应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗的健康教育

目的总结应用临床护理路径对肿瘤病人首次化疗行健康教育的经验,提高病人接受化疗的顺应性。方法对75例首次化疗病人遵照首次化疗健康教育护理路径表进行宣教,结合肿瘤常见疾病健康宣教资料及健康教育实施单,做好实施记录。结果病人及家属更好地掌握了化疗相关知识,化疗付反应下降,对护理工作满意度明显提高。结论为首次化疗的肿瘤病人行健康教育时,应制定有时间表和计划表,首次化疗病人健康宣教临床护理路径表值得推广应用。     

入院宣教在临床护理工作中的灵活应用

随着社会的进步及医学模式（以患者为中心）的改变,人院宣教越发显示出它在临床护理工作中的重要作用。人院宣教是临床护理工作的前沿,又是护理工作人员素质的具体化体现,也是健康教育的主要内容之一,同时有利于做好患者健康教育的心理护理与精神护理。患者从人院到出院护士给予详细的宣教将会得到患者及其家属的信赖,     

临床路径在糖尿病健康教育思维中的应用及效果评价

目的:探讨临床路径在临床护理六大宣教中关于糖尿病健康教育思维的应用及效果评价。方法:将100例住院糖尿病患者随机分为应用组和对照组,应用组执行健康教育用表宣教,对照组采用常规方法进行健康教育。结果:应用组健康教育达标率和护理工作满意度均优于对照组,均P<0.05。结论:相对于目前用于临床住院糖尿病患者的一般护理常规及健康宣教方法,应用健康教育用表可作为一项路径标准提高健康教育达标率和目前开展的优质护理服务活动的满意度。     

健康教育路径在脑梗死患者中的应用

目的探讨临床护理路径指导下的健康教育对脑梗死患者的效果。方法将174例脑梗死患者随机分为试验组和对照组,在实施常规治疗和护理的基础上,对照组采用传统的健康教育模式,试验组采用健康教育路径进行健康宣教。结果试验组的宣教效果明显好于对照组,显著提高了健康宣教质量。结论在神经内科病房开展临床路径指导下的健康教育模式,使护理健康教育的质量大为提高,患者焦虑程度明显下降,指导和协调了护理工作,使护士的工作由被动变为主动,充分满足了患者的知情权,提高了患者对护理工作的满意度,值得推广应用。     

在整体护理中如何做好健康教育工作

随着医学模式的转变，护理工作已由疾病护理阶段转变为“以病人为中心”的整体护理阶段。这就要求我们在做好临床护理工作的基础上，必须做好健康教育工作，它贯穿于医疗、预防、护理和康复等全过程中，不但有助于患者主动参与配合，还促进其身体和心理方面的康复和转归。健康教育是实施整体护理的一个重要环节，也是评价护理质量高低不可缺少的指标之一。故在整体护理中做好健康教育工作是每个护士不容忽视的问题。①转变观念；②学习丰富的理论知识；③掌握患者具体情况，制定教育计划；④语言应通俗易懂，禁用专业用语；⑤多次反复宣教；⑥建立良好的护患关系，取得患者的信任；⑦提问式健康教育；⑧个别宣教和集体指导相结合。     

对肾脏病住院患者不同阶段实施针对性健康教育

健康教育是护理工作者对患者及其家属讲解和宣传有关疾病的专业知识、技能及相关知识 ,使他们对所患疾病有更多的了解 ,以掌握正确的生活方式配合医疗和护理 ,促进疾病早日康复的过程。护理人员如何有针对性地对患者进行健康教育 ,为患者提供全程优质的服务 ,已成为护理工作的重要内容。我们自 1 999～ 2 0 0 1年 9月对收治的 1 0 5 9例肾脏病住院患者实施整体护理及健康教育 ,患者及家属满意率达 96 5 % ,取得了良好的效果 ,现将体会介绍如下。1　方法　采取随时宣教和定期宣教相结合的方式 ,以口头宣教为主 ,以文字、黑板报、电化教育宣…     

影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动．促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式．消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外，护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习，护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育，根据近几年护理健康教育在我院实施的情况，发现护理健康教育的内容简单，针对性不强，不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一，我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手，针对现状采取相应对策，取得较好效果。     

