高中学生性与生殖健康教育效果的研究

目前我国学校和社会的性教育远远落后于青少年对性与生殖健康知识的实际需求,故青少年的性及其相关问题并不少见^〔1～4〕.虽然我国从1980年开始在中学实施青春期教育,但内容不系统也欠全面.同时受旧观念和片面追求升学率的影响,中学这方面的教育处于似有似无的状态.本研究旨在寻求学校开展青少年性与生殖健康教育的合适方法,评价开展学校性教育对提高学生性与生殖健康知识水平、改变其对性及其相关问题看法与态度的效果.     

初中学生青春期生殖健康知识和态度的健康教育影响评价

[目的]了解健康教育对初中学生青春期生殖卫生知识和态度的影响. [方法]以387名初中学生为研究对象,于健康教育前后,对学生进行有关青春期生殖卫生的知识和态度方面的不记名问卷调查. [结果]教育后学生青春期生殖卫生的基本知识平均得分由教育前的5.43分提高到10.32分(满分14分),两者相比差异有统计学意义.教育后对青春期生殖卫生相关问题的正向态度率均明显高于教育前.文字教育、电化教学、讲座是学生最希望获得青春期生殖卫生知识的途径.[结论]在初中学生中开展有关青春期生殖健康的健康教育,不仅必要,而且可行和有效,对增加学生青春期生殖卫生的基本知识、树立与青春期生殖卫生有关的正确态度都有积极的影响.     

高中学生生殖健康KAP及需求调查分析

目的：了解高中学生生殖健康相关的知识、态度和行为及健康教育需求情况，为学校开展健康教育、为社会全方位参与干预计划的制订和实施提供科学依据。方法：分层随机整群抽取海淀区658名高中学生进行不记名自填式问卷调查。结果：高中学生生殖健康知识缺乏，有近20％的学生不知“女性何时有生育能力”，仅有22．3％的学生认为“少女怀孕有害生殖健康”；现有知识的获得主要来源于大众传媒，以非正规教育占主流，导致错误认识和行为；对”高中学生发生性行为”认为可以理解或可以接受的为34．2％；40．4％的学生“与异性朋友有过亲密行为接触史”；3．2％有过“性交史”；8．3％对自己“在中学期间不发生性行为”没信心或很没信心；渴望获得准确的可信度高的健康知识，86．3％认为有必要接受生殖健康教育，最想知道的生殖健康教育内容的前3位是性心理知识、性传播疾病的预防和性道德伦理知识(分别是61．6％、53．8％和37．7％)，72．8％认为对高中学生进行有关避孕知识的教育有必要和非常必要。结论：应重视学生基本的生殖健康知识教育；部分学生性观念比较开放，正在谈恋爱和发生性行为是客观存在的，性行为问题不容忽视；正确引导、适时开展多种形式的生殖健康教育活动，社会全方位参与，规范大众传媒中生殖健康教育内容，努力使学生所需知识来源以正规教育为主导，促进其身心健康发展。     

曲阜市高中学生艾滋病知识态度调查及健康教育处方作用

目的了解高中学生预防艾滋病知识态度及健康教育处方的作用,为开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法以不记名调查方式对曲阜第一中学539名学生进行调查。结果高中生对艾滋病基本知识的总体知晓率为75.6%。29.5%的学生认为一个人感染艾滋病与其道德品质有关系,45.1%的认为艾滋病病毒携带者和病人应该享有隐私权,36.5%的学生愿意同艾滋病感染者一同学习。收到处方组学生与未收到处方组学生无论在基本知识的掌握上还是在对病人的态度上,差异都存着显著性。结论学校预防艾滋病健康教育工作应得到加强,健康教育处方在学生中起着积极的作用,学校应进一步提高健康教育处方的发放到位率和健康教育课的教育效果。     

石河子大学学生生殖健康知识与态度调查

大学生正处于青年中期,是身体发育成熟的关键时期,也是性心理趋于成熟的阶段.当今社会性信息的相对开放,对大学生身心健康的发展产生了一定影响[1].笔者通过对大学生生殖健康知识、态度及避孕知识的调查,为在大学生中开展生殖健康教育提供参考.     

