健康教育对住院病人的影响

健康教育是指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识,检查设施,对疾病做到早发现,早治疗,采取措施早预防,健康教育对现代护理工作起着重要作用.     

儿科病房健康教育分析

健康教育的目的在于改变不良的行为和生活方式,在儿科病房的日常护理工作中有着不可或缺的作用.然而目前儿科病房健康教育中仍常常出现教育效果不理想的问题,文章在分析健康教育影响因素的基础上,针对健康教育过程中护理人员存在的问题提出了相应的解决对策.     

试论儿科开展护理健康教育的影响因素及对策

健康教育要求我们对住院病人实施有关健康知识的行为教育，要帮助病人建立起健康行为。在儿科，由于病人的特殊性，护理健康教育对象除了病儿还有他们的家长。整体护理开展五年来。我们通过学习专业知识与交流沟通技巧，培养护士良好的心理素质和自信心，克服各种不利因素，应用护理程序为病人提供适时恰当的护理健康教     

蚌埠市冠心病住院病人健康素养现况及影响因素分析

目的了解蚌埠市冠心病住院病人基本健康素养现状,并分析其主要影响因素,为冠心病病人健康教育提供理论依据。 方法选择2019年4-10月蚌埠市三所三级甲等医院确诊为冠心病的住院病人403例,发放自制的《一般情况调查问卷》和《三个条目的简短素养调查表》现场进行调查,分析冠心病住院病人健康素养的影响因素。 结果403例住院病人中基本健康素养得分（10.73±1.16）分,其中35.73%的病人具备基本健康素养,多因素logistic回归分析发现高年龄、文化程度低、家庭人均月收入低是冠心病病人基本健康素养水平的危险因素（P < 0.05~P < 0.01）。 结论蚌埠市冠心病住院病人基本健康素养处于较低水平,年龄、文化程度以及经济情况是影响其健康素养水平主要因素,应针对性设计干预方案,提高冠心病病人健康素养水平。     

浅谈儿科健康教育的影响因素与对策

儿科疾病住院时间短，周转快，儿科护理工作繁杂，业务技术难度大，儿科护理对象除了患儿外，更多涉及到的是患儿的家长。因此儿科开展健康教育与护士健康教育的能力及患儿与家长的配合密切相关。掌握儿科健康教育的影响因素，提高护士自身素质，提高静脉穿刺技术，尽量满足患儿及家长的要求，掌握健康教育时机和良好的沟通技巧，是提高儿科健康教育的关键，充分发挥陪护人员的作用，将健康教育贯穿于护理工作的始终。     

住院病人护理的健康教育

随着"以人为本"的整体护理的开展,健康教育已成为护士的一个重要任务。然而在实际工作中,如何实践护理健康教育对护理人员是一个很大的挑战,一些护理健康教育的内容往往不     

住院病人的健康教育

现代人的生活包括物质生活、精神生活和社会生活。人们的健康与生活有着极为密切的关系。人们的健康随时都受着生活内容、生活习惯和生活节奏的影响，而因经济、文化、环境等因素的制约，许多人对健康的了解知之甚少。因此为了能够有效地预防和排除各种致病因素的侵袭，强化健康意识，了解自然、社会、心理因素对健康的影响，对住院病人进行健康教育非常必要。     

住院病人健康教育需求及对策

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为使临床健康教育更有针对性、实用性，我们于2006年1月～12月对我院1200例住院病人进行了健康教育需求调查分析，现报告如下：     

1223例住院病人健康教育效果评价及分析

目的了解住院病人健康教育效果,评价健康教育工作质量,指导护理人员及时修订健康教育计划,以提高健康教育效果和护理质量。方法采用自行设计的调查问卷对2009—2010年我院各科随机抽取的1 223例患者实行不记名问卷调查。结果 2010年我院住院病人健康教育知晓率和满意度分别为84.48%和94.28%,较2009年的81.74%和85.69%有所提高。结论我院健康教育工作贯穿于整个护理工作过程中,病人得到所需的保健与护理知识,且对护理工作的满意度有所提高。     

心血管内科住院病人的健康教育

我科自1997年6月开展整体护理以来,采用一对一教育和小组式教育两种形式及口头教育、书面教育、形象教育、示范教育等多种方法相结合进行健康教育,取得了较好的效果,现将具体做法报告如下。1　病区的概况和思路　　我科有45张床位,13名护士,为了能对每个住院病人都实施相应的健康教育,我们采用分组法,把45张床位分成两个大组,设2名护士组长,由工作责任心强的高年资护师和主管护师担当。每大组又分2个小组,每个小组有2名责任护士,即共有8名责任护士。责任护士参加轮值夜班并负责自己所管病人的治疗、护理和健康教育工作。护士长派班时,原则上…     

