健康教育护理干预对老年维持性血液透析相关并发症的影响观察

目的：探究健康教育护理干预对老年维持性血液透析相关并发症的影响。方法资料随机选取2012年6月—2014年6月本院收治的95例维持性血液透析老年患者,随机分为研究组48例,对照组47例。对照组行常规护理,研究组行健康教育护理干预,分析两组护理效果。结果研究组并发症发生率14.58%低于对照组36.17%,护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论健康教育干预可显著减少老年患者维持性血液透析并发症的发生,加强透析治疗效果。     

健康教育对维持性血液透析患者依从性的影响

目的　通过强化健康教育提高维持性血液透析患者的治疗依从性。　方法　调查患者在透析方案、饮食、水盐控制、血管通路的保护、常用药物及运动等方面的依从情况 ,根据病人不依从的原因结合病人出现的问题对其进行血透知识的强化教育 ,方式有集体授课 ,小组教育 ,面对面交流 ,放VCD光盘以及发放血透手册。　结果　强化健康教育前后病人的依从性存在显著差异 (P <0 0 5 )。　结论　依从性对维持性血液透析患者必不可少而强化健康教育可以明显提高病人的治疗依从性。     

品管圈健康教育对血液透析患者营养状况的影响

目的　探讨品管圈健康教育对改善血液透析患者营养状况的应用效果。方法　选取山东烟台毓璜顶医院收治的接受血液透析患者90例,按照随机数字法分成研究组45例（品管圈健康教育）、对照组45例（未纳入品管圈）,对两组患者干预前后的相关指标进行比较分析。结果　研究组健康知识达标率、护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）,并发症发生率显著少于对照组（P＜0.05）。与对照组相比,进行品管圈健康教育后,研究组患者的总蛋白、白蛋白、红细胞、血红蛋白、总铁结合力、甲状旁腺激素差异有统计学意义（P＜0.05）,而肝、肾功能、血脂以及电解质等其他指标无变化（P＞0.05）。结论　品管圈健康教育能够显著提高血液透析患者的健康知识水平,提高自护能力,减少并发症的发生,改善血液透析患者的营养状况,健康的饮食和生活规律对血液透析患者的预后有重要意义。     

健康教育对血液透析患者生存质量的影响

目的探讨健康教育对血液透析患者生存质量的影响。方法由专科医师对患者实施包括心理健康教育、饮食指导、适当运动及避免并发症等方面的健康教育,于健康教育前及健康教育后的3个月使用肾脏疾病生存质量简表进行生存质量评分。结果透析患者相关生活质量与健康相关生存质量指标健康教育前后有显著性差异（P〈0.05）。结论健康教育能够提高血液透析患者的生存质量,应重视对血液透析患者的健康教育。     

血液透析患者实施健康教育的体会

血液透析是治疗急慢性肾衰竭的替代疗法之一，终末期肾衰竭患者靠维持性血液透析来维持生命。随着血液透析技术的发展，使尿毒症患者的生命得以维持延长，在患者死亡卒降低的基础上，生活质量的提高日益成为主要目标。     

健康教育对维持性血液透析患者治疗效果的影响

健康教育是整体护理的一个组成方面。维持性血液透析的健康教育是多方面的，它包括：心理精神抚慰指导、疾病治疗的基本知识、饮食控制、血管护理、院外护理等多个方面。本文主要是结合临床实际对以上几个方面与维持性血液透析的治疗效果进行分析讨论，使医患双方都对健康教育充分重视相互配合，建立起良好的护患关系，提高病人的生存质量。     

健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的了解血液透析患者对健康知识的掌握情况,探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法动态观察50例维持性血液透析患者,检测其健康教育前、健康教育后的Cr、BUN、Hb三个身体机能指标,并且对患者健康教育前后的生活质量进行比较,主要包括躯体功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量四个维度。结果血液透析患者缺乏健康教育知识,50例患者接受健康教育后患者Cr、BUN、Hb变化明显(P<0.01),躯体功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量等各项相关生活质量有明显改善(P<0.01)。结论全面系统的健康教育可有效地提高血液透析患者的生活质量。     