浅谈健康教育指导技巧

随着医学模式的改变,整体化护理工作的不断开展及深入,"保护生命,减轻痛苦.促进健康"已成为我们护理工作的目标.对病人进行健康教育,已经成为护理工作的重要内容之一.在临床护理工作中积极开展健康教育,就是提高护理队伍整体素质的需要,也是促进医患关系,提高护士形象的需要.如何做好病人的健康宣教,将有利于疾病的早日康复,有利于护理操作顺利进行,可减少护患矛盾和纠纷.本文结合自己10多年临床护理实践,浅谈一些健康教育的技巧.     

肿瘤化疗病人健康教育的特殊性

当前，我国护理工作正在改革中迅速发展，护理工作的功能、任务、护理模式及护理人员的知识水平等都在不断变化、发展和提高。以病人为中心的整体护理取代了功能制护理，对病人进行健康宣教则是整体护理的重要组成部分，通过健康宣教增强了病人应对及适应能力，满足了病人的各种需要。肿瘤化疗病房收住的全部是癌症病人，对于他们的健康宣教更为重要，而且难度更大，具有一定的特殊性。观将我科从1997年lO月至今对癌症病人进行健康宣教所遇到的特殊情况介绍如下。     

骨科临床护理中的健康教育体会

骨科的临床护理中的健康教育内容主要包括入院教育、住院教育、专科疾病教育、手术前教育、术后教育和出院指导。为了提高健康教育的有效性,应及时对症宣教,对健康教育进行制度化管理,分层次监控,做好阶段性教育工作。     

健康宣教在护理工作中的应用

目的通过健康宣教唤醒人们的健康意识,促使人们积极主动的寻求医疗保健,改变不良的生活及健康观念,从而提高人类的生活质量。方法通过信息传播对健康、亚健康人群及患病者进行健康教育。结果通过观察和回访,人们都能改变原来不健康的生活方式和观念。结论现代护理已进入以人的健康为中心的阶段,仅着眼于住院患者的健康需求,已不适应现代护理及社会的发展。只有以多种方式对院内外的人们实施全面、全程整体的健康服务,才能满足人类的健康需求,建立一种长期有效的健康制度,加强预防保健知识,以预防和抵制疾病促进健康。故健康宣教是现代护理不可缺少的重要措施。     

临床护理路径在产科健康教育中的应用及效果评价

目的该研究意在将产科临床护理路径与健康教育相结合以促进孕产妇及新生儿健康,提高工作效率及病人满意度。方法将入院孕产妇随机分为甲,乙两组,每组300人。甲组按常规健康教育进行护理宣教;乙组将临床护理路径及集体宣教模式应用于健康教育。结果甲乙两组病人满意度分别为90%与98%,经χ2检验,两组差异有统计学意义（P〈0.05）;甲乙两组护士宣教时间分别为50h、10h。结论该研究中,临床护理路径的应用可促进孕产妇及新生儿健康,提高工作效率及病人满意度。     

临床护理路径在先兆流产患者健康教育中的应用及效果评价

目的探讨临床护理路径在先兆流产患者健康教育中的应用效果。方法将160例先兆流产患者随机分为对照组和观察组各80例,对照组实施常规健康教育,观察组采用临床护理路径对患者进行有计划、规范、系统的健康宣教。观察两组患者对先兆流产的认知情况,评估健康教育达标率、治愈率、对护理工作的满意率。结果观察组患者健康教育达标率、治愈率、对护理工作满意率均高于对照组(P<0.05或<0.01)。结论临床护理路径在先兆流产患者健康教育中的应用使护患关系更密切,患者获得最佳的治疗和护理效果,提高疾病的治愈率、健康教育达标率以及患者对护理工作满意率,同时护理质量也得到提高。     

应用临床护理路径进行糖尿病健康教育的探讨

目的 探讨运用临床护理路径在糖尿病健康教育中对护理工作的影响.方法 加强护理人员对临床护理路径的学习和认识,严格按临床护理路径进行糖尿病的健康教育工作.加强对实行临床护理路径在糖尿病健康教育过程中的监督和管理,依据临床护理路径进行糖尿病健康教育护理过程中的质量检查和评价.结果 通过临床护理路径在糖尿病健康教育中的实施,使护理工作系统化,提高护理质量.结论 运用临床护理路径进行糖尿病健康教育工作,减少护理差错,保障病人的安全,有利于提高护理质量,加强护理管理.     

