浅析提高神经病学专业研究生就业质量

近年来,随着医学研究生招生人数的迅速增长,医学研究生的年平均供需比愈发严峻。我院是以神经科学为重点的大型综合型医院,近年来,神经病学专业研究生的就业人数逐年递增,目前神经病学专业研究生分科学学位和专业学位两种培养形式,相应的培养方向分别为侧重基础研究和临床技能。大多数研究生在毕业后都从事临床相关工作,从事基础研究的研究生相对较少。如何拓宽神经病学专业研究生就业途径,更好地帮助他们合理定位,实现学有所用,人尽其才,做到高质量就业,是目前我们研究生教育管理部门迫切需要解决的问题。     

Seminar教学模式在血管神经病学研究生临床教学中的应用

近年来,随着新兴亚专科的血管神经病学迅猛发展,对神经病学临床研究生的综合能力以及教师的授课能力的要求也逐渐增高[1-2],怎样在临床教学中使学生便于理解,提高学习效率、培养有别于传统的临床思维是血管神经病学教学中的难点[3]。Seminar可译为“研究班”、“讨论班”,最初创立于德国柏林大学,其主旨是大学高年级学生、研究生在专家的指导下,发现问题、解决问题,培养独立从事科学研究的能力[4]。Seminar学习模式主要目的是发掘学生的学习主动性,训练学生的口头表达能力和提高他们的参与意识,培养和训练学生探索问题和解决问题的能力[5]。这种模式把学习的主动权交给学生,让学生成为学习真正的主体,激发学生的学习主动性和对新知识、新领域的探索兴趣[6]。     

定期文献报告会在血管神经病学研究生培养中的体会

目的 探讨定期文献报告会在血管神经病学研究生临床教学中的效果。      

神经病学硕士研究生临床教学中普及睡眠医学知识研究

目的 了解神经病学专业硕士研究生对睡眠专业知识的掌握现状,探讨在带教过程中的知识传播重点。      

神经病学继续医学教育项目情况分析

目的 结合神经病学继续医学教育（Continuing Medical Education,CME）项目管理经验,思考CME对学 科发展的作用。 方法 分析2011-2015年北京天坛医院神经病学继续医学教育实施情况,对项目资料进行统计分析。 结果 近5年神经病学中心申报国家级CME 28项,获批率100%;举办国家级CME 24项,占医院国家 级CME 20.51%;参会学员74 969人,神经病学学员占比33.73%;学员职称构成比分别为初级职称 34.97%、中级职称36.09%和高级职称28.95%;神经病学中心国家自然科学基金17项、占医院同类项目 比率27.42%,北京市科技计划21项、占医院同类项目比率43.75%,北京市教委科技发展基金3项、占 医院同类项目比率33.33%。 结论 神经病学中心推动继续医院教育项目管理开展、规范和完善,反之,继续医学教育平台促进 神经病学学科发展。     

多种教学模式在研究生神经病学教学中的应用

神经病学历来是医学生学习难度最大和教学难度最大的学科之一,教学质量和效果往往不佳。因此根据不同神经疾病的特点,灵活运用多种教学模式,把抽象而枯燥、深邃而难懂的知识形象而风趣、直观而简洁的展现给学生,帮助学生加深对神经疾病的理解,在学习中形成正确的临床思维,对于提高教学效果和临床实践工作具有重要意义。因此在研究生神经病学课程中我们尝试多种教学模式的应用,以提高神经病学研究生的专业水平。     

鱼和熊掌如何才可以兼得?——血管神经病学专业研究生临床科研一体化培养模式初探

血管神经病学的迅猛发展,对研究生临床和科研全面发展提出了严峻的挑战。在研究生培养的过程中,应坚持临床和科研一体化的培养思路和模式,从研究生课题选题、临床与科研实践和综合评估等各个环节,始终坚持科研和临床兼顾,临床与科研并重的原则,全面提升研究生临床技能和科研相关的综合能力,培养多元化、高素质的脑血管病高层次人才。     

神经病学教学方法探讨

神经病学是一门既复杂又抽象的学科,与其他学科相比,具有更加专业和更加抽象的内容,难度大、涉及面广,这就给临床教学带来了一定的困难。为了使学生在学习中更好地掌握这门学科,我们应该寻找多种教学方法以改进神经病学临床教学质量。笔者在教学中取得的一些经验,与大家分享。     

中国神经免疫学和神经病学杂志开通研究生园地栏目

为了加快研究生优秀论文的刊出,更好地为作者服务,本刊将于2012年3月开通研究生园地栏目,每期优先刊登3篇研究生论文,投稿类型限于论著和病例报告。如需申请本栏目者,请在投稿时注明申请研究生园地栏目,接到申请后,     

外国留学生神经内科学的教学体会

目的 探讨留学生教学中存在的问题。
方法 收集2011-2012年带教的来自东南亚及阿拉伯地区的50名留学生的神经内科见习课讲解及见习
带教情况的数据,对发现的问题进行总结。
结果 教学过程中发现的问题有语言障碍和文化差异,教材问题及神经内科学的特殊性。
结论 根据留学生教学中存在的问题,针对性地提出改善教学质量、提高教学效果的方法。     

神经内科护士对直立性低血压知识、态度和行为的调查分析

目的 了解神经内科护士关于直立性低血压的知识、态度及行为现状,为临床有针对性地开展相关培训及护理管理项目提供依据。      

首都医科大学附属北京天坛医院2017-2019年脑血管病方向研究生生源情况分析

目的 对首都医科大学附属北京天坛医院近年脑血管病方向研究生生源情况进行分析，探讨生源 质量提高策略。 方法 以首都医科大学附属北京天坛医院2017-2019年入学的脑血管病方向研究生为研究对象。对 研究生的性别、年龄、政治面貌及是否为应届生等一般情况，毕业院校情况及入学方式等进行分析。 结果 2017-2019年脑血管病方向研究生生源总量持续增长，依次为35名，41名和59名；女生构成 比高于男生，三年女生比例分别为82.9%、85.4%和78.0%；以应届毕业生（84%以上）及本校生源 为主（56%以上）；来自“211”或“985”高校毕业生较少，不足10%；近三年推免生占比分别为14.3%， 12.2%和22.0%，首都医科大学“5+3”长学制学生所占比例逐年减少，分别为34.3%，22.0%和15.3%。 结论 天坛医院脑血管病方向研究生生源存在着优质生源缺乏、优质生源流失等问题。应在扩大 招生宣传、制定相关奖励配套政策、提高培养质量等方面不断推进，提高研究生生源质量。     

模拟医学教育在神经病学教学中的应用

模拟医学教育是一种新的教学和培训模式,可以帮助医学生提高专业技能,学习解决特定 临床问题的流程,这种新的模式在将今后神经病学的教学中发挥越来越重要的作用。本文综述了神 经病学教学中使用模拟医学教育的必要性、目前现状以及今后课程设计的重点。