优质护理服务对产科母婴同室病房院内感染的影响

目的:探讨优质护理服务对产科母婴同室院内感染发生率的影响。方法:选取2011年1～12月优质护理开展后在本院母婴同室分娩的产妇1344例为观察组,2010年1～12月优质护理开展前在本院母婴同室分娩的产妇1315例为对照组,比较优质护理服务开展前后产科母婴同室病房院内感染发生率的变化。结果:开展优质护理服务后,产科母婴同室的院内感染发生率由2.59%(34/1315)下降至1.34%(18/1344),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理服务能降低产科病房院内感染发生率。     

PDCA 护理模式在新生儿病房院内感染应用中的效果分析

目的 研究分析将 PDCA 护理模式实施于新生儿病房院内感染控制中的应用效果。方法 选取于 2021 年 2 月至 2022 年 5 月期间在我院新生儿科中接受治疗的 80 例新生儿作为研究对象。采取“摸球法”将患者分为对照组和观察组，每组各 40 例。 对照组实施常规护理管理；观察组采用 PDCA 护理管理模式。分析比较两组的新生儿病房指标达标情况、院内感染情况以及满 意度。结果 观察组病房指标达标情况明显优于对照组（P<0.05）。观察组院内感染发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组家 属的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 在新生儿病房院内感染控制中采用 PDCA 护理管理模式，能改善新生儿病房 指标达标情况，有效控制院内感染情况以及提高护理满意度。     

家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务中的应用

目的 对新生儿病房实施优质护理服务应用家庭参与式护理的应用效果进行分析。方法 选取 2021 年 9 月至 2022 年 8 月 期间我院新生儿病房中的新生儿 80 例作为研究对象。采用数字随机法将新生儿分为对照组与观察组,各 40 例。对照组采用优 质护理;观察组在对照组基础上采用家庭参与式护理。分析对比两组的护理技能和护理知识、护理满意度以及新生儿生长发育 指标。结果 观察组新生儿家属护理技能和护理知识掌握评分均显著高于对照组（P<0.05）。观察组新生儿家属的护理满意度显 著高于对照组（P<0.05）。观察组的头围、体质量、身长及发育评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 新生儿病房优质护理服 务中应用家庭参与式护理,能促进新生儿家属护理技能和护理知识提升,提升新生儿生长发育和护理满意度。     

优质护理对控制儿科院内感染的效果评价

目的 评价优质护理措施在控制儿科院内感染的效果。方法 2022 年 1 月至 2022 年 12 月我院 60 例儿科患者,按照双色 球法分为对照组和观察组。每组各 30 例。对照组实施常规护理,观察组实施优质护理。比较两组夫人季度感染率、感染部位、 满意度、住院指标、护理质量、护理效果。结果 观察组的第一季度、第二季度、第三季度、第四季度感染占比及总感染率低 于对照组（P<0.05）。观察组的呼吸道感染、泌尿系统感染、胃肠道感染、皮肤感染、口腔感染各个部位占比低于对照组（P<0.05）。 观察组的家属满意度高于对照组（P<0.05）。观察组住院时间、住院费用低于对照组（P<0.05）。观察组护理质量评分高于对照 组（P<0.05）。,观察组儿科患者手卫生合格率、消毒灭菌合格率高于对照组及交叉感染率低于对照组（P<0.05）。结论 儿科患 者实施优质护理对季度感染、感染部位、满意度、住院指标、护理质量、护理效果具有积极影响。     

个体化孕期营养指导在产科护理门诊中的应用效果评价

目的 分析于产科护理门诊中引入个体化孕期营养指导方案对母婴结局改善效果。方法 选取 2020 年 5 月至 2021 年 5 月 于本院产科护理门诊接收的 60 例产妇作为研究对象。按照计算机 1:1 随机数列法将产妇分为对照组和观察组,每组各 30 例。 对照组采用常规孕期指导,观察组采用个体化孕期营养指导。分析比较两组分娩结局及体重增长情况、新生儿结局以及护理满 意度。结果 干预后,观察组剖宫产率显著低于对照组,自然分娩率显著高于对照组（P<0.05）。观察组体重正常增长率显著 高于对照组（P<0.05）。观察组不良新生儿结局发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的各项护理满意度评分均显著高于 对照组（P<0.05）。结论 在产科门诊开展个体化孕期营养指导,能控制产妇孕期体重增长,降低剖宫产率,改善母婴结局, 提高护理满意度。     

