我国继续医学教育发展的展望

从继续医学教育在医改和卫生事业发展中的作用,完善继续医学教育法治建设,强化以需求为导向,继续医学教育的管理迈向科学化和信息化,提高继续医学教育质量,多种形式开展继续医学教育,提高继续医学教育手段现代化程度,深入开展继续医学教育理论和实践研究,不断扩大继续医学教育的国际交流与合作,重视医学新理念和新方法的推广共10个方面,对我国继续医学教育的未来发展进行了较全面的展望。     

基层医疗机构开展继续医学教育的思考与对策

对基层医疗机构开展继续医学教育进行思考,就目前基层医疗机构开展继续医学教育存在的实际问题进行了分析,提出相应对策,强调继续医学教育的实际意义。探讨基层医疗机构继续医学教育举办部门开展继续医学教育的有效途径。     

新时期继续医学教育相关问题的再思考

采用文献研究法,查阅国内外有关继续医学教育发展的文献以及云南省继续医学教育相关资料,进行收集、整理、归纳,研究国内外继续医学教育现状及发展,回顾云南省“十～五”期间继续医学教育的主要成效,结合昆明医学院第二附属医院开展继续医学教育的体会,对继续医学教育工作进行了进一步思考。     

浅析继续医学教育的管理现状与对策

随着我国医药卫生事业的不断发展和卫生专业技术人员队伍的不断扩大,继续医学教育成为提升医学教育质量、促进医务人员自身素质和能力发展的重要形式。开展继续医学教育项目是目前卫生专业技术人员接受继续医学教育的主要手段。继续医学教育项目的管理是保障继续医学教育效果、提升继续医学教育质量的重点和核心。基于此,文章结合有关资料和实践经验,提出一套继续医学教育项目质量控制的体系。     

西部地区基层医院继续医学教育的调查及思考

通过在西部基层医院实施继续医学教育并开展问卷调查,对调查结果如:基层参加继续医学教育人员的教育及职称状况;既往参加继续医学教育的经历;对基层进行继续医学教育的形式和内容等进行探讨,明确在基层进行继续医学教育优势,为进一步在基层开展继续医学教育提供参考依据。     

ICME管理系统在医院学分管理中的应用体会

为全面实行继续医学教育信息化管理要求,进一步加强和规范继续医学教育管理工作,提高继续医学教育活动质量和效率,实现卫技人员继续医学教育信息网络系统管理,根据江苏卫生和计划生育委员会和盐城市卫生和计划生育委员会的部署要求,2015年度我院采用继续医学教育管理系统,实现继续医学教育全行业计算机网络化管理。通过规范继续医学教育管理、举办继续医学教育项目,提高继续医学教育质量、推广先进技术,以及促进学科建设发展和人才培养。     

医院实施继续医学教育现状调查与思考

针对医院继续医学教育实施的现状进行调查和分析,认为尚需加强继续医学教育管理,走可持续发展的道路;加强继续医学教育的内涵建设,探索和改进继续医学教育学习形式和内容;建立继续医学教育个人档案动态化评价。使继续医学教育工作更加科学、系统和完善。     

关于印发《贵州省继续医学教育项目管理实施细则》和《贵州省继续医学教育学分授予和登记管理实施细则》的通知

贵州省继续医学教育委员会文件黔医继教委发〔2008〕1号各市(州、地)卫生局、继续医学教育领导小组、厅直各单位、各省级医疗卫生单位、有关学术团体:为加强继续医学教学管理,完善继续医学教育管理制度,提高继续医学教育质量。贵州省继续医学教育委员会根据卫生部、人事部《继续医学教育规定(试行)》(卫科教发〔2000〕     

继续医学教育促进医院科研发展

继续医学教育是科研生命力的源泉。本文分析继续医学教育与科研的共同点,从继续医学教育延续技术生命、培养科研人才、扶植重点学科等方面论述继续医学教育在医院科研发展中的作用,并提出继续医学教育发展的措施。     

2009～2013年卫生技术人员继续医学教育现状分析

目的：回顾性分析2009～2013年北京市垂杨柳医院卫生技术人员参加继续医学教育的情况。方法查寻继续医学教育管理系统（ICME）,收集2009～2013年度全院卫生技术人员的继续医学教育资料,用Excel进行统计分析。结果医院卫生技术人员继续医学教育学习参加率、达标率均较高,以学术讲座为继续医学教育的主要学习形式,继续医学教育的需求逐渐增加。结论规范继续医学教育管理,不断提高教学质量,以满足卫生技术人员对继续医学教育的需求。     

重视继续医学教育、规范继续教育项目管理模式

继续医学教育项目是继续医学教育开展的主要体现形式,是卫生专业技术人员获取新理论、新知识、新技术、新方法、提高岗位胜任能力的重要途径,本文宗旨在于总结本院2007~2013年继续医学教育项目管理与执行情况,探讨继续医学教育项目管理模式,促进继续医学教育项目进入有效的良性循环,达到继续医学教育预期效果和目的。     

