面向知识经济的高校科研成果管理

像２００多年前曾错过工业化革命的机遇一样，我们今天又面临着高新技术产业化形成的知识经济的时代变革。一系列事实表明，知识经济的曙光已出现在地平线上，这既是机遇，又是挑战。应当正视这一挑战，抓住这一机遇，做好科研成果管理工作，使高校科研为我国经济乃至各项事业的发展贡献更多的力量。一、知识经济的特点知识经济时代正向我们走来，人类正在步入一个以智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代。西方发达国家及我国的政治、科技人才，在认真研究的基础上归纳出了知识经济的八大特点：（１…     

高教改革如何回应知识经济的挑战

高等教育担负着培养人才,传播和创新知识的重要职能,对经济发展和社会进步起着重要的支撑作用。伴随着新世纪的曙光,人类经济正迈向知识经济的时代。知识经济引发了一场深刻的生产方式。文化观念、社会观念的变革,促使思维方式的革新。作为知识经济竞争中的前沿阵地——高等学校,也无不例外地深受其影响。面对着知识经济的巨大冲击和种种挑战,高教改革势在必行。因为“知识经济是指以知识（智力）资源的占有、配置、生产和使用（消费）为最重要因素的经济”。（1996年经济合作与发展组织OECD提出）在知识经济时代,士地、矿产、能源…     

知识经济与高校图书馆现代化建设

知识经济 ,就是以知识为基础的经济。具体讲 ,就是以知识和信息生产、处理、传播和应用为基础的经济 ,其本质就是人类智慧的生产转化。知识经济作为一种全新的经济形态 ,不仅使社会正在经历一场从根本上改变生产、生活和学习方式的信息技术革命 ,而且给以培养高层次人才为主的高等教育带来了机遇和挑战 ,作为高校建设三大支柱之一 ,处于知识和文献信息服务前沿的高校图书馆理所当然地要接受知识经济的洗礼。面对知识经济带来的机遇与挑战 ,高校图书馆只有抓住机遇、接受挑战 ,加大改革力度 ,加快图书馆现代化建设步伐 ,以适应形势发展的需要…     

对新世纪医学教育人才培养模式的思考

在21世纪到来之际,医学教育界热衷于讨论的一个题目就是我们应该把怎样的一个医学教育带入21世纪,以及医学教育培养的人才模式应该是怎样的。 一、创新是知识经济时代对人才的要求 走向新世纪,我们面临着世界新的科技发展的挑战,越来越多的人同意这样的说法:人类正在进入一个以智力资源的占有和配置,以知识的生产、分配和使用为经济,知识是社会发展最重要因素的一个新的经济时代,即知识经济时代.在这样的时代背景下,国际间各个国家综合国力的竞争,最终是依靠经济和科技的发展。经济是基础,科技是先导,而关键     

知识经济之浅见

知识经济一词源于联合国经济合作与发展组织1996年的一个报告的题目“以知识为基础的经济”。文中指出该组织主要国家的经济发展在经历了农业社会、工业社会之后正越来越建立在依靠知识和信息的生产、分配和使用的基础之上。这就预示着人类正步入一个知识(智力)资源的占有、配置、生产、分配和使用为重要因素的经济时代,也就是知识时代。不可否认,知识经济正成为新一轮国     

知识经济与师资队伍建设

高等院校的发展 ,关键在于建设一支高水平、高素质的师资队伍。 2 1世纪将是知识经济的时代 ,竞争的时代 ,归根结底还是人才竞争的时代。为探讨知识经济与师资队伍建设之间的关系 ,本文从知识经济的特征及师资队伍建设两方面进行分析。1　知识经济的特征知识经济不同于传统的农业经济和工业经济 ,它与技术革命休戚相关 ,特别是至今方兴未艾的以增强、扩展和延伸人脑功能为特征的新的技术革命 ,直接推动了人类社会朝着知识经济社会大步迈进。知识经济就是以智力资源的占有、配置 ,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用为重要因素的经济 ,…     