优质护理在妇产科护理中的效果观察

目的 研究妇产科护理中采用优质护理对其临床作用。方法 选取 2022 年 1 月至 2022 年 10 月于本院妇产科生产的产妇 94 例作为研究对象。随机将产妇分为对照组和观察组,每组各 47 例。对照组采取常规护理,观察组采取优质护理。分析对比 两组的心理状态、住院时间与分娩时间、护理满意度以及分娩与母婴结局。结果 观察组的 SCL-90 评分显著低于对照组（P<0.05）。 观察组的分娩时间和住院时间均比对照组显著缩短（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的顺 产率显著高于对照组,产后出血率和新生儿窒息率显著低于对照组（P<0.05）。结论 妇产科护理中优质护理的应用能缓解患者 的心理状态,缩短患者的分娩时间和住院时间,减少母婴并发症,提高护理满意度。     

老年慢阻肺疾病护理中优质护理应用的效果分析

目的 探究老年慢阻肺疾病护理中优质护理应用的效果。方法 选取 2020 年 2 月至 2021 年 2 月在我院就诊的老年慢阻肺 疾病患者 100 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组，每组 50 名。对照组采用常规护理，观察组采用优质护理。 分析对比两组的肺功能指标、生活质量以及护理满意度。结果 观察组的 PaO2、FEV1、FVC 、FEV1 / FVC%显著高于对照组， PaCO2 显著低于对照组（P<0.05）。观察组的 SF-36 各项评分均显著高于对照组（P<0.05）。观察的护理满意度显著高于对照组 （P<0.05）。结论 对于老年慢阻肺患者实施优质护理，可改善患者的肺功能，改善生活质量，提高护理满意度。     

孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响

目的 研究孕产期母婴健康教育影响产妇产褥期保健护理能力的效果。方法 2020 年 5 月至 2022 年 5 月本院收治的 100 例产妇,随机分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组采用常规护理,观察组采用孕产期母婴健康教育。分析对比两组的 自我保健护理能力、并发症发生率、护理满意度、分娩结局以及生活质量。结果 观察组的自我保健护理能力显著高于对照组 （P<0.05）。观察组的并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的 自然分娩率显著高于对照组（P<0.05）。干预前,两组的生活质量无显著差异（P>0.05）。干预后,两组的生活质量均显著提 高,且观察组的生活质量显著高于对照组生活质量（P<0.05）。结论 在产妇护理期间,通过予以孕产期母婴健康教育,能降 低并发症发生率、提高自我保健护理能力、改善分娩结局、提高生活质量及护理满意度。     

人性化护理模式在母婴同室护理中的应用效果

目的:探讨人性化护理模式在母婴同室病房中的应用效果。方法:选择2009年12月~2010年12月我院产科母婴同室病房产妇100例设为实验组,将2008年11月~2009年11月的100例母婴同室产妇设为对照组,实验组采取人性化护理模式,对照组实施常规护理,观察两组护理效果。结果:实验组护理婴儿的能力、角色适应情况及满意度均高于对照组,且组间比较差异具有显著性(P<0.05)。结论:人性化护理能提高产妇相关哺育知识,增加产妇满意度,使产妇早日康复。     

共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的效果观察

目的 探讨在母婴同室护理中运用共同参与式护理的临床效果。方法 我院 2021 年 1 月至 2022 年 1 月收治的 100 例产妇， 依照数字奇偶法将产妇分成对照组与观察组，每组例数各为 50 例。对照组在母婴同室护理中运用常规护理，观察组在母婴同 室护理中运用共同参与式护理。分析比较两组新生儿护理能力，产妇不良情绪和护理满意度。结果 观察组在科学喂养、沐浴、 脐部护理、臀部护理以及更换尿布方面得分高于对照组（P<0.05）。观察组在不良情绪指标方面评分低于对照组（P<0.05）。 观察组满意率高于对照组（P<0.05）。结论 共同参与式护理模式预能够缓解对产妇的产后不良情绪，增加护理能力，提高护 理满意度。     

