医护患和谐健康教育对乳癌患者生活质量的影响

目的探讨医护患和谐健康教育对乳腺癌根治术或改良根治术患者术后生活质量的影响。方法对132例行乳腺癌根治术或改良根治术患者随机分为两组，观察组在采用常规护理的基础上运用医护患和谐护理程序进行健康教育；对照组采用常规护理及一般健康宣教。结果观察组患者术后生活质量明显高于对照组（P〈0．01）。结论运用医护患和谐护理程序对乳腺癌根治术或改良根治术患者进行健康教育，可以减轻患者的心理压力，促进患者躯体功能康复，提高患者的生存质量。     

综合干预对乳腺癌根治术后患者焦虑抑郁的影响

目的探讨护理综合干预对乳腺癌根治术后的患者焦虑精神状态的影响。方法将乳腺癌根治术后的患者随机分为两组,对照组102例给予常规护理,观察组124例在此基础上给予心理关怀等综合干预,对比观察两组患者的心理状况。结果观察组患者的焦虑自评量表和抑郁自评量表得分少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对乳腺癌根治术后的患者进行综合干预,可改善患者的情绪状态、提高患者的生存质量。     

健康教育路径干预对乳腺癌患者生存质量的影响

目的 探讨应用健康教育路径干预对乳腺癌患者生存质量的影响.方法 将60例住院乳腺癌患者随机分为对照组和实验组,对照组给予常规健康宣教;实验组应用自编的健康教育路径表进行干预.两组患者分别于入院后1～2d、术后3周至出院期间用生命质量评定量表评估患者的身心、社会家庭、生活能力等.结果 干预后实验组患者生存质量明显高于对照组(P＜0.001). 结论健康教育路径干预有助于乳腺癌患者的身心健康,提高生存质量.     

全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量影响的探讨

目的探讨全程健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法对86例乳腺癌根治术后患者随机分为2组。观察组(n=44),在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全程健康教育;对照组(n=42)采用常规护理及传统的卫生宣教。结果观察组患者生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论运用护理程序对乳腺癌根治术后患者进行全程健康教育,可以减轻患者术后心理压力,提高生活质量。     

健康教育路径干预对乳腺癌患者生存质量的影响

目的探讨应用健康教育路径干预对乳腺癌患者生存质量的影响。方法将60例住院乳腺癌患者随机分为对照组和实验组,对照组给予常规健康宣教;实验组应用自编的健康教育路径表进行干预。两组病人分别于入院后1~2天、术后3周至出院期间用生命质量评定量表评估患者的身心、社会家庭、生活能力等。结果实验组患者干预后生存质量明显高于对照组(P均<0.01)。结论健康教育路径干预有助于乳腺癌患者的身心健康,提高生存质量。     

以患者需求为导向的分阶段健康教育在乳腺癌术后的应用价值

目的 探讨以患者需求为导向的分阶段健康教育在乳腺癌术后患者中的应用价值,分析其科学性、有效性,以期为临床改善护理效果提供依据。方法 选取我院收治的乳腺癌患者78例,均行乳腺癌改良根治术治疗,依据随机数字表法分成观察组与对照组,每组39例。对照组予以传统健康宣教,观察组在常规健康宣教基础上加用以患者需求为导向的分阶段健康教育,两组持续干预至出院,统计对比两组入院当天、术后1周、出院前1 d自护能力、健康行为状况、生存质量以及健康教育满意度。结果 出院前1 d两组健康促进生活方式量表（HPLP）评分均高于术后1周、入院当天,术后1周HPLP评分高于入院当天,且观察组高于对照组（P<0.05）。两组术后1周、出院前1 d自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自我责任感分值比较,观察组高于对照组（P<0.05）。两组术后1周、出院前1 d环境、社会关系、心理、生理分值比较,观察组明显高于对照组（P<0.05）。观察组健康教育满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论 以患者需求为导向的分阶段健康教育应用于乳腺癌患者围术期,可有效改善健康行为、自护能力,提高生存质量与健康...     