培养创新人才促进素质教育

加强大学生素质教育是世界各国高等教育改革的热点,也是我国面向21世纪教学改革的重要思考和探索.素质教育作为一种指导思想,已成为我国教育的必然选择.当前,我们正处于一个经济大转变时代.以知识不断创新,高新技术迅速产业化为主要特征的知识经济时代滚滚而来,对我们来说,这是机遇,也是挑战.知识经济对高等院校的人才素质培养提出了严峻的挑战,素质教育不仅仅是提高学生的文化素质和思想素质,更为重要的是:通过素质教育培养学生的创新意识和创新能力,培养创新人才.只有这样,才能在知识经济时代,在激烈的世界竞争中,立于不败之地.     

知识经济时代的人才观念

人类进入了21世纪的同时,也迎来了一个崭新的时代知识经济时代。面对新世纪、新时代,新挑战、新机遇,我们必须充分认识知识经济时代的特点,对人才观念有新的认识、新的定位,这对于推动事业发展具有重大的现实意义。笔者结合知识经济的特征,对知识经济时代的人才观念进行探讨。1　知识经济的内涵和特征1.1　知识经济的内涵　何谓知识经济(ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｂａｓｅｄｅｃｏｎｏｍｙ),国际经济合作发展组织(ＯＥＣＤ)在《以知识为基础的经济》报告中的定义为:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济是和农…     

高校青年干部要努力提高自身素质

本世纪 90年代以来 ,以信息和通信产业为代表的知识型产业为世界经济的主要生长点 ,人类社会开始进入一个以知识、信息资源的占有、配置、生产、使用为重要因素的经济时代。高等教育作为传播和创新知识、发展高新技术和培养高层次人才的重要基地 ,处在知识经济竞争的前沿阵地 ,面临着严峻的挑战 ,同时也获得了难得的发展机遇。作为高校的一名思政教育工作者 ,又应怎样面对这一重大变革呢 ?江泽民同志在第 3次全国教育工作会议上的讲话中指出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。要说素质 ,思想政…     

试论面向知识经济时代的疗养院建设

21世纪 ,中国经济将面临知识经济新时代。疗养院如何把握机遇 ,迎接知识经济的挑战 ,笔者就此问题谈点初浅的看法。1　把握知识经济时代脉博 ,树立全新的知识经济意识知识经济是“以知识为基础的经济” ,“以知识资源占有、配置、生产、分配、使用为最重要因素的经济时代”。知识经济时代无疑将促使整个社会和人类生活发生巨大的变化 ,必将引起人们思想观念和行为方式的深刻变革 ,医学将从延续了几千年的治疗医学时代和近一百多年的预防医学时代 ,进入全面提高人类生命质量 (体质、智力 )的保健医学时代。这就要求疗养院的管理者 ,必须树立…     

论高等教育价值观的构建

随着全球化浪潮的推进与知识经济时代的到来,高等教育面临着越来越多的挑战。在这一新时代,我国高等教育应如何保持自身的健康发展。通过对高等教育价值观的分析与构建,明确高等教育的发展方向,稳步推进社会主义现代化建设进程。     

医院图书馆如何迎接知识经济的挑战

一、知识经济的特点与医院图书馆面临的严峻挑战 知识经济是以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识经济的生产及分配使用(消费)为最重要因素的经济.知识经济在资源分配上以智力资源、无形资产为第一要素,在生产中以高科技产业为支柱产业,而知识经济的消费则以高科技产品和通过信息产生的新知识为主.     

