某市宣传教育与干预在控制艾滋病流行中的应用分析

目的:了解宣传教育与干预在控制艾滋病流行中的应用产生的影响.方法:选取2015年12月至2016年12月西部某市2000名学生人群进行匿名艾滋病知识问卷题调查,比较在宣传教育前、和宣传教育之后艾滋病知晓率和对艾滋病不带歧视性态度的对比率.结果:在未进行艾滋病的健康宣传和干预之前,艾滋病知识知晓率为89.25%,对艾滋病不抱有歧视态度的46.35%;进行艾滋病健康教育的干预之后,艾滋病知识知晓率为91.15%,对艾滋病不抱有歧视态度的67.75%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:根据实际情况做一些有针对性的教育活动,教育与干预在控制艾滋病流行中起到很好的效果,改变对艾滋病患者的歧视,并值得推广应用.     

南昌市青云谱区50～70岁男性艾滋病综合防制干预效果评估

目的对南昌市青云谱区50~70岁男性艾滋病综合防制干预的效果进行评估。方法 2013年3月在该区所辖6个街道(居委会)随机调查50~70岁男性600名,采用自制调查表获取该人群艾滋病防制知识、态度和行为的信息(为干预前人群资料信息)。然后在辖区各街道实施综合防制干预(健康教育、行为干预和反歧视宣传),1年后使用相同调查表再次随机调查600名50~70岁男性(为干预后人群资料信息)。通过比较干预前后2个人群的有关指标进行干预效果评估。结果干预前后,研究对象的艾滋病防制知识知晓率从46.7%提高至48.5%,但差异无统计学意义(P=0.525)。干预前人群中,有无配偶者的知晓率差异无统计学意义(P=0.827);不同学历者的知晓率差异有统计学意义(P=0.047),其中大专及以上学历的知晓率最高(69.0%);不同职业者的知晓率差异有统计学意义(P<0.001),其中职业为干部的知晓率最高(70.3%)。干预后人群中,有无配偶者的知晓率差异有统计学意义(P<0.001),有配偶者的知晓率(51.4%)高于无配偶者(17.6%);不同学历者的知晓率差异有统计学意义(P<0.001),其中中专或高中的知晓率最高(73.7%);不同职业者的知晓率差异有统计学意义(P=0.001),其中职业为干部的知晓率最高(61.8%)。干预前后两个人群对艾滋病患者的态度不同,差异有统计学意义(P=0.001)。多因素回归分析结果显示,干预前人群知晓率的影响因素为职业;干预后人群知晓率的影响因素为婚姻、学历和职业。结论南昌市青云谱区对50~70岁男性开展的艾滋病综合防制干预具有一定的效果,但仍需加强。     

同性交友平台上青年学生的艾滋病知识和艾滋病相关行为现状

目的：了解同性交友平台上青年学生的获得性免疫缺陷综合征（acquired immune deficiency syndrome,AIDS,艾滋病）知识及相关行为现状,为今后通过网络开展艾滋病宣传教育提供依据。方法：采用滚雪球抽样方法,使用自行设计的自填式问卷调查同性交友平台上青年学生的艾滋病知识及其相关行为,并采用卡方检验分析不同特征青年学生的艾滋病知识知晓水平,用Logistic回归分析人类免疫缺陷病毒（human Immunodeficiency virus,HIV）检测情况的影响因素。结果：共调查同性交友平台上的青年学生469人,问卷有效率为94.2%（442）。研究发现,同性交友平台上青年学生的“大众人群艾滋病知识”知晓率为83.9%（371）,“青年学生艾滋病知识”知晓率为77.1%（341）,HIV抗体检测率为52.0%（230）。不同年龄段（P＝0.001）、不同婚姻状态（P＜0.001）、不同性取向（P＜0.001）和首次性行为对象的不同性别（P＜0.001）的青年学生,“大众人群艾滋病知识”知晓率差异有统计学意义。不同年龄段（P＝0.010）、不同婚姻状态（P＝0.004）、不同性取向（P＜0.001）和首次性行为对象的不同性别（P＜0.001）的青年学生“青年学生艾滋病知识”知晓率差异有统计学意义。同性交友平台上青年学生性行为发生率为75.1%（332）,多性伴发生率为41.3%（137）。相比于同性性取向的学生,性取向为异性（OR＝0.282,95%CI：0.151~0.528）和性取向不确定（OR＝0.175,95%CI：0.035~0.885）是HIV抗体检测的阻碍因素,多性伴（OR＝2.103,95%CI：1.278~3.462）是HIV抗体检测的促进因素。结论：同性交友平台上的青年学生的高危行为发生率较高,需要关注有同性性行为倾向的异性恋男生,积极探索通过同性交友平台开展艾滋病防治教育,提高青年学生自我保护意识。     