自我管理的健康教育对血液透析患者自体血管内瘘并发症的作用

目的研究自我管理的健康教育干预对常规血液透析患者自体血管内瘘并发症的作用。方法自行设计问卷,调查血液透析患者对内瘘保护知识的掌握情况以及是否能规范、有效地对血液通道进行日常自我护理;通过研究人员宣教,发放宣传小册和定期访谈等各种方式,反复加强相关知识的健康教育干预,并分别在健康教育干预第1个月、第3个月和第6个月进行访谈调查和并发症监测,获取健康教育干预效果的数据,进行统计学分析。结果与干预前相比,经过为期6个月自我管理的健康教育干预,患者在"相关知识的掌握"以及"规范、有效的内瘘日常自我护理"方面都有了显著性地提高(P值小于0.05)。患者在血管内瘘并发症的发生率在干预1个月后、干预3个月后和干预6个月后均有所下降,但内瘘闭塞、内瘘狭窄和假性动脉瘤在干预3个月后才有统计学意义上的显著下降(P0.05和P0.10),而血栓形成和静脉炎的发生率在干预6个月后才有统计学意义上的显著下降(P0.05)。结论应加强对常规血液透析患者进行自体血管内瘘并发症自我管理的健康教育,从而降低患者的主要内瘘并发症的发生率,提高患者的生存质量和存活期。     

农村妇女艾滋病健康教育远期效果评价

目的:对某农村地区妇女艾滋病健康教育干预的远期效果进行评价。方法:对干预组和对照组分别进行问卷调查,内容包括调查对象的基本情况、艾滋病基本知识以及相关的看法和态度等。单因素和多因素分析方法相结合评价干预效果。结果:与对照组相比,干预组知晓可通过共用注射器、使用未合格消毒注射器传播的比例更高,但回答握手和吃饭不会传播以及蚊虫叮咬不会传播的比例却比对照组低。多因素Logistic回归模型显示干预组农村妇女艾滋病综合知识知晓的可能性是对照组的2.54倍(OR=2.535,95%CI:1.287～4.990),而曾经通过电视了解者是未看电视者的2.05倍(OR=2.050,95%CI:1.067～3.939)。结论:农村妇女艾滋病健康教育干预在远期具有一定的效果,但较为有限。干预的效果与干预的内容极为密切,尚存知识的盲点和漏洞。提示艾滋病健康教育需要进一步加强、深入和细化。     

维持性血液透析患者的健康教育

血液透析是终末期肾病患者维持生命的主要治疗手段,患者需要长期甚至终身进行这种治疗,因此,对血液透析患者和家属进行健康教育指导,使其掌握血液透析的相关知识,学会自我管理的方法,变被动接受为主动参与和配合治疗,不仅能有效地提高治疗效果,而且能够减少各种并发症的发生。     

健康教育对血液透析患者疾病认知水平及营养状况的影响

目的探讨健康教育对血液透析患者疾病认知水平及营养状况的影响。方法按照随机数字法将180例血液透析患者随机分为干预组和对照组,每组90例,对照组给予常规治疗,干预组在对照组基础上实施健康教育,干预6个月后对患者进行疾病认知水平和营养状况的效果评价。结果干预前,2组患者疾病相关知识的知晓情况、营养评价指标差异均无统计学意义（P〉0.05）。干预后,干预组患者对血液透析注意事项（81.1%）、并发症预防（78.8%）、合理用药（83.3%）、营养饮食（82.2%）、内瘘的防护（77.8%）、健康心理的重要性（87.8%）、定期复检的重要性（86.7%）等知识知晓率均高于对照组和自身干预前（P〈0.01）。干预组患者的SGA评分（23.08±1.24）,人体测量学指标BMI（21.49±1.35）、TSF（13.73±1.72）、AC（24.46±1.19）,AMC（23.42±1.64）,血液生化指标TP（57.97±3.47）、AIB（38.75±2.86）、HB（97.49±3.65）等指标均高于自身干预前及对照组（P〈0.01）。结论健康教育能有效提高血液透析患者的疾病认知水平、改善患者的营养状况。     

血液透析病人的健康教育

随着医学科学的发展,血液透析已成为治疗慢性肾衰尿毒症者的重要疗法,目前世界约50～80万患者依赖其维持生命.而血液透析(以下简称血透)病人的健康教育在适应现代延缓进展等方面起着重要的作用.     