高中女生生殖健康知识及健康教育干预的影响

目的:了解高中女生生殖健康知识状况以及健康教育干预的影响。方法:抽取武汉地区中等规模的高中8所,其中4所作为干预组,另4所作为对照组,干预组学生采用1∶1的比例配对对照,对干预组实施健康教育干预持续3个月后,对干预组、对照组同时进行调查。结果:杂志、报纸、课外书籍是女生目前获取生殖健康知识的主要途径;女生了解性行为、性疾病、妊娠等方面知识的比例随着年级的增高而增长;女生对生殖健康知识相关问题的正确选择率多接近或超过60%,但对于性病概念的正确认识、手淫、性交与妊娠的关系等正确选择率较低;43.12%的女生感觉获取生殖健康知识不容易,84.02%的女生有清洗外阴习惯,有手淫、性交史的女生分别为5.65%、0.28%,女生了解性知识和找校医咨询的意愿均较低;干预后,干预组生殖健康问题的正确选择率较对照组明显提高。结论:高中女生生殖健康知识水平尚待进一步提高,健康教育对于提高高中女生的生殖健康知识水平有较为明显的作用。     

生活技能培训对艾滋病高发地区高中学生相关知识和态度的影响

目的:评价在艾滋病高发地区农村高中学生中开展生活技能培训对他们艾滋病相关知识和态度的影响。方法:在河南省上蔡县选择2所高中的所有一年级学生为干预组,开展为期3个月的生活技能培训;选择生源素质相近的另一所高中的一年级学生为对照组,不开展干预活动。干预活动开展前后分别进行匿名自填问卷调查,评价干预活动效果。结果:干预组学生的艾滋病知识得分(78.79)明显高于对照组(57.58)。干预组对HIV感染者的态度转变明显,他们更愿意接纳和关爱身边的HIV感染者。干预组92.7%的学生认为有必要在学校教育中全面开展这样的生活技能培训。多因素分析显示,生活技能培训、同伴和父母的态度和观点对农村地区高中学生的艾滋病相关知识和态度的影响很大。结论:以生活技能培训方式开展的短期(3个月)性与生殖健康教育对提高学生的艾滋病知识、转变学生对HIV感染者的态度有明显的效果。     

城市女性生殖健康知识现状调查

目的 了解城市女性卫生保健知识及相关行为、避孕知识及行为、性观念／行为和生殖健康服务需求。方法采用互联网调查的方式,对共25055名城市女性进行匿名问卷调查,应用SPSS11．5进行数据统计分析。结果对女性生殖道的生理特点、常见阴道炎（如霉菌、滴虫等）的预防保健知识“非常了解”的比例仅为14．21％和8．78％;在回答避孕知识相关问题的调查对象中,仅有16．13％的人对各种避孕知识和方法都“非常了解”;对于性行为,表示“一定要结婚才可以”的人只占回答此问题的调查对象的17．52％;面对生殖健康问题,受调查女性的就医意识和就医行为普遍偏低。结论城市女性拥有一定的生殖健康知识,但多停留在一般常识阶段,自我保健意识也有待提高,故医疗保健工作者在加大健康教育力度、倡导健康行为的同时,也要注意改进工作方式,提供更具优势的服务,以促使其主动利用正规的生殖健康保健服务。     

昆明市流动人口生殖健康知识调查

目的 了解流动人口生殖健康知识现状,为流动人口生殖健康教育提供依据。方法 采用多阶段随机抽样方法,对1 028名流动人口进行问卷调查。结果 被调查对象中,已婚男性133人(12.9%),未婚男性86人(8.4%);已婚女性687人(66.8%),未婚女性122人(11.9%)。年龄以18~35岁为主(74.6%)。教育程度以初中和小学为主(75.4%)。统计学分析发现,男性的计划生育知识得分低于女性(P<0.01),男性的性病/艾滋病知识得分高于女性(P<0.01)。离家务工时间0.5~4年的调查对象生殖健康知识综合得分低于其他组(P<0.01)。已婚者生殖健康知识综合得分高于未婚者。专业人员/行政管理人员的生殖健康知识综合得分高于其他职业人员。随教育程度增高或收入增加,生殖健康知识综合得分也明显增加。结论 未婚、中低学历、从事非技术工作和低收入人群,以及离家务工时间较短的流动人口的生殖健康知识知晓率低。应根据知识实际掌握情况,有针对性地加强教育和引导。     

