非战争军事行动卫勤保障案例库构建

本文描述非战争军事行动卫勤保障案例库的构建过程及所取得的成果,结合构建过程中遇到的实际问题,总结案例库构建中需要注意的问题,对完善非战争军事行动卫勤保障案例研究有指导意义。     

非战争军事行动卫勤保障特点之我见

我军卫生系统在维稳维和、抗洪抢险、抗击非典,抗震救灾等重大任务中,经受住了严峻考验。通过对本院多次卫勤保障任务的回顾与思考,对于研究未来非战争军事行动卫勤保障的特点和规律有所启示。     

非战争军事行动应急卫勤保障思考

本院赴四川I抗震救灾,执行支援保障任务,时间紧、任务急、工作量大、工作标准高。与以往的伴随部队保障、独立执行保障任务等相比具有其不同的特点。一是保障任务多元性。抗震救灾保障既有保障抗震救灾部队的任务,又有保障灾民及区域的整体保障功能。二是保障模块的多向性。有责任区的纵向领导,有军区前指的直接领导,有地方抗震救灾指挥部横向指挥,又有抽组单位的横向协调和后援。     

应对非战争军事行动卫勤保障的思考

作为军队医院,担负平战时或其它特殊情况下卫勤保障任务,包括非战争军事行动应急保障。本文结合2008年医院遂行的汶川地震救灾卫勤保障任务,探讨了军队医院新时期应对非战争军事行动应急卫勤保障的做法与体会。     

非战争军事行动卫勤保障预案综合评价

本研究通过对军队医院非战争军事行动卫勤保障预案内容框架的探析,结合演练实际,采用专家咨询、层次分析等方法建立评价指标体系,在此基础上建立模糊综合评价模型,并对部分医院预案进行评估,发现存在问题,并指导修订.     

机动卫勤分队适应非战争军事行动的思考

本文结合非战争军事行动实践的特点,对机动卫勤分队建设存在的问题进行分析。提出应从联勤体制建设和军地联合人手,在提高医疗队成员的综合素质及业务能力基础上,加大战备专业训练的力度,寻求多军种联合保障,并加强信息元素在机动卫勤分队建设中的应用等建议。     

论非战争军事行动卫勤保障的特点规律

结合筹划组织“卫勤使命—2009”演习和近年来车区部队完成多样化军事任务卫勤保障实践,就如何提高非战争军事行动卫勤保障能力,从科学谋划、演练重点等方面进行了探讨,深刻总结分析了非战争军事行动卫勤保障特点规律,提出了抗震救灾“四十字医学救援保障法”,即：快字当先,救命第一;灵活指挥,模块组分;信息支撑,快救速转;综合防控,心理跟进;军地一体,联救联保。对抗震救灾医学救援紧急启动应急机制,快速抽组收拢人员,快速筹措装载物资,快速立体多路机动,灵活机动统一指挥,首用精兵就近用兵,依靠现代科技支撑,快速救治快速后转,防疫防护措施并举,军地携手联救联供等环节进行了概括总结。     

非战争军事行动卫勤保障预案体系框架构建

简要介绍非战争军事行动卫勤保障预案的研究现状，初步构建军队非战争军事行动卫勤保障预案体系框架，确定非战争军事行动卫勤保障预案的基本内容，指出存在的问题及发展趋势，并提出可能的解决办法。     

非战争军事行动卫勤训练之我见

本文论述了非战争军事行动卫勤训练的重要性，较详细地叙述了非战争军事行动卫勤训练的主要内容；提出了非战争军事行动卫勤训练理论学习，想定作业，计算机模拟，卫勤演习4种训练方法；指出训练中应注意指导思想要明确，应有完善的训练方案和计划，训练内容要有针对性，应体现应急快速和应开展训练考核评估等5个问题，希望能在全军非战争军事行动卫勤训练中起指导参考作用。     

非战争军事行动卫勤法规特点

非战争军事行动卫勤必须有法制保障。非战争军事行动卫勤法规应该从概念界定着手,弄清和战时卫勤法规的区别所在,即;法规指引、法源基础、成熟度和任务目标上的不同。应着重把握应急机制、指导原则、任务类型、行动样式、实施程序、平时训练等方面的具体特点,从理论和实践上不断丰富我军非战争军事卫勤法规体系,为我军卫勤肩负起新使命提供法律支撑。     

新入职医护人才培养管理策略

以OGSM为模型制定新入职医护人才培养管理策略。以培养高素质的医疗界精英为目的,以具备一定知识水平、临床技能及人文素质为目标,以巩固知识、提高临床及培养人文精神为策略,以知识考核、技能考核及文人素质考核为测量,全方位对新入职医护人员的培养进行规划,以期待新入职医护人才尽早投入到临床工作中,造福患者及社会。     

