碘缺乏和碘过量对子代小鼠学习记忆能力和运动耐力的影响

从１９８０年起，我国在渤海沿海和河北、山西及新疆等内陆的许多地区，发现了过量碘引起的地方性甲状腺肿〔１～５〕，初步估计生活在碘过量地区的人口有３千多万。对碘过量能否对人类的体能和智能发育发生影响为学者们所关注。我们利用对碘缺乏和碘过量都较敏感的昆明种...     

高氟与低碘对亲代及子代小鼠甲状腺的协同作用

目的 探讨氟过量和碘不足在妊娠前后这一特殊阶段对亲子两代甲状腺的影响。方法 成年雌性小鼠分别在碘充足和碘相对缺乏的情况下于孕期及孕前自由饮用200 mg/L含氟水,观察两代小鼠甲状腺形态与功能的变化,并记录实验过程中胎（仔）鼠的体重变化。结果 在碘充足的情况下,孕期摄氟组母子两代的血T4浓度、孕18 d母鼠和7日龄仔鼠体重均高于对照组（P<0.01或0.001）;碘相对缺乏的情况下,孕期摄氟组母子两代的血T4浓度和7日龄仔鼠体重显著低于对照组（P<0.05～P<0.01）。各实验组甲状腺形态的定性和定量指标的变化与功能的变化相一致。结论 高氟对亲子两代甲状腺的形态与功能均存在一定影响,碘与其他微量元素的相对缺乏可能促进过量氟的不良影响。它们的共同作用还影响到子代的发育,这与其对甲状腺的影响有关。     

孕妇尿碘在100 ~ 149 μg/L时对其甲状腺功能及子代的影响

碘元素是胎儿生长发育必不可少的微量元素,当前越来越多的调查显示孕妇尿碘水平位于100 ~ 149 μg/L,该尿碘范围值低于世界卫生组织（WHO）建议的水平。在此碘营养水平下,不同的调查显示对孕妇的甲状腺功能有不同的影响,而对胎儿的生长发育将产生何种影响,需要进行长远客观的评价,目前从发育、智商和心理行为3个方面进行全...     

甲状腺功能减退症妇女子代的甲状腺功能、智力和身体发育的研究

目的探讨甲状腺功能减退症妇女对其子代甲状腺功能、智力发育和身体发育情况的影响。方法将2004年7月-2006年1月在笔者所在医院就诊的60例甲状腺功能减退症（甲减）妇女及30例健康妇女的子代分别作为研究组及对照组。甲减妇女确诊后均给予甲状腺激素（优甲乐或甲状腺片）替代治疗。动态测定（至少每月1次）60例甲减母亲妊娠期间的甲功三项（FT3、FT4、TSH）,根据母亲的甲功三项水平将婴儿分为甲减控制良好组（甲功三项控制在正常水平、TPOAb阴性）、甲减控制不佳组（妊娠期间甲功三项有任何异常或TPOAb阳性）。测定三组母亲的婴儿在0、12、24、36个月时的甲状腺功能（FT3、FT4、TSH）、发育商、语言和功能构成、身高及体重等指标。比较三组的甲状腺功能和智力、身体发育有无差异。结果新生儿期甲减控制不佳组的TSH显著高于甲减控制良好组及对照组,血清FT4、FT3、水平显著低于甲减控制良好组及对照组（P〈0．05）。12个月、24个月、36个月三组的TSH、FT4、FT3水平差异无统计学意义（P〉0．05）。甲减控制不佳组的发育商在新生儿期、12个月、24个月、36个月均明显低于甲减控制良好组及对照组（P〈0．05）。甲减控制不佳组的体格发育在新生儿期、12个月、24个月、36个月均滞后于甲减控制良好组及对照组（P〈0．05）。结论甲状腺功能减退症妇女经合理、规范治疗后,在妊娠期间维持甲状腺功能在正常水平（TSH〈2．5mlU／L,TPOAb阴性）,其子代的甲状腺功能、智力及体格发育与健康妇女的子代差异无统计学意义。仍存在甲减或亚临床甲减的妇女其子代可出现短暂的甲状腺功能异常,并较长时间表现有智力和运动、体格发育滞后。提示筛查和积极治疗妊娠早、中期甲状腺功能异常,对优生优育十分必要,加强对患甲状腺疾病母亲及其孩子的管理有重要意义。     