中学生性及生殖健康教育干预效果评价

目的 评价学校和家庭性教育对中学生性和生殖健康知识的影响.方法 在上海市徐汇区11所中学开展干预研究,干预持续2年.通过干预前后2次问卷调查评价干预效果.结果 干预前干预1组初中生总知识得分(18.75)低于干预2组(26.00)和对照组(28.55)(P<0.05).高中生干预1组、干预2组、对照组总知识得分分别为40.54,37.57和38.17,差异无统计学意义.干预后各组中学生各项知识得分均明显提高(P<0.01),但2个干预组的上升幅度更明显(P<0.05).多因素分析显示,调整其他影响因素后,2个干预组与对照组知识得分增值的差值初中生为16.5和22.9,高中生为18.8和16.8.结论 性教育可明显提高中学生性与生殖健康知识水平.对于不同年龄段中学生,不同的性教育模式效果有所不同.     

考试应激对高中生心理健康水平的影响

目的 探讨考试应激对高中生心理健康水平的影响。方法 分别于学期刚开始时和期末考试的第一天应用症状自评量表（SCL-90）对河北省某重点中学高一和高二年级的501名学生进行测评，比较两次测评结果。结果 被试的平均总分超过160分的筛选阳性标准。总体考试当天的SCL-90总分显著高于平时（P〈0．01），其中考试当天的焦虑、抑郁、偏执、强迫、恐怖、其他因子分显著高于平时（P〈0．01）。男生、理科生与总体结果相近，女生、文科生两次施测的SCL-90总分差异不明显（P〉0．05）。结论 高中生的心理健康状况不佳，尤以考试期间明显。考试应激对高中生心理的影响主要表现在焦虑、抑郁、偏执、强迫、恐怖、睡眠和饮食方面。     

中学生麻风病不同健康教育方法的效果比较研究

目的了解中学生对麻风病的知识、态度和行为情况,初步探索在中学生中开展麻风病健康教育的有效方法。方法采用随机整群抽样方法,抽取893名中学生,分别接受专题讲座、专题讲座结合小折页和有奖知识竞赛3种干预方法,并分析其效果。结果接受专题讲座、专题讲座结合小折页和有奖知识竞赛3种干预方法的学生对麻风病因的知晓率分别由教育前的17.48%、11.41%和21.68%提高到教育后的84.62%、85.23%和93.85%;3组学生觉得麻风病和麻风病人不可怕的比例分别从干预前的12.59%、16.11%和23.95%提高到53.15%、75.17%和78.32%。有奖知识竞赛方法的效果好于专题讲座、专题讲座结合小折页2种方法的效果(P<0.01)。结论通过有奖知识竞赛开展健康教育是一种适合于中学生麻风病健康教育的较好方法。     

部分农村中学生生殖健康状况及相关知识、态度/观念、行为和保健需求现况研究

目的了解农村中学生性与生殖健康的知识、态度/观念、行为和保健需求,为在农村开展适宜的性教育和生殖健康服务提供可靠的科学依据,并提出切实可行的干预策略和措施。方法于2003年7~11月采用定量研究方法选择山西省、浙江省、青海省各1个县共计2944名15~19岁的在校学生进行问卷调查,应用SPSS/10.0软件对资料进行统计学分析。结果调查对象平均年龄为16.88±1.19岁。女生初潮平均年龄(14.07±1.27)岁,男生初次遗精的平均年龄为(15.05±1.39)岁。手淫发生率为17.9%,发生首次手淫的平均年龄15.09±1.09岁。不同意发生婚前性行为的占75.6%。本研究中中学生性行为的发生率为4.6%,其中男生和女生的性行为发生率分别为6.0%和3.1%。在发生过性行为的学生中有28.9%曾经至少使用过一种避孕方法。首次性行为中性暴力的发生率为25.0%。中学生普遍缺乏对性与生殖健康相关知识,不同性别间的知识掌握程度存在一定差异。学生对有关性和生殖健康知识的需求,主要为如何处理与异性朋友的关系、青春期生理心理变化知识、预防性病/艾滋病传播的措施等。结论农村地区亟待有针对性地开展青少年性和生殖健康教育,对在校青少年进行性道德教育、避孕知识、性传播疾病预防、性骚扰和性暴力防范等内容的生殖健康教育。     