郎溪县社区居民艾滋病知识知晓情况及其影响因素分析

目的:了解社区居民艾滋病知识掌握情况及其影响因素,为进一步开展有针对性的艾滋病健康教育提供依据。方法:通过分层整群抽样的方法,从农村和城镇各抽取400人进行问卷调查。结果:调查对象艾滋病知识知晓率为90.50%,城镇居民艾滋病知识知晓率高于农村,差异有统计学意义(93.50%vs 87.50%,χ2=51.62,P<0.001)。除"与艾滋病感染者共用注射器有可能得艾滋病吗?"外,其他7条知识点、美沙酮替代吸毒疗法、无偿献血和艾滋病治疗知识回答正确率在农村和城镇居民之间差异均有统计学意义。美沙酮替代吸毒疗法知识回答正确率低于无偿献血和艾滋病治疗知识。多因素Logistic回归分析发现:年龄、文化程度和宣传栏广告栏为知识掌握程度的促进因素,而性别为阻碍因素。结论:社区居民艾滋病知识知晓率仍然需要进一步提高,并根据人群特点采取行之有效的方法或方式开展艾滋病健康教育活动。     

基层女性医务工作者艾滋病知识、态度调查

目的 调查基层女性医务工作者有关艾滋病的知识、态度状况. 方法 采用自编问卷对144名基层女性医务工作者进行问卷调查,问卷主要包括艾滋病相关知识、态度及防护原则等. 结果 基层女性医务工作者关于艾滋病知识的总体知晓率较高,均在80%以上,但在一些专业问题上知晓率偏低;各专业间总得分比较有统计学差异(F=6.02,P＜0.01),其中以临床、预防及检验三个专业得分最高;在艾滋病知识的各种获取渠道中,业务学习的选择率最高(41.0%);女性医务人员中对于艾滋病存在较为普遍的恐惧和歧视心理;在各得分组中,高分组的歧视率低于中分组和低分组. 结论 基层女性医务工作者对于艾滋病的专业知识和防护知识的总体知晓率较高;业务学习是其艾滋病知识最主要的获取渠道;但其对于艾滋病仍存在较为普遍的恐惧和歧视心理;艾滋病知识掌握程度的提高会降低其对艾滋病的歧视态度.     

艾滋病病人自我感知的艾滋病歧视调查

目的：了解湖北省部分县市艾滋病病人对艾滋病歧视有关知识、态度、行为（KAP）的现况。方法：采用自制调查问卷,对艾滋病病人进行艾滋病歧视有关KAP调查。结果：艾滋病病人对预防艾滋病途径的知晓率为100%,艾滋病传播途径的知晓率为97.7%,不会传播艾滋病行为的知晓率为97.7%。多元线性回归分析显示,艾滋病病人所受不同歧视水平的影响因素依次为与他人谈话、与他人同桌吃饭、家人接受情况、是否接受艾滋病防治知识培训。结论：艾滋病病人被歧视与自我歧视现象仍然存在,应加强艾滋病相关知识的宣传、教育、培训工作,最终消除艾滋病歧视。     

