网络环境下高校图书馆馆员信息素质的培养与提高

随着现代网络信息技术社会化的广泛应用和不断发展,培养高素质高校图书馆信息化人才已成为图书馆的重要目标之一.馆员的信息素质被认为是高校教学、科研的重要元素之一,也是馆员在未来信息化社会生存和发展的基础.然而目前我国高校馆员的信息素质状况并不尽如人意,不能适应信息化时代对高素质人才的需要,因而大力培养和提高高校图书馆馆员的信息素质是当务之急,也是对高校馆员自身素质所面临着越来越严峻的挑战.     

浅论高校图书馆职业道德建设

１　高校图书馆职业道德的内涵高校图书馆职业道德是指图书馆员在工作中应遵循的道德规范和准则。它包括职业意识、职业情感和职业行为规范三个基本部分［１］。馆员正确看待自己所从事的职业和岗位,正确认识和追求岗位的社会价值,甘作“人梯”,不计个人得失,是图书馆职业道德观念的核心;馆员满腔热情地为读者服务,赢得读者信任、尊重和爱戴,实现人的人生价值,是馆员职业情感的最高体现;馆员高度自觉的规范行为,是维系职业和岗位生命的自我保证。２　高校图书馆职业道德现状及形成原因自改革开放以来,我国高校图书馆职业道德建设…     

数字学术环境下数字学术馆员的职业能力与培养策略

在梳理数字学术馆员概念的基础上,确立了数字学术馆员的角色定位,分析了其职业能力构成,提出了适合我国高校图书馆发展的数字学术馆员培养策略,如科学设置数字学术馆员岗位、明确界定数字学术馆员岗位职责、制定严格的数字学术馆员职业能力标准、构建完善的数字学术馆员培训体系与有效的数字学术馆员考核机制,为国内高校图书馆数字学术馆员队伍的建设和馆员能力的提升提供参考。     

浅析21世纪高校图书馆馆员素质的培养

随着信息技术和网络技术的飞跃发展，传统型图书馆也逐步向数字化图书馆转变。在这一转变的过程中，高校图书馆的职能也发生了深刻的变化：高校图书馆将是一个高智能、电子信息资源集成化、网络化和藏书体系不断电子化、数字化、集多种献于一体的信息资源系统，成为利用最新技术手段获取信息和机读载体信息源的独特的信息中心。图书馆馆员是图书馆改革发展的主力军。21世纪高校图书馆建设给图书馆馆员提出了更新、更高的要求。然而，当前高校图书馆馆员的现状又如何呢？当前高校图书馆普遍存在的问题：人才结构失衡，专业人才匮乏，复合型人才奇缺，用人机制不活，缺乏有效的激励和竞争机制等等。因此，为了更好地发挥高校图书馆的职能和作用，使图书馆能更好地为高校的师生服务，提高馆员素质已成为当前高校图书馆刻不容缓的事情。下面笔将探讨一下21世纪高校图书馆馆员素质的培养。     

充分发挥图书馆在学生培养中的作用

高等医学院校肩负着培养21世纪“白衣天使”的重任,而作为高校三大支柱之一的图书馆则是学校文献信息中心,是大学生的“第二课堂”。要办好学校,搞好教学工作,多出人才、出好人才,必须充分发挥图书馆在培养学生中的作用。古今中外的教育家都极为重视图书馆工作,图书馆在培养学生中的作用大小是衡量学校办的好坏的一个重要标志,当前建设“211”工程的高等学校都把加强图书馆建设做为一项重点工程。那么怎样才能充分发挥图书馆在培养学生中的作用呢?以下几点意见提出来与大家讨论。1　认真对学生进行信息素质教育知识和信息的产生、传播和运用…     

高校图书馆人文教育与大学生健康人格塑造

针对当前大学生暴力事件濒发的现状及高校在大学生健康人格培养上存在的不足,明确高校图书馆在健康人格培养中的角色定位,指出了人文教育对大学生健康人格的塑造的重要作用,提出了通过营造人文环境、建设文献资源、开设人文讲堂、加强阅读引导、馆员实施情感教育等措施,塑造大学生的健全人格。     

Web 2.0 环境下“学科馆员”工作的重新定位

20世纪70年代中期在美国等西方国家图书馆出现了学科馆员(Subject librarian)[1]。在我国,清华大学于1998年首先实行了“学科馆员”制度[2]。以后,国内各高校图书馆陆续开展了“学科馆员”或类似的“学科联络员”的工作。那么什么是学科馆员?美国图书馆学会这样定义,学科馆员是     

