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中医专业课程中的双语教学尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
郑沙盟 《浙江中医药大学学报》2003,27(5):69-70
在中医专业临床课中进行双语教学,是中医学教学面临的一种新的挑战,很有意义。在授课中应注意生源与教材的选择,注意初起、适应、成熟三个阶段,既保证专业教学质量,又提高专业外语水平。 相似文献
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双语教学在护理教学中的运用及面临问题分析 总被引:2,自引:0,他引:2
周芸 《齐齐哈尔医学院学报》2007,28(23):2884-2885
双语教学就是用两种不同语言进行学科教育的教学活动,一般是指在母语进行部分学科教学的同时,用非母语进行部分或者全部非语言学科教学的教学模式。[1]随着我国经济的高速发展和国际化水平的迅速提高,国内许多医院对护理人员的英语水平要求逐渐增高,同时,国际护理人才需求量也逐渐增大,要求护理学系学生必须具备良好的外语沟通能力,特别是本专业的英语交流能力,因此,在护理专业中开展双语教学,不仅能够全面提升师生的英语水平,促进师生形成新的思维观念,加快吸收国外先进教育理念,还能培养具有国际竞争能力的高级复合型护理人才,提高护理教… 相似文献
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论双语教学在医学教育中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
双语教学的开展在医学教育中具有非常重要的作用,有助于中国学生对世界医学前沿知识的认识及在国际上的交流,但师资、教材、授课方法及学生问题仍然困扰着双语教学的顺利开展,需要得到相应的解决. 相似文献
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浅谈高校教学中的双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学成为国内外高校教育亟待研究的重要课题,引起许多专家学者的关注,我国的双语教育起步较晚,存在很多问题,本文就高校"双语"教学展开探讨,系统的分析了双语教学中的热点问题,指出解决问题切实可行的方法;并对开展"双语"教学提出了一些想法和建议。 相似文献
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我国高校双语教学的特点、定位与作用 总被引:5,自引:1,他引:5
在我国高校,双语教学的广度与深度、教材选择及其使用、课堂教学的多媒体技术等方面有其自身的特点;双语教学是为培养国际化专业人才,为提高教学质量,为专业教学服务的一种新的教学方法、手段与策略,对促进我国教育的理念、内容与方法上的更新与改革,加快我国高等教育的现代化与国际化等方面有着直接作用,在我国参与经济全球化和高等教育国际化的过程中体现出其特殊的价值. 相似文献
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樊红 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2012,14(12)
研究生教育对于我国培养具有国际竞争能力的人才起着举足轻重的作用,研究生专业课教学是研究生教育的重要内容.双语教学是提升大学国际化水平的关键所在,特别是开展研究生专业课程的双语教学具有重要的意义.从教学理念、教学材料、教学方法等方面浅谈研究生专业课程的双语教学与创新思维培养. 相似文献
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目的观察双语教学对病理学教学的影响。方法我校2008级三年制英语护理专业1班为实验班采用双语教学,2班为对照班采用传统方法教学,观察双语教学对病理学教学的影响。结果两班期末病理学成绩比较无显著性差异(P〉0.05)。对实验班问卷调查,89%的学生认为双语教学不影响病理学专业知识的学习,90%~93%的学生认为双语教学能提高英语水平。结论病理学双语教学影响专业知识的学习,而且能提高英语应用能力。 相似文献
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双语教学有利于提高学生与外界交流的能力,是目前高校教学中的教改热点之一。本文通过双语教学在传染病教学中的实践,从模式设计、教材编写及师资培训,提出了建立传染病双语教学的初步框架,为提高传染病双语教学提供了依据。 相似文献
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如何在医学专业课程中使用双语教学 总被引:8,自引:3,他引:8
全球科学经济一体化使双语教学势在必行 ,本文就我校在七年制医学本科生开展专业课双语教学的体会和经验做初步总结 ,旨在抛砖引玉 ,促进双语教学的推行和完善。1 对双语教学的认识1.1 开展双语教学是时代的要求 随着中国加入WTO和开放政策的进一步深入 ,对外交流与合作将愈加频繁 ,同时面对的将是来自世界各国竞争对手的挑战。 2 1世纪是信息化世纪 ,而语言是信息化社会的重要信息符号 ,在国际交流中 ,英语已逐渐成为广泛应用的工作语言 ,因此 ,能用英语进行交流 (包括专业交流 )是新世纪对人才素质的基本要求 ,也对我们教育事业的发… 相似文献
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为适应现代医学教育培养高素质国际竞争型人才的需要,双语教学的开展势在必行。本文就双语教材的选择、教学方法的采用以及教学效果的评价等方面进行了深入探讨。结果表明,合适的双语教材和恰当的教学方法相结合,保证了双语教学的顺利进行,双语教学效果得到了学生的肯定。 相似文献
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目的探讨适应社会需求和反映护理特性的临床护理教学模式。方法利用母婴护理双语教学形式将临床护理教学与护理英语教学有机整合。结果改善了学生的知识结构,拓宽了学生的思路,激发了学生的积极性和主动性,培养了学生的英语应用能力。结论导入母婴护理双语教学模式,促进了临床护理教学的科学化和国际化,为学生进入涉外医院或出国工作奠定了基础。 相似文献
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研究生专业课程双语教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
樊红 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2011,13(1)
双语教学是指在课堂上同时使用两种语言开展教学活动.研究生专业课程双语教学不是以提高语言能力为目的,而是以掌握国际先进知识和理论为目的,同时在教学中培养学生的创新能力.影响专业课程双语教学有效性的因素包括教师的素质、教材的选择和授课方式及考试方式等.通过医学遗传学与遗传分析课程教学平台,从实践中摸索合适的研究生专业课程双语教学模式,取得了一定的教学效果. 相似文献
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