健康教育在人工髋关节置换护理中的应用

目的:探讨健康教育在人工髋关节置换护理中的应用效果。方法:本研究以河南煤化焦煤集团中央医院2009年1月至2010年12月之间收治的40例人工髋关节置换手术患者为观察对象,随机将其分为对照组和实验组,两组患者均接受常规护理,实验组患者在此基础上接受健康教育,对比两组患者的临床护理效果。结果:实验组患者住院时间、护理满意度和并发症发生率均显著优于对照组,两组患者临床护理效果对比统计学差异明显(P<0.05)。结论:人工髋关节置换术患者在常规临床护理措施的基础上,接受健康教育,有助于提高患者的康复速度,以及护理满意度。     

阶段性持续健康教育运用于人工髋关节置换护理中的效果观察

目的:观察阶段性持续健康教育运用于人工髋关节置换护理中的效果。方法:选取本科室收治的18例人工髋关节置换患者平均分为2组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上增加阶段性持续健康教育的护理方式,比较两组术后恢复情况。结果:Barthel指数评分,出院后1个月、3个月,观察组均显著高于对照组(P0.05);患者健康教育得分和总满意率观察组均显著高于对照组(P0.05)。结论:阶段性持续健康教育在人工髋关节置换护理中具有明显疗效,值得推广应用。     

髋关节置换治疗高龄股骨颈骨折的应用效果及手术方式分析

目的:探讨髋关节置换治疗高龄股骨颈骨折的应用效果及手术方式。方法:将2015年2月-2016年1月98例高龄股骨颈骨折患者根据数字表法分对照组和观察组。对照组采取双极股骨头置换治疗,观察组则实施全髋关节置换治疗。比较两组功能恢复效果;手术出血量、髋关节置换手术实施时间、住院时间;手术前后患者髋关节功能评分。结果:观察组功能恢复效果高于对照组,P0.05;观察组手术出血量高于对照组,髋关节置换手术实施时间长于对照组,P0.05;两组住院时间无明显差异,P0.05;手术前两组髋关节功能评分相近,P0.05;1年后观察组髋关节功能评分优于对照组,P0.05。结论:髋关节置换治疗高龄股骨颈骨折的应用效果确切,其中全髋关节置换虽然出血多且手术时间较长,但可更好恢复患者髋关节功能。     

健康教育在人工髋关节置换护理中的应用效果分析

目的:对健康教育在人工髋关节置换护理中的应用效果进行观察与探讨.方法:对2013年6月到2015年6月期间在我院接受人工髋关节置换治疗的100例患者进行临床的相关研究 ,按照随机方式分为两组 ,每组50例 ,对对照组患者进行常规护理 ,对研究组患者进行常规护理加健康教育 ,分析两组患者的效果.结果:研究组患者及其家属的护理满意度(98.00% )与对照组患者(78.00% )相比 ,组间差异明显( P< 0.05 ).结论:对接受人工髋关节置换治疗的患者实施常规护理加健康教育的效果较好.     

健康教育应用在人工髋关节置换护理中对患者并发症影响

目的对比健康教育应用在人工髋关节置换护理中对患者并发症影响。方法选取2016年8月至2017年8月期间在本院接受手术的全髋关节置换术患者76例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规护理,观察组应用健康教育护理,对比两组综合护理效果以及并发症发生率。结果观察组手术时间、住院时间、恢复时间显著低对照组,观察组患者并发症发生率7.89%显著低于对照组26.32%,P0.05。结论人工髋关节置换护理中采用健康教育,可提升整体护理质量,降低并发症发生率,值得推广普及。     

22例髋关节置换手术患者的健康教育

目的探讨健康教育对髋关节置换手术患者的健康促进作用。方法对22例髋关节置换手术患者进行程序化健康教育,即进行教育评估、确定教育目标、实施健康教育内容及健康教育效果评价。结果本组手术全部成功,髋关节功能较前明显改善,生活质量良好。结论程序化健康教育能预防疾病,促进健康,提高患者的生活质量。     

加强人工髋关节置换术病人的健康教育

人工髋关节置换术是指因各种致病因素所造成的髋关节的破坏,为解除关节畸形和功能障碍将股骨头和髋臼应用人工假体置换的手术.由类风湿性关节炎、强直性脊柱炎、骨性关节炎所致的股骨头坏死、髋臼软骨破坏,要求人工髋关节置换的病例日益增多.而髋关节是人体最大的负重关节之一,大多数人对髋关节的组织结构和人工置换技术缺乏了解或认识不足,加强人工髋关节置换术病人的健康教育,是保证手术成功的必要措施,是促进病人早日恢复肢体功能的治疗手段.我院对行人工髋关节置换的37例病人开展了全面的健康教育,取得了满意的效果,报告如下：     