艾滋病重点建设示范区不同人群艾滋病防治知识调查

目的了解荆州市艾滋病重点建设示范区不同人群艾滋病相关知识及态度现状。方法采用自行设计调查表,抽取示范区妇联干部、社区居民、在校学生3类人群共649人,调查基本情况、艾滋病的一般知识、传播途径、预防知识等。结果 3类人群艾滋病基本知识总知晓率为77.04%,妇联干部、社区居民、在校学生的知晓率分别为95.57%、80.66%、54.19%,差异有统计学意义(χ2=101.13,P0.01)。3类人群对艾滋病病人或感染者的态度正确率较低,为49.77%,妇联干部、社区居民和在校学生对艾滋病病人或感染者的态度正确率分别为65.02%、46.91%、37.93%,差异有统计学意义(χ2=31.07,P0.01)。3类人群获得艾滋病相关信息的途径电视所占比例最高,达76.43%。结论不同人群艾滋病基本知识知晓率和对待艾滋病病人或感染者的态度正确率有差异,应强化艾滋病病毒非传播途径的宣传。尤其是在校学生的宣传教育工作,仍然是今后开展艾滋病宣传健康教育干预的重点。     

降低护士艾滋病歧视培训效果的影响因素分析

目的探讨影响"降低护士艾滋病歧视培训"效果的因素,为降低艾滋病歧视培训工作提供参考。方法对参加降低护士艾滋病歧视培训的150名临床护士培训前后得分情况和基本资料进行相应的统计学分析分析。结果 150名临床护士培训前的艾滋病相关知识、歧视态度和护理相关行为等三项指标得分均值分别为(49.73±3.78)、(47.01±3.69)和(36.09±2.89),培训后6个月得分均值分别为(59.01±3.98)、(52.22±5.18)和(38.12±3.01);艾滋病相关知识得分与态度和行为得分强相关(知识和态度r=0.52,知识和行为(r=0.31,P0.05),态度和行为得分无强相关性(P0.05);不同科室和不同工作年限护士三项指标得分无统计学意义。不同艾滋病人护理经验护士在护理行为方面得分有统计学意义(F=3.80,P0.05),不同学历护士在知识得分(F=3.49,P0.05)方面、行为得分方面(F=4.68,P0.05)有统计学意义。结论艾滋病相关知识培训是基础,培训效果的巩固与心理干预和护士认知的改变相关。     

桐柏县校外青少年艾滋病相关知识水平及影响因素

目的:了解桐柏县校外青少年艾滋病知识水平,分析其影响因素。方法:采用干预研究的方法,对桐柏县372名校外青少年进行艾滋病相关知识的2次调查。结果:健康教育后校外青少年艾滋病知识得分(7.83±0.52)高于健康教育前(4.88±1.75),t=33.617,P<0.001;校外青少年艾滋病知识水平的影响因素为:年龄(F=6.833,P<0.001)、工种(F=7.649,P=0.001)、目前月收入(F=4.932,P=0.001)、是否和家人一起居住(F=3.333,P=0.037)。结论:桐柏县校外青少年艾滋病知识水平较低,健康教育应结合目标人群的具体特征开展。     

安徽省美沙酮维持治疗人群艾滋病防治知识态度行为调查

目的了解安徽省MMT人群艾滋病防治知识、态度及行为的实际情况,为制定MMT人群艾滋病防治策略提供科学依据。方法采用分层整群抽样法,对安徽省5个市的7个美沙酮门诊中正在接受维持治疗的全部人群进行现场调查。结果艾滋病防治知识14个问题平均知晓率为86.1%,其中"共用注射器可以传播艾滋病"知晓率最高,为96.7%;"无偿献血不能传播艾滋病"知晓率最低,为54.6%。认为有必要了解艾滋病相关知识的占81.8%,愿意与艾滋病患者或感染者继续交往的占44.1%,允许艾滋病患者或感染者继续工作的占67.3%。调查对象最近一次性生活使用安全套的占32.0%,最近1年内做过自愿咨询检测的298人,占65.4%。结论 MMT人群是艾滋病防治的重点人群,需要加强艾滋病防治知识的宣传、教育,以减少其高危行为的发生和对艾滋病患者、感染者的歧视。     