维持性血液透析患者对健康教育知识掌握情况调查

目的了解维持性血液透析患者对健康教育相关知识掌握情况并分析其影响因素。方法自行设计透析相关知识调查表5,6例维持性血液透析患者进行问卷调查。结果血管通路方面知识掌握最好占92.8%,饮食营养方面欠之占60.7%,控制水钠摄入方面最差占21.4%。结论透析患者健康教育知识比较缺乏,尤其是理解和执行方面欠缺,健康教育应因人而异。     

健康教育对糖尿病患者用药及并发症的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者用药及并发症的影响。方法收集并分析2004年2月至2012年10月来我院治疗的284例临床患者资料。结果通过健康教育患者用药剂量减少、用药品种减少、出现并发症时间延缓、费用减少。结论通过健康教育,使患者对糖尿病有一个正确的认识,配合各种治疗,达到合理用药,减少和延缓并发症的发生,提高生活质量。     

维持性血液透析患者健康教育需求调查

目的　了解血液透析患者在首次和透析期间对健康教育知识和方法的需求。方法　用自制问卷在首次透析和透析 2个月以后 ,采用访谈法对 1 0 7例患者进行调查。结果　患者对健康教育知识的需求具有阶段性 ,对健康教育方法的需求具有多样性。结论　护士开展健康教育时要根据患者对健康教育需求的特点有针对性进行。     

血液透析患者干体重控制受到健康教育的影响

目的:分析血液透析患者健康教育对自身干体重控制的影响.方法:以我院收治的84例血液透析患者为对象,随机分成观察组与对照组.对照组患者行基础护理,观察组行健康教育护理模式,对比两组患者干体重控制情况及护理满意度.结果:观察组患者干体重控制、生活质量改善情况、治疗满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:血液透析患者干体重控制时行健康教育,可以提高患者护理顺从性与满意度,提高干体重控制能力,具有临床推广价值.     

浅谈对血液透析患者健康教育和心理护理的体会

目的通过对慢性肾功能衰竭患者在血液透析前、中、后进行健康教育和心理护理,使患者可以达到的最高健康水平,从而提高血液透析患者的生存质量,提高患者对血液透析的认知水平,改变患者的生活习惯,减少并发症,延长生存时间。方法采用方便抽样法,选取2011年3-12月来我校第一附属医院血液净化中心进行血液透析治疗的120例患者,随机分成治疗组和对照组,每组60人,对照组采用常规护理措施,治疗组实施健康教育,进行交谈和沟通了解他们的生理需求和心理需求。结果医护人员加强对病患的健康教育的重视程度,并将护理知识科学地传授给病患,促进患者积极配合治疗,对提高患者健康的认知力、舒适度和依从性效果显著,能使之达到最佳状态。结论对行血液透析患者采取心理护理干预措施,可减少患者心理问题的发生,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

维持性血液透析患者的健康教育

维持性血液透析是终末期肾衰患者的主要治疗手段之一 ,随着血液透析技术的不断普及和发展 ,依赖血液透析维持生存的终末期肾衰患者越来越多。如何提高维持性血液透析患者的存活率和生活质量已成为一个重要课题。笔者从事血液透析工作十几年 ,体会到系统的健康教育对提高维持性血液透析患者的存活率和生活质量起到非常重要的作用 ,现将体会报告如下。维持性血液透析患者存在的生理和心理问题1 患者存在的生理问题　体内代谢产物潴留 ,水、电解质和酸碱平衡失调、全身代谢紊乱而引起的一系列症状和体征 ,对于透析次数过少的患者 ,可以出现严…     

健康教育对家居腹膜透析患者的影响

目的探讨持续性不卧床腹膜透析（CAPD）健康教育对肾衰病人腹膜透析愈后发展状况的影响，并寻求减少持续性不卧床腹膜透析病人并发症的有效途径。方法采用院内培训和院外随访的方法，对2005年1月～2007年1月在我院肾病内科进行腹膜透析的58例病人进行调查。结果经培训后的病人腹膜透析后相关并发症的发生率大大降低。结论建议医务人员为减少腹膜透析并发症的发生、提高病人的生活质量，对病人进行腹膜透析健康教育。     

自体动静脉内瘘对血液透析患者透析充分性及并发症的影响

目的研究自体动静脉内瘘对血液透析患者透析充分性及并发症的影响。方法选取2018年1月至2018年12月我院收治的血液透析患者60例,随机分为两组各30例。对照组行中心静脉置管为血管通路,研究组行自体动静脉内瘘为血管通路。比较两组患者的透析充分性、 CRP、 Hb、 ALB水平和并发症发生率。结果研究组的Kt/V、 URR、血管通路血流量高于对照组(P <0.05)。研究组治疗后的CRP水平、并发症发生率低于对照组,Hb、 ALB水平高于对照组(P均<0.05)。结论自体动静脉内瘘可降低血液透析患者的炎性因子水平,透析充分性较高,并发症较少,可作为长期血液透析患者血管通路的首选方法。