护理人员锐器伤后心理状态与相关影响因素调查

目的:探讨护理人员发生锐器伤后的心理状态及其影响因素,为锐器伤教育干预提供基础依据.方法:采用自行设计的护理人员职业锐器伤调查表,对5所综合医院977名在岗护理人员的锐器伤发生情况进行回顾性问卷调查.结果:97.5%护理人员曾发生锐器伤,67.8%护理人员发生锐器伤后感到害怕;4.4%护理人员感到悲观;27.8%护理人员感到不怕.发生锐器伤后护理人员心理状况学历间、职称间无差异;职称越低、护龄越短者心理负担越重.结论:职业心态和心理素质是影响护理人员身心健康的主要因素,加强对护理人员锐器伤防护培训、教育干预,可缓解其心理压力,减少伤者心理伤害.     

护士长主动干预对缓解护士心理压力的效果分析

目的 缓解护士心理压力、提高护理质量.方法 由病区护士长针对护士的心理压力源,帮助其掌握缓解心理压力的职业技巧.采用护士心理压力源评估表,对内科7个病区83名护士进行干预前、后的压力评估和调查.结果 初级职称护理人员干预前、后压力总分均值差异具有统计学意义,P＜0.05;干预前和干预后中、初级护理人员压力总分值差异具有显著统计学意义,P＜0.01;针对患者对护士满意度、医生对护士过分挑剔、担心急救应急能力三项压力源的干预,干预前、后初级护理人员三项压力源分值差异均具有统计学意义,P＜0.05;中级护理人员因患者对护士满意度造成的压力分值差异具有统计学意义,P＜0.05.结论 护士长在临床工作中,经常与护士沟通、交流,帮助其掌握缓解心理压力的职业技巧,对提高心理素质和保护身心健康、提高护理质量具有重要意义.     

肿瘤科护士心理压力分析及对策

目的:分析肿瘤科护士的压力源,找出应对措施,减轻肿瘤科护士心理压力.方法:对48名肿瘤科护士心理压力源进行分析并进行行为干预,运用症状自评量表(SCL-9O)分别在行为干预前后对心理状况进行评定.结果:肿瘤科护士干预前心理健康水平低于常模,其中最突出的问题是躯体化、抑郁和焦虑(P＜0.05,P＜0.01).干预后总分、阳性症状均分低于干预前(P＜0.05).结论:正确的应对措施能有效缓解肿瘤科护士心理压力,有利于身心健康.     

感染科护理人员工作压力源及应对方式与焦虑的关系研究

目的调查感染科护理人员焦虑现状,探讨护理人员工作压力源、应对方式与焦虑的关系。方法采用焦虑自评量表、护士工作压力源量表和特质应对方式自评量表对4所三级甲等医院150名感染科护理人员进行问卷调查。结果感染科护理人员有焦虑倾向者占38.00%,焦虑得分显著高于常模(P0.01);护理专业及工作、工作量及时间分配、工作环境及资源、管理及人际关系方面工作压力源和消极应对方式均与焦虑有明显正相关关系(P0.01或P0.05),积极应对与焦虑评分存在显著负相关(P0.05)。结论感染科护理人员焦虑发生率较高,护理管理者应尽力控制护士工作压力源和改变其应对方式,减轻其心理压力,促进和提高护理人员的身心健康。     

我国护士心理压力的研究及展望

护理工作是以人的生命为服务对象的特殊职业,护理人员心理压力过大将严重影响到护理人员的身心健康、患者疾病诊治效果和护理质量。因此,护理人员心理压力的特点和干预是当前国内外护理学界最活跃的焦点和方向之一。我国护理人员心理压力的研究始于20世纪90年代末期,当时主要是借鉴国外的研究方法,零星开展一些调查和理论研究。进入21世纪,我国护理学和心理学工作者,采用质性和量性研究方法,针对我国不同护理人群进行了心理压力源、心理压力和心理干预等     

在职团职疗养员身心健康需求及其护理干预

目的通过对在职团职疗养员身心健康的护理干预,达到增进部队官兵身心健康、提高军事素质、增强部队战斗力的目的。方法通过对来院98名团职疗养员身心健康需求情况进行问卷调查,了解其身心健康需求,并给予相应的护理干预,对干预前后身心健康情况进行比较。结果通过对疗养员护理干预前后身心健康需求比较,干预后身心健康状况明显好于干预前(P<0.01)。结论在职团职疗养员由于工作及心理压力大,身心健康受到一定影响,通过对其进行针对性的护理干预,使其身心调整到较理想的状态,以良好的精神面貌和健康的体魄重新投入工作,为军队战斗力再生提供有力保障。     

