护理协作网在社区糖尿病患者中的应用效果

目的探讨护理协作网在社区糖尿病患者中的应用效果。方法选取2010年9月—2012年9月经我院治疗后出院的糖尿病患者64例,将其随机分为观察组和对照组,各32例。对照组患者采取常规社区护理,观察组患者采取护理协作网一体化管理,比较两组患者血糖控制、健康知识知晓率及自我管理能力情况。结果运用护理协作网,实施社区一体化管理后,观察组患者餐后2h血糖增幅明显低于对照组,观察组患者糖尿病相关知识得分明显高于对照组,观察组患者在按时服药、自我监测、饮食控制以及定时运动方面的反馈效果优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者运用护理协助网实施社区一体化管理后,可有效控制患者血糖,提高患者对糖尿病知识的知晓率和自我管理能力,提高患者的生活质量,值得在临床上应用和推广。     

健康小屋在回龙观社区2型糖尿病患者护理管理中的应用效果分析

目的开展健康小屋在回龙观社区2型糖尿病患者管理中的应用及其效果调查。方法选取回龙观社区2型糖尿病患者180例进行调查,分为观察组和对照组,观察经健康小屋护理管理后对相关知识掌握及血糖控制的效果。结果经糖尿病健康小屋管理后的观察组糖尿病患者及其家属的糖尿病知识知晓率、血糖监测等较管理前明显提高,健康小屋管理干预后血糖控制情况也明泉优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论以健康小屋的管理模式,在社区糖尿病患者的管理实践中有一定的意义,可在社区范围内推广。     

BOPPPS模式在社区2型糖尿病患者居家护理中的应用效果分析

目的 探讨BOPPPS模式在社区2型糖尿病患者居家护理中的应用效果。方法 选取2021年3—6月广东省深圳市宝安区人民医院收治的100例2型糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组（n=50）和研究组（n=50）,对照组患者接受常规健康教育指导,研究组患者予以BOPPPS模式干预,对比两组糖尿病知识知晓率、治疗依从性评分、心理状态、血糖指标。结果 研究组干预后糖尿病知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组干预后的各项治疗依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组干预后的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组干预后的空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在社区2型糖尿病患者居家护理中实施BOPPPS模式干预,可有效提升患者对糖尿病知识的知晓率,并改善其遵医行为及负性情绪,同时有效控制血糖水平。     

社区健康教育对农村高血压患者的影响

目的探讨社区健康教育对农村高血压患者服药依从性、治疗率、血压控制率的影响。方法在我区两个自然村筛查抽取100例高血压患者,按所属社区分成教育组和对照组各50例,对教育组进行社区健康教育,对照组只进行传统的卫生宣教。结果2年后教育组对高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率、血压控制率均较健康教育前有明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）,而对照组入组时与2年后比较差异均无统计学意义（P〉0．05）,两组患者2年后高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率、血压控制率比较差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论社区健康教育可提高农村高血压患者相关知识的知晓率、服药依从性、治疗率和血压控制率。     

社区综合干预对糖尿病治疗依从性和疗效分析

目的探讨社区综合干预对糖尿病治疗依从性和临床疗效。方法对该社区服务站2012年2月—2013年1月纳入慢病管理的糖尿病患者病例进行抽样,将100例糖尿病患者病例按照抽签法随机分为对照组与观察组,每组50例。对照组糖尿病常规管理,观察组在此基础上,联合社区综合干预治疗。观察两组患者治疗依从性以及疗效。结果两组糖尿病患者经过常规管理与社区综合干预,对照组50例患者治疗依从性为56.00%,空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白有着小幅度下降,观察组50例患者治疗依从性为74.00%,空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白有明显下降。两组糖尿病患者临床治疗依从性与疗效具有显著差异性,具备统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者在常规管理的基础上联合社区综合干预能够明显的提升患者治疗依从性,改善患者空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白含量,是治疗糖尿病的有效方法之一,值得在社区范围内进行推广应用。     