健康教育护理干预在直肠癌患者中的应用

目的探讨健康教育护理干预在直肠癌患者中的应用效果。方法选择我院2010年至2012年直肠癌根治术患者70例,将以上患者随机分为两组,观察组和对照组。其中观察组35例,对照组35例。对照组患者采用常规护理,观察组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预。采用调查问卷与平时治疗沟通过程中的随机提问相结合的方式,观察2组患者的心理状态、临床治疗配合度、积极性及对疾病相关知识的掌握程度。结果观察组干预后评分与对照组干预后评分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育护理干预能够显著改善直肠癌根治术患者的心理状态,提高临床治疗配合度、积极性,提高患者对疾病相关知识的掌握,有助于提高术后生存质量。     

健康管理对乳腺癌患者术后康复影响的研究

目的:探讨护理健康管理对乳腺癌根治术后患者康复情况的影响。方法:将2013年收治的40例乳腺癌根治术后患者作为对照组,采用常规术后护理;2014年收治的40例乳腺癌根治术后患者作为管理组,在常规术后护理基础上实施护理健康管理干预,比较两组患者术后生活质量及并发症发生情况。结果:管理组患者正确服药率高于对照组,术侧上肢水肿、肩关节运动障碍发生率均明显低于对照组(P0.05);管理组患者生理社会状况、家庭状况、身体状况等生活质量评分均优于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.01);管理组负性情绪评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:护理健康管理干预能有效降低乳腺癌术后并发症发生率,缓解患者负性情绪,提患者生活质量。     

知信行理论在乳腺癌术后放疗健康教育中的应用

目的:分析用知信行理论指导乳腺癌术后放疗进行健康教育与传统的健康教育的差异。方法:将新入院的乳腺癌根治术后放疗的患者分为观察组与对照组各30例,观察组用知信行理论指导进行健康教育,对照组采用传统的健康教育。结果:观察组出现放疗不良反应的发生率均低于对照组,两组护理干预前后比较差异具有统计学意义;观察组与对照组比较,改善更为显著。结论:用知信行理论指导乳腺癌术后放疗健康教育不仅可以有效降低其放疗的不良反应,亦可提高患者的生活质量。     

心理干预对乳腺癌根治术病人术后功能锻炼的影响

目的 探讨乳腺癌根治术患者心理护理干预对焦虑状况及术后功能锻炼效果影响.方法 选取我院收治的行乳腺癌根治术患者48例,将所有患者随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上加强心理护理,比较两组护理效果.结果 观察组患者在护理后的SAS评分明显下降P＜0.05,而对照组护理前后无明显变化P＞0.05;观察组术后功能锻炼掌握优良率明显大于对照组P＜0.05.结论 心理干预在乳腺癌根治术患者的护理中的应用效果显著,值得临床推广.     

农村乳腺癌患者健康教育模式探讨

目的探讨农村乳腺癌患者健康教育模式对患者生活质量的影响。方法选择60例乳腺癌患者按首次住院的先后顺序分为两组,单号为观察组（n=30）,双号为对照组（n=30）。对照组接受传统的乳腺癌相关知识健康教育;观察组按护理程序的方法同步实施患者及家属的健康教育。在患者入院时及入院后第1周,采用生命质量测定表FACT-B,分别对两组患者生活质量进行评分并记录。结果第2周时,组间比较,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）;组内比较,观察组总体生活质量明显高于入院时。差异有统计学意义（P〈0.01）。结论按护理程序的方法同步实施患者及家属的健康教育,既能增强患者配合治疗和康复的信心,又可提高家属对患者的照顾水平,全面提高患者生活质量。     

“互联网+”健康教育模式在乳腺外科的构建及应用

目的 探索“互联网+”健康教育模式在乳腺外科的构建及应用效果。方法 选择2019年3月至2020年3月在河北大学附属医院乳腺外科手术治疗的160例乳腺癌(breast cancer,BC)患者作为研究对象,按照入院先后顺序分为对照组和观察组,每组80例。对照组采取传统健康宣教模式,观察组在对照组的传统健康教育模式基础上,重点运用“317护”微信平台开展健康宣教。比较干预后两组患者健康教育内容掌握情况、依从性以及患者满意度指标。结果 干预后,观察组乳腺癌患者健康教育内容掌握情况、依从性、满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 “互联网+”健康教育模式在乳腺外科的应用效果较传统健康教育方式有显著优势, 值得临床推广应用。     