继续医学教育工作的规范化、科学化和现代化

＂十一五＂期间,我市卫生局在巩固成绩的基础上,围绕我市继续医学教育＂十一五＂规划和卫生工作重点,强化各个工作环节的规范管理,使制度更加健全,政策更加配套,措施更加到位,形成一套层次清晰、运转灵活的继续医学教育组织管理和培训体系。完善了继续医学教育计算机网络管理系统,充分利用现代化手段加强对继续医学教育质量管理,强化对继续医学教育工作的评估指导和项目活动的全过程管理,不断提高继续医学教育的质量和效益。继续医学教育工作进一步规范化、科学化和现代化。开展了多种形式的继续医学教育活动,继续医学教育工作迅速发展。     

推进继续医学教育信息化建设的思考

继续医学教育信息化是现代医学教育的必然要求,而我国目前继续医学教育信息化建设步伐较缓慢。十二五是加强医药卫生信息化建设的重要时期,强力推进继续医学教育信息化建设非常必要。加快继续医学教育网络化管理系统的建设,建立多功能、高效率、适用多个层面的继续医学教育信息管理平台,必将提高继续医学教育的管理水平和工作效率。     

重庆市九龙坡区继续医学教育面临的问题及对策

本文针对当前我区继续医学教育面临的主要问题:继续医学教育缺乏竞争激励机制;继续医学教育管理人才匮乏;对继续医学教育活动内容统筹安排不够;教学手段落后及对继续医学教育缺乏配套规章制度;工学矛盾较突出;学分完成质量不高等,提出提高广大医务人员对继续医学教育的认识水平、加强管理规章制度健全、加大宏观管理等措施是确保我区继续医学教育深入开展的关键所在。     

中华医学会继续医学教育项目申报指南（2013年9月29日发布）

继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新知识、新理论、新技术、新方法为主的一种终身性的医学教育.继续医学教育实行学分制,卫生技术人员每年参加继续医学教育活动,获得相应的继续医学教育学分.申报中华医学会继续医学教育项目是中华医学会每年的重要工作之一.随着经济社会的发展,医学科学技术的进步,医药卫生体制改革的深入,广大卫生技术人员为提高自身职业素质和专业水平,对继续医学教育的需求日益增加.近年来,通过中华医学会申报的继续医学教育项目数量逐年增加,各级各类医疗卫生机构普遍开展富有成效的继续医学教育,使卫生专业技术人员接受各层次的专业培训.医疗卫生机构作为申报单位,每年度申报继续医学教育工作也尤为重要.本文通过介绍申报方法,旨在帮助申报单位顺利开展此项工作.     

继续医学教育管理浅谈

<正>为贯彻实施卫生部、国家中医药管理局、人事部有关继续医学教育的规定和《山东省专业技术人员继续医学教育暂行规定》,建立和完善继续医学教育制度,不断提高卫生技术人员的创新能力与业务水平,适应社会主义卫生事业的需要,山东省制定继续医学教育实施细则。随着山东省继续医学教育实施细则的出台,我单位在安装了继续医学教育管理系统的基础上,全面开展了继续医学教育工作,体会如     

关于对《继续医学教育》杂志作为全国继续医学教育推荐教材请示的复函

全国继续医学教育委员会文件金继委发[2005]19号天津市卫生局:你局关于《继续医学教育》杂志作为全国继续医学教育推荐教材的请示收悉。根据全国继续医学教育委员会学科组专家的评审意见,同意《继续医学教育》杂志作为卫生技术人员继续医学教育推荐的系列刊物,     

2006年《继续医学教育》培训效果调查报告

2005年12月,经卫生部科教司、全国继续医学教育委员会审核,《继续医学教育》杂志被评定为"全国继续医学教育推荐教材",2006年,《继续医学教育》杂志社培训中心开展了面向全国各级医疗机构医务人员的继续     

国外继续医学教育管理模式的启示

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,也是我国医学教育发展的一大瓶颈。在梳理和总结英国、美国、法国等发达国家继续医学教育概况的基础上,归纳其特点,并结合我国继续医学教育的现状,从继续医学教育管理的规范化、法制化、标准化以及建立有效的评价机制等方面对我国继续医学教育的改革与发展提出了思考。     

2007-2011年宾阳县疾病预防控制中心干部参加继续医学教育情况分析

目的 分析2007-2011年宾阳县疾病预防控制中心干部参加省级及以上部门举办继续医学教育继续医学教育情况.方法 收集全中心2007-2011年干部参加上级举办继续医学教育资料,用Excel进行统计分析.结果 2007-2011年宾阳县疾病预防控制中心共参加省级以上继续医学教育607人次,年均121.4人次,共14160学时,年均2832学时;高级职称人员年人均继续医学教育次数8.65次,中级职称人员年人均继续医学教育次数2.79次,初级职称人员年人均继续医学教育次数1.91次.结论 继续医学教育在人才队伍建设中发挥发重要作用.