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早期生物和环境因素对早产儿智力发育的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的为了探讨早期生物和环境因素对早产儿智力发育的影响。方法 对283名3-8岁的早产儿进行智力发育追踪调查,随机选择283名足月正常体重儿做对照,结果早产儿组智商(IQ)值明显低于足月儿组,统计学存在显著差异。在孕周〈30周早产儿中IQ〈70者占80%,孕周30-32周中占43.7%;出生体重〈1500g的早产儿IQ〈70者占40.7%,影响早产智力发育的我元逐步回归表明;出生孕、体重、早期教育、 相似文献
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唐赵丹 《中国妇幼卫生杂志》2014,(3):51-52
目的 对早产儿体格、智力及运动发育早期发现偏离并及时干预的效果评价。方法 设干预组和对照组,早期进行体格发育、神经系统检查与评估,并动态进行追踪干预与评价。在出生后1年内,干预组接受1年的专案系统管理,定期返院进行随访,对照组仅于纠正年龄1岁时进行随访,两组均进行发育评价。结果 纠正年龄l岁时,干预组早产儿体格发育、运动发育、智力发育均明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 早期对早产儿体格智力发育评价,及时发现发育偏离,建立专案,让家长一起参与进行针对性干预,可促进早产儿体格、智力和运动发育,经济方便、效果显著。 相似文献
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目的:探讨神经发育疗法早期干预对高危早产儿运动和认知发育的影响。方法:研究对象为2010年7月~2013年7月濮阳市妇幼保健院收治的74例高危早产儿,随机分为对照组和观察组,每组37例。对照组仅实施常规治疗和护理,观察组对患儿进行全面的神经发育疗法早期干预,比较两组儿童的运动和认知发育结果。结果:两组6个月时大运动、精细运动、认知及言语DQ值差异无统计学意义(P>0.05);观察组24个月时的大运动、精细运动、认知及言语DQ值分别为99.5±13.8、97.8±12.7、99.2±14.1,均显著高于对照组(t=8.152、6.663、8.305,P<0.05)。结论:对于高危早产儿进行神经发育疗法早期干预,可显著提高运动和认知发育。 相似文献
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目的:了解早期干预对早产儿智力、运动发育及脑瘫发生率的影响,探讨降低脑瘫发生率的有效方法。方法:对136名早产儿按家长意愿分为早期干预组61例和对照组75例,干预组在纠正胎龄满40周后做20项新生儿行为神经测评,评分<35分者建议在医院进行干预治疗(包括运动疗法和物理治疗,配合运用导平、脑循环治疗仪等);评分≥35分者给家长发放指导手册,指导家长在家中进行干预训练;在随访中根据神经测评情况调整干预方法,定期对早产儿进行全面早期教育的基础上重点进行运动训练。对照组在本院儿保门诊接受常规育儿指导。所有婴儿定期进行体格检查和神经运动检查。结果:两组男女比例、平均胎龄和出生体重、分娩方式和纠正胎龄40周新生儿行为神经测查评分差异均无统计学意义(P>0.05),说明两组有可比性。在8月龄、12月龄时CDCC智测结果得分干预组均较对照组高,两组差异有统计学意义(P<0.05)。12月龄干预组有1例脑瘫,对照组有7例,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早产儿早期干预可促进早产儿智力和运动发育,减少脑瘫的发生率。 相似文献
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早期干预对早产儿智能发育的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 观察早期干预对早产儿智能发育的影响,探索防治早产儿智能低下的有效方法。方法 将60例早产儿随机分为干预组和对照组,干预组从新重犯期开始接受早期智能干预。在两组1.5岁、2岁时,均用Bayley婴幼儿发育表测试。结果 干预组的精神发育指数(MDI)比对照组高13.4分的14.9分(P〈0.01),运动发育指数(PDI)比对照组高7.4分和7.7分(P〈0.05)。结论 早期干预可促进早产儿的智 相似文献
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【目的】研究早期干预对早产儿的智能发育的影响,为临床干预提供参考。【方法】将50名早产儿分为两组,一组接受定期的功能训练称早产儿干预组,另一组为早产儿对照组,另将20名足月健康儿作为正常对照组,三组小儿均参加定期的常规儿童保健门诊的检查,并均于6个月和1岁时采用儿研所研发的0~6岁小儿神经心理发育诊断量表评定发育商。【结果】早产儿干预组和正常对照组在1岁时的发育商评定无差别(P0.05),这两组发育商都明显高于早产儿对照组(P0.01)。此外,早产儿对照组有1例智能低下(发育商70),早产儿干预组则没有。【结论】早期干预可以有效地促进早产儿的智能发育,减少脑瘫的发生。 相似文献
