改革护技实验教学提高护生操作技能

目的探讨改革护理技术实验课教学方法，提高护理探作技能水平。方法选择2002级英护专业2个教学班为实验班，随机将1班作实验班，2班为对照班，对照班用传统的方法教学，实验班进行实验教学改革。期末时比较2个班护生护技操作技能水平。结果护技探作技能实验班明显高于对照班（P〈0．01）。结论根据实验课的教学内容，恰当地采用不同的教学方法。能够提高护理探作技能水平。     

浅谈护技实验课中的学法

在实验课教学中,学生学习的效率和效果受学习动机、兴趣、自信心、自控力、学习方法和指导方法的影响.护生在上护理技术实验课时存在许多问题,笔者针对这些问题采取了不同的方法.     

新形势下加强医院护德护风建设体会

目前,我国正处在社会变革的新的历史时期。这一深刻而伟大的变革,不仅涉及到政治、经济、文化等各个领域,而且也冲击了人们的思想和生活。占医院职工总数三分之二左右的护理人员同样受到涉及,这势必影响医院的护理质量和服务态度。在这种新形势下,如何加强护德护风建设是一个值得认真研究和探讨的问题。     

护德护风在患者康复过程中的重要性

随着人类社会的不断进步，物质生活的不断丰富，身心健康愈来愈引起人们的重视。尤其是生病住院后，生活的环境发生了变化，渴望得到他人的同情、关爱和重视。一些病人无意中夸大自己的病情。烦躁、焦虑等不良情绪随时可能发泄。这时，最先接诊的护士若没有良好的素质，自然会被这种不良情绪所影响。因此，护士良好的护德护风，贴切的语言沟通、精湛的业务素质，显得十分重要。     

护德护风在患者康复过程中的重要性

随着人类社会的不断进步，物质生活的不断丰富，身心健康愈来愈引起人们的重视。尤其是生病住院后，生活的环境发生了变化，渴望得到他人的同情、关爱和重视。一些病人无意中夸大自己的病情。烦躁、焦虑等不良情绪随时可能发泄。这时，最先接诊的护士若没有良好的素质，自然会被这种不良情绪所影响。因此，护士良好的护德护风，贴切的语言沟通、精湛的业务素质，显得十分重要。     

改革护技实验教学培养技术型护理人才

护理技术是非常重要的一门专业技能课程，学生对这门课程掌握得如何将会影响他们今后临床实践工作的开展。笔者就护理技术上篇部分(基础护理技术部分)实验教学进行探讨。     

以德治校 全面提高护生基本素质

江泽民同志提出“以德治国”的重要思想，对于提高国民素质，建设有中国特色的社会主义强国具有重要意义。对于我们中专学校来说，加强德育工作，实行“以德治校”、“以德兴校”，是全面提高学生基本素质的重要保证。中国自古就有道德教育的传统。儒家认为，人性无论是善还是恶，都可以用道德教育的力量，使人心善良，知耻而无邪恶之心，从而起到潜移默化的作用。这种道德教育的方法是最彻底、最根本、最积极的，它是学校教育中的重要组成部分，它与智育、体育等方面的教育，组成了学校教育的系统工程。由于德育是青少年个性发展的主导因素…     

护德责任的扩展与护士素质

1　护士职业道德责任的扩展1 1　以疾病为中心的护理模式 ,是生物医学模式在护理工作方面的反映。在这种模式指导下 ,护士的责任基本上是以执行医嘱为主要目标 ,尽管也经常做一些生活服务等方面的工作 ,但护士着重关注的是病人身体上的疾病 ,针对疾病进行护理 ,而忽视病人的心理和社会等方面的需求。这是我国医院目前正在探索改革的一种护理模式。1 2　以病人为中心的护理模式 ,是生物—心理—社会医学模式对护理工作的必然要求。它改变了护理工作忽视病人在心理和社会等方面的整体需求的思维方式和工作模式 ,将对病人的治疗 ,健康指导和解…     

浅谈护德教育的特点和方法

忠于党的护理事业，热爱本职工作，对护理工作有坚定的意志，深厚的感情和献身愿望，这是我们护理人员必须遵循的道德原则。树立全心全意为人民服务的道德风尚是现阶段的护德教育的核心。     