皖北某县中学生艾滋病知识及态度的现况调查

目的:了解皖北某县中学生对艾滋病的知识、态度的现状,为开展艾滋病健康教育提供理论依据。方法:采用整群抽样的方法抽取皖北地区某县在校初、高中生共1 600名,对其进行自填式匿名问卷调查。分析比较不同性别、年级的学生对艾滋病的知识、态度间的差异。结果:调查对象艾滋病基本知识回答正确率为26.2%～94.1%,其中对艾滋病相关政策方面的知识回答正确率为30%左右。艾滋病的全名、致死原因、蚊虫叮咬不会致病的原因、抗艾滋病标志等问题高中生的回答正确率高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。对艾滋病传播途径知识正确回答率男生高于女生,高中生高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05)。70%左右的被调查者可以接受与艾滋病人有社交性的接触,如乘同一交通工具、共用劳动工具,而且80%以上的被调查愿意给艾滋病人做护理工作,而仅有40%左右的中学生可以接受与艾滋病人共同进餐或者从艾滋病患者处购物。结论:应加强对低年级学生的艾滋病健康教育,并注重对艾滋病传播机制及国家政策等方面的宣传,以提高学生对艾滋病的认识。     

基于ABC理论的心理干预对护理人员艾滋病反歧视的影响

目的:探讨基于ABC理论的心理干预法在降低护理人员艾滋歧视中的作用及效果,探索科学有效的培训模式,为艾滋病的防控工作提供参考依据。方法:采用多阶段分层随机抽样的方法,选择2所综合性医院的132名护士作为研究对象,应用ABC理论对其进行心理干预,干预前后采用问卷进行调查,对比干预前后护士知识、态度、行为得分。结果:干预前后艾滋病相关知识总得分分别为(50.09±3.83)分,(61.04±4.88)分,相关态度总得分为(45.68±3.56)分,(56.34±5.61)分,艾滋病相关职业行为得分为(34.47±2.89)分,(35.09±2.80)分。比较干预前后知识、态度和行为得分情况,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论:基于ABC理论的心理干预能有效降低护理人员对艾滋病患者的歧视,有利于进一步推动艾滋病的防治工作。     

社区卫生服务机构艾滋病防治相关人员工作支持度研究

目的：了解社区卫生服务机构艾滋病防治相关人员对艾滋病防治工作的支持情况及影响因素。方法：采用自填式调查问卷,对8个城市40家社区卫生服务机构361名工作人员进行调查。调查内容包括工作人员的一般情况、参与社区艾滋病防治情况及态度、意愿等。结果：68．1％的人表示愿意从事并且支持社区卫生服务机构的艾滋病防治工作。多因素Logistic回归分析显示,每周从事较长时间HIV防治工作和愿意同等对待HIV感染者／病人的工作人员更愿意支持在社区卫生服务机构开展的HIV防治工作,OR（95％CI）分别为8．06（2．07,31．42）、12．12（1．53,96．07）、11．04（5．76,21,16）。结论：社区卫生服务机构工作人员对艾滋病防治服务有较高的支持度,但也存在歧视、担心职业暴露和待遇低等阻碍因素,当地卫生行政部门和疾控机构需要加强社区医生的艾滋病防治知识、技能和职业暴露预防培训,同时要提高其工作待遇,稳定基层艾滋病防治队伍。     

Association of HIV transmissions and non-transmission knowledge with negative attitudes to HIV/AIDS

Background  Human immunodeficiency virus/acquired immure deficiency syndrome (HIV/AIDS)-related stigma is an obstacle to the implementation of treatment, care, and support programs for people living with HIV/AIDS. This study explored the association of the HIV knowledge with the attitudes toward HIV/AIDS.