健康教育在人工髋关节置换中的应用效果评价

目的探讨健康教育在人工髋关节置换中的应用效果。方法选取人院接受人工髋关节置换的患者50例,随机将其分为对照组和教育组各25例,对对照组患者进行常规的康复护理,对教育组患者在进行常规护理的基础上,进行健康教育。比较两组患者的术后治疗效果。结果教育组患者在健康知识知晓率、护理工作满意度、身体恢复以及并发症出现等方面的情况明显优于对照组,两者比较,差异有统计学意义（P〈O．05）。结论对接受人工髋关节置换治疗的患者进行健康教育,可以提高其对这种疾病的知晓率,更好的配合医生治疗,应用效果较好,值得进行大规模临床推广。     

全程式健康教育处方在人工髋关节置换术患者中的应用效果体会

目的探讨研究人工髋关节置换手术过程中使用全程式健康教育处方的方法和效果,以不断提高临床护理水平。方法选择2010年2月-2012年11月我院收治的人工髋关节手术患者70例为研究对象,随机分为两组,对照组患者给予常规健康教育,实验组患者健康教育采用全程式健康教育处方,对比观察两组护理的效果。结果实验组患者健康教育后对知识掌握情况明显高于对照组患者,P0.05差异有统计学意义。实验组患者并发症低于对照组患者,P0.05;实验组自理能力高于对照组,P0.05。结论对人工髋关节置换的患者给予全程式健康教育可以提高其知识掌握程度,提高其日常生活自理能力,是一种较好的方法。     

骨小梁3D打印在人工髋关节的应用

目的:研究分析骨小梁3D打印在人工髋关节中的应用效果。方法:选取人工髋关节置换翻修手术患者40例,根据假体不同分观察组、对照组,各20例。对照组应用常规人工髋关节假体,观察组应用3D打印技术翻修人工髋关节。观察并对比两组患者手术前后髋关节功能评分及疼痛(VAS)评分。结果:术后6个月,两组髋关节功能改善,且观察组髋关节优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6个月,观察组VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:骨小梁3D打印技术在人工髋关节中得到较好的应用,髋关节假体吻合度及稳定性较高,有助于促进患者髋关节功能的恢复,降低并发症发生率,值得推广。     

老年股骨颈骨折患者行人工髋关节置换围手术期临床护理路径的研究

目的 评价老年股骨颈骨折患者行人工髋关节置换围手术期临床护理路径的制定和应用效果.方法 96例单侧股骨颈骨折老年患者随机分为观察组和对照组各48例,观察组采用临床护理路径,对照组采用常规护理,对比两组髋关节恢复情况、生活质量、健康教育效果和满意度.结果 观察组出院当天、术后1个月Harris髋关节功能评分显著高于对照组(P均＜ 0.05).出院时两组SCL-90量表各因子评分差异均有统计学意义(P均＜0.05).观察组健康教育评分和护理满意度均显著高于对照组(P均＜0.05).两组并发症发生率比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 实施临床护理路径能保证老年股骨颈骨折患者在人工髋关节置换围手术期获得良好的医疗服务,提高髋关节功能恢复效果、生活质量、健康教育效果及护理满意度.     

人工全髋关节置换治疗成人髋关节发育不良

目的观察成人先天性髋关节发育不良的人工全髋关节置换治疗的临床疗效。方法对2006—2011年21例DDH患者施行人工全髋关节置换手术治疗。结果术后随访1～5年,术后关节功能及Harris得分优于术前;术后优良率为93%。结论人工全髋关节置换手术效果显著,是治疗成人先天性髋关节发育不良有效方法。     

人工髋关节置换术治疗股骨颈骨折临床效果探讨

目的:探讨在股骨颈骨折患者临床治疗过程中,人工髋关节置换术治疗方法的应用效果,旨在提升股骨颈骨折患者临床治疗有效率。方法:选取收治的股骨颈骨折患者82例,对照组患者41例,主要进行临床内固定治疗,观察组患者41例,主要进行人工髋关节置换手术临床治疗,观察分析两组患者的临床治疗有效情况。结果:经过两组临床治疗,在患者临床治疗有效率上,观察组明显高于对照组,在患者Harris评分上,观察组明显高于对照组,在患者手术相关指标上,观察组明显优于对照组,且在患者后期病情复发率上,观察组明显低于对照组。结论:在股骨颈骨折患者临床治疗过程中,人工髋关节置换手术治疗方法的应用效果是比较好的,远远优于内固定治疗方法,不仅能够明显改善患者股骨颈骨折症状和患者病情,还能明显提升患者临床治疗有效率,降低患者后期并发症发生率。     

