临床护理教学查房评价

目的提高临床教学查房质量。方法运用自行设计的量表对教学查房内容、教学查房方法、教学查房态度、教学查房其他情况四个部分进行评价。结果在查房内容中临床护理诊断的水平较低,注重临床新知识的介绍不够;在教学查房方法中重点、难点不突出;同时培养学生综合分析、解决问题能力不够。结论通过临床教学查房评价,明确目前教学查房中存在的主要问题,寻找有效的方法,是提高临床教学查房质量的一条有效途径。     

临床教学查房的新认识与新实践

临床教学查房是一种具有古老传统和独特特点的医学教学形式。近年来随着社会节奏加快、健康体检普及、辅助检查第一时间进场、患者维权意识提高,以及教学理念、形式和技术的更新等,教学查房遇到了新挑战。为此,本文提出目前教学查房的3个原则:①应以提高岗位胜任力为根本目标;②可综合应用各种教学形式;③应尽可能涵盖患者诊疗的全过程。在此指导下,北京大学人民医院胸外科开展了旨在提升学员肺癌临床工作胜任能力的新形式教学查房,取得了满意的效果。     

ICU主治医师“以问题为基础”的临床教学查房模式探讨

教学查房是医院临床教学工作的重要组成部分,是提高医疗质量的重要环节。ICU工作不同于普通内、外科,故教学查房有其自身的特点。主治医师在查房中扮演着重要角色,在此探讨了ICU主治医师＂以问题为基础＂临床教学查房模式。     

军队医院专业学组护理骨干开展全院性教学查房的实践与意义

目的:探讨提高护理教学查房质量的方法与体会。方法:开展专业学组护理骨干全院性教学查房,参加人员为全院护理人员,由各科室抽出30%的护士参加。设立专业学组护理骨干教学查房专家组,对查房内容进行指导,保证查房质量。结果:专业学组护理骨干教学查房能力及查房质量逐年提高;促进了全院护士专项技术的推广和解决技术难题的能力,临床专项护理技术检查成绩逐年提高;激发了护士的临床思维能力和求知欲;专业学组护理骨干的培养促进了军队医院护理梯队的建设和人才的储备;推动护士新业务、新技术、新理论的学习,提升护理人员的整体水平。结论:专业学组护理骨干通过全院性教学查房有助于护理骨干的成长,对军队医院护理梯队的建设和人才的储备具有重要意义。     

搞好麻醉教学查房的几点体会

教学查房是医院临床教学工作的重要组成部分,是提高医疗质量的重要环节.麻醉科工作不同于普通内、外科,故麻醉查房有其自身的特点.长征医院麻醉科教研室非常重视麻醉教学查房工作,本文简要介绍我们在麻醉教学查房中的几点体会.     

规范教学查房的策略与思考

目的 规范教学查房,确保临床教学质量.方法 首都医科大学附属北京朝阳医院在2007年～2009年实施了不同策略的教学查房,2007年为示范教学查房,2008年为规范教学查房,2009年为多层次特色教学查房.结果 经过3年的实践,医院基本形成了规范的教学查房,临床各科室对教学查房予以充分重视,明确了教学查房与医疗查房的区别,提高了医院的教学工作.结论 从医院层面制定统一标准,规范教学查房,强化教师教学意识,培养实习医师和住院医师的临床工作能力,对于提高临床教学质量十分必要.     

浅析如何提高小儿眼科病房教学查房质量

教学查房是临床实习教学的重要环节,是培养住院医生、实习医生以及临床研究生的重要手段。鉴于解剖结构的特点,眼科教学查房尤为重要,较其他学科教学查房有着自身的独特之处。眼科教学中,注重直观化、形象化,更加依赖现代多媒体技术。在临床教学查房经验中,体会到眼科教学查房要注意典型病例的选择、充分利用多媒体教学手段以及采用高效的互动式查房手段,才能提高眼科医学生的教学查房质量。     

规范教学查房，确保临床医学教学质量

临床教学查房可以培养学生如何观察和诊疗病人、如何处理医患关系、逐步适应从医学生向临床医生的角色转变的能力，是培养其临床思维、提高其临床操作技能的重要途径。因此，做好教学查房工作对提高临床医学教学水平、培养新时代高质量临床医务工作者具有重要的现实意义。本文就规范教学查房、确保临床医学教学质量谈谈自己的体会。     

教学查房的几点体会

教学查房是临床教学的重要组成部分,也是提高教学质量的重要保证。我们在临床工作中,注重了教学查房工作,现将几点做法和体会介绍如下。１　思想重视认真负责教学查房是临床教学工作中的重要活动,是科主任的职责之一,其目的是要解决危重、疑难、典型、新入院病人的诊断及治疗问题,结合病人进行现场教学,可以提高下级医师尤其是实习医生的业务水平。所以,必须从思想上高度重视,积极准备,认真进行,确保质量。２　充分准备做到“三看”教学查房前应选择典型、常见、多发、危重、疑难、新入院、在诊断或治疗上有代表性的病例,对所选…     

护理教学查房在手术室中的应用

随着科学技术的飞速发展、医学模式的转变和人类健康观念的更新,对护理工作要求日益提高,为了能更好地完成手术室工作,开展了多种形式的护理教学查房,取得了较好的效果,现介绍如下. 1 护理查房的内容 1.1新业务、新技术查房对新开展的高难度技术操作及新设备仪器的使用现场查房,如在开展腔镜手术时,首先由工程师就机械性能、操作程序进行演练,然后由经过临床培训的专科护士具体主讲示范.     