甲状腺功能低下对幼年大鼠学习与记忆的影响

目的 探讨甲状腺功能低下（甲低）对幼年大鼠（仔鼠）学习与记忆的影响。方法 孕SD雌鼠复制甲低仔鼠模型纳入研究（n=40），均为雄性，随机选20只于出生当日起每天腹腔注射T42μg／100g至断奶，为T4替代治疗组，余20只甲低仔鼠未予特殊处理，另设正常对照组雄性仔鼠20只。对50日龄甲低组仔鼠行避暗及八臂实验，并与同日龄正常对照及治疗组比较。结果50日龄甲低组仔鼠避暗实验中达到学会程度所犯错误次数最多，24小时后记忆潜伏期缩短，差异有显著性；50日龄甲低组仔鼠八臂实验中参考记忆错误无显著性差异，工作记忆错误增多，差异有显著性，跑迷宫时间无显著性差异。结论甲低引起仔鼠学习记忆能力下降。     

妊娠期压力对子代神经发育影响的研究进展

近年来动物实验证实:妊娠期过度压力不仅会引起孕期一些并发症,对胎儿产生影响,导致子代发育和行为异常,而且可能是子代脑功能和结构永久改变、损害的重要原因之一.该文从行为学、形态解剖学、神经内分泌学、分子生物学等方面就妊娠压力对子代神经发育的影响进行综述,以期为进一步进行机理研究和个体干预研究奠定基础.     

宫内注射内毒素对早产子代大鼠学习记忆能力影响的研究

目的 探讨内毒素(LPS)宫内注射构建大鼠早产模型的有效性及其对早产仔鼠学习记忆能力的影响,为后期研究奠定基础。方法 建造SD孕鼠宫内感染早产模型,30只孕鼠随机分为两组(实验组和对照组),两组于孕17日分别宫内注射100 μl 25% LPS溶液或100 μl生理盐水,观察妊娠结局;仔鼠于生后1月进行Morris水迷宫的定位航行实验及空间探索实验,检测子代空间学习记忆能力的改变。结果 实验组早产率(100%)和死产率(2.9%)均显著高于对照组(6.7%和0.9%)(χ²分别为11.46,8.82, P<0.05);平均每窝活产仔鼠数(t=4.83,P=0.02)、仔鼠平均体重(t=3.75,P=0.03)、1月仔鼠存活率(χ²＝3.68,P=0.03)均显著低于对照组。在水迷宫任务中实验组更多采取非有效策略,对照组更多地采取有效策略,两组间差异有统计学意义(χ²=4.27,P＝0.02)。实验组1月龄仔鼠的平均潜伏期较对照组明显延长(t=6.92,P＝0.001)。空间探索实验中,实验组1月龄仔鼠站台停留时间较对照组明显缩短(t=5.28,P＝0.005)。结论 宫内LPS注射法是一种可行性较高、成功率较高的造模方法,该方法所致早产仔鼠学习记忆能力受损,可用于宫内炎症所致早产的相关研究。     

补碘对缺碘地区人群垂体—甲状腺功能的影响

目的;观察补碘对缺碘人群垂体－甲状腺功能的影响。方法：应用免疫放射分析和放射免疫分析测定缺碘地区人群口服碘油前后的垂体－甲状腺激素变化。结果：补碘早期引起缺碘机体甲状腺激素水平异常变化,导致甲状腺功能紊乱;中期使缺碘造成的甲状腺功能高代偿状态基本趋于正常;后期机体因碘营养水平下降,使甲状腺功能又呈代学状态。结论：补碘虽可显著改善缺碘造成的甲状腺功能高代偿状态,但早期会造成部分机体垂体－甲状腺功能紊乱,发生一过性亚临床性甲状腺疾病。     

