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相似文献
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1.
目的:观察应用临床路径对髋关节置换术患者进行健康教育的效果.方法:将42例髋关节置换术患者随机分为对照组(19例)和实验组(23例).对照组接受常规健康教育,实验组按照临床路径进行健康教育.结果:实验组的掌握相关知识和技能的比率、健康教育达标率及对护士的满意度均明显高于对照组,实验组的平均住院时间为(19.2±3.3)d,则明显短于对照组的(14.3±1.2)d,差异均有统计学意义(P〈0.01或〈0.05).结论:应用临床路径对髋关节置换患者进行健康教育可提高健康教育质效.  相似文献   

2.
目的:探讨运用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育的效果.方法:选择全膝关节置换术的患者60例,随机分为对照组和研究组,每组30例,对照组进行常规模式下的护理健康教育;实验组按临床路径实施健康教育.比较两组健康教育效果.结果:实验组并发症发生率、平均住院天数明显低于对照组(P<0.05);实验组健康知识达标率、患者满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:应用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育能减少并发症、缩短住院时间、促进患者康复.  相似文献   

3.
目的探究快速康复护理路径应用于人工髋关节置换术的临床效果。方法选择该院接收的110例行人工髋关节置换术患者的临床资料,依据护理方法不同分为两组,对照组采取常规护理(n=60),采取快速康复护理路径实验组(n=50),对比两组髋关节功能与并发症发生率。结果与对照组术后7、14、30 d相比,实验组髋关节rlarrts评分况[(92.1±7.0)分、(93.6±5.6)分、(92.0±7.2)分]明显更优(P0.05);与对照组相比,实验组术后总并发症发生率6.0%显著更低(P0.05)。结论人工髋关节置换术后应用快速康复护理路径的临床效果显著,值得推广。  相似文献   

4.
目的:讨论临床护理路径在股骨颈骨折行髋关节置换术患者中的应用效果。方法:将60例手术患者随机分为路径组30例和对照组30例进行对比,路径组采用临床护理路径;对照组采用传统医疗护理方法。结果:路径组患者的平均住院日明显缩短,平均医疗费用减少(均P0.01),患者的满意度及对疾病健康知识的掌握程度显著提高,且护士的主动性也明显提高(P0.05)。结论:临床护理路径在股骨颈骨折行髋关节置换术患者中的应用使患者获得最佳的医疗护理品质,使患者受益,同时又提高了护士服务的主动性,达到了医院和患者的双赢,值得在临床上推广。  相似文献   

5.
目的:观察晚期股骨头坏死患者应用全髋关节置换术治疗的实际效果。方法:选取2011年06月-2015年01月阳春市人民医院收治的晚期股骨头坏死患者100例,均应用全髋关节置换术治疗,按随机数字表法将其分成实验组50例,对照组50例,对照组行常规手术入路,实验组行改良后外侧入路,比较两组手术效果。结果:实验组手术时间为(65.23±10.32)min,切口长度为(9.22±1.23)cm,失血量为(275.62±41.21)m L,功能锻炼开始时间为(2.63±1.23)d,术后Harris评分为(90.23±3.21)分,并发症发生率为6.0%,以上数据与对照组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:为晚期股骨头坏死患者应用改良后外侧入路全髋关节置换术治疗,效果满意。  相似文献   

6.
目的:研究人工髋关节置换术后患者康复训练应用临床护理路径的效果。方法:56例人工髋关节置换术患者随机分为对照组及研究组各28例,对照组术后予常规康复指导,研究组在对照组基础上根据临床护理路径进行康复训练,比较两组效果。结果:研究组下床活动时间和住院时间均明显短于对照组(P0.01);研究组患者满意度高于对照组(P0.05)。结论:临床护理路径用于人工髋关节置换术后康复训练具有较好效果,可提高患者满意度及康复速度,促进患者早期下床活动。  相似文献   

7.
目的:探究健康教育路径在髋关节置换术后患者健康管理中的应用价值。方法:以科室2015年9月~2016年9月收治的42例髋关节置换术后患者作为研究对象,按照随机数字表法进行分组,对照组采用传统的宣教方法进行健康教育,观察组采用健康教育路径进行健康教育,在患者出院时比较分析两组患者的健康自我管理能力和满意度情况。结果:观察组患者的各项自我管理能力评分为(65.55±4.71)分,高于对照组的(56.76±5.31)分(P0.05)。观察组患者满意度为90.47%,显著高于对照组的76.19%(P0.05)。结论:健康教育路径使健康教育细致化、具体化、时间化,增强了护士健康教育意识和责任感,规范了健康教育行为和理念,不仅可以提高患者的健康自我管理能力,还能提高患者服务的满意度。  相似文献   

8.
目的 探讨临床护理路径(CNP)[1]在甲状腺瘤围手术期健康教育中的应用.方法 将68例甲状腺瘤手术患者随机分为两组,实验组34例按照临床路径进行健康教育;对照组34例采用传统健康教育方法进行健康教育.结果 实验组病人并发症发生率、健康教育达标率、患者满意度与对照组相比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 应用临床护理路径对甲状腺瘤患者实施健康教育可明显提高健康教育达标率及患者满意度,同时明显降低并发症发生率.  相似文献   

