医院科室与人才如何和谐发展

医院的人才梯队建设和人才管理首先是通过科室的人才梯队建设和管理来直接体现的。如何进行合理的科室人才梯队建设、优化科室内部结构、合理利用人力资源?笔者从更新理念、盘活科室用人机制、创新科室绩效评估、建立科室综合评价体系、注重科室文化建设等方面,对医院科室与人才如何和谐发展进行了讨论。     

浅析以转化医学为指导的学科建设

学科建设就是医院核心竞争力的建设,是医院立足与发展的生命线。以转化医学为指导,从学科发展方向的选择、人才梯队的建设、学科发展的环境建设和科技创新等四方面对学科建设进行了论述。期望能为医院的学科优化布局和深化人才培养提供决策参考。     

基于人才信息库的个体化人才培养模式的建立

人才培养和梯队建设是医院核心竞争力的体现,是医院可持续发展的源泉。为加快人才培养和梯队建设,北京大学人民医院在建立人才信息库的基础上,确立了一套个体化的人才培养模式,进行人才的个体化培养,加快人才梯队的建设,以期促进科研团队的形成与发展。     

以重点专科建设促医院全面发展的实践与思考

目的 探讨加强重点专科建设,促进医院全面医疗发展的思考.方法 加强重点专科建设,关键是要加强组织管理及制度建设,考虑人才培养及梯队建设,为临床医生提供学术资源,医院出资购买万方医学数据库使用权,有效解决临床医生信息需求较大的实际需要.结果 以重点专科发展带动全院协调发展,获得良好的经济效益和社会效益.结论制定制度和落实是重点专科发展前提,学科带头人创新意识和敬业精神是关键,结构合理的人才梯队是培养机制的重要保证.     

药剂科梯队建设的意义及实施

随着医院药学转型的日益深化 ,如何尽快提高医院药学部 (药剂科 )的综合技术水平 ,多出成果 ,在学术方面形成一个群体 ,促进药学部 (科 )的梯队建设 ,提高药剂科在医院中的地位 ,是摆在我们面前的重大课题。为了探索药剂科人才培养的路子 ,我们在原有的药师五年培训计划的基础上对我科梯队建设的形式与内容进行探讨。1　学科带头人以药剂科主任作为科室的学科带头人 ,负责对第二梯队人员 (副主任药师 )的指导、带教工作 ,统筹全局 ,争取医院给予更好的政策 ,按照各人的发展方向在学术上给予指导 ,在新技术的开发、课题的立项等方面给予各方…     

浅谈科主任素质

科室是医院的基础单位,科主任作为科室的主要领导,既是本专业的学科带头人,又是管理者,科主任的管理直接影响医院的建设和发展.科主任要具备大局意识、政治意识及人才培养意识,同时要具备创新能力、管理能力和良好的道德修养.     

教学医院学科人才梯队建设分析

学科梯队建设是医院改革与发展的中心议题,也是医院改革与发展的出发点和落脚点。随着人才竞争的激烈,如何加快学科梯队建设,以适应时代的要求。是各医院在新世纪所面临的重要课题之一。本文剖析了上海第二医科大学各附属医院师资结构,总结分析其做法：①充分用足用好“211工程”经费,构筑人才高地。②引进海外顶尖人才担当学科带头人,迅速形成领先学科。③加强中青年学术骨干培养,注重学科梯队后备力量建设,以期对其他医院有所启发。     

西安市中心医院重点学科建设成效分析与发展思考

本文阐述了西安市中心医院在重点学（专）科建设中取得的主要成效,讨论分析了医院在重点学（专）科建设中,如何注重组织管理,修订完善科研政策,强化学科带头人的作用,重视人才培养和人才梯队的建设,弘扬传统学科发展,培养新兴学科。并指出了组建优势学科群,走学科间联合与交叉的发展方向,以实现医院的可持续发展。     

突出特点 加强科学建设 促进妇幼保健院发展

加强科学建设是强化妇幼保健院内涵建设、促进妇幼保健院持续发展的重要举措。应根据妇幼保健院的功能,结合本院实际,认真研究本地区社会医疗保健需求,有重点地规范各科室设置。人才是学科发展的第一要素,要加强人才培养和人才梯队建设;适当的医疗设备、设施是学科发展的物质基础,应多渠道筹集资金,不断改善妇幼保健院各学科的条件。对各个学科应进行科学化、规范化管理,瞄准学科前沿水平、不断地提高妇幼保健技术水平;二级     

我院加强重点学科建设的经验

学科建设是医院建设的重要内容,在促进医院全面发展．起着至关重要的作用。作通过研究全军中医血液病专科中心的发展历程,认为搞好重点学科建设必须注重选择知名度较高的学术权威作为学科带头人;选择有发展潜力的科室,实施政策倾斜;重视学科队伍的建设和人才培养;选准特色项目;重视学科硬件的改善和学科管理。     

科技量值评价体系下优势学科群与医院创新发展的分析

[目的]分析不同层级优势学科群在医院高水平科技创新发展中的重要作用,为医院学科发展规划提供分析思路及量化依据。[方法]收集2019年度科技量值医院排行榜及各医院不同层级专科构成信息,分析标杆医院优势学科组成特点及不同层级专科对医院发展的影响,并以首都医科大学上榜附属医院为例,探讨其学科发展特点及建设路径。[结果]完整的优势临床专科梯队是高水平研究型医院的重要特征;排名前20专科组成的优势学科群是医院高水平创新发展的基础;首都医科大学上榜的7家附属医院学科特色显著,但学科层级结构不完整,不同医院分别在科技条件、学术影响力及科技产出方面存在弱势。[结论]通过优化学科顶层设计、资源配置、协同机制创新建设特色鲜明、层次完整布局合理的梯队型优势学科群可促进医院的高水平创新发展;科技量值评价体系可为医院学科群建设提供多维度分析和建设靶点。     