感染科护士心理压力相关因素的质性研究

目的:探讨感染科护士心理压力相关因素,为制定如何减轻感染科护士心理压力应对方法提供依据。方法:运用质性研究中现象学观点构成的方法,对感染科11名护士进行访谈,对获取的资料分析、整理、归纳主题。结果:整理形成11份完整的访谈资料,从中提炼出4个相关因素:(1)心理压力与工作性质的关系。(2)心理压力与年龄、工作时间的关系。(3)心理压力和社会家庭的关系。(4)心理压力与领导的关系。结论:减轻感染科护士心理压力的应对方法包括加强职业防护,加强护士管理和培训,做好患者及家属的宣教,人文关怀。     

儿童感染病房新人科护士培训方案的制订与应用

由于儿童感染科工作量大,工作复杂,护士心理压力大,需要护理人员具备较高的业务水平和良好的工作能力.本文笔者结合所在医院的培训经验,着重探讨如何对儿童感染科新人科护士进行系统性地培训,提高其工作能力和经验水平,促使其更快地投入到临床护理工作当中.     

聘任制护士的心理压力源分析及应对方式

目的:调查并分析聘任制护士在工作中面临的心理压力,帮助其正确认识并减轻心理压力,找出自我调节的方式,维护聘任制护士的身心健康。方法:采用问卷调查法,对300名聘任制护士的心理压力进行测评,并对其相关因素进行分析。结果:聘任制护士有8项重度心理压力源,分别为:职业环境、职业紧张、个体疲劳、缺乏相关的法律法规知识、缺乏休息和睡眠、竞争与考核压力大自我价值认同下降(改变)、工作表现欠佳及感觉工作影响社交。结论:聘任制护士存在一定的心理压力,加强应对措施与干预,正确认识压力产生的影响,及时调整其心理状态,对于提高护士的工作能力、增强身心健康、稳定和促进护理队伍的建设有着重要的意义。     

肿瘤科护士心理压力分析及对策

目的：分析肿瘤科护士的压力源,找出应对措施,减轻肿瘤科护士心理压力。方法：对48名肿瘤科护士心理压力源进行分析并进行行为干预,运用症状自评量表（SCL-90）分别在行为干预前后对心理状况进行评定。结果：肿瘤科护士干预前心理健康水平低于常模,其中最突出的问题是躯体化、抑郁和焦虑（P〈0．05,P〈0．01）。干预后总分、阳性症状均分低于干预前（P〈0．05）。结论：正确的应对措施能有效缓解肿瘤科护士心理压力,有利于身心健康。     

感染科护理人员负性情绪的调查

摘要：目的 探讨从事传染病护理工作的护理人员焦虑、抑郁情绪及其影响因素，为制定相关政策提供依据。方法 采用焦虑自评量表（ＳＡＳ）和抑郁自评量表（ＳＤＳ）对２８９名感染科护理人员（研究组）及３１０名一般护理人员（对照组）进行心理评定，同时对研究组进行心理健康访谈问卷调查。结果 研究组ＳＡＳ、ＳＤＳ评分显著高于对照组（均Ｐ＜０．０１）。感染科护理人员产生负性情绪的主要因素是缺乏家庭和社会支持、理解，自身感染传染病的危险，工作、生活环境差，任务繁重、责任大。结论 家人和社会的支持与理解对从事传染病护理的护理人员减轻负性情绪有特殊重要意义；加强个人防护，创造安全的工作、生活环境是护理人员保持较好心理素质的保障，医院应高度重视感染科护理人员身心健康。关键词：传染病；　护理人员；　焦虑；　抑郁；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ１９５．１　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０９-００２０-０２     

认知行为干预对慢性病患者主要照顾者心理压力的影响

目的 了解认知行为干预对慢性病患者主要照顾者心理压力的影响.方法 对慢性病患者主要照顾者进行认知干预和心理疏导,采用心理压力调查量表于干预前后进行评定.结果 认知干预后慢性病患者主要照顾者认知行为和态度改善明显,心理压力水平降低.结论 医疗机构、社区应对慢性病患者主要照顾者的心理状况予以重视,提高其认知水平,降低其心理压力水平,有利于提升慢性病患者的照顾水平.     

