加强医德教育 培养合格人才

加强医德教育培养合格人才武爱娟随着医学科学技术的发展。对医学教育提出了更新更高的要求，把学生培养成为合格的；“实用型”卫生技术人才，过去的传统思想教育万法已不适用。如何搞好新形势下的医德教育，我认为应针对当今学生的思想状况，采取多种教育形式来进行。１...     

重视实习护士管理 培养合格护理人才

３年制护理专业的护士生在完成２年的在校理论学习之后，便开始了长达１年之久的实习学习阶段。如何适应生物－心理－社会的新型医学模式，培养新型的实用型护理专业人才，是我们面临的一项紧迫任务。笔者作为一名护理专业实习班的兼职班主任，就如何在最后一年的工作中，根据实习阶段护士生在政治思想、学习环境、交往能力、生活管理等方面的自身特点，配合学校的实习管理工作，圆满完成实习任务，谈谈自己的体会。１　领导重视，努力培养合格人才学校对实习管理工作极为重视，成立了由学校主要领导负责的实习管理领导小组，下设组长，班主…     

狠抓临床实习环节管理 培养实用型合格卫生人才

临床实习是医学生将理论知识与临床实践相结合的关键阶段,是实现医学理论知识向个人能力转化的关键过程,临床实习质量的高低对医学生今后的发展起着至关重要的作用。随着医学科学的发展和现代医学模式的转变,如何通过加强对临床毕业实习重要环节管理,培养实用型合格卫生人才,笔者结合自己医院在近年来的临床实习管理工作,在完善医院临床实习带教管理制度、临床实习岗前教育培训、培养良好医德学风、实习生纪律管理和安全管理、临床实习转科考核制度、重视带教信息反馈等重要环节方面做些肤浅探讨,不断总结经验,持续改进工作,强抓环节管理,提高临床实习带教质量,继续为基层医疗单位培养出一批又一批的实用型合格卫生人才。     

加强社会医学教育,培养合格医学人才

社会医学教育的主要目的是使未来的卫生技术人员和卫生管理人员初步建立起社会医学观念和思维模式 ,树立整体医学和大卫生观念。目前国内多数医学院校对社会医学教学、研究与发展重视不够。加强医学院校社会医学学科建设和社会医学教育十分重要。     

卫生信息化人才教育与培养现状

卫生信息化现已成为一个世界性的热门话题,而人才培养是卫生信息化得以顺利实施的根本和基础。对卫生信息人才教育开展研究具有重要意义。本文从各层次、各类型高等教育机构入手,对当前国内外的卫生信息化人才教育与培养现状进行研究,并针对存在的问题,提出相关建议。     

培养跨世纪人才应重视政治课教育

21世纪即将来临,伴随着“九五”计划和2010年远景规划的实施,社会主义市场经济体制将越来越完善。新世纪的到来预示着竞争更加广泛、更加激烈,而竞争的关键仍然是人才的竞争。学校是人才培养的重要基地,学校教育有两个方面:一是知识教育,一是素质教育,两者相辅相成。素质教育将越来越重要,在素质教育当中政治课教学首当其冲。怎样迎接新世纪的挑战,培养出合格的、高素质的人才,是我们每个跨世纪政治课教师必须认真思考的问题。笔者就面向新世纪的思想政治课教学改革谈谈自己粗浅的认识。     

高等医学院校应重视对农村基层卫生人才的培养

我国有12亿人口,9亿在农村,农村的医疗、预防、保健服务是个广阔的市场。建国以来,我国始终坚持把卫生工作的重点放在农村,使农村的医疗卫生事业有了长足的发展,初步改变了农村缺医少药的现象。特别是改革开放以来,随着农村经济的发展,农村卫生工作有了可喜的变化。但从农村基层的医疗卫生整体状况来看,缺医少药现象仍然存在,医疗仪器设备仍旧落后短缺,因此,普通     

重视卫生信息化领军人才选育

自医改全面推进以来,卫生信息化得到各级主管部门和医疗机构的重视,这也对卫生信息化人才提出了更高要求。然而,正如案例中提到的那样,当前医院信息化人才队伍不光在数量、能力,还在培训乃至晋升机制等方面都存在众多问题。对于这种情况,笔者认为,在卫生信息化建设中,最为突出的是领军人才的短缺。在我国很多医疗机构中,信息技术应用水平仍然较低,已经建立起来的网络系统和应用系     

重视医学工程人才再培养适应卫生装备检修新要求

随着全军医疗卫生装备检修联勤保障工作的有效开展和高新医疗设备的快速发展,医学工程技术人才的再培养就显得十分重要。1加强在职教育,是知识更新和科技发展的迫切需要知识的快速更新和科技的飞跃发展,使得知识折旧问题越来越多地被大多数人所重视和关注。有人说,大学毕业4年后,所学的原有知识与当时的技术知识发展相比,其折旧率大于60%,不论这种提法是否准确和科学,知识的快速更新,技术的飞速发展是不容置否的,而在职人员对知识结构调整和理论系统化的渴望,都会促成继续教育的健康发展。社会需求和市场要求是在职教育蓬勃发展的主要原因。…     