新型饮水对子代小鼠抗疲劳和学习记忆影响

目的 研究生态水、活化水、碱性离子水、纯水4种新型饮水对小鼠抗疲劳和学习记忆机能的影响。方法 120只昆明小鼠分为4组,分别饮4种新型饮水。3个月后进行雌雄交配繁殖,各组均得到子代小鼠,继续饮用与亲代小鼠同样的新型饮水。子代小鼠生长至20周龄时,对雌性子代小鼠进行负重游泳实验,并测定血清尿素氮含量;同时进行子代雄性小鼠避暗箱实验。2个实验分别用于测定子代小鼠的抗疲劳和学习记忆机能。结果 活化水、碱性离子水组小鼠的游泳时间明显长于纯水组,其中碱性离子水组小鼠游泳后血清尿素氮水平明显低于纯水组;各组之间小鼠的学习记忆机能差异无统计学意义。结论 碱性离子水对子代小鼠有一定的抗疲劳作用,但新型饮水对子代小鼠学习记忆机能无明显影响。     

妊娠期高碘对子代大鼠甲状腺功能和大脑皮质超微结构的影响

目的 建立妊娠期碘过量模型,观察过量碘对子代大鼠甲状腺功能和大脑皮质形态学的改变,探讨妊娠期碘过量对子代大鼠甲状腺和大脑发育的影响。方法 选取断乳两周的SPF级雌性Wistar大鼠90只,随机分成适碘对照(normal iodine, NI)组、轻度碘过量(mild iodine excess, MIE)组和严重碘过量(severe iodine excess, SIE)组,每组30只,每组动物均给予低碘动物饲料,通过饮用含不同浓度碘化钾(KI)的去离子水建立不同碘摄入模型,碘酸钾浓度分别为183、2 283和11 617μg/L,干预3个月后交配受孕。子代大鼠于21天腹主动脉取血,检测游离三碘甲状腺原氨酸(free triiodothyronine, FT3)、游离甲状腺素(free thyroxine,FT4)和促甲状腺素(thyrotropin,TSH)激素水平,同时每组各取7只子代大鼠的大脑皮质采用透射电镜观察神经元超微结构。结果 SIE组、MIE组母鼠尿碘水平分别为2 368.7和644.2μg/L,均显著高于NI组286.8μg/L(P<0.05);SIE组子代大鼠血...     

孕鼠补充唾液酸对其雄性子代鼠学习记忆能力的影响

目的探讨唾液酸(N-乙酰神经氨酸,N-acetylneuraminic acid,Neu5Ac)干预对雄性子代鼠学习记忆功能的作用。方法 SD孕鼠20只,孕15d,分为对照组、低(10mg/kg Neu5Ac)剂量组、中(20mg/kg Neu5Ac)剂量组、高(40mg/kg Neu5Ac)剂量组,每组各5只;灌胃至子代鼠27d,产后2d内不做任何处理;选取每组每只孕鼠中雄性子代鼠中间体质量的两只作为子代观察组别,每组10只。进行为期5d的Morris水迷宫训练和为期4d的穿梭箱实验;行为学实验后,取大鼠大脑皮层组织、海马组织,用荧光液相色谱方法(fluorescence detector-high performance liquid chromatography,HPLC-FLD)检测其唾液酸含量。结果子代鼠的水迷宫结果显示,剂量组从训练第1d至第4d寻找平台的时间明显少于对照组(P0.05);第5d测试,对照组、低剂量组到高剂量组的平均第一次穿越时间(s)依次为41.37±6.77、28.33±5.16、19.56±12.30、11.12±12.08,处理组的时间明显低于对照组(P0.05);穿梭箱结果显示,训练第1d到第4d对照组的电击时间高于处理组(P0.05)。对照组及从低到高剂量组的大脑皮层组织唾液酸含量(mg/kg)依次为:1.79±0.75、2.64±0.90、3.57±0.79、3.96±1.38,处理组的含量明显高于对照组(P0.05),且有逐渐增高趋势;对照组及从低到高剂量组的海马组织唾液酸含量(mg/kg)依次为:2.34±0.61、3.44±1.03、3.79±1.26、4.61±2.04,处理组的含量明显高于对照组(P0.05),且有逐渐增高趋势。结论对SD孕鼠进行唾液酸补充,其对子代鼠的学习记忆能力有促进作用,且可以改变子代鼠中脑组织的唾液酸含量;因此我们推论孕期及哺乳期,唾液酸干预可能通过改变乳汁中唾液酸的含量,从而改变子代鼠中脑组织中唾液酸的含量,进而对子代鼠的学习记忆能力产生影响。     