急诊科护士心理健康状况及干预对策的研究

目的通过调查急诊科护士在实施行为干预前后的心理健康水平,探讨行为干预对其心理压力的影响.方法运用症状自评量表(SCL-90)分别在心理行为干预前后对本院42名急诊护士进行测试,并对问卷行统计分析.结果急诊科护士心理健康水平低于一般人群,其中最突出的问题是:人际关系、躯体化、抑郁和焦虑.行为干预能有效缓解其心理压力.结论对急诊科护士应进行心理行为干预.内容主要包括合理安排班次、改善工作环境、加强业务培训、增进相互理解、重视自我保护意识.     

对手术室护士实施威廉姆斯生活技能训练对护士知觉压力、压力反应及身心健康的影响

目的探究对手术室护士实施威廉姆斯生活技能训练(WLST)对护士知觉压力、压力反应及身心健康的影响。方法选取2018年2~6月在烟台市烟台山医院手术室工作的72名护理人员,对其进行WLST,比较干预前后护理人员知觉压力、压力反应、主观幸福感及自我效能感。结果护理人员干预后知觉压力、压力反应、主观幸福感及自我效能感显著优于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对手术室护理人员进行WLST,能够显著降低其知觉压力,改善其对压力的反应,提高其主观幸福感及自我效能感,对促进手术室护理人员身心健康具有重要意义。     

精神病专科医院聘用护士心理压力分析及应对策略

对精神病专科医院的聘用护理人员进行心理压力分析,了解精神病专科医院聘用护士的压力来源、压力形成原因,并提出应对策略.结果发现,合适的应对策略可以有效提高医院护理管理的质量水平,解决精神病专科医院护理人员工作积极性低、流动频繁等问题,进一步促进聘用制护理人员的身心健康.     

临床儿科护士心理健康状况与应对方式的研究

目的:了解儿科护理人员的心理健康状况与应对方式的关系.方法:对60名儿科护理人员应用症状自评量表和医学应对方式问卷进行调查.结果:儿科护理人员心理健康状况与常模比较,差异有统计学意义(P＜0.01),儿科护理人员心理健康状况与应对方式之间存在一定相关性.结论:应重视对儿科护理人员的心理干预,经常采取积极有效的应对方式缓解儿科护理人员的心理压力.     

精神科护理人员心理健康状况分析及干预

由于精神科护士面临的对象多为失去自知力的精神病患者,工作繁忙而琐碎,护理人员承受的风险和压力较大影响其身心健康和工作质量.本研究对精神科护理人员的心理状况进行调查分析,并提出相应的干预措施.现报告如下.     

感染科护士心理状况调查与分析

目的调查感染科护士的心理状况并分析其影响因素,为临床工作制定有效的干预措施提供参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和生活事件量表(LES)对感染科护士进行调查。结果感染科护士在躯体化、强迫症、人际关系敏感、抑郁、焦虑、应对、恐怖、偏执、精神病性的得分明显高于国内常摸,差异具有统计学意义(P<0.05);生活事件量表各个条目得分均高于国内常摸,差异具有统计学意义(P<0.05),2个量表部分条目存在显著相关性。结论感染科护士心理压力较大,应对其加强心理干预,改善心理状况。     

ICU护理人员同情心疲乏现状研究

目的 探讨ICU护理人员同情心疲乏水平及其影响因素.方法 采用一般情况调查表、医护人员同情心疲乏量表对1 530人次ICU和其他科室护理人员进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 ICU护理人员同情心疲乏7个条目均分为(2.73±-0.39)分,其中,感情淡漠得分最高,为(3.31±0.26)分;身心衰竭得分最低,为(2.13±0.22)分.多元回归分析显示,护龄、内在满意度、外在满意度是同情心疲乏的主要影响因素.结论 不同科室护理人员交流和定期进行心理干预可有效的缓解护理人员同情心疲乏,降低护理人员心理压力.     

儿童感染病房新入科护士培训方案的制订与应用

由于儿童感染科工作量大,工作复杂,护士心理压力大,需要护理人员具备较高的业务水平和良好的工作能力。本文笔者结合所在医院的培训经验,着重探讨如何对儿童感染科新入科护士进行系统性地培训,提高其工作能力和经验水平,促使其更快地投入到临床护理工作当中。