谈护理部主任在护理队伍中的凝聚力

护理部主任是医院护理管理指挥系统的负责人,是医院指挥调度机构的成员之一。她肩负着医院护理工作的计划、组织、协调、控制以及护理服务系统的检查、优化护理效应、保证护理服务质量的重任。在医院这个组织系统中,她起着承上启下、沟通左右的作用,她既要管理好全院的护理质量,又要协调好医护、护护、护患及科间的关系,还要当好领导的参谋;在医院分级管理中,护理管理如未达相应分数,医院将面临下降等级的危险,护理工作的好坏,将对医院工作起着一票否决的作用。由此可见,护理质量管理在医院管理工作中的重要性,同时也体现了护理部主任这个角色在医院建设中占有举足轻重的地位。     

危机管理在护理管理中的应用研究

目的:探讨危机管理在医院护理管理中的应用及临床效果。方法:详细综合分析医院内护理管理中现存危机,从其表现、环节、成因等方面进行深入剖析,并将危机管理融入到医院护理管理的日常工作中,观察分析其临床效果。结果:将危机管理加入到护理管理日常工作中后,患者对医疗服务的满意度明显提升,护患关系得到改善,护患纠纷明显减少。结论:危机管理在临床护理管理工作中起到了明显的积极作用,有推广应用的价值。     

不同阶段实习护生的带教实践与体会

目的:探讨急诊科不同阶段实习护生的带教方法与效果。方法:按照实习时间将护理带教实习分成三个不同阶段。采取考核和调查问卷的形式对护生实习情况进行测评。测评内容包括护生的临床能力、安全细节管理、沟通能力和心理需求。结果:第二阶段与第一阶段相比,实习护生的各方面能力得到了初步提高;第三阶段与第二阶段相比,实习护生的各方面水平得到了显著提高。随着实习的进行,护生临床护理能力和安全细节管理能力合格人数显著提高,不合格人数显著降低。患者对护生沟通能力的满意度不断提高。护生的护理操作技能得到了很大提高,紧张感逐渐降低,越来越热爱急诊科护理工作。结论:护理带教使实习护生在临床能力、安全细节管理、沟通能力等方面得到了显著提高,能够更好适应在急诊室的护理工作。     

门诊输液室实习护生安全管理

目的:加强门诊输液室实习护生安全管理措施,以减少门诊护患纠纷。方法:对我院门诊输液室实习护生产生安全因素的原因进行分析,并有针对性地加强实习护生的安全管理措施,以避免或减少工作差错和护理纠纷。结果:近两年来,门诊输液室实习护生实现无重大差错、事故和护患纠纷发生。结论:采取合理安全管理措施进行管理和引导,能够减少护生工作中差错和护理纠纷的发生,培养其护理工作的热情并打下良好的工作基础。     

学会语言沟通技巧 和谐护患关系

护患关系是当前最为敏感的一个社会关系,和谐的护患关系是构建和谐社会的重要组成部分。随着医院管理观念和护理模式的改变,传统的护患关系正悄然地发生改变,护理人员在护理工作中怎样维护良好的护患关系,减少护患纠纷,以便更好地开展护理工作,完善护理服务,掌握良好的沟通技巧在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。因此良好的有效沟通能促进护患关系,建立相互理解、信任、支持的护患关系。     

深化护理服务突出人性化管理

目的探讨人性化管理对持续改进优质护理服务的作用。方法实施以人为本的优质护理服务,健全规章制度,明确岗位职责,确保护理质量。改革护理工作模式,实行岗位淘汰制。以病人为中心,强化护理服务流程,加强护患沟通。结论人性化管理有利于护患之间的交流和沟通。及时发现问题,有利于持续改进,使医患关系更加和谐。     