妊娠期母体低水平铅暴露对大鼠子代学习记忆能力的影响

目的探讨大鼠妊娠期间低水平铅暴露对其子代学习记忆能力的影响.方法孕鼠随机分为4组,3个处理组自怀孕第1天起分别给予醋酸铅含量为125、250和500 mg/L的饮水,对照组给予不含铅的双重蒸馏水,采用流动注射氢化物发生-原子吸收光谱法测定仔鼠血铅、脑海马组织铅含量,以避暗穿梭箱试验、Morris水迷宫试验测定仔鼠的学习记忆能力.结果各处理组的1、21 d龄仔鼠血铅、海马组织铅水平明显高于对照组仔鼠,差异有统计学意义（P＜0.05）,至60 d龄,差异无统计学意义（P＞0.05）;Morris水迷宫试验显示,各处理组21、60 d龄仔鼠连续4 d训练期间,第2、3、4天潜伏期均高于同期对照组仔鼠,差异有统计学意义（P＜0.05）;避暗穿梭箱试验显示,各处理组21、60 d龄仔鼠连续5 d训练期间,主动回避次数低于同期对照组仔鼠,差异有统计学意义（P＜0.05）;主动回避潜伏期、被动回避潜伏期高于同期对照组仔鼠,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论母体妊娠期低水平铅暴露可以影响仔鼠的空间学习记忆能力,且影响至少可持续至仔鼠成熟期.     

孕哺期氧化乳蛋白饮食对子代小鼠学习记忆能力的影响

目的 探索孕哺期氧化乳蛋白饮食对子代小鼠脑部氧化还原状态及学习记忆能力的影响。方法 通过不同处理方法[加热、次氯酸(HClO)、过氧化氢-铜(H2O2-Cu)]对全脂乳进行氧化修饰。雌雄鼠合笼成功即开始饲喂氧化乳蛋白日粮3w,产后母乳喂养,仔鼠3w断乳后,随机分为三批,第一批立即测定仔鼠脑部的氧化损伤指标,第二、三批分别饲以原来氧化乳蛋白日粮和普通饲料至6w,进行Morris水迷宫测试空间学习记忆能力;测定6w仔鼠脑部的抗氧化及氧化损伤指标。结果 孕哺期饲喂氧化乳蛋白日粮,子代小鼠脑部氧化还原状态失衡,与空白对照组相比,氧化修饰组子代小鼠脑部抗氧化酶活力(CAT、SOD)和总抗氧化能力(T-AOC)均呈现不同程度的下降(P<0.05),水迷宫实验中,与空白对照组相比,氧化乳蛋白组潜伏期明显上升,穿越平台次数低于空白对照组(P<0.05)。结论 孕哺期饲喂氧化乳蛋白日粮,引起子代小鼠脑部氧化应激,降低其抗氧化防御能力,同时影响其空间学习记忆能力。     