高校图书馆青年馆员的培训

高校图书馆不能忽略青年馆员文化素质的培养,但绝大多数高校图书馆并不具备青年馆员的培训条件。利用图书馆联盟中大型成员馆员、本校的专业院系的技术力量和图书馆馆员知识背景多样化的优势,分别对青年馆员的图书馆学专业知识、其他专业知识和常用基本技能进行培训,可以起到很好的培训效果。     

高校图书馆员培训效果评价指标体系构建

图书馆馆员培训效果评价对馆员培训起着重要的指导作用,目前高校图书馆馆员培训效果评价方面的研究较欠缺。综合运用德尔菲法和层次分析法构建一个相对合理的高校图书馆馆员培训效果评价指标体系,以期为高校图书馆馆员的培训提供切实的帮助。     

高校图书馆员培训效果评价指标体系构建

图书馆馆员培训效果评价对馆员培训起着重要的指导作用，目前高校图书馆馆员培训效果评价方面的研究较欠缺。综合运用德尔菲法和层次分析法构建一个相对合理的高校图书馆馆员培训效果评价指标体系，以期为高校图书馆馆员的培训提供切实的帮助。     

学科馆员素质问题探析

对学科馆员素质的认识，过去存在一定片面性。在科学的认识论视野下，学科馆员的素质包括知识、情感、意志和思维等几个方面。目前国内多数高校图书馆的人才现状与学科馆员的素质要求相差甚远，亟待通过改革人力资源管理制度，开发利用现有人力资源，做好人才引进工作，强化学科馆员的在岗培训工作等途径加以提高。     

从实际出发加强图书馆专业人员的继续教育

从实际出发加强图书馆专业人员的继续教育福建中医学院图书馆（福州３５０００３）陈美华，许农伟要办好高校图书馆，除物质条件之外，图书馆工作人员素质的高低直接关系到图书馆工作的好坏，而随着社会的发展，对图书馆专业人员的素质要求也越来越高，因此不论新旧馆员都...     

高校图书馆学科馆员制度探析

介绍国内外图书馆学科馆员制度的现状,论述高校图书馆建立学科馆员制度的背景、意义和作用,探讨高校图书馆学科馆员的职责及应具备的能力,指出学科馆员制度已成为高校图书馆服务创新的重要举措。     

在高校图书馆流通工作中实施人性化服务刍议

高校图书馆的读者对象主要是教师和学生。图书馆对读者的服务工作主要体现在书籍的流通过程中。如何针对教师和学生这两大群体来提高服务质量和服务水平是高校图书馆馆员需要认真研究的课题。目前，随着精神文明和物质文明的进步，社会服务事业得到长足发展，人们的服务理念也发生了深刻变化。坚持“以人为本，服务至上”，实施人性化服务越来越成为图书馆流通部门工作的重要内容。     

高校图书馆"学科馆员"制度刍议

介绍高校图书馆信息服务的现状,阐述建立“学科馆员”制度的必要性和具体措施及“学科馆员”应具备的素质和职责。     

学生馆员在高校图书馆中的设立及其作用分析

针对网络环境下高校图书馆对读者作用有所忽视的问题,提出设立学生馆员的设想,对学生馆员设立的可行性、程序和方法进行分析,并就学生馆员在高校图书馆中设立所发挥的重要作用做简要阐述。     

科学数据管理和数据馆员的发展及关键问题

介绍了科学数据管理和数据馆员的定义、兴起背景及其在国内外的发展现状,尤其是当前国外高校图书馆数据管理和数据馆员的现状,分析了国内科学数据管理和数据馆员发展中面临的关键问题,提出了解决对策。     

关于加强高校领导班子建设的几个问题

高等院校担负着为社会主义现代化事业培养“四有”建设者和接班人的重要任务,健全和完善高校的领导体制,不断增强高校领导班子的整体职能,是办好高校的一个重要课题,也是高校干部人事制度改革的一项重要内容,关键要解决好以下几个问题。     

高校图书馆馆员素质与素质教育

推进素质教育,是党中央、国务院为全面实施＂科教兴国＂战略而做出的一个重大决策。素质教育涉及到学校教学、管理和服务的各个环节,高校图书馆具有教育和情报双重职能,因此,高校图书馆既是高校课堂教育延伸的主要场所,也是素质教育的重要阵地。馆员作为图书馆的管理者和操作者,馆员素质的高低,直接影响着大学素质教育的实施和素质教育的结果。     

学科馆员在文献检索课教学中的作用

文献检索课是高校图书馆开展用户教育和培训的一个重要内容，学科馆员制度是高校图书馆深化信息服务的一种新形式，充分发挥学科馆员在文检课教学中的作用，可以更好地促进高校文检课教学工作．