拓宽培养渠道 加速人才成长

现代化医院建设发展工作的重点是学科建设,尤其是重点学科建设,而学科建设和发展取决于三个关键要素,就是学术梯队、科研方向和工作支撑条件,其中起主导作用的关键问题是人才培养和学术梯队建     

军队研究型医院军事特色科室定位与建设

军队研究型医院的创建既是国家研究型医院创建的重要组成部分,又是军队医疗卫生事业跨越式发展的难得机遇。由于军队医院在任务和建设方针等方面与地方医院不尽相同,因此充分利用军地两种资源,正确把握军事特设科室和普通科室及辅助科室建设的关系,正确处理军事特色人才和通用型创新人才培养的关系,关系到军队医院在研究型医院的建设过程中学科定位、创新人才团队建设的速度和质量,也关系着创新型医院建设的整体水平和进度。本文就充分利用军地两种资源、正确把握军事特设科室和普通科室及辅助科室建设,以及军事特色和通用人才的建设问题,进行综合论述,以期为军队研究型医院建设提供借鉴。     

浅议项目管理方法在医院学科建设中的应用

医院学科建设中应该广泛学习、借鉴项目管理理论和方法。医院要结合科室自身情况， 规划好学科建设目标；运用现代人力资源管理理论推进学科带头人和人才梯队建设；吸收项目资源 管理方法，优化科研资源，加强科研基地建设，开展有创新性的科研活动。     

检验医学的学科建设探讨

学科建设是医院持续发展的根本。随着检验项目的增多、科室规模的扩大、检验人员学历水平的不断提升、检测技术和检测设备的不断更新,检验医学专业迅猛发展,使之成为备受关注的学科建设方向。检验医学的学科建设内容大致可归纳为人才梯队建设、学科环境建设及创新发展三方面。学科建设也不是一蹴而就的,首先我们分析现状,进行学科定位,然后应用先进的管理方法,借鉴先进的管理体系并结合自身科室特点建立科学的管理体系,探索有自身特色的检验医学学科建设之路。     

搭建人才培养平台 促进医院学科发展

为促进学科快速发展,医院在通过搭建人才梯队及对学科进行分层次建设方面做了积极的探索和有益的尝试,并取得了一定的成绩。在实践中不断总结经验,为医院学科进一步发展打下坚实基础。     

试论知识经济时代医院人才管理

作者从知识经济时代医院面临的形势入，阐述了对医疗市场的影响，内容包括：人才流失对医院的冲击；加入WTO后卫生人力总成本的增加对医院的影响，启动的社会保障制度改革对医疗市场的影响；消费者需求的提高对医院的影响，提出了知识经济时代医院人才培养管理思路；适才适用创新用人成本；适应医疗市场的需要抓好人才队伍的建设，最大限度地抢占市场；从依靠学科带头人转向注重学科带头人与人才梯队结构合理并举；以人才为基础增强医院发展后劲，推进新老交替，加快人才梯队建设步伐，并进一步提出知识经济时代人才培养管理的建设；要强化对人才资源重要性的认识；现行的工程师管理制度和晋升制度要改革；医师的综合基础训练要加强；研究生和住院医院的培养要实行分轨；加强出国学习的目的性；在市场经济条件下要强化职业道德教育，以促进知识经济时代医院人才培养管理的良好发展。     

地市级三甲医院优化科研激励机制的探索

<正>地市级三甲医院，受医院本身发展水平及地理位置影响，人才吸引力相对较弱，加上周边发达地区高水平医院的人才虹吸效应，医务人员稳定性受到极大挑战。同时受限于科研水平及学科平台建设的薄弱，尚无法形成学科骨干及优秀科研人才培养的“内生机制”。相比于省部级三甲医院，地市级三甲医院不管是从医院规模，还是人才梯队建设、科研学术水平等方面都存在较大差距。党的二十大报告指出，教育、科技、     

浅谈学科建设与人才培养

认真抓好学科建设和人才培养是搞好医院技术建设与质量建设的关键。几年来,我们立足于所属医院、疗养院的现实,制订了《重点科室基本标准》、《学科带头人基本标准》和《学科接班人基本条件与选拔方法》(以下简称《三个标准》),使领导和机关检查有依据,科室与人个工作有目标,有效地推动了学科建设和人才培养工作的开展,实践中取得了比较显著的成绩。     

上海某三级医院学科带头人队伍现状分析

目的：分析上海某三级医院与全国最佳医院排行榜上学科带头人情况对比,为未来学科发展、人才规划及人才梯队建设提供参考建议。方法：通过资料收集与自行设计问卷相结合,对调查结果进行分析。结果：上海某三级医院学科带头人与全国最佳医院在学历、社会兼职、博导资格等方面存在一定差距。结论：在医疗水平不断发展的同时,通过对高层次人才引进、学科骨干培养等一系列措施,带动各学科人才梯队的建设,有利于医院的可持续发展。