因素影响,民营护士职业环境有待改善。