医学生临床实习教学查房的制度和流程规范管理

目的加强临床实习教学查房的规范化管理,提升医学生实践能力,促进实习教学质量的提高．方法（1）制定实习教学查房的制度和流程;（2）2008级临床专业实习生143人为研究对象,分为2组,实验组71人,运用新制定的制度和流程进行教学查房,对照组72人,仍用原有的办法进行教学查房,每月进行2次教学查房;（3）发放调查表对学生理论知识掌握能力、临床思维能力、自学能力、临床操作能力和医患沟通能力进行责任导师评价和自我评价,并比较2组评价结果．结果责任导师评价结果显示实验组学生理论知识掌握能力、临床思维能力、自学能力、临床操作能力和医患沟通能力明显高于对照组,实习生自我评价结果与责任导师评价结果一致,差异有统计学意义（P〈0．01）．结论教学查房的规范化、流程化管理,提高了实习生临床综合能力,为教学医院实习教学查房提供有益的借鉴．     

放疗科教学查房模式的探讨

目的：对传统教学查房模式和具有放疗科特色的实践操作点评式教学查房模式学习效果的比较,探索适合肿瘤放射治疗学的教学查房模式．方法将2009年9月至2010年6月进入昆明医科大学第三附属医院实习的昆明医科大学院临床医学本科生82名,随机分为2组,对照组采用传统教学查房模式进行实习教学,试验组采用具有放疗科特色的实践操作点评性教学查房模式进行实习教学．实习出科时,对2组学生查房效果采用自编问卷调查表、放疗科考试成绩进行评价．结果经问卷调查和考试成绩对比,试验组学生学习效果明显好于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）．结论具有肿瘤放射治疗学特色的实践操作点评性教学查房模式有效提高了实习生的临床思维、实践操作能力,有助于调动实习生学习的主动性和积极性,该教学查房模式还需进一步探索、完善及评价．     

教学查房在综合医院发展中的作用

教学查房虽是综合医院的常规性工作,但常被忽视。规范的教学查房不但是培养实习进修学生的重要途径,更主要的是提高本院临床医师的综合素质和学习能力,是医院文化的传承。通过教学查房培养合格的基层全科医生,实现医师的再培养,从而提高医院的综合实力,适应医疗改革的需要,为建立三级卫生网络提供保障。     

眼科“四生”临床技能培训探索与实践

研究生、进修生、规培生、实习生,这“四生”是医院和科室教学工作的主体。从学生需求出发,强调教师精心准备,对不同类型学生因材施教;注重多种教学形式相结合,如新技术与新业务培训、病例讨论、多学科联合讨论、规范化教学查房等;注意收集来自学生的教学反馈信息。上述实践工作有力提升了教学质量和水平。     

不同模式教学法在临床教学查房中的运用

临床教学查房是结合具体病例分析判断,使学生理论联系实际的教学方法,是临床与教学的有机结合。目前传统的教学法存在许多弊端,故介绍三种新的教学模式PBL教学法、临床路径式教学法、循证医学教学法,旨在提高临床教学查房效果,最终达到教学质量的提高。     

提高神经系统影像诊断学课堂教学效果

总结神经系统影像诊断学课堂教学经验,结合医学影像学的教学特点,探讨教师做好课前准备,提高课堂效率;学生做好课前预习,课后检验教学效果。在教学的每个环节中发挥教师的主观能动性,充分调动学生学习的积极性,提高教学质量。     

浅谈如何提高妇产科教学质量

为了适应医疗科学技术的迅速发展，培养新一代具有较高综合素质的临床人才的需要，该文采用多种教学手段改进传统的授课方式，进一步提高妇产科学教学质量。     

多元化教学法在体格检查教学中的应用

目的探讨多元化教学法在影像专业物理诊断学教学中的效果。方法采用多元化教学方法进行物理诊断教学,包括启发式教学、趣味教学、心肺听诊模拟人、肝脾触诊模拟人、录像、CAI课件等,并与既往传统式教学方法相比较。结果多元化教学法的教学效果明显优于传统教学方法,学生成绩明显高于对照组,是一种新的医学教学模式,调动学生学习的积极性,锻炼了学生的动手操作能力,有利于逐步培养学生的临床思维能力。结论多元化教学法是适应于现代医学实验、实践教学改革的必不可少的教学方法之一,通过多元化教学法提高了教学质量和教学效果,为临床实习打下了牢固的基础。     

以执业医师培养为目标的临床教学模式初探

执业医师考试报名人数逐年增加，但通过率却在逐年下降。这种情势对于临床教学来说无疑是一个巨大的挑战，怎样带好临床教学成为临床老师探索的课题，第三军医大学新桥医院探索和实践了一种以器官系统为轴心的临床教学模式，这对于学生迅速掌握基本理论、临床技能以及顺利通过执业医师考试具有重要的现实意义。     

医学实习生病程记录书写的教学探讨

探讨如何对医学实习生病程记录书写进行教学,提出应通过选优评差、举办专业和法律讲座等方式提高带教老师的综合素质和教学责任感,加强实习教学管理,妥善处理好实习、就业和考研之间的矛盾,利用教学查房等多种途径增强实习生临床技能和法律意识,争取患者对实习教学的配合,严格执行《病历书写基本规范》,提高实习生病程记录书写能力,出色完成临床实习任务。