多媒体辅助大学英语教学的利与弊

随着计算机的普及和计算机辅助教学软件的开发,多媒体教学已经走进各个教学领域,传统的教学模式正逐渐地被现代化多媒体教学模式所取代。而将计算机引进英语课堂,无疑是改进教学手段的一种突破性的尝试。恰当地运用多媒体课件辅助英语教学,对于加快大学英语教学改革和发展,创造新型的教学体系,实现教学手段的根本变革,必然会取得最优化的教育效果。     

多媒体辅助大学英语教学的冷思考

随着计算机的普及和互联网的出现,多媒体辅助教学以其它教学手段无可比拟的优越性,为广大教师所热衷,并逐渐走进英语课堂。它以课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼以及便于学生课后复习查询等优势,确立了其在英语教学改革过程中的主导性地位。重要的是,它使现代英语教学理念产生质的变化,从而促进英语教学朝着现代化教学模式迅速发展。这种现代化教学手段的运用使传统的英语课堂焕发出新的生机与活力,给现代英语教学带来了无穷的创新源泉,给人耳目一新之感。任何事物都有其所长,亦有其所短。总的来说,多媒体辅助英语教学…     

CAI在英语教学中的利与弊

计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已经受到各界的普遍关注,尤其是其在英语教学与学习中起到的积极作用。应用CAI在英语教学中,计算机直接介入教学的过程,并承担教学中的某些任务,减轻师生负担,能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。但如不注重其合理应用,CAI在教学中所导致的弊端也是不容忽视的,本文简单的谈及CAI在中学英语教学中的利弊问题。     

建构主义理论指导下的多媒体英语教学优化整合

随着英语教学改革的发展与深入,多媒体辅助英语教学越来越受到重视。在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,方便教学。本文从四个方面重点分析了如何有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合,从而获得最佳的教学效果。     

依托现代信息技术 构建大学英语教学创新模式

大学英语教学改革要求在教学过程中突出学生的主体地位和教师的主导作用,着重培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力。本文以建构主义学习理论为指导,分析了当前医科大学英语教学改革所面临的主要挑战,提出了构建基于计算机和课堂的大学英语教学创新模式,对深化医科大学英语教学改革、提高教学质量具有一定的指导作用。     

多媒体教学在英语课堂中的应用

多媒体辅助英语教学已在我国许多大专院校英语课堂中应用。目前使用的多媒体教学光盘有《大学英语》精读、听力配套光盘 ,《核心英语》配套光盘 ,《2 1世纪英语》配套光盘。但多媒体教学还处于原始初级阶段。因此 ,研究多媒体光盘在课堂教学中的应用 ,对改革传统大学英语课堂教学 ,提高英语教学质量和学生的英语水平等方面有着重要的现实意义。1　理论与现实意义多媒体教学软件 (光盘 )是建立在建构主义思想理论基础之上。建构主义理论源于西方 ,是继行为主义和认知主义之后出现的教育心理学理论 ,90年代开始受到重视 ,并逐渐为计算机辅助教…     

科学运用多媒体技术创设医学英语教学情景

多媒体教学是计算机多媒体技术在教育领域的应用。多媒体教学技术使教学达到了图文并茂、声情结合的境界,这对于改革教学方法和手段具有重大意义。医学英语教学中使用多媒体技术是促进医学英语教学改革,提高医学英语教学质量的重要手段。通过探讨多媒体信息组织的规律,可以实现     

运用多媒体教学的几点体会

随着教育教学改革的不断深入,近年对英语教学进行改革的呼声越来越高.从现在的课程改革中不难看到,在让学生掌握一定的语法知识的同时,更加注重培养学生的交流能力,让学生不再为考试而学,而是能够面向实际,学以致用,才是英语教学的真谛.而近年来计算机多媒体辅助教学,以其具有集成文字（TEXT）、图像（GRAPHICS）、声音（AUDIO）及动画（ANIMATION）等信息的功能及优点,已经越来越普遍进入教学领域.学生在英语学习过程中有计算机多媒体技术的参与,他们的听、说、读、写等能力就可以得到更充分的锻炼和培养.而多媒体课件运用中也存在着一些问题.例如：教学内容方面,容易忽略了对语音和语法的设计以及过份追求声像效果,淡化了学生对教学内容的掌握,等等.因此教师把握好设计,才会充分的发挥其优化作用而淡化存在的问题,让多媒体更好的为英语教学服务.     