社区卫生服务中全科医生人才培养途径探索

为了解决居民看病难、看病贵的问题,建立社区卫生服务中心、实行全科医生制已经成为我国卫生体制改革的重要举措。全科医学人才的培养是专业化的基层卫生人才队伍建设的关键环节,是社区卫生服务工作的一项迫切任务。将对我国全科医学人才培养的现状进行深入分析,找出存在的主要问题,结合我国自身特点和实际需求,探索一条具有中国特色的社区全科医学人才培养之路。     

中国农村卫生人才培养与稳定机制研究报告

通过对农村卫生人才资料汇总分析、现状调查、专家咨询等方式,研究了我国农村卫生人力存在的四个方面的主要问题,对提高农村卫生人才素质的适宜途径进行了探讨,提出了从政府重视、加大投入、改革卫生人事制度、改善农村卫生人才待遇、加强农村卫生管理干部培养等7个方面稳定和发展农村卫生人才队伍。     

河北省乡镇卫生院卫生技术人员培训模式研究

对河北省40所乡镇卫生院和528名卫生院卫生技术人员培训现况分析,卫生院各种学习条件均不足,对培训需求迫切。培训资源短缺、工作与学习矛盾和培训经费缺乏是主要原因。分析了最主要的培训内容需求,对培训模式进行了探讨。     

社区卫生服务人员培训教育存在的问题及对策探讨

社区卫生服务人员素质的提高是促进社区卫生服务可持续发展的关键,对社区卫生服务人员开展培训是提高人员素质的关键。通过现场问卷调查和深入访谈,发现在社区卫生服务人员培训教育中存在的问题,提出相应的改进策略,为加强和完善培训提供理论参考依据。     

靠人才培养推动学科发展 以学科发展催生人才成长

全军医院学科建设研讨会于2009年11月在西安举行,本文结合北京军区总医院骨科多年来的建设实际,介绍该科室在人才培养方面的四点经验：一是观念上重视人才,二是注重人才接力,三是建立完善的继续教育制度,四是以和谐氛围催生人才。目的是与大家交流、学习。     

试论中医院品牌建设与中医药人才培养的关系

通过对中医院品牌建设与中医药人才培养的关系以及如何进行中医院品牌建设等方面进行探讨与分析,总结出医院只有培养优秀的中医药人才,实施品牌优势经营战略,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

联勤医院医务人员军事训练体会

目的：探讨联勤条件下做好军队医院医务人员军事训练。方法：①加强战备教育,提高医务人员的使命意识;②拓宽卫勤知识,提高海、陆军事训练水平;③因人施练,以良好的身体素质确保训练任务的完成;④贴近实战要求,做好业务技能培训。结果：通过有效教育,合理练兵,有力地提高了军队医院医务人员整体素质和战斗力。结论：必须适应联勤条件下的保障特点,才能做好医务人员军事训练。     

卫生管理专业在职研究生教育研究

根据天津医科大学举办在中卫生管理专业研究生课程班的实践经验,探讨卫生管理专业研究生课程班的培养目标,课程设置与适合我国国情的研究生课程班教育的实施方案及管理模式等问题。     

Training of Healthcare Personnel to Improve Performance of Community-Based Antenatal Care Program

Background: The present study was performed to evaluate the effectiveness of a training course designed to improve the knowledge, skills, and attitudes of healthcare personnel to allow them to provide a comprehensive community-based antenatal care (ANC) program in rural Paraguay. Methods: Sixty-eight of 110 healthcare personnel in the Caazapa Region of Paraguay participated in a nine-day training course between November 1997 and March 1998. The knowledge of the participants related to maternal healthcare services was assessed both before and after the training course, and enrollment rates of pregnant women in ANC before and after the training were compared as a measure of patient satisfaction. The participants were also asked to evaluate the appropriateness of each individual method used in the training course. Results: The average scores of the participants’ knowledge increased significantly from 41.0 before to 60.1 after training (p<0.001). The enrollment rates of pregnant women in ANC increased from 2.2 times per pregnancy in 1996 to 3.4 times in 1998 (p<0.001). The participants reported that role-playing, demonstrations using visual information, and hands-on practice at a hospital were useful training methods. Conclusions: Continuous training for healthcare personnel in rural Paraguay contributes to an increase in their capacity to carry out community-based ANC program. The participants reported that learning through peer-educators, interactive communications, role-playing, and supervision provided in actual community services were beneficial. Continuous supervision should be provided to enable healthcare personnel to maintain the knowledge and skills acquired in the training.