基层医院科室护理健康教育存在问题的分析与对策

正健康教育是通过各种手段,促进患者掌握卫生保健知识,并采取健康的生活方式。健康教育是护理工作的重要组成部分,是整体护理的重要内容之一,也是內科病人的护理工作重点。满足病员对健康知识的需求是临床护理工作的一项重要内容,我们应该在病人住院治疗疾病的同时,让病人了解掌握所患疾病的预防、治疗、康复等知识。但我科的健康宣教工作长期落实不到位,我初浅分析如下:     

在病房实施健康宣教中应用温馨提示卡的体会

近年来,随着现代医学模式的转变、服务范围的扩大以及以人为本护理理念的深入,使健康宣教成为临床护理工作的重要组成部分.临床护士平均每天对患者进行健康宣教的时间在其日常工作中占有相当大的比例.据我科统计,平均每位白班护士进行健康宣教的时间为2.0～2.5个小时,占日常工作时间的25 ％～30％.健康教育的效果因护理人员的语言表达能力、情感沟通能力和患者理解能力、记忆能力的不同而不同.     

实施整体护理,从健康宣教做起

随着我国经济的发展,人民健康意识的提高,开展整体护理工作势在必行。但在基层医院开展整体护理工作却是困难重重,我院从1998年开展整体护理模式病房试点工作以来,由于人员编制缺乏,后勤保障供应不足等原因,使整体护理工作流于形式,而健康宣教是医院实施整体护理的重要环节,是提高病人满意度的必要手段。鉴于此种情形,2003年护理部从健康宣教入手,全面实施整体护理工作,收到良好效果。1制定病人入院评估表及标准的健康宣教表整体护理充分体现“以人为本”的服务理念,病人入院后护理人员要对病人整体情况进行了解评估。我院护理部参照协和医院制定的病人评估表,结合实际重新设计,制定了病人入院评估表,对每一位新入院病人进行评估并填表,使护士对病人的病情、心理有全面的了解,然后针对不同病人、不同情况进行健康宣教。同时,编制了标准的健康宣教表,内容包括入院宣教、用药宣教,检查、特殊治疗等其他宣教,术前、术后宣教,出院宣教,详细列出护士应为病人宣教的知识要点,使健康宣教工作贯穿到病人从入院到出院的全过程中,从而体现“以病人为中心”的整体护理。2护理人员培训要做好健康宣教工作,就要求护理人员具备一定的健康教育知识。结合我院护理人员知识贫乏且结构...     

对脑梗塞患者进行健康教育的体会

在＂以病人为中心＂的整体护理实施过程中,对患者进行健康教育以成为护理工作的一项重要内容。如何对脑梗塞患者进行健康教育,以达到通过宣教,减轻患者心理负担,使其了解与疾病有关的健康知识,主动积极配合医疗护理工作,促进患者康复,减少致残和复发的目的。根据护理工作体会，我们认为应从以下几方面对患者进行知识宣教。     

三段式健康教育在疗养护理中的应用

护理健康教育是指主要由护士实施的针对患者或健康人群所需求的具有护理特色的健康教育活动,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体和群体健康[1].三段式健康教育则指对疗养员在疗养期间的宣教,包括入院宣教、住院期间宣教和出院宣教[2].我科主要承担了离退休老干部的疗养工作,离退休老干部具有年龄大、疾病多、记性差等特点,而三段式健康教育对提高离退休老干部的疗养质量和护理质量发挥了重要作用.     

试论内科护理如何做好患者的健康教育工作

健康宣教是内科护理工作的一个重要方面。积极开展有效的健康教育,唤起患者的自我保健意识,同时改变患者多年来形成的不良生活和工作习惯,掌握自我保健方法预防各类疾病的常识,是提高全民健康素质的重要途径。