加强护德修养促进护理质量提高

随着医学科学的发展,护理模式正在由过去的着重于患者功能性治疗和恢复的功能制护理模式逐渐向从患者身心、社会、文化的需求出发,考虑患者的健康问题及护理措施的整体护理模式转变。护理工作不再是简单的低层次或机械性操作,而是更具综合性理论指导下的为人类健康服务的专业。要求护士不但要有丰富的医学理论知识、娴熟的护理技能,还要有热爱护理事业、献身于护理事业的强烈情感,全心全意为人民身心健康服务的思想品质。这一切都源于以高尚的护德修养作动力,然而,目前由于社会上的某些偏见、工资收入偏低等因素,致使少部分护士不安心本职工…     

浅谈心理学在护德管理中的作用

随着科学的不断发展,医学模式的转变,护德管理已成为当今医院管理中的一个重要环节。本文运用心理学的原理对医院护理人员进行心理分析,探讨其在护德管理工作的作用。     

利用护技实验课提高学生学习能力的尝试

目的探索利用护技实验课提高学生学习能力的方法。方法将116名学生分为2组。对照组58名采用传统的先示教、再分组练习的方法,实验组58名采用先分组练习、再示教的方法。课程结束后2组互记成绩进行比较。结果实验组课程结束后护技成绩明显好于对照组(P<0.01)。结论实验组所采用的护技实验教学方法对学生学习能力的提高有明显效果。     

励志仁爱 精技美仪——南京中医药大学护理学院

南京中医药大学高等护理教育始于1986年,已有26年的办学历史,培养目标明确,办学特色鲜明,教学条件完善。在学科建设、专业建设、课程建设、教材建没、实验室建设、人才培养等方面取得了一批标志性成     

从默会知识论视角透视实习护生的护德教育

加强护理职业道德教育,使护理职业道德转化为护理人员内在的品质,达到护德的最高境界"慎独"这一护德教育的最终目标.要达到这一目标,就必须重视护德中的默会知识,现就默会知识及其转化理论的相关研究成果分析当前护德教育存在的困境并提出提高护德教育实效性的对策.     

护理工作与护德修养的内在关联

护理工作是整个医院工作中不可或缺的重要组成部分,护士职业是实行救死扶伤、促进人类健康、提高生命质量的崇高职业。虽然随着医学科学的不断发展,护理学已成为一门独立的学科而有其完整的护理理论体系。但是,护理工作必须遵循护理道德原则,追求高尚的思想境界,才能体现自我价值和创造良好的社会价值,从而推动护理事业的健康发展。１护士素质与护德修养１．１护士的语言俗话说眼睛是心灵的窗户,那语言就是思想情感信息交流的工具,护患沟通的最佳方式。恰当的词语、适中的音频、和缓的语调、谦逊的态度、儒雅的谈吐给人以一种高雅的…     

把护德教育寓于基础护理教学之中

护德教育即护理伦理教育,这是护校学生必修的课程之一,然而任何空洞的说理都是苍白无力的,只有寓德于教,潜移默化才能取得最佳效果,本人在医院护理工作的同时,多年兼任护理教育,在基础护理的实际教学工作中,努力使护德教育渗透于基础护理教学之中,并取得了一些体会。     

阿司匹林及其他

阿司匹林能延长正常人出血时间,看来它有改变血小板功能的作用。当血小板粘着在血管表面或互相粘着后,释放出三磷酸腺苷(ATP),后者又引起其他血小板增加粘着性,在微血管内逐渐形成血栓,出现止血现象。阿司匹林阻止这种释放反应,使正常人出血时间多少延长些。服用阿司匹林后,消化道出血略增加,可能也同样是对血小板的作用关系。     

以"德"塑造完美的护生形象

我校从1999年创办高级护理专业以来,针对如何培养护生的全面素质,塑造具有高尚心灵、奉献社会的完美护生形象,组织有关人员进行了研究探讨.     

中西贯通 德技双馨——辽宁中医药大学硕士研究生导师陈莹教授

陈莹,女,1958年生,主任医师,教授,硕士研究生导师。1983年7月毕业,以优异成绩留校工作,1987年考取辽宁中医学院妇科专业硕士研究生。1990年毕业后留校继续从事妇产科临床、教学、科研工作。2005年被授予沈阳地区卫生系统一优质服务标兵荣誉称号．先后参加编写专著4部,主持和参加科研课题6项,现任妇科主任。教研室主任。