延续护理在新诊断2型糖尿病患者院外胰岛素强化治疗中的价值

目的探讨延续护理在新诊断2型糖尿病(T2DM)患者院外胰岛素强化治疗中的价值。方法选择2017年1月-2018年1月在我院院外接受胰岛素强化治疗的新诊断T2DM患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予延续护理,比较2个月后两组患者糖尿病控制状况、服药依从性及血糖情况。结果观察组患者糖尿病控制状况、服药依从性及血糖控制均优于对照组(P<0.05)。结论新诊断T2DM患者院外胰岛素强化给予延续护理能使患者更好改善糖尿病控制状况、提高服药依从性,促进血糖控制达标。     

社区慢病管理联合家庭保健员在糖尿病防控中的作用探讨

目的社区慢病管理联合家庭保健员对糖尿病患者的影响和作用。方法选取2013年3月—2015年10月其家庭成员在该社区参加过家庭保健员培训的糖尿病患者60例作为观察组,其家庭成员未参加过家庭保健员培训的糖尿病患者60例作为对照组,观察组进行社区慢病管理联合家庭保健员参与的综合管理,对照组进行常规社区慢病管理。结果问卷调查结果,观察组患者对糖尿病相关防治知识掌握合格者与对照组患者不存在明显差异,观察组患者对糖尿病相关防治知识掌握优秀者与对照组患者差异有统计学意义;在自我健康行为的管理方面(自测血糖、控制饮食和坚持锻炼)的表现明显优于对照组;经综合管理干预后的观察组患者的各项躯体临床指标(空腹血糖、餐后2 h血糖、甘油三酯及总胆固醇)与对照组患者虽无统计学差异,但都存在很好的下降趋势。结论社区慢病管理联合家庭保健员的模式,能够进一步加强患者的依从性,改变自我管理的能力。     

社区老年糖尿病护理中连续护理模式的初步研究

目的探究社区老年糖尿病护理中连续护理模式的效果。方法选择该门诊部所辖社区2016年1月—2017年1月80例老年糖尿病患者,采取随机的方式,分为对照组与观察组,对照组采取常规护理,观察组采取社区居家连续护理,对比两组患者血糖情况及护理工作依从性。结果观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖均优于对照组(P0.05)。观察组患者对护理工作依从性97.50%,明显高于对照组(P0.05)。结论对老年糖尿病患者实施社区居家连续护理,能够有效降低其血糖水平,有效提高了患者对护理工作的依从性,值得研究。     

社区糖尿病管理中健康教育的应用效果分析

目的探索社区内糖尿病患者进行健康教育管理应用价值。方法选取本社区2015年1—6月自愿接受健康教育管理糖尿病患者50例为实验组,同一时间选择本社区没有接受健康教育管理糖尿病患者50例为对照组,将两组进行比较。对两组患者每周结合血糖仪采集空腹,三餐前及三餐后2 h末梢的血糖水平,3个月检查糖化血红蛋白指数,半年检查并发症的发病情况,以此作为评判健康教育在社区糖尿病管理当中应用效果的依据。结果结合健康教育管理方法以后实验组患者餐后血糖,空腹血糖比对照组明显要低(P0.05),患者饮食管理,用药管理,血糖监测与运动管理比对照组明显要高(P0.05)。结论对社区糖尿病患者结合健康教育管理模式可以有效提升糖尿病患者对于疾病知识知晓率,提升患者治疗的依从性,进一步提升社区糖尿病管理水平,在社区糖尿病管理中应当得到大力推广与使用。     

聚焦解决模式在社区2型糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨聚焦解决模式在社区2型糖尿病患者健康教育中的应用及效果。方法将本社区132例糖尿病患者随机分为观察组与对照组各66例,对照组按照常规健康教育模式进行社区规范化管理教育,观察组按照聚焦解决模式5个步骤进行社区规范化管理教育。分别于管理前、管理12个月后对两组患者的糖尿病知识掌握情况、血糖控制情况、HbAlC情况进行比较评价。结果规范化管理1年后,观察组患者糖尿病知识掌握情况、血糖优于对照组（P〈0．05或P〈0．叭）。结论应用聚焦解决健康教育管理模式能提高社区糖尿病患者的疾病知识水平,有效控制病情,预防、延缓并发症发生。     