建立护患沟通制度在泌尿外科护理质量管理中的作用

目的:探讨和分析建立护患沟通制度在泌尿外科护理质量管理中的作用,为泌尿外科临床护理提供借鉴及参考。方法:选取2016～2017年医院泌尿外科收治的80例患者,随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组给予泌尿外科常规护理,观察组建立护患沟通制度,具体措施为加强健康宣教、人性化护患沟通、多元化护患沟通,比较两组患者的护理满意度与护理并发症发生率。结果:观察组患者对沟通技巧、服务态度、护理技能、工作责任心等方面的满意度,均显著高于对照组(P0.05)。与对照组比较,观察组患者的并发症发生率显著降低(P0.05)。结论:建立护患沟通制度有利于提升泌尿外科护理质量管理效果,提高患者满意度,降低护理并发症。     

人性化管理在护理工作中的应用

为探讨人性化管理在护理管理中所起的作用,护理管理人员通过对护士进行人性化管理,来降低护理人员的工作压力,并且为护士创造宽松健康的工作环境,使护理人员能够以积极乐观的心态对待每一个患者.从而使护理差错和护患纠纷减少,医院整体的效益有所提高.认为人性化管理在护理管理中具有较好的效果,值得在临床上推广应用.     

急诊护生护理安全的影响因素及管理对策

文章分析影响急诊实习护生护理安全的因素,提出相应的护理安全管理对策。强调应增强急诊护生法制观念,严格规章制度,确保临床带教质量,加强急诊护理工作管理,合理安排,健全和完善护生管理体系。     

精神科护理管理中实施人性化管理理念对护患关系的影响

目的:分析在精神科护理管理中应用人性化护理管理理念对护患关系的影响。方法:用"随机分组法"将50例精神科护理工作人员以25名一组分组。对照组进行常规护理管理,观察组进行常规护理管理+人性化护理管理。比较两组护理工作人员的护理工作质量和患者家属护理满意度。结果:观察组护理人员的护理工作质量和患者家属护理满意度均高于对照组(P0.05)。结论:在精神科护理管理中应用人性化护理管理理念可有效地改善护患关系。     

儿科护理工作中的安全管理措施

目的：探讨儿科护理工作中的安全管理措施及其作用。方法：分析目前儿科护理工作中存在不安全因素及其原因，并针对这些问题提出及实施安全管理措施，将安全管理应用到儿科护理中。结果：减少了护理工作中的医疗风险，提高了护理人员业务水平，取得满意的护理效果。结论：通过在儿科护理中实施安全管理措施，提高了医疗护理质量，保障了儿童在院护理的安全，减少了护患纠纷。     

人性化护理管理在防范护患纠纷中的作用

护患纠纷已成为目前社会的一个新的关注焦点,其原因来源于多个方面,人性化护理管理作为一种新的护理模式,在防范护患纠纷中起到了积极的作用。文章分析了在新形势下实施人性化护理管理的内容及在防范护患纠纷中的效果,以及在当前医院推广人性化护理管理模式的必要性。     

细节管理在ICU护理工作中的作用

细节管理在ICU护理工作中的作用十分重要。文章介绍了通过强化科学管理、细节管理，细化岗位职责，加强岗位培训等，提高护理质量，建市了和谐的护患关系，确保护理质量持续改进，有效地避免了因为护理缺陷、差错、事故而引发的护理纠纷。     

辅助支持管理在中医院护理实习教学中的应用

目的:分析辅助支持管理在中医院护理实习教学中的应用效果。方法:选取2018级70名中医院护理实习生为研究对象,随机均分为观察组与对照组,各35名。观察组给予辅助支持管理,对照组实施常规带教方法,比较两组护生的护理实习教学情况。结果:观察组护生在理论考核、实操考核、综合素养考核、小讲课考核成绩等方面,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组护生护理工作的理解能力、分析能力、运用能力等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:辅助支持管理能够有效改进中医院护理实习教学模式,在强化带教老师专科教学能力的同时,进一步提高护生护理实习效果,为未来就业提供必要帮助。     