浅议外科住院病人的健康教育

随着经济的发展和医学模式的转变，我院开展了以病人为中心的整体护理，其中健康教育是整体护理的重要组成部分。外科住院病人健康教育是以外科住院病人及其家属为教育对象．以病房为教育基地，通过有目的、有计划的教育过程使病人了解增进健康的知识，积极配合手术治疗，使病人的行为向着有利于康复的方向发展。在整个教育过程中．护理人员是主要的施教者。如何对病人进行健康教育．采用何种方法才能达到满意的效果是我外科病房实施整体护理一年来所要探索的问题。笔者在此谈点粗浅的看法和体会：1制定健康教育计划1．1收集资料进行健康估…     

健康教育在住院病人教育中的作用

我院自1997年开展整体护理以来,以开展承诺服务、健康教育为突破口,通过抓主程医疗安全及服务质量,抓环节质量,使医院的社会效益和经济效益有了显著的提高。在此主要讨论住院病人健康教育的作用。1健康教育方式及内容1．1问与看护士在接待住院病人中,详细询问和收集与病人相关的所有信息,对病人作出初步的估计,并根据病人的个体化要求进行相应的健康教育。事先请经验丰富的医护人员拟订各类病种的健康教育处方及住院须知,要求通俗易懂,当病人人院时,根据不同的病种发放给相应的健康教育处方及住院须知。1．2听与讲护士利用做一般…     

住院病人开展健康教育的探索

随着医学模式的转变,现代护理已从以疾病护理为中心发展为以病人为中心的整体护理模式。护士的职能已不再是单纯地为病人进行各种护理操作和照顾病人,而必须是同时向病人、家属及社区提供卫生咨询的健康指导,有目的、有计划地为病人解决更多的健康问题。对病人的健康教育是开展整体护理的重要内容,它渗透在每项护理服务之中,包括了入院介绍、各种疾病健康教育、手术(治疗)前后宣教、特殊检查前后宣教、出院指导等。使病人从入院到出院接受一套完整的健康教育,获得自身护理保健知识和方法[1]。因此,如何有效地实施教育,提高教育质量,是当前开…     

对住院病人健康教育的体会

对住院病人进行健康教育，运用不同的教育方式，分期教育，结合有效的质控，改善了护患关系，增强了病人的自我保健意识，提高了自我护理能力，同时护士自身价值得以体现，有利于提高护士业务水平。     

耳鼻咽喉科住院病人的健康教育

耳鼻喉科是一门专门学科，其疾病范围涉及头颈部、呼吸道等，对重要感官功能如听觉、平衡、嗅觉及重要生理功能如呼吸、发声、语言、吞咽等均有影响，因此，护理领域和健康教育的涉及面较广，并且具有独特性。我们通过对住院病人实行有计划的健康教育，可以使病人掌握疾病的有关知识，知道如何自我保健，防止或减少疾病的诱发因素，同时使患者认识到护理的价值，密切护患关系，有利于病人积极参与各项治疗护理，更快更好地恢复健康。对住院病人开展健康教育，一般分为3个阶段。     

住院病人护理需求的影响因素分析

目的调查住院病人的护理需求及影响因素。方法采用整群抽样,用自行设计的《住院病人护理需求调查表》,对某三甲综合性医院430例住院病人进行了调查,数据录入SPSS13.0版进行统计分析。结果不同年龄、不同婚姻状况、不同职业、不同自理程度在生理需求方面存在差异,不同年龄在＂爱与归属＂需求上存在差异。年龄、性别、婚姻、职业、文化程度、自理程度、经济收入、住院时间、术后时间、＂是否参加医疗保险＂、＂是否住过其他医院＂均在单项需求中存在差异。结论住院病人护理需求的影响因素是多方面的。护理人员应了解这些因素对住院病人护理需求的影响,根据不同病人的护理需求特点,找出需要加强的服务环节,从而提供相应的服务措施。     

住院病人健康宣教中的影响因素

健康教育是指借助多学科的理论和方法,通过有组织、有计划、有系统的教育活动,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害自己的健康因素,促使人们自觉的选择有益于健康的行为和生活方式,减低和消除影响健康的危险因素.对住院病人进行详细、有效、有针对性的健康宣教是实行优质护理服务的重要内容之一,能使家属对病人病情以及治疗有正确认识,使病人不至于在患病时过度紧张焦虑,在住院时不会产生抵触情绪,进而有效配合医生治疗,以达到最佳的治疗效果.而临床工作中受护士自身因素、病人因素、方式方法、时机等因素的影响造成宣教效果不同.