香烟烟雾暴露对子代大鼠学习记忆能力影响的1H-MRS研究

目的:探讨母鼠孕期香烟烟雾暴露对子代大鼠学习记忆能力的影响及相关脑区代谢产物氢质子磁共振波谱成像(1H-MRS)的变化。方法:将受孕的母鼠暴露于香烟烟雾中直至分娩,子代大鼠养育至成鼠后,测试其与对照组子代大鼠学习记忆能力并采用1H-MRS检测子代大鼠海马区脑组织代谢产物的变化。结果:水迷宫测试吸烟组子代大鼠潜伏期时间(41.17±9.16)s明显高于对照组(19.53±3.93)s,差异具有统计学意义(P<0.01)。1H-MRS显示吸烟组子代大鼠海马区氮乙酰天冬氨酸/总肌酸(NAA/Cr)、胆碱合物/总肌酸(Cho/Cr)值(4.93±0.45,8.74±0.74)明显高于对照组(2.07±0.07,2.86±0.14),差异有统计学意义(P<0.05)。吸烟组海马区NAA/(Cho+Cr)值(0.50±0.01)较对照组(0.54±0.02)低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:母鼠孕期处于香烟烟雾暴露会影响子代大鼠大脑海马区的发育,从而影响其学习与记忆能力的发展。     

亚麻油对子代小鼠学习记忆能力的影响

目的探讨亚麻油对子代小鼠学习记忆能力的影响。方法将交配成功后的ICR雌鼠随机分成亚麻油低、中、高剂量组、DHA及花生油组,灌胃至子代小鼠断乳;对子代小鼠行Morris水迷宫实验,测定其脑组织中NO、NOS含量及AchE活性,气相色谱法测定其脑组织中脂肪酸含量。结果水迷宫结果提示亚麻油低、高剂量组及DHA组潜伏期显著低于花生油组(P0.05),且亚麻油高剂量组潜伏期最短(P0.05);生化结果显示亚麻油低、中、高剂量组及DHA组NO、NOS含量及AchE活性均显著低于花生油组(P0.05),其余各组间差异无统计学意义(P0.05);脑脂肪含量测定结果显示亚麻油高剂量组及DHA组子代小鼠脑组织中α-亚麻酸含量显著高于花生油组(P0.05),且高剂量组含量最高(P0.05);亚麻油中、高剂量组DHA含量高于DHA组(P0.05)。结论亚麻油能提高子代小鼠的学习记忆能力,可能与其降低小鼠脑组织中NO、NOS含量、抑制AchE活性及增加脑组织中α-亚麻酸含量及DHA含量有关。     

甲状腺激素治疗妊娠期亚临床甲减对子代生长发育的影响

目的：探讨甲状腺激素治疗妊娠期亚临床甲状腺功能减退(SCH)对妊娠结局及子代生长发育的影响。方法：选取2019年3月-2020年3月本院妇产科接诊的240例孕妇,根据甲状腺功能筛查结果分为正常组(175例)和SCH组(65例),SCH患者均接受左甲状腺素(LT₄)治疗。观察孕妇妊娠期甲状腺功能指标变化、妊娠结局,比较2组子代0～24月龄的体格发育及神经智力发育情况。结果：两组初诊孕周、孕26周及孕36周的游离甲状腺素(FT₄)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT₃)水平均无差异(P>0.05)。与初诊孕周相比,SCH组孕26周、孕36周的血清促甲状腺激素(TSH)及甲状腺过氧化物酶抗体(TPO-Ab)水平均降低(P<0.05),但SCH组初诊孕周、孕26周及孕36周的TSH及TPO-Ab水平均高于正常组(P<0.05);不良妊娠结局总发生率SCH组(4.6%)与正常组(4.0%)无差异(P>0.05)。两组胎儿的双顶径及子代各时期(出生时、1月龄、6月龄、12月龄)的身高、体重比较,差异均无统计学意义(P...     