新形势下医学统计学英语教学的探索

21世纪是人类进入信息社会的时代,把多媒体技术引入高等院校教学中,是培养跨世纪人才的重要手段之一[1]。本次医学统计学英语教学中我们采用了多功能教学仪辅助教学,促进了教师教学观念与教学形式的更新,学生听课过程及课后复习掌握所学知识取得了良好的效果。①1　医学统计学教学改革医学统计学是医学生必修课之一,历来作为教学的重点和难点。随着统计软件在教学中的普及,要求教学过程尽量使用计算机。ＳＡＳ、ＳＰＳＳ等统计软件大多是英文版,采用英语教学可帮助学生学习和应用英文版统计软件。统计学所涉及的原理较为抽象,教学过程中往往…     

多媒体网络教学与研究

随着教育部关于大学英语教学改革工程与基于计算机和网络的大学英语教学软件研发的正式启动,我国高校掀起了大学英语多媒体网络辅助教学的高潮。如何充分应用多媒体技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率以及如何发挥教师的引导作用是值得探讨的问题。本文对此做一探讨。     

浅析多媒体辅助教学在英语教学中的应用

教育手段现代化是科学技术发展的必然结果，它对教育和教学改革起着重大作用。要使外语教学手段现代化，全面提高教学质量，形成外语教学的良性循环，必须更新观念，改革教学内容和方法，充分利用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，增加课堂容量，让学生参与到教学过程中来达到互动，从而使多媒体辅助教学在英语教学中得到更广泛的应用。     

计算机辅助教学在英语课堂教学中的应用

在英语教学中,利用计算机辅助教学能较便利地展现感性材料、创设最佳情境,从而取得良好教学效果.然而,若不能合理应用,必将喧宾夺主.探讨合理使用计算机辅助教学在英语课堂教学中应注意的几个方面.     

新形势下医学统计英语教学的积极探索

医学统计英语教学通过使用多功能仪辅助教学，优化了教学过程，提高了教学效率；强化了统计英语教学；提高了教师素质，取得了良好的教与学的效果。     

英语语言教学中的技术应用的探索与研究

随着近年来第二语言习得研究的发展,在外语教学领域,人们越来越强调以学习者为中心的教学方法,越来越认识到大量真实语言输入的重要性。现代化信息技术的飞速发展为创造这些条件提供了可能性。利用计算机进行英语教学充分体现了"以学习者为中心"的教学方法。笔者从计算机辅助英语教学的理论依据、研究实践两方面将建构理论基础上的现代教学模式应用到日常的英语教学中,通过研究,丰富教学理念,完善教学模式,从而提升学生英语综合能力和自主学习能力。     

反思成人高等教育英语教学中的多媒体辅助教学

随着英语课堂教学改革的发展和深入，多媒体辅助教学已进入课堂教学，成为优化课堂教学过程，推进课堂教学改革。提高课堂教学质量的重要工具。但是如果运用不恰当，流于形式，就达不到应有的教学效果。从成人英语教学的角度就引入多媒体辅助教学应注意的问题提出一些看法。     

网络信息技术辅助下医学专业研究生英语教学实践

我国的研究生英语教学改革要求创新培养理念,改革教学模式,确保教学质量,提高学生的英语能力和专业素养。因而,采取什么样的手段才能达到上述目的则是广大英语教师关注的焦点。文章通过分析第四军医大学医学专业研究生听说课的教学案例,着重介绍了如何在网络信息技术的辅助下进行英语教学,以及由此带来的显著教学效果,以期引起更广泛深入的讨论和研究。     

新时期中医院校英语教学值得注意的问题探讨

改革开放 2 0余年来 ,我国中医院校英语教学所取得的成就是有目共睹的。然而 ,以往以应试教育为重心的教学体系所具有的严重弊端 ,尤其是对语言应用能力的忽视 ,亦已得到越来越充分的显现 ,促使英语教学改革如火如荼地展开。许多院校屏弃了以灌输语法知识为轴心的传统教学体系 ,采用侧重实际语言交际能力、能使学生在实际语境中学习英语的体系。在湖南中医学院中医药专业学生英语教学工作中 ,也进行了适应中医学生需要的、以实用英语为重心的教学体系改革。正是在从事这种英语教学改革的实践过程中 ,我逐步认识到 ,中医院校英语教学要注意以…     

网络、多媒体环境下大学英语教学优势的理性审视

大学英语教学中采用新的教学模式,加快了大学英语教学改革的步伐,在技术的支撑和辅助以及网络、多媒体环境下大学英语教学的优势越来越突出.现以理性的认识态度,客观地审视与探讨这些优势,内容涉及科学配置多媒体语言教学环境、多媒体教学环境下的师生关系、多媒体大学英语教学的模式与效能、多媒体与大学英语课程的有效整合、学生创新精神与创新能力培养诸方面,其目的在于正确认识网络、多媒体环境下大学英语教学的成功之处,以利于深化大学英语教学改革.     

形成性评估在大学英语教学中的应用

近年来,许多高校尤其是大学英语教学改革试点院校纷纷将形成性评估纳入教学大纲中。北京大学医学部对公共英语教学中形成性评估的具体形式和应用模式进行了研究和尝试,期望能够为形成性评估在英语教学中的应用获得更多的实践经验,从而进一步推动高校英语教学评估模式的改革。     

多媒体辅助教学在卫生职业学校英语课中的应用

中专英语教学中,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段,多媒体教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。