Methods  A cross-sectional survey was conducted in HIV epidemic rural areas with 5355 participants. Their knowledge and attitudes about HIV/AIDS were assessed, and the associations of HIV transmission and non-transmission knowledge with negative attitudes towards the HIV/AIDS were analyzed.

Results  Negative attitudes were significantly correlated with the HIV non-transmission knowledge and the correlation was higher than that with HIV transmission knowledge among participants who were male, 20 years old and migrant workers, students and respondents of and above junior high school. However, among those who were female, age 30 and older, illiterate with primary school education, negative attitudes were significantly associated with HIV non-transmission knowledge and the association was lower than that with HIV transmission knowledge.

Conclusions  HIV transmission knowledge and non-transmission knowledge have different influences on negative attitudes towards HIV/AIDS among different demographic subgroups.

     

中小学生及其家长对受艾滋病影响儿童态度及影响因素分析

目的:了解中小学生及其家长对受艾滋病影响儿童的态度,并分析其影响因素.方法:采用分层整群抽样方法的横断面调查研究,抽取小学、初中、高中学生及其家长为研究对象进行问卷调查,调查内容包括学生及其家长的基本情况、艾滋病相关知识及对受艾滋病影响儿童态度,采用t检验和方差分析及多水平模型分析数据.结果:共回收学生及家长有效调查问...     

重庆市农村地区老年男性艾滋病高危性行为现况调查

目的：了解重庆市农村地区老年男性异性高危性行为现况,以及期望获得艾滋病知识宣传途径,为做好防控工作提供依据。方法：采用自行设计的艾滋病防治知晓率和高危异性性行为问卷,随机抽取重庆市4个乡镇50岁以上常住男性400名进行现场调查。结果：老年男性艾滋病知晓率低（42．38％）,对蚊虫叮咬不能传播艾滋病的知晓率仅为7．79％。12．56％的被调查者在过去一年中曾有过非婚高危性行为,其中无配偶被调查者的非婚性行为比例更高达25．00％。调查还显示,有86．00％的被调查者不愿意使用安全套。获得艾滋病知识途径以电视（54．02％）和朋友交流（38．44％）为主,对期望获得艾滋病知识的途径,大多数被调查者选择通过电视（77．64％）和文艺演出（55．28％）的方式。结论：重庆市农村地区50岁以上男性对艾滋病防治知晓率较低,其高危行为者较多,相关管理部门和机构要制定切实可行的艾滋病健康教育宣传策略,以提高艾滋病干预效果。     

建筑工地农民工艾滋病健康教育效果评价

目的 了解健康教育干预对改变建筑工地农民工艾滋病相关知识、态度、行为的效果.方法 采取整群随机抽样方法,对南宁市6个建筑工地627名农民工实施艾滋病防治的健康教育干预,评价健康教育干预的效果.结果 健康教育后农民工对艾滋病相关知识的知晓率均较健康教育前显著上升(P＜0.01),其中提高程度最高的是对“蚊虫叮咬不会传播艾滋病”、“一个看上去健康的人有可能携带艾滋病病毒”以及对艾滋病主要传播途径的了解,分别较健康教育前提高了22.61％、22.52％和22.28％.健康教育干预后,被调查者对婚前、婚外性行为的态度以及对待艾滋病病毒感染者和病人的态度都发生了明显的变化.选择不赞成婚前、婚外性行为的人较健康教育前差异有统计学意义(P＜ 0.01).选择“对艾滋病病毒感染者或病人不会害怕和躲避”、认为“应该允许艾滋病病毒感染者和病人继续工作和学习”、选择“如果身边的同事、朋友或亲人患了艾滋病,愿意与他们继续共事、共同生活或交往”的,与健康教育前比较差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育是提高农民工有关艾滋病知识、改变其相关态度的有效手段.