药学服务在糖尿病治疗中的效果观察

目的观察在糖尿病治疗中开展药学服务的价值和效果。方法选取我院2014年4月—2015年3月期间收治的2型糖尿病患者68例进行研究,将其平均分为对照组(n=30)和观察组(n=38),对照组在糖尿病治疗中未予以药学服务,观察组在糖尿病治疗中予以药学服务,观察在糖尿病治疗中开展药学服务的应用效果。结果观察组中在糖尿病治疗中开展药学服务患者的血糖控制率为82%、血糖知识知晓率为88%、药物依从性为91%,对照组中在糖尿病治疗中未开展药学服务患者的血糖控制率为71%、血糖知识知晓率为63%、药物依从性为74%,两组比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用药学服务于糖尿病的治疗中能有效的控制糖尿病患者的血糖,提高患者的用药依从性,值得临床推广应用。     

微课教育对老年糖尿病患者血糖控制效果及低血糖知识知晓率的影响

目的探讨微课教育对老年糖尿病患者血糖控制效果及低血糖知识知晓率的影响。方法选取2017年2～8月我院收治的老年糖尿病患者100例为研究对象,采用随机数字法分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者给予常规健康宣教,观察组患者在给予常规健康宣教的基础上进行微课教育,干预时间为入院至出院4周。比较两组患者入院时、出院时及出院后4周的血糖控制效果、低血糖发生率、低血糖知识知晓率。结果入院时,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P0.05);出院4周,观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均明显低于对照组(P0.05),低血糖的发生率明显低于对照组(P0.05)。入院时,两组患者的低血糖知识知晓率比较差异无统计学意义(P0.05);出院时及出院后4周,观察组患者的低血糖知识知晓率均明显高于对照组(P0.05)。结论微课教育能有效提高老年糖尿病患者的血糖控制效果,减少了低血糖的发生,提高患者低血糖相关知识知晓率。     

社区健康管理在2型糖尿病预防控制中的应用效果分析

目的 研究社区健康管理在2型糖尿病预防控制中的应用效果。方法 选取海州区朐阳街道香江社区于2022年3月—2023年2月参与社区健康干预的156例2型糖尿病患者作为研究对象,用随机数表法分为对照组和观察组,各78例。对照组给予常规健康教育和用药指导,观察组在对照组基础上给予社区健康管理干预。比较两组患者干预前后体质指数（Body Mass Index, BMI）、血糖、血压、健康管理依从性及健康管理服务满意率。结果 管理后,观察组血压、血糖、BMI低于对照组,血压达标率、血糖达标率、BMI达标率、健康管理依从性、服务满意率均高于对照组,差异有统计学意义（P均<0.05）。结论 实施社区健康管理可以有效降低2型糖尿病患者血压、血糖、BMI水平,提高血压、血糖、BMI达标率和健康管理依从性,从而提高患者对健康管理满意度和获得感。     

糖尿病患者实施饮食管理的效果观察

目的观察糖尿病患者实施饮食管理干预措施的效果。方法将90例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组接受常规糖尿病治疗及常规护理,观察组在对照组的基础上强化个性化饮食管理,评价干预前后两组患者血糖指标控制情况和饮食管理依从性。结果干预后血糖指标控制在正常范围观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后饮食管理依从性得分观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论对糖尿病患者实施饮食管理干预能有效控制血糖、提高饮食管理依从性。     

全科综合管理对2型糖尿病患者心理行为调查分析

目的 探讨2型糖尿病患者心理调节对血糖影响的认知情况及在负性情绪时采取应对方式.方法 对50例经全科医生进行半年综合治疗的患者作为试验组,与社区卫生中心门诊随机选择57例自我管理患者做对照组进行现场问卷调查,两组对于情绪对血糖影响知晓率、负性情绪时的处理方式进行比较.结果 经全科医生管理的糖尿病患者各方面优于对照组,但两组进行比较,差异无统计学意义.结论 全科管理糖尿病更有效改善患者的负性情绪,从而有效地控制血糖.     