基于医院的延续性护理模式对食管癌术后患者生活质量的影响

目的:探讨基于医院的延续性护理模式对食管癌术后患者生活质量的影响。方法:选取2013年7月至2013年12月在我院心胸外科行食管癌手术的患者100例,运用随机数字表法将其分为观察组和对照组各50例,对照组按常规护理方法给予系统健康教育及出院指导、发放科室自编的"食管癌术后健康宣传册"、加入我院的食管癌术后康复俱乐部,观察组在此基础上由专职随访护士通过电话随访、利用网络平台、面对面的健康教育以及建立病情追踪卡等方式对患者进行全程护理干预。分别于出院前和出院后3个月通过问卷调查的方式比较两组患者生活质量情况。结果:观察组生活质量优于对照组(P<0.05)。结论:对食管癌术后患者实施基于医院的延续性护理干预可以提高患者生活质量。     

心理护理干预及健康宣教对肺癌患者癌性疼痛及生活质量的影响

目的探讨心理护理干预与健康宣教对肺癌患者癌性疼痛及生活质量的影响。方法选取2008年9月～2012年1月诸暨市人民医院肿瘤内科收治的116例肺癌患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组各58例,观察组给予心理护理与健康宣教干预;对照组则给予常规护理。采用NRS数字分级法以及肿瘤患者生活质量评分标准（QOL）对两组患者疼痛程度以及生活质量进行评估,并将两者评估结果进行统计学分析比较。同时比较经不同护理后患者自身行为改变情况,包括对疾病认知程度的提升、负面情绪的消除、不良生活习惯的改善及用药依从性的提高。结果经护理后,观察组患者疼痛平均分值低于对照组[（3．5±1．7）分比（6．2±2．9）分],差异有统计学意义（P〈0．05）,同时观察组患者生活质量优良人数明显高于对照组[49例（84．48％）比26例（44．83％）1,两组相比差异有统计学意义（P〈0．05）;经护理宣教后,观察组患者对疾病认知程度的提升较对照组更为明显[53例（91．38％）比38例（65．52％）]。同时,观察组患者负面情绪的消除,不良生活习惯的改善及用药依从性的提高方面与对照组相比改善较为明显,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论心理护理干预与健康宣教可有效消除患者负面情绪,明显减轻肺癌患者癌性疼痛,对提高患者生活质量有重要意义。     

健康教育干预对门诊寻常型银屑病患者生活质量的影响

目的探讨健康教育干预对提高门诊寻常型银屑病患者生活质量的作用。方法将80例门诊寻常型银屑病患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,每组均为40例。对照组给予常规管理,观察组给予健康教育干预。比较两组患者干预前后的DLQI生活质量评分、心理状况改变情况以及患者对银屑病相关知识的认知度。结果 (1)观察组干预前后DLQI生活质量评分差异均具有统计学意义(P<0.05),且观察组DLQI生活质量评分显著低于对照组(P<0.05);(2)两组干预前后焦虑自评量表(SAS)得分及抑郁自评量表(SDS)得分差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且两组干预后SAS及SDS得分差异也均具有统计学意义(P<0.05);(3)两组患者干预前后对银屑病相关知识的认知度差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且观察组干预后银屑病知识认知度显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育干预可显著提高门诊寻常型银屑病患者的生活质量以及改善患者的心理状况,值得推广及应用。     

标准化皮肤护理干预对乳腺癌放疗后皮肤损害的疗效观察

目的 探讨标准化皮肤护理干预对乳腺癌放疗后皮肤损害修复的影响。 方法 将165例乳腺癌术后放疗且存在放射性皮肤反应的患者按随机数字表法分为对照组和观察组2组,对照组82例,观察组83例。2组患者年龄等基线资料间差异无统计学意义,有可比性。对照组采用传统常规乳腺癌术后护理办法,观察组在原有基础上采用标准化皮肤护理干预,即结合患者累计放射剂量采取对应皮肤护理干预。分别观察2组患者护理总有效率评价2组之间护理效果差异,同时观察2组患者护理前后QLQ-C30量表中总体健康得分情况。 结果 2组患者护理干预前各级放射性皮肤反应分布比例间差异无统计学意义,护理后对照组患者皮肤分度好转有效率显著低于观察组(64.63% vs. 79.51%),差异有统计学意义(P＜0.05),提示标准化皮肤护理干预能显著提高放疗术后皮肤反应恢复率。此外,2组患者护理后QLQ-C30量表中总体健康得分较护理前均有明显提高,表明标准化皮肤护理干预能显著提高放疗后患者生活质量。同时与对照组相比,观察组护理后该得分改善更为明显(P＜0.05)。 结论 标准化皮肤护理干预对乳腺癌术后放疗患者的生活质量提高效果确切。      