保护学生视力 培养合格人才

我校是省重点中学，从1988年起实行校长全面负责、常委保护监督、教职工民主管理的领导体制。现有25个教学班，1494名学生，156名在职教职工，从1977年至1995年共为高校输送新生4129名。我校被命名为“省级文明建设模范单位”、“全国学生视力监测先进学校”。百年老校，成绩斐然。但是，学生近视眼发病率逐年增多，这个问题一直困扰着我们，这也是近年来一个令人忧心的社会问题，近视眼的防治已成为当务之急，引起了学校和社会的普遍重视和关心。而我校刚入学的新生近视率也很高，如我校1986年招收的初一新生，有一个班近视率达刀％，lop年…     

重视医院人才的培养

如何解决医学人才年龄结构老化、知识陈旧的问题，怎样才能冲出人才断层区是医院管理者面临的一大难题。我院把科技兴院作为医院全面建设的龙头，制定了培养人才的近期目标和长远规划，在实际工作中我们的做法是：用战略眼光识人才；用严谨态度育人才；用优惠政策引人才。     

培养乡土卫生人才刻不容缓

培养乡土卫生人才刻不容缓甘肃省肃南裕固族自治县卫生局（７３４４００）白忠成采取有效措施和加快培养乡土卫技人才是目前发展民族地区卫生事业的当务之急。我县自１９８０年至１９８４年由于各种原因，六、七十年代统配来的大中专医学院校毕业生和从大中城市来我县工作...     

必须重视卫生质量教育

质量管理近年来停滞不前,处于徘徊状态,其造成失败的原因,固然有多种,但没有目标、没有重点的培训,这实际上是一种浪费,这不能不说是质量管理失败的一个因素。随着质量概念的发展和不断延伸,质量管理所涵盖和所需要的问题也越来越多。国务院总理朱镕基多次强调指出:“在当前的形势下,……应当高举质量管理的旗帜,对质量管理要大声疾呼,大讲特讲”。国务院于1996年12月24日颁布了《质量振兴纲要》(1996年～2010年),明确要求医疗卫生行业到2000年全面推行服务质量国家标准,到2010年服务质量基本达到国际标准。要达到此目标,任务非常艰巨。面对着挑战与机遇并存,我们必须抓紧机遇,高举质量管理的旗帜,坚定不移地把提高质量做为发展我国卫生事业中心工作来抓,突出质量管理是推进卫生管理现代化的中心,走质量效益型的发展之路,转变观念,提高质量意识,创造重视质量的环境和氛围就显得尤为重要。观念的转变,意识的提高,重在坚持不懈地坚持教育,而教育却是质量管理工作的薄弱环节。为此,本刊疾呼——     

医德赋 卫生赋

医者德为先，无德不可医。性命所系，责任如山，良医功同良相。学宜加勤，行宜加励，医德塑魂，大医精诚。孙中山弃医从政，乃大医大智之典范，白求恩赴华援医，乃大医大德之标杆。     

规范实习管理 培养合格医学人才

临床实习是医学教育的重要阶段,是医学生能否成为合格医生的关键.我院通过多年的实践和研究,在规范实习生 管理,保证实习质量,为社会培养合格的医学人才方面取得了一定经验.主要做法是:①转变教育思想,更新教育观 念;②领导重视;③健全组织机构;④完善实习管理规章制度,加强实习各个环节的管理,建立健全配套的激励机制; ⑤严把实习生入院关;⑥提高师资队伍整体素质;⑦加大对教研室的教学投入;⑧建立完善的实习质量评估体系.     

为培养合格人才做好校医工作

我从事校医工作已28年了。近几年来学生中龋齿、鼻炎、脊柱弯曲等患病率分别由81年的9.6%、13.2%、6.3%下降到84年的2.5%、8%和0.80～83年四年高考体检,除2名小儿麻痹后遗症和1名重度重听外,没有因疾病不合格的。下面谈谈我的做法和体会。     

加强护校生素质教育 培养合格人才

随着科学技术的飞速发展，二十一世纪的竞争将更加激烈。这种竞争以人才的竞争尤为突出，而人才是提高科学技术水平、发展生产力、推动社会进步的原动力。在人才培养中，人的素质培养是至关重要的。人的素质包括智能结构，体能结构和思想品德结构。智能结构的培养。现代护土生虽然总体素质不错，但各方面的素质发展不够平衡，学习护理专业知识，提高专业技能是首位的、重要的，但在科学技术日新月异，经济文化迅速发展的今天，知识老化的周期越来越短，在护校学到的知识不可能终生使用。并且医学模式的转变，要求护土生的学识、技能也要有相…     

加强临床教学管理 培养合格医学人才

目的研究探讨综合性临床医学院培养合格的医学人才途径。方法采取调查研究,医学文献复习、回顾性研究和工作实际,研究医院培养合格人才的方法和手段。结果培养合格医学人才加强领导是关键,改进方法是重点,严格管理是基础,狠抓教育是核心、严格考核是保证。结论在临床医学工作,只有紧紧抓组织领导、改进方法、严格管理、狠抓教育、严格考核几个关键环节,才能提高医学生培养质量。