中医临床护理“障碍性”路径教学法在提高肾内科教学质量中的作用

目的：探讨中医临床护理“障碍性”路径教学法在提高肾内科教学质量中的作用。方法：从2021年1—9月期来医院肾内科参加临床实习的护生中随机选择70名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各35名，对照组护生实习期间接受常规教学管理，观察组则采用中医临床护理“障碍性”路径教学法管理。比较两组护生的带教效果。结果：观察组实习护生成绩考核得分，均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习护生的专业素质和个人能力评分，均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习护生对教学工作的满意度评分，显著高于对照组(P<0.05)。结论：中医临床护理“障碍性”路径教学法应用于肾内科护理教学中，能提升护士中医护理理论知识和护理技能掌握度，提高护士的专业素质和个人能力，对优化改善科室综合护理服务水平有积极意义，教学满意度高，具有显著的应用效果。     

层级管理在心内科住院患者辅助检查的护理质量管理中的应用

目的:探究层级管理在心内科住院患者辅助检查的护理质量管理中的应用效果。方法:选取2013年1月1日~2014年12月25日在浙江省龙游县人民医院心内科住院患者1892例,对照组采用传统护理模式下行辅助检查护理;实验组在分层护理管理模式的基础上,对患者合理有序进行辅助检查。比较两组患者和护理人员的护理工作满意度,以及不良事件、护患纠纷发生率情况。结果:实验组不良事件发生率仅为0.31%,低于对照组的1.61%,未发生护患纠纷事件(χ2=8.441、4.129,P0.05);实验组患者和护理人员的满意度均高于对照组(t=-78.483、-112.060,P0.01)。结论:在心内科住院患者辅助检查护理工作中采取层级管理模式,可显著降低辅助检查相关不良事件及护患纠纷发生率,提高患者及护理人员对护理工作的满意度,利于护患关系的良性发展。     

参与式分层管理在产科护理质量控制中的应用

通过在产科的护理工作中实施参与式分层管理,进行护理工作人员的分组安排,明确各层护理人员的工作职责,并对护理质量进行层层监控,包括常规护理、专科护理、病历书写、教学培训等等,建立分层组织结构,探讨在护理质量监控工作中参与式分层管理的作用。实施参与式分层管理可以优化护理人力资源配置,有效调动护理工作人员的工作积极性与主观能动性,提升护理工作人员的综合素质,进而提高护理服务质量与患者的满意度,改善护患关系,促进医疗事业的健康发展。     

规范化病房管理在维护良好护患关系中的作用

目的:分析探讨规范病房管理在维护良好护患关系中的作用。方法:从我科2012年10月-2013年10月收治的患者中抽取240例作为研究对象,并随机分为对照组和观察组,每组各120例。其中对照组采用常规的护理管理方法,观察组则采取规范化的病房管理,将2组患者对护理干预的满意度进行对比。结果:对照组患者对护理的满意度为73.33%,显著低于规范病房管理的观察组(88.33%),且两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对患者进行规范化的病房管理可以显著提高患者对护理工作的满意度,减少护患纠纷,有助于维持良好的护患关系。     

护患关系在护理工作中的重要性

目的：探讨护惠关系对于护理工作的重要性.方法：从护患关系的特点、护患关系影响因素、护患关系的意义及建立良好护患关系的策略几个方面简要地说明护患关系在护理工作中的意义.结果：通过对护患关系的探讨,我院护士进一步提高思想觉悟,积极营造一个和谐的护患大环境.结论：良好的护患关系的建立,对于护理工作有积极的推动作用,需要护患双方共同努力.     

护生中医护理技术操作教学中的细节管理教育

目的探讨护生在中医护理技术操作教学中融入细节管理教育。方法将2008年至2011年在传统内科实习的福建中医药大学护理学院的实习生在入科时进行中医护理技能操作考核,通过四周的实习对护生进行中医护理技术操作的细节管理教育,与出科时的中医护理技术操作考核成绩进行比较。结果护生出科时的中医护理技术操作成绩明显优于入科时的考核成绩(P<0.05)。患者及家属对护生操作的满意度明显提高(P<0.05)。结论在护生中医护理技术操作教学中融入细节管理,强化护生的人文关怀意识,有利于护生更好地走向临床岗位,得到患者及家属的信任。