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目的研究早期干预对早产儿体格发育的影响.方法采用自行设计的高危新生儿早期干预方案,对41名早产儿(早产组)和37名足月新生儿(足月组)同时进行早期干预,即从出生到24个月,在医生指导下,由家长每天按计划具体实施,两组定期进行体格发育评估.结果两组小儿体格发育指标体重、身长、头围在出生时、3个月龄时均有非常显著性差异(P<0.01),6个月龄以后3项指标在两组小儿间无明显差异(P>0.05).结论早期干预可促进早产儿的体格发育,使其尽快赶上足月儿. 相似文献
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目的探讨早期护理干预对早产儿发育的影响。方法选择2010年9月至2011年9月于我院产科分娩的早产儿104例作为研究对象,随机分为对照组和干预组各52例,对照组给予早产儿常规治疗和护理,如保暖、吸氧和抗感染等,干预组除此之外采用早期护理干预措施,比较两组早产儿住院期间并发症的发生率,出院时体重和住院天数的差异,以及胎儿出生3个月时,行为发育商(DQ)的差异。结果干预组早产儿便秘、喂养不耐受和感染的发生率均低于对照组(P<0.05);干预组早产儿黄疸持续天数、光疗天数、住院天数均明显少于对照组(P<0.01),而且干预组出院体重为(2.44±0.54)kg,对照组为(2.10±0.37)kg,两组差异也有统计学意义(P<0.01);干预组早产儿出生3个月时DQ值总分为(84.2±8.6)分,显著高于对照组的(80.68±8.6)分,差异有统计学意义(t=2.087,P<0.05),此外干预组DQ值的各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论早期护理干预可有效降低早产儿各种并发症的发生率,减少治疗天数和住院天数,有助于早产儿身体和智能的发育,值得临床广泛推广应用。 相似文献
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早期家庭干预对早产高危儿智能发育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨早期家庭干预对早产高危儿智能发育的影响。方法 100例早产高危儿,分为干预组和未干预组各50例。同时随机选取正常婴幼儿50例作为正常对照组。干预组出生后即从产科和新生儿科开始建立专科档案,采用家庭式干预模式对干预组患儿进行早期干预,三组儿童均定期随访,以《Gesell发育诊断量表》进行发育评估。结果 1岁时,干预组语言、个人社交、精细动作、大运动、适应行为和总发育商(DQ)均高于未干预高危对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);干预组的个人社交、语言、精细动作和总DQ,与正常对照组比较差异无统计学意义(P〉0.05);但适应行为DQ、大运动DQ均比正常对照组儿童低(P〈0.01)。高危儿对照组5个能区和总DQ均低于正常对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论高危儿早期家庭干预能促进早产高危儿的智能发育,1岁时在语言、个人社交、精细动作方面可与正常儿童相近。早起家庭干预对早产高危儿智能发育效果显著。 相似文献
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早产儿高胆红素血症对神经系统的远期影响及早期干预的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对1985~1996年收治的早产儿伴黄疸308例按不同血清总胆红素浓度分组,进行早期光疗和行为干预,并分别在2岁、5岁时随访发现,未干预组神经系统异常47.7%,干预组34.2%,两组有显著差异。异常顺位为精神发育迟滞、听力异常、运动落后、语言障碍和视觉障碍。总胆红素在137μmol/L以上时远期神经系统异常显著增加。提示早产儿高胆红素血症对神经系统的远期影响显著,早期干预能明显降低神经系统异常的发生率。 相似文献
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目的探讨早产儿早期微量喂养的意义。方法将我院收治的116例早产儿随机分为两组,观察组予以早期微量喂养,对照组早期单纯以静脉营养,待出现吸吮反射后再予人工喂养。结果观察组在胎便排出、喂养耐受、向肠道营养过渡及体重恢复增长方面均优于对照组。结论正确开展早期微量喂养有助于患儿康复。 相似文献
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本文分析2555例因各种原因进行脑干听觉诱发电位检查所发现的听力障碍儿1082例.17.6%的听力障碍由高危因素引起。本文列举了各种听力障碍高危因素,其中重度窒息占46.8%,高胆红素血症占20.5%。其他常见原因为早产、低出生体重、精神运动发育迟缓、遗传代谢病,耳毒性药物也占一定比例。各种原因引起的听力障碍中,除耳毒性药物引起者以重度听力障碍为主外,其他常见原因均以轻、中度听力障碍为主。故早期发现、早期干预,充分发展残余听力,执行康复计划,可充分提高高危儿的生命质量。本文初步探讨了听力障碍早期诊断的关键及早期干预的原则. 相似文献