知识经济与高校图书馆信息服务

今天 ,当人们已能眺望到 2 1世纪曙光的时候 ,人类社会将步入一个崭新的时代———知识经济时代。根据这一时代的特征 ,高校图书馆将以提供信息服务的优势 ,成为社会信息产业的生力军 ,这无疑给高校图书馆信息服务工作带来了机遇和挑战 ,如何抓住机遇 ,迎接挑战 ?这是高校图书馆亟待解决的问题。1　知识经济与高校图书馆信息服务的关系世界经济合作与发展组织 (ＯＥＣＤ)明确提出 :知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用的基础之上 ,是当今世界一种新型的富有生命力的经济。其核心是知识和信息的生产、分配和使用的速度 ,它决定着…     

知识经济与中专政治课教学

知识经济作为一种崭新的经济形态,正快速向我们走来,它已经引起经济、社会、生活等各方面的深刻变化。对我们的传统教育也提出了严竣的挑战。那么,在知识经济时代,中专政治课教学如何适应这种变化呢 ? 1知识经济重视人力资源开发和人的全面发展,增强了中专政治教师全面育人的历史责任 知识经济是指知识资源的占有、配置、生产和使用为重要因素的经济。世界经济合作与发展组织 1996年在一份报告中所下的这个定义表明,知识经济不同于农业经济与工业经济,而是一种依赖于知识资源的经济,由于知识、技术是由人脑产生出来并不断更新发展的…     

高校图书馆当前应采取的对策

知识经济是以知识为基础的经济,它以信息技术与信息产业的发展为主要依托,使知识成为经济增长的战略资源。1996年世纪经济合作与发展组织(OECD)发表的《以知识为基础的经济》的年度报告指出:“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。”图书馆的职能决定了它将被推到知识经济的前沿,面临诸多方面的挑战。     

浅谈知识经济下的医院内部审计

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的经济，是继农业经济、工业经济后出现的一种新的经济形式。知识经济时代是人类进步一个全新的阶段，是人类发展面对的一个全新挑战，相应地，知识经济也为新时期医院内部审计提出了新的课题。     

论科教兴国的战略意义

知识经济时代的来临,向我国的科学和教育提出了挑战。邓小平指出“中国要发展,离开了科学不行”。《中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定》首次提出了科教兴国的战略,这是在总结现代世界经济和科技发展经验、预测未来科技发展对综合国力的影响而提出的。也是根据我国国情,为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略部署。科教兴国战略是保证国民经济持续发展的根本措施。是实现社会主义现代化建设宏伟目标的必然决择。为此,深刻认识科教兴国的战略意义关系重大。     

知识经济背景下的科学思维和人才培养

２１世纪人类已进入了一个崭新的时代———知识经济(Ｋｎｏｗ１ｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ)时代。知识经济是指建立在知识与信息的生产、分配和使用基础上的经济。它有别于农业经济(劳动经济)和工业经济(资源经济),它使世界经济从机械时代、经电子时代向信息时代转轨。知识经济显著的特征是,知识已成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,它的本质在于知识的转化和应用。面对知识经济带来的机遇和挑战,教育模式发生了相应的转变,生物医学模式向生物—心理—社会医学模式以及应试教育向素质教育转变。知识经济背景下如何适应教学模式的转变,…     

知识经济时代图书馆工作人员素质的培养

知识经济随着信息时代的降临正在悄然形成。所谓知识经济,就是以知识为基础的经济,即建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济。随着知识经济的到来,高新技术在各行各业中广泛应用,图书馆也进入了信息手段发生根本性变革的阶段,以适应全球社会的进步和发展。在这场技术革命中,     

略论知识经济与高校档案信息服务

知识经济的来临 ,推动了高等教育的迅猛发展 ,也给高校档案工作带来了新的生机、活力、机遇和挑战。面对这些新的问题 ,高校档案工作需要及时更新观念 ,积极变革运行机制 ,使其与时代要求相适应 ,是高校档案工作者亟须探讨的重要理论课题。笔者就此谈几点粗浅的认识。1　档案信息服务是知识经济的重要组成部分知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、使用之上的经济活动和形式。知识经济的核心是知识产生、扩散和使用的程度。知识作为一种资源 ,在较高层次上决定着人和物质的结合所产生的能量的大小。知识依赖各种载体的积聚和传播 ,构成…