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1989年结束了在同济医科大学“健康教育专业”的学习后,我当时并没有决定从事心理专业。因为我是一个多愁善感的人,我不想承受别人的负面情绪,不想知道别人的隐私,现在想起来,其中也包括那时的我还没有勇气面对自己的内心。 相似文献
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Q我现在心里很乱,不知如何表达我的困惑。我是一名大四的学生,明年就要毕业了。但我并不想这么早就找工作,想报考研究生。可是,我不喜欢自己的专业。虽然在别人眼里,这个专业很热,我却有一种无法化解的"物理情结"。我当初高考时报的是物理专业,没有被录取,现在的专业是调配过来的。因此,我要改变自己的命运。许多同学劝我考本专业的,我还真的动摇过,因为实力才是最重要的。还有,我的家境并不富裕,我又打算先工作一两年再考研。可是听说以前许多像我这样的人,步入社会后就意志消沉了。我真怕自己那样。面对选择我该怎么办?工作,还是考研?本专业,还是外专业?现实和我的发展计划纠缠在一起,这个世界太复杂了。 相似文献
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再谈价值的功能干预 总被引:4,自引:0,他引:4
江光荣 《中国心理卫生杂志》2004,18(5)
我对价值干预问题的兴趣起于10多年前的一次"抬杠".当时是在中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会的年会期间,一群人分成两拨打嘴仗,一拨的观点是"心理咨询是新形势下思想政治教育的新途径",另一拨的观点是"心理咨询与思想政治教育根本是两回事".讲老实话,当时大家对心理咨询的了解都很有限,争着争着大家都有些迷糊了,最后也没个结果.下来后我费了好大一阵劲再琢磨这事,终于明白这里头一个关键不同,就是两者对价值问题的处理.后来我写了一篇文章(江光荣,1992),又在我写的<心理咨询与治疗>(1995)-书中把其中的主要观点重复了一遍.前些年在香港中文大学读博士期间,碰巧老师又出这个题考我,我又结合新读到的西文资料把相关问题理了一遍,写成一篇"心理咨询中的价值干预"(江光荣,2001),其实主要观点跟早先基本一致,只是说得更清楚一些.当时感觉,自己对这个问题能说的话都说完了,自己也不再迷糊了.没成想这两年在跟学生讨论问题以及临床督导的过程中,对价值干预这个问题又有一些新认识,因此借这个专栏谈谈其中三点. 相似文献
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正Q老师您好!大三一次偶然的机会,我在校外学习英语时认识了一名女生。暂且叫她A吧,A比我高一年级,当时她已面临毕业,我对她印象很好,不由自主地接近了她。四月中旬的一天,我突闻姥姥去世,很伤心,脑袋里想到的第一个人就是A,我找到她,向她倾诉我从小与姥姥共同生活的情景,并表达对她的爱恋。A被我的述说打动,认为我是一个很孝顺很珍惜亲情的人,表示可以和我交往看看。我像抓住了救命稻草一样,把全部的感情都投入了这 相似文献