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目的 研究新生儿疾病对早产儿智能发育的影响.方法 应用麦卡锡智能量表对283名4~9岁早产儿进行追踪研究.结果 患不同程度新生儿疾病的早产儿IQ值存在显著差异(P<0.0001),经多元逐步回归分析显示:NRDA、核黄疸、窒息程度和时间、化脓性脑膜(化脑)、惊厥、呼吸暂停、高血糖、肺炎等新生儿疾病,对早产儿智能发育有显著影响.结论 临床医师对影响早产儿智能发育的高危疾病应提高预见性,及早采取预防措施,并对存活早产儿尽早施行干预措施. 相似文献
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窒息对小儿智力发育的影响及早期干预研究 总被引:12,自引:1,他引:12
「目的」研究窒息儿的智力发育及早期干预的作用。「方法」51例窒息儿随机分成两组:①干预组:给父母提供科学育儿资料,并要求每日给小儿练习1 ̄2次;②对照组:不给任何干预。同时有128例正常儿也随机分成干预组和对照组。全部小儿出生时均进行新生儿神经行为测定,1岁、1岁半时用Bayley婴儿发育量表随访发育状况;「结果」无论窒息儿还是正常儿、干预组1岁、1岁半时智能发育均高于对照组,尤其是窒息干预组的智 相似文献
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早产相关因素的临床分析 总被引:6,自引:0,他引:6
目的:探讨早产的主要危险因素,以及早产对围生儿的影响。方法:选取2003年1月~2004年1月于该院分娩的早产者217例作为病例组,并随机选取同期足月分娩产妇200例作为对照组。记录两组产妇相关情况。早产危险因素分析采用Logistic回归,两组围生儿结局比较采用t检验和2χ检验。结果:①胎膜早破(PROM)、解脲支原体(UU)和沙眼衣原体(CT)感染、子宫发育畸形、宫颈机能不全、文化程度、产检次数是早产发生的主要危险因素。②两组围生儿体重、窒息发生率、RDS发生率、死亡率差异显著,P<0.05。结论:早产的发生受多种因素的影响,早产又是新生儿发病和死亡的重要原因。因此,应采取综合预防的措施以减少早产的发生。 相似文献
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环境因素对早产低体重儿智能发育的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
目的 研究环境因素对早产儿智能发育的影响。方法 应用麦卡锡幼儿智能量表,对283名4~9岁早产低体重儿进行追踪研究。结果 环境因素对产低体重儿智能发育起着重要的作用。经多元逐步回归分析显示:早期教育、父母文化程度、不同类别的师资对早产儿智能发育有着显著的影响。结论 应高度重视环境因素对早产儿智能发育的影响。为早产儿提供良好的生活环境能帮助早产儿克服潜在的严重问题。 相似文献
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目的探讨综合护理干预对早产儿母乳喂养及新生儿鹅口疮的效果。方法 126例早产儿随机分为干预组(综合护理干预, 63例)和常规组(基础护理, 63例),比较两组的母乳喂养率、新生儿鹅口疮发生率、母乳喂养自我效能及护理满意度。结果干预组的母乳喂养率为96.83%,显著高于常规组的82.54%(P <0.05);干预组的新生儿鹅口疮发生率为1.59%,显著低于常规组的12.70%(P <0.05)。干预组的乳头护理、自我喂养、自我挤奶、饮食评分均显著高于常规组(P <0.05)。干预组的护理满意度为98.41%,显著高于常规组的88.89%(P <0.05)。结论实施综合护理干预措施可提高早产儿母乳喂养率,提高产妇母乳喂养自我效能,降低新生儿鹅口疮发生率,提高产妇护理满意度。 相似文献
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临床与保健和健康教育相结合的高危儿早期干预模式及效果分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:探讨高危儿早期干预模式,并进行疗效分析。方法:以我院出生的高危儿作为研究对象,分为干预组和未干预组,并以同期出生的正常新生儿作为对照组,干预组采用临床、保健和健康教育相结合的高危儿早期干预模式,3组小儿定期随访,并于1岁时采用婴儿智能发育量表(CDCC)作评估。结果:干预组患儿在1岁时,其智力发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)均较未干预组为高,两组相比,差异具有显著性意义(P<0.01),可达对照组水平(P>0.05)。干预组的后遗症发生率为5.6%(3/53),而未干预组的后遗症发生率为23.5%(8/34),两组在预后方面差异有显著性意义(P<0.05)。结论:临床、保健和健康教育相结合的早期干预模式具有非常好的康复效果,值得推广。 相似文献