心理干预对乳腺癌术后化疗患者生活质量影响的研究

目的:探讨心理干预对乳腺癌术后化疗患者生活质量的影响.方法:将52例乳腺癌患者随机分为干预组和对照组,每组26例,干预组在常规护理的基础上进行心理干预,观察心理干预对乳腺癌患者焦虑、抑郁状态和生存质量的影响.结果:4周后干预组的焦虑、抑郁得分显著低于对照组(P＜0.05);干预组患者的心理功能、社会功能、物质功能及生活...     

Kegel运动联合水疗法对直肠癌患者术后发生低位直肠前切除综合征及生命质量的临床效果研究

目的　研究Kegel运动联合水疗法对直肠癌患者术后发生低位直肠前切除综合征（LARS）及生命质量的影响。方法　选取2014年3月—2016年12月在安徽省立医院胃肠外科行腹腔镜辅助低位直肠癌根治术治疗的低位直肠癌患者85例,入院后采用Excel随机数据法分组,剔除未完成研究者后,对照组41例,观察组40例。对照组患者给予常规护理措施;观察组患者在对照组的基础上,采用Kegel运动联合水疗法。比较两组患者术后1、3、6个月前切除综合征评分量表（LARSS）汉化版得分、LARS程度及生命质量测定量表（EORTC QLQ-C30）中文版得分。结果　观察组患者术后1、3、6个月LARSS得分均低于对照组（P<0.05）。观察组术后3、6个月LARS程度均低于对照组（χ2=6.544、6.687,P<0.05）。观察组患者术后1、3、6个月认知功能、角色功能、情绪功能得分均高于对照组（P<0.05）;观察组患者术后3、6个月躯体功能、社会功能、总体健康状况得分均高于对照组（P<0.05）。结论　Kegel运动联合水疗法可改善患者术后LARS症状,提高生活质量,对低位直肠癌保肛患者康复有积极的促进作用。     

护理干预对乳腺癌患者癌性疲乏与生活质量的影响

目的：探讨系统的护理干预对乳腺癌患者癌性疲乏及生活质量的影响。方法：选择2010年1月～2011年6月间我院接受治疗的乳腺癌患者96例,随机分为研究组和对照组,每组各48例。对照组采用常规的乳腺癌护理,研究组在此基础上,进行系统的癌性疲乏护理。应用Piper疲乏量表和生活质量问卷,分别在干预前、干预20 d后,评估两组患者的疲乏程度和生活质量。结果：干预前两组的癌性疲乏及生活质量得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,研究组癌性疲乏及生活质量得分均优于对照组（P〈0.05）;对照组干预后生活质量的得分与干预前比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,癌性疲乏程度加重（P〈0.05）;研究组干预后生活质量得分均高于干预前（P〈0.05）,疲乏程度与干预前比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：系统的护理干预可以显著提高乳腺癌患者的生活质量,降低癌性疲乏的程度,有利于患者的康复。     

健康教育为主的综合干预对老年代谢综合征生活质量及睡眠质量影响的研究

目的 探讨健康教育为主的综合护理干预对老年代谢综合征患者生活质量和睡眠质量的影响,关注患者血清中血脂的变化,以期为临床工作提供理论帮助.方法 收集我院收治的140例老年代谢综合征患者,随机分为两组,观察组患者共70例,在常规治疗护理基础上实施健康教育,并辅以降脂轻身茶,对照组患者共70例,进行常规治疗护理.应用生活质量量表评价患者的生活质量,应用睡眠质量量表评价患者的睡眠质量,同时关注干预后患者血脂的表达情况.结果 干预后观察组患者生活质量评分明显高于对照组,睡眠质量评分明显低于对照组,观察组的血脂水平明显低于对照组.结论 以健康教育为主的综合护理干预对老年代谢综合征患者的生活质量和睡眠质量有明显的影响,同时能优化患者的血脂,临床中可以积极应用.