恐伤母鼠对仔鼠空间学习及记忆能力影响

目的 探讨恐伤母鼠对仔鼠空间学习和记忆能力影响。方法 采用旁观电击法制备恐伤母鼠动物模型,应用Morris水迷宫定位航行实验及空间探索实验测试1月龄仔鼠空间学习和记忆能力。结果 定位航行实验中,对照组1~4 d平均潜伏期分别为(47.7±16.7)、(39.8±20.6)、(30.9±18.9)、(26.6±13.3)s,模型组分别为(89.5±27.2)、(70.7±40.0)、(57.4±38.3)、(55.5±35.9)s,模型组比对照组仔鼠平均潜伏期延长,差异均有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,模型组仔鼠较多采用非有效策略,较少采用有效策略,差异有统计学意义(χ²=5.104,P=0.024);空间探索实验中,模型组比对照组仔鼠平均游泳速度变慢,游泳路程在20%边缘区平均百分比变大,在其他区域平均百分比减小(P<0.05)。结论 恐伤母鼠可使仔鼠空间学习和记忆能力下降。     

微波辐照孕鼠对子鼠体重,学习记忆功能的影响

微波辐照孕鼠对子鼠体重、学习记忆功能的影响赵志刚郭鹞吴芬芳我们用微波照射孕鼠，观察子鼠体重及学习记忆功能的改变情况，同时测定子鼠脑内精氨酸加压素（ＡＶＰ）和生长抑素（ＳＳ）含量，以阐明此改变的机制。一、材料与方法１．实验动物：采用第四军医大学实验动物...     

纺织噪声对女性生殖功能及子代发育影响的调查

为了解纺织噪声对女性生殖功能及子代发育的影响 ,选择纺织噪声作业工龄 >1a的女工 81 3人为观察对象 ,另选商场女营业员 1 6 0人为对照组。对两组女工的生殖功能 (月经、妊娠经过和妊娠结局 )及子代发育状况进行了对比分析。结果表明 ,在布机车间平均噪声强度超标的作业条件下 ,接噪组女工的月经异常率、痛经患病率及妊娠贫血、自然流产、妊娠高血压综合征的发病率均高于对照组 ,差异具有显著性 (P <0 0 1 ,P <0 0 5 )。接噪组的足月低体重儿、智力低下儿的发生率与对照组相比 ,差异有显著性。提示 ,纺织噪声对女性生殖功能及子代发育有一定的影响     

亚慢性饮水砷暴露对发育期大鼠学习记忆与运动能力的影响

目的探讨亚慢性饮水砷暴露对大鼠神经发育行为的影响及砷致大鼠脑病理形态的改变。方法初断乳SD大鼠(雌雄各半)40只,按体重随机分为四组,每组10只,以亚砷酸钠LD_(50)的1/40、1/20、1/4确定大鼠染毒剂量依次为1、2、10mg/kg,大鼠经自由饮水染砷12周,对照组(0 mg/kg)正常饮水。染砷结束时对大鼠进行Morris水迷宫实验、平衡木实验、悬挂实验;以光镜观察小脑神经元、胶质细胞的病理变化;以电镜观察大脑皮质细胞内结构。结果定位航行实验发现,第2天开始,与0 mg/kg组大鼠相比,2、10 mg/kg染砷组大鼠逃避潜伏期时间延长(P0.05);第3天开始,10 mg/kg染砷组大鼠比1 mg/kg染砷组逃避潜伏期时间增加(P0.05);空间搜索结果显示,与0 mg/kg组大鼠比较,10 mg/kg组大鼠记忆能力下降(P0.05);运动能力测试结果显示,2、10 mg/kg组大鼠平衡能力与前肢悬挂能力均有所下降(P0.05)。光镜下发现染砷大鼠小脑神经元坏死、胶质细胞增生。电镜下发现染砷组大鼠大脑皮质神经元内部存在不同程度损伤。结论亚慢性饮水砷暴露损伤大鼠的学习记忆与运动能力。