北京市东城区高中生性相关知信行现状及影响因素研究

目的了解北京市东城区高中生性相关知信行状况与相关因素,为开展性教育,引导青少年健康成长提供依据。方法采用分层整群抽样方法,应用自制性相关知信行状况问卷对444名高中学生进行匿名网络调查。结果男生的性知识得分为19.9±7.5分,女生为17.3±7.9分,男生得分高于女生(P0.05)。47.5%的男生和44.6%的女生谈过恋爱,26.6%的男生和15.7%的女生认为爱与性可以同时发生,7.3%的男生和3.7%的女生发生过性行为。结论教育者应采取有针对性的措施对高中生进行健康教育,并且应该正确的疏导,而不是简单的禁止。     

北京市东城区高中生心理健康状况及其影响因素分析

目的了解北京市东城区高中生的心理健康现状及其影响因素。方法采用整群随机抽样的方法，抽取北京市东城区4所中学的高中一、二、三年级各2个班，共1118名学生，用中学生心理健康诊断测验（MHT）量表进行测评。结果1．7％的学生存在心理障碍，心理问题以学习焦虑、过敏倾向、躯体症状为多见，其检出率分别为50．8％、19．1％和18．7％。女生MHT全量表分显著高于男生（P〈0．01），重点学校学生显著高于非重点学校学生（P〈0．05），高一、高三学生显著高于高二学生（P〈0．05）。多元逐步回归分析结果表明，性别、身体健康状况、母亲教养方式、自我期望程度、学习压力程度、学习能力自我评价、同学关系、自尊水平、主观幸福感水平是MHT全量表分的影响因素（P〈0．01）。结论高中生心理健康教育刻不容缓，应针对不同群体的特点采取多种形式普及心理健康知识。     

北京市6所高校大学生生殖健康知信行调查

目的:了解北京市在校大学生生殖健康知识、态度、行为(知信行)现状,为开展大学生生殖健康教育提供科学依据。方法:2010年1～5月,采用整群随机抽样的方法对北京市6所高校的大学生进行匿名问卷调查。结果:共调查1041人,其中男生497人,女生544人。调查对象对紧急避孕方法及我国重点预防的性病了解最少,对艾滋病传播途径认知较好;男生认知水平高于女生。82.21%的大学生可以接受婚前性行为,61.05%的大学生可以接受未婚先孕;12.20%的大学生发生过婚前性行为,每次性行为均采取避孕措施的占56.00%;仅有22.47%的同学能够准确计算出安全期,调查对象意外妊娠发生率为14.40%。89.05%的大学生认为有必要在学校开展生殖健康教育,并希望通过系列讲座或课程等形式获取性相关的生殖健康知识。结论:北京市大学生生殖健康认知水平较低且不全面,性态度宽容,他们普遍对生殖健康教育有需求,学校应根据大学生的特点有针对性地开展系统全面的生殖健康教育。     

74624名高中毕业生体检资料分析

目的了解和分析高中毕业生身体素质和健康状况，探讨提高和促进青少年健康的方法。方法根据国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会教学[2003]3号文件规定的普通高等学校招生体检要求标准，对74624名2003至2007年应届高中毕业生体检资料进行分析。实行专职人员统一检查。结果急性病毒性肝炎30例；乙肝病毒感染率9．0％（6959／74624）；浸润性肺结核41例；眼屈光不正（近视眼）占82．0％（61082／74624）；先天性心脏病5例；体检完全合格率14．0％，不合格72例，报考专业受限（含单病种累计）占93．0％（69593／74624）。结论高中毕业生的身体素质较低，健康状况不容乐观。