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“数字化虚拟人体”研究概览 总被引:5,自引:0,他引:5
“数字化虚拟人体”是医学与信息技术交叉综合发展起来的学科,笔者介绍了各国开展相关研究的情况和方法论的特点,总结了该项研究对人类生活的重大意义。 相似文献
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断指再植中的“无复流”现象 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨断指再植听 “无复流”现象及对策。方法:分析两例断指再植出现“无复流”现象病例并复习相关文献。结果:两例4例分别于再植术后72小时及30小时丧失血运或放弃再植而改行其它术式。结论:断指再植存在“无复流”现象,尽管断指再植技术提高。仍应强调尽快重建血运,冷藏断指,及时有效地处理血管危象之重要,一旦“无复流”现象不可避免地发生,宜果断放弃再植改行其它术式。 相似文献
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"五人制"足球和"十一人制"足球,是足球运动的两种比赛形式。本文采用文献回顾、调查访问、逻辑分析、录像观察统计等研究方法,对运动员在这两种赛制的比赛中运用的技术动作进行分析和研究,为大学体育足球课教学和足球运动在大学生中的开展提供参考依据。 相似文献
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目的 探讨“胡桃夹”现象在正常儿童人群中出现的百分比及临床意义.方法 回顾性分析2012年1月至2016年3月在重庆医科大学附属儿童医院放射科因非肾脏相关疾病行CT血管成像(computed tomographic angiography,CTA)检查的儿童腹部CTA影像及临床资料,共246例,男131例,女115例;年龄范围1月~<13.0岁,平均年龄(4.94±3.48)岁;所有儿童均除外左肾及左肾静脉相关疾病与变异,尿常规检查未见异常.按年龄分为7组:婴儿期(1月~<1.0岁)为l组,其他1.0~<13.0岁儿童以两岁为间隔分为6组.在CTA图像上,以同时具有左肾门部左肾静脉最大内径(D2)≥3倍腹主动脉与肠系膜上动脉间的左肾静脉内径(D1)以及腹主动脉与肠系膜上动脉之间的夹角(aortomesentericangle,AMA) <45°为标准,判断是否存在“胡桃夹”现象,分析“胡桃夹”现象在正常儿童人群出现的百分比,以及AMA的变化.结果 246例中,34例(13.82%)出现“胡桃夹”现象,婴儿组出现百分比为0%,余下各组百分比依次为5.77%(3/52),12.20%(5/41),16.67% (8/48),18.75%(6/32),23.81%(5/21),28.00% (7/25),各年龄组“胡桃夹”现象出现的百分比存在显著的等级趋势性增高差异(x2=13.879,P<0.01),年龄越大出现百分比相对越高,而AMA随年龄的增大逐渐变小.结论 “胡桃夹”现象在正常儿童人群出现的百分比约为13.82%,其可以作为一种正常的解剖变异出现在一部分正常儿童中,正确认识这一现象可避免将其过度诊断为“胡桃夹”综合征. 相似文献
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1计算机应用基础“操作系统”的教学现状计算机应用基础教学旨在为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育,提高学生的计算机素质,为其将来利用计算机解决本专业实际问题打下基础。“操作系统”作为计算机应用基础的重要组成部分,具有以下特点:其一,内容庞杂、涉及面广、概念抽象、实践性强;其二,实用案例少,内容枯燥,教学目标不明确。 相似文献
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目的:探讨“闸门”技术在控制腓肠神经营养血管逆行岛状皮瓣小隐静脉血流,减轻皮瓣肿胀中的临床效果。方法对32例患者按入院先后时间交替分为 A 组与 B 组,A 组皮瓣对小隐静脉回流不做特殊处理,B 组应用河坝闸门原理,术中环绕小隐静脉预留丝线,术后通过橡皮筋牵引控制皮瓣血液回流及皮瓣肿胀。对两组皮瓣坏死情况进行观察比较。结果A 组有4例患者皮瓣发生不完全坏死,部分坏死发生率为25.0%;B 组有1例患者皮瓣发生不完全坏死,部分坏死发生率为6.2%。结论利用“闸门”技术可控制小隐静脉回流血量,减轻皮瓣肿胀,提高皮瓣成活率简单有效。 相似文献
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随着网络技术、信息通信领域的长足发展,网络经济,知识经济不再是IT等高科技行业的专利,作为传统行业之一的医疗卫生行业,如何利用网络技术提高我们医疗卫生行业的管理水平和服务质量,是摆在我们面前的重要课题。近年来,我院始终将信息化建设作为医院建设的重要工作来抓,充分发挥医院计算机专业人才资源和资金、设备的优势,不断自主开发适用新软件,加快信息化管理进程,保证了医院信息化建设与医院同步发展。 相似文献
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前段时间,45岁的老王在开会发言时,突感说话不清楚,但很快就恢复正常。虽然有高血压病史,但老王并没把这当一回事。谁知第二天早上,他就因左侧肢体麻木,被紧急送往医院,经医院检查为“右侧大脑前动脉血栓形成”。医生告诉老王,他在开会时出现的“说话不清”,其实就是“短暂性的脑部缺血”,俗称“小中风”。如果当时他就来医院治疗,很有可能避免出现后面的严重情况。 相似文献
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目的:探讨口腔虚拟仿真MOEC的“五段”式线上实践教学的教学效果。方法:选取我校口腔医学专业210名学生为研究对象,分为两组,其中实验组99名学生,采用口腔虚拟仿真MOEC的“五段”式线上实践教学法进行线上授课,即学习通预习奠定基础、思维导图理清思路、钉钉直播讲授重点、口腔虚拟仿真MOEC操作训练和线下替代训练寻技巧;对照组111名学生,采用“学习通+钉钉直播”模式进行线上授课。授课结束后,选取国家口腔执业医师实践技能考试项目(二类洞制备、上下牙列印模制取、下牙槽神经阻滞麻醉和牙体制备),采用主观、客观相结合的方式,根据评分标准进行技能考核作为客观评价,结合学生调查问卷作为主观评价,评价口腔虚拟仿真MOEC的“五段”式线上实践教学的教学效果。结果:客观评价方面,实验组学生二类洞制备、上下牙列印模制取、下牙槽神经阻滞麻醉和牙体预备的考核成绩均高于对照组学生(P均<0.01);主观评价方面,实验组学生课堂的满意度、学习兴趣和主动性、技能操作、临床思维能力以及知识掌握持久性等方面均高于对照组(P均<0.01)。结论:采用口腔虚拟仿真MOEC的“五段”式线上实践教学能够保证线上授课... 相似文献
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前牙反是一种影响、颌、面正常发育,并可随年龄增长而加重的错畸形,因此,需要尽早矫治。对于替牙期前牙反病例,目前“2×4”技术为主要的矫治方法。本文介绍一种“2×4”技术结合带“Ω”曲的镍钛丝矫治替牙期前牙反,可简化和缩短疗程。1临床资料1.... 相似文献
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