母婴床边护理模式在产科的临床应用价值

目的 探究母婴床边护理模式在产科的临床应用价值。方法 选取 2021 年 1 月~2022 年 10 月期间在我院妇产科足月分娩 的产妇 280 例作为研究对象。以电脑随机数字表法将产妇分为对照组和研究组,每组 140 例。对照组采用传统母婴护理模式; 研究组采用母婴床边护理模式。分析对比两组的新生儿护理知识与技能掌握情况、母乳喂养成功率、并发症以及护理满意度。 结果 研究组的新生儿护理相关知识和技能的掌握率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的母乳喂养成功率显著高于对照组 （P<0.05）。研究组的并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 产科护 理中应用母婴床边护理模式,能提升产妇对新生儿护理知识和技能的掌握率,提高母乳喂养成功率和护理满意度,减少并发症。     

产科家庭一体化产房产后母婴护理效果分析

目的 探究母婴护理中应用产科家庭一体化产房产后护理的实际效果。方法 选取 2021 年 11 月至 2022 年 11 月期间本院 妇产科收治即将分娩产妇 100 例作为研究对象。采用抛币法将患者随机分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组接受传统 护理;观察组接受产科家庭一体化产房产后护理。分析比较两组的母乳喂养情况、黄疸发生率、产妇护理能力、护理满意度、 临床护理质量。结果 观察组产后母乳喂养率显著高于对照组,而黄疸发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组产妇在臀部护 理、喂养方式、脐部护理以及沐浴方式等多方面护理能力均比对照组显著提高（P<0.05）。观察组护理满意度为 94.0%,显著高 于对照组的 72.0%（P<0.05）。观察组的专业能力、健康宣教、产妇环境、护理态度等多个方面的临床护理质量评分均比对照组 显著提高（P<0.05）。结论 将产科家庭一体化产房产后护理应用于母婴护理中,能提高产妇与家属新生儿护理能力,减少黄疸 发生,改善产妇心理状态,提高临床护理质量和护理满意度。     

反馈式健康宣教对母婴同室产妇产后护理效果评价

目的 分析母婴同室产妇产后护理中采用反馈式健康宣教的效果。方法 选择 2022 年 1 月至 2023 年 1 月在我院分娩产妇 共 84 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组，每组各 42 例。对照组采用常规健康宣教；观察组采用反馈式健康宣 教。分析比较两组的教育效果、不良情绪、母乳喂养情况以及护理满意度。结果 与对照组相比，观察组的自护、婴儿护理效 果均显著高于对照组（P<0.05）。与对照组相比，观察组的 HAMA 评分、HAMD 评分均显著低于对照组。观察组的护理满意度， 母乳喂养效果均显著高于对照组（P<0.05）。结论 反馈式健康宣教应用于母婴同室产妇产后护理中，能提高教育效果，改善不 良情绪和母乳喂养情况，提高护理满意度。     

优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用及效果

目的 分析优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法 选择 2019 年 4 月至 2021 年 12 月本院收治剖宫产 分娩的产妇 150 例为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 75 例。对照组实施常规产科护理,观察组实施优质护理服 务模式。分析对比两组产妇的心理状态、生活质量、疼痛评分和满意度。结果 护理后,观察组产妇的汉米顿抑郁量表以及汉 米顿焦虑量表评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组产妇的疼痛评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组产妇的生活质量 评分显著高于对照组（P<0.05）。观察组产妇的环境、安全感和服务质量方面的满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论 剖 宫产产妇实施优质护理服务模式能够提高生活质量,改善心理状态,减少术后疼痛,提高护理满意度。     

实施妊高症护理措施提高母婴生存质量

目的 研究将妊高症护理在产科护理中对提升母婴生活质量的影响。方法 2021 年 9 月至 2022 年 7 月在本院实施分娩的 110 例产妇,按照护理模式的不同将其分为对照组和观察组。对照组实施常规护理,观察组在实施常规护理工作的基础上应用 妊高症护理。比较两组的母婴分娩结局,新生儿状态和护理满意度。结果 观察组产妇难产发生率、子痫发生率、产后出血发 生率优于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 将妊高症护理措施应用在产科护理,能够改善母婴 结局,提高护理满意度。     