糖尿病患者应用社区健康管理模式的效果观察

目的探讨糖尿病患者应用社区健康管理模式后的效果及治疗依从性。方法于2015年4月—2016年4月,该社区选取80例接受门诊随诊的老年2型糖尿病患者作为研究对象。所有的患者均随机分为试验组和对照组,每组患者40例。其中对照组的患者仅接受常规2型糖尿病临床治疗及健康教育,试验组患者在对照组基础上接受社区健康管理。比较2组患者的治疗依从性和血糖控制水平。结果 80例患者均完成为期1年的随访。试验组患者的治疗依从性要明显优于对照组的,组间差异比较有统计学意义(P0.05)。试验组血糖控制水平均优于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论应用社区健康管理模式可明显提高老年糖尿病患者的治疗依从性,促进患者血糖的控制与降低,有利于控制病情,对糖尿病防控作用明显。具有临床应用及推广价值。     

社区糖尿病患者采用以家庭为单位的护理管理的效果分析

目的该文主要对社区的糖尿病患者运用以家庭作为基本单位的护理管理模式进行护理。方法选择120例2型糖尿病患者,随机为对照组和观察组,每组各60人。针对对照组的患者运用常规的护理管理,观察组的患者主要运用以家庭为单位的护理管理,针对5个月后的护理效果进行对比分析,探析这种护理管理在糖尿病患者护理中的重大意义。结果观察组在饮食控制率方面、合理用药率方面、糖尿病知识知晓率方面以及自我满意率比对照组的高,观察组的复诊率是20.00%,要比对照组的明显低,观察组的患者在血糖方面控制良好的达到了80%,要比对照组的高,结果对比差异有统计学意义(P0.05)。结论对于社区的糖尿病患者采取这种以家庭作为基本单位的护理管理方式,能够有效地增强患者对于这种病的知晓度,更好地控制血糖,战胜病魔。     

2型糖尿病护理中建立糖尿病护理小组的方式及效果研究

目的研究2型糖尿病护理中建立糖尿病护理小组的方式及效果。方法选取该院2015年10月—2017年10月收治的2型糖尿病患者100例为对象进行研究,将其随机分为观察组和对照组,各50例。对照组行常规护理,基于此观察组建立糖尿病护理小组行专科护理。比较两组治疗依从性、糖尿病相关知识知晓情况等。结果观察组治疗依从性较对照组显著提高(P0.05)。观察组对糖尿病相关知识知晓率较对照组显著较高(P0.05)。结论 2型糖尿病护理中建立糖尿病护理小组的效果非常显著,即可显著提升患者的治疗依从性以及糖尿病相关知识掌握度,因此值得应用推广。     

2型糖尿病社区团队管理与全科门诊治疗的疗效体会

目的 2型糖尿病家庭医生团队签约规范管理与全科门诊取药治疗的疗效体会。方法选取该院收治的100例患者(2型糖尿病),收治时间为2014年9月—2016年9月,采用电脑软件把患者分为两组(随机抽取),两组患者数量均为50例,分别采用全科门诊取药(对照组)以及家庭医生团队签约规范管理(观察组)的方式治疗,对比两组治疗结果。结果观察组(家庭医生团队签约患者规范管理)治疗效果与治疗后临床情况优于对照组(全科门诊取药),对比差异有统计学意义(P0.05)。结论采用家庭医生团队签约患者规范管理的方式进行治疗,能够有效改善患者临床情况与血糖达标率,值得推广。     

知信行模式在2型糖尿病合并高血压患者中的应用及对饮食行为管理的作用

目的 探讨知信行模式在2型糖尿病合并高血压患者中的应用及对饮食行为管理的作用。方法选择2020年2月至2022年2月于山西医科大学第三医院与大同市第一人民医院收治的400例2型糖尿病合并高血压患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各200例。对照组采用常规管理模式,观察组采用知信行管理模式,均持续接受4周的管理。比较两组管理后的服药依从性及空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 hPG）、收缩压（SBP）、舒张压（DBP）、2型糖尿病患者饮食管理量表评分中知识维度、态度维度、行为维度及总分的变化,并比较患者对管理的满意度。结果 经过管理后,观察组患者服药依从性优良率达93.00%,明显高于对照组的82.50%,差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组FBG、2 hPG、SBP、DBP结果均低于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）;2型糖尿病患者饮食管理量表评分中,观察组知识维度、态度维度、行为维度评分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组对管理的总满意度94.50%,明显高于对照组的85.00%,差异具有统计学意义（P<0....