9.
目的:探讨微课在髋关节置换术后患者健康教育中的应用效果。方法:将2016年9月~2017年2月在我科行髋关节置换术的患者30例作为对照组,2017年3月~2017年8月在我科行同类手术的患者30例作为试验组,对照组在手术后进行常规健康教育,试验组则在此基础上增加观看微课健康教育视频,评价两组健康教育知识达标率。结果:出院前以考卷形式对患者进行髋关节置换术后健康知识测试,试验组达标率显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:以微课为载体的可视化健康教育可提高髋关节置换术后患者对健康知识的掌握程度,在髋关节置换术后患者的健康教育中可取得良好效果,值得临床应用。  相似文献   

10.
目的:观察中西医结合健康教育路径对老年全膝节置换术后患者康复锻炼情况的影响.方法:将80例人工全膝关节置换的患者及其家属随机分为两组,实验组40例采取中西医结合健康教育路径术后宣教的方法;对照组40例采用常规健康教育,对患者生活自理能力、术后伤口疼痛度、术后AKSS评分及患者满意率进行记录并进行统计学分析.结果:实验组在术后自理能力恢复时间显著高于对照组(均P<0.05),患者术后疼痛及并发症的发生率明显小于对照组;术后AKSS评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:循序渐进的应用情志护理、按摩穴位及中药汤剂口服的中西医结合健康教育路径能有效地减少患者术后疼痛及并发症的发生,促进患者早日下床活动,增强自理能力,从而缩短患者住院时间,提高患者满意率.  相似文献   

11.
12.
13.
随着医学科学的发展,医学模式的转变,人们对健康提出了更高的要求,特别是在关注下一代的健康成长的问题上,更具有前瞻意识,其中,新生儿游泳加抚触就是近年来兴起的科学、规范、安全的保健服务项目.为了进一步了解新生儿游泳加抚触对新生儿成长发育的影响,2008年6月~2009年6月我院对100例进行新生儿游泳加抚触的新生儿与100例单纯沐浴的新生儿对进行对照比较.现报告如下.  相似文献   

14.
指端缺损包括指腹软组织、指骨、甲床及其支持结构。因其位于手指最远端,所以在手外伤中较常见。由于损伤的机制不同,损伤的类型也多种多样,且由于外观及结构的特殊性,对指端损伤修复的要求也很高。指端损伤的多样性决定了修复方法的多样性。主要有短缩直接缝合、游离植皮、皮辩转移、再植等多种方法,每种方法都有其最佳适应症及优缺点。笔者对2—5指指腹单纯软组织缺损、甲孤以远的复合组织缺损、侧方缺损,且无再植条件者,采用携带指掌侧固有神经背侧支的指动脉逆行岛状皮辩进行修复,从2005年-2009年共65倒70指,取得良好效果。  相似文献   

15.
目的:了解住院康复对脊髓损伤(SCI)患者回归社区后并发症发生情况的影响.方法:通过信访的方式,调查2000年1月至2008年1月在中山大学第一附属医院骨科和康复科收住院的所有符合要求的脊髓损伤病人,了解康复后回归社区和未接受康复直接回归社区的两组患者的并发症发生情况.结果:早期住院康复后回归社区的SCI患者一种或几种并发症的发生率为34.8%,而直接回归社区的SCI患者其发生率为55%,两组发生率的比较差异有统计学意义;其中未接受康复直接回归社区的SCI患者压疮的发生率明显高于住院康复后回归社区的患者(P〈0.05),而痉挛的发生率明显降低;两组患者疼痛和泌尿系感染的发生率差异无统计学意义.结论:住院康复能降低SCI患者回归社区后并发症的发生.  相似文献   

16.
17.
正常情况下,子宫内膜应长在子宫腔内。如生长在子宫以外的身体其他部位,并引起相应的病变及症状,即称为子宫内膜异住症.此病为较常见的一种妇科疾病.近几年发病率有明显上升。我院2009年共诊治剖宫产术后腹壁子宫内膜异住症6例,现对其临床诊断与治疗进行分析如下。  相似文献   

18.
粘连性肠梗阻多因腹部手术、炎症、创伤而引起,是急性肠梗阻最常见的一种。自1997年以来,我院普外科采用综合措施治疗粘连性肠梗阻,收到了较好效果,现报告如下。  相似文献   

19.
抚触是通过抚触者的双手对被抚触者的皮肤和部位进行有秩序、有手法技巧的按摩。通过对新生儿皮肤感觉温和的刺激,有益于新生儿健康的发育。国外研究表明,抚触可以促进新生儿体重的增长,还可刺激新生儿的淋巴系统,增加新生儿的免疫力、应激力和智力,我科通过对100例新生儿进行抚触,取得了良好效果,现报告如下。  相似文献   

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