产科护理干预在妊娠期高血压疾病护理中的效果观察

目的 分析产科护理干预在妊娠期高血压疾病护理中的效果。方法 选取 2021 年 3 月至 2023 年 1 月期间本院收治的 200 名妊娠期高血压患者作为研究对象。采用随机抽样法将患者分为对照组和观察组,每组各 100 例。对照组给予常规护理,观察 组给予产科护理。分析对比两组的治疗有效率、疾病症状改善情况和护理满意度。结果 护理后,观察组的治疗有效率显著高 于对照组（P<0.05）。观察组的疾病症状改善情况显著优于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。 结论 在妊娠期高血压患者的护理过程中,产科护理能提高治疗效果,促进疾病症状改善,提高护理满意度。     

优质护理对高危孕妇产前心理及睡眠的影响评价

目的 探讨优质护理在高危孕妇产前护理中的应用效果。方法 选取我院 2020 年 8 月至 2021 年 8 月期间收治的高危孕妇 60 例作为研究对象。随机将孕妇分为对照组和观察组,每组 30 例。对照组采用常规护理;观察组采用优质护理。分析对比两 组的护理满意度、心理状态以及睡眠质量。结果 干预后,观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的焦虑评分、 抑郁评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的睡眠质量显著高于对照组（P<0.05）。结论 优质护理干预能够改善高危孕妇的 产前心理状态,提升睡眠质量和护理满意度。     

6S阶段管理模式在儿科护理中的应用探讨

目的 探究儿科护理中实施 6S 阶段管理模式的临床效果。方法 2020 年 8 月到 2021 年 8 月我院儿科诊治的 120 例患儿, 按照住院的时间顺序将其分为对照组和观察组,每组各 60 例。对照组接受常规护理,观察组接受 6S 阶段管理模式护理。比较 两组的护理不良事件、护理质量及满意率。结果 观察组发生院内感染、并发症的概率低于对照组（P<0.05）。观察组基础护理、 护理技能、护理态度、病房管理等各个方面的护理质量评分均显著高于对照组（P<0.001）。观察组护理满意率（96.67%）高于 对照组（75.00%）（P<0.05）。结论 儿科实施 6S 阶段管理模式,能够提高护理质量,减少护理不良事件,提高护理满意度。     

优质护理在改善不孕不育患者护理满意度中的效果观察

目的 探究在改善不孕不育患者满意度中应用优质护理的效果观察。方法 选取 2022 年 5 月至 2023 年 5 月期间本院收治 的不孕不育患者 60 例作为研究对象。按照随机抽签的方式将患者分为对照组和观察组,每组各 30 例。对照组采用常规护理模 式;观察组采用优质护理模式。分析比较两组的负面情绪、护理满意度以及生活质量。结果 护理前,两组的焦虑评分、抑郁 评分均无显著差异（P>0.05）。护理后,观察组的焦虑评分、抑郁评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理总满意度显 著高于对照组（P<0.05）。护理前,两组的各项生活质量评分均无显著差异（P>0.05）。护理后,观察组的各项生活质量评分均 显著高于对照组（P<0.05）。结论 针对不孕不育患者采用优质护理模式,能提高患者的护理满意度和生活质量,缓解负面情绪。     

反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用分析

目的 探讨反馈式健康教育于母婴同室产妇产后护理中的效果。方法 2022 年 1 月至 2022 年 10 月我院母婴同室产妇 100 例,以简单随机化法分为对照组和试验组,每组各 50 例。对照组采取常规健康教育方案,试验组采取反馈式健康宣教方案。 分析比较两组心理状态、产后知识掌握度、母婴并发症及护理满意度等观察指标。结果 试验组的汉密顿焦虑量表、汉密顿抑 郁量表评分显著低于对照组（P<0.05）。试验组产后知识掌握度优良率（98.00%）显著高于对照组优良率（80.00%）（P<0.05）。 试验组母婴并发症发生率（16.00%）显著低于对照组发生率（24.00%）（P<0.05）试验组护理总满意率（100.00%）显著高于 对照组总满意率（86.00%）（P<0.05）。结论 母婴产妇产后护理中施以反馈式健康宣教方案,能够改善心理状态,提高产后 知识的掌握度与护理满意度,减少母婴并发症。