人工髋关节置换术后预防深静脉血栓形成的护理要点研究及分析

目的:探讨人工髋关节置换术后预防深静脉血栓形成的护理干预临床效果。方法:选择2014年1月-2016年12月期间本院收治的200例行人工髋关节置换术患者作为研究对象,运用随机数字法将其分为两组,每组各100例。其中给予对照组常规护理,而观察组则运用分级护理结合可视健康教育,对两组的护理效果进行比较分析。结果:观察患者的肢体肿胀、疼痛发生率显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);相比较对照组而言,观察组的术后DVT发生率更低,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:风险分级护理预防结合可视健康教育,能够有效预防老年人工髋关节置换手术患者围手术期下肢深静脉血栓形成,值得推广。     

全程式健康教育处方在人工髋关节置换术患者中的应用效果体会

目的探讨研究人工髋关节置换手术过程中使用全程式健康教育处方的方法和效果,以不断提高临床护理水平。方法选择2010年2月-2012年11月我院收治的人工髋关节手术患者70例为研究对象,随机分为两组,对照组患者给予常规健康教育,实验组患者健康教育采用全程式健康教育处方,对比观察两组护理的效果。结果实验组患者健康教育后对知识掌握情况明显高于对照组患者,P<0.05差异有统计学意义。实验组患者并发症低于对照组患者,P<0.05;实验组自理能力高于对照组,P<0.05。结论对人工髋关节置换的患者给予全程式健康教育可以提高其知识掌握程度,提高其日常生活自理能力,是一种较好的方法。     

全髋关节和双极人工股骨头置换术治疗老年股骨颈骨折的疗效观察

目的：观察分析全髋关节和双极人工股骨头置换术治疗老年股骨颈骨折的临床治疗效果。方法：将45例老年股骨颈骨折患者分组并采用不同的方法进行治疗,对评价指标内容进行统计分析对比。结果：全髋关节置换组（观察组）和双极人工股骨头置换组（对照组）的手出血量、手术时间、引流量比较差异 P＞0．05。观察组优良率为91．30％优于对照组的81．82％,有统计学意义,P＜0．05。结论：全髋关节置换治疗老年股骨颈骨折的预后效果优于双极人工股骨头置换术。     

探究手术室护理配合在人工全髋关节置换手术中的有效性

目的探讨手术室护理配合在人工全髋关节置换过程中的有效性。方法选取我院2012年7月至2014年4月收治的进行人工全髋关节置换手术患者68例,随机分为对照组与观察组,每组34例。对照组给予常规护理措施,治疗组在其基础上给予精心护理措施。在将研究得出的数据进行统计分析。结果手术后,观察组在康复时间、心率、呼吸频率、血压等方面均显著优于对照组,(P0.05)差异具有统计学意义。结论手术室护理配合在人工全髋关节置换手术中效果明显,通过高效的护理方法,能够有效提高患者手术效果。     

人工关节联合调整前倾角治疗髋关节发育不良

目的 探讨人工髋关节置换常规方法和术中联合调整前倾角方法治疗髋关节发育不良.方法 对照组为18例(21髋)人工髋关节置换手术;观察组22例(25髋)人工髋关节置换术中联合调整髋臼杯前倾角及股骨假体前倾角手术.结果 对照组2例术后出现人工关节前脱位,观察组所有患者无关节脱位.结论 髋关节发育不良患者股骨颈前倾角一般较大,全髋关节置换时联合调整髋臼杯及股骨假体前倾角,术中减小髋臼杯前倾角及股骨假体前倾角,能有效预防人工关节前脱位的发生.     

强直性脊柱炎人工全髋关节置换围手术期护理

目的:介绍强直性脊柱炎患者人工全髋关节置换围手术期护理的经验。方法:自2000年开始对11例强直性脊柱炎患者行22例人工全髋关节置换进行围手术期护理,包括完善的术前准备、心理护理,术后详尽的康复护理及严密的并发症护理观察。结果:全部病例围手术期未发生关节脱位、感染、大出血等并发症,术后1年均达到生活自理,满意度100%。结论:强直性脊炎患者人工全髋关节置换与常规人工全髋关节置换有所不同,但通过精心的围手术期护理可以防止各种护理并发症并取得良好的治疗效果。     

人工股骨头置换与全髋关节置换治疗老年股骨颈骨折

目的 评价人工股骨头置换术与全髋关节置换术治疗老年股骨颈骨折的临床疗效.方法 107例老年股骨颈骨折患者分成2组,A组61例采用人工股骨头置换,B组47例采用全髋关节置换;平均随访时间(6.5±1.2)年(5～10年),按Harris评分标准评定手术疗效并进行比较.结果 术后1年2组疗效无明显差别,>3年B组疗效优于A组(P<0.05).结论 老年股骨颈骨折行人工股骨头置换或全髋关节置换手术的早期临床效果满意,但全髋关节置换手术的中远期疗效优于人工股骨头置换.