高等医药院校实验教学存在的问题及对策探讨

实验教学是高等医药院校教学的重要环节,是医药学课程体系的组成部分.实验教学不仅有助于学生更好地理解和掌握理论知识,还有助于提高学生的创新能力和动手能力.本文探讨目前医药学实验教学中存在的问题,并提出解决的方法,为实验教学改革提供参考,以提高医药学实验教学质量.     

有机化学实验教学改革与高素质人才培养探索

作为医药学教育重要的基础课程,有机化学实验教学对于培养高素质医药学人才的创新能力具有重要的作用。本文对近2年来所实施的有机化学实验教学改革的尝试和探索进行了总结。     

有机化学实验教学改革与高素质人才培养探索

作为医药学教育重要的基础课程,有机化学实验教学对于培养高素质医药学人才的创新能力具有重要的作用.本文对近2年来所实施的有机化学实验教学改革的尝试和探索进行了总结.     

藏医药学教学方法改革探析

藏医药学深深植根于藏民族文化的土壤中,体现出藏民族文化的气质、品格和特征。藏医药教育也伴随着这门学科,经过藏医世家的传承教育、民间师承制教育、经院教育以及规模不等的私办学校教育,到目前高等学府内的藏医药现代化教育,可谓历史悠久,源远流长。藏医药教育体系正在日臻完善。本文就藏医药学教学方法改革作一探讨。     

药理学实验教学中本科生科研能力的培养

随着科学技术和经济的发展，社会对高等医药学教育的要求提高了。进行药理学实验教学改革，充分发挥实验室作用，培养学生科研能力显得十分重要。     

推进药物毒理学实验教学改革 培养高素质人才

随着科学技术发展和人口生存质量提升,现代医疗行业对高等医药学教育提出了更高要求。药物毒理学实验教学对医药专业学生合理用药能力培养非常重要。通过精选实验内容、更新实验设备、引进临床案例、注重培养学生严谨的科研态度、改革实验考核方法、开放实验室等途径推行药物毒理学实验教学改革,为培养高素质人才奠定基础。     

浅述藏药的研究

藏医药学是祖国医药学宝库中的重要组成部分,对藏药的历史,资源,专著与标准,研究现状作一概述,并对黑果枸札的开发研究作一简介。     

藏西药学结合探析

中西医医学研究理论中,藏西医及藏西医学为重要组成部分,各自有相应的理论体系,能够通过特定方式表述其中的内涵及功能。站在实用医学视角,药物分为天然及人工研制两种,又可划分单体及组合体。站在生物活性方面看,药物服务主体为人,通过相关特性对人体生理功能产生作用,改变病理状态,从而实现治疗效果。医学不断发展过程中,藏西药学的发展及结合,属于发展的必然趋势,将两种医药学合二为一,使独立个体的缺陷补足,实现藏医药学的新时代科学化发展,实现藏西医药学统一目标。     

高等中医院校如何开展大学生设计性实验教学

中医药学是我国独特的医学 ,中西医结合是开辟和创建世界新医学的希望 ,中医药学现代化、国际化是世界医药学发展的需要。因此 ,培养具有创新思维、学习与掌握新近的医药学研究方法和手段的实用型人才 ,是中医药院校教学改革的重要内容之一。中医药院校实验教学的设置、教学内容以及教学方法应该突出自己的特色 ,走出西医学传统的教学模型 ,建立以适合中医药学现代化、国际化和市场化发展的新的教学模式 ,而设计性实验教学方法正是培养具有创新能力人才的重要途径之一。1　开展设计性实验教学的意义设计性实验又称为创新性实验 ,是针对某项…     

新时期藏医药学发展思路初探

藏医药学是藏族人民在长期与疾病作斗争中创造和发展起来的民族医药科学，是我国传统医药的重要组成部分。在现代医药学迅速发展的今天，藏医药学如何发展才能适应现代社会发展的需要，是我们目前迫切需要解决的问题。本文就这一问题谈几点粗浅的认识：     

药理学实验教学改革之我见

药理学是医药学的主干学科，也是一门实验性学科。要培养出具备竞争实力的高素质创新人才，在药理实验教学方面，可从以下几方面做进一步改进：合理设置实验方案；合理安排实验顺序；加大设计性实验教学力度；开放实验室；尝试多种实验教学方法；联系临床实际，缩短基础教学和临床之间的差距。     

高等中医院校如何开展大学生设计性实验教学

中医药学是我国独特的医学，中西医结合是开辟和创建世界新医学的希望，中医药学现代化、国际化是世界医药学发展的需要。因此，培养具有创新思维、学习与掌握新近的医药学研究方法和手段的实用型人才，是中医药院校教学改革的重要内容之一。中医药院校实验教学的设置、教学内容以及教学方法应该突出自己的特色，     

对地方医学院校实践教学体系优化的思考与探索

围绕地方医学院校办学定位来确定人才培养目标,根据应用型人才的培养目标来优化实践教学体系,紧扣医药学人才职业技能需求来实施实践教学方案,在充分利用实验教学中心运行机制、提高课程实验教学成效的同时,积极开展第二课堂活动,强化学生创新能力培养,并充分利用校内外优良实习基地,切实提高后期实践教学质量.     

我院基础医药学教育与教学综合改革探讨和实践

本文对高等医药院校的基础医药学教育课程体系、教学内容与方法的利弊进行认真分析、研究和评价,根据现代医药学科学技术发展的趋势和特征,以“基础厚、口径宽、能力强”的原则从培养目标、课程体系、教学内容、实验实践、方法手段、教育质量等方面综合思考和整体推进广东药学院基础医药学课程的改革与建设,提高基础医药学教育的效益、质量,促进基础医药学教育的发展。     

青海省中医、民族医发展对策研究

1　全省中医、民族医发展基本状况青海是一个多民族聚居的地区,由于特定的地理位置、自然环境、历史渊源、文化背景、民族人口分布和生产生活状况,形成了既有中医,又有民族医,两者长期并存,共同发展的格局。中医主要分布在东部河湟谷地的农业区和西宁市。民族医包括藏医和蒙医两部分,主要分布在西部牧区草原。改革开放以来,在各级党委、政府的关怀下,振兴中医、藏蒙医的工作被列为重要的议事日程。1985年省人民政府向全省批转了《关于抢救藏、蒙医药学的报告》,制定了10条具体的抢救措施,划拨了100万元的专项经费,有力地推动了藏蒙医药学的…     

藏医“朗”与中医“气”的对比简介

藏医药学是中国医药学伟大宝库中的重要组成部分,有一千三百多年的悠久历史。《四部医典》是藏医学中有代表性的经典著作。该书全面反映了从基础理论到各科临床实践,包括人体、生理解剖,病因病理,诊断治疗,药物方剂等,它在藏医学中的重要性就犹如《黄帝内经》在中医学中的地位。本文仅就藏医基础理论中的“朗”与中医学的“气”,作一简单的对比。     

藏医药学发展简史

藏医药学源远流长,有文字记载的历史已有一千多年了,是祖国医学伟人宝库中的一个重要组成部分。它是藏族人民在与疾病的长期斗争中积累起来的宝贵经验;并且吸收了中医,以及国外     

预防医学实验教学改革探讨

目的探讨预防医学实验教学改革情况,以期为实验教学改革提供参考。方法新乡医学院公共卫生学系通过转变教育观念,更新实验教学内容,改革教学方法等措施对预防医学实验教学进行了改革,通过问卷调查等方式了解学生的能力变化以及对教学改革的态度。结果实验教学改革后,同学们动手能力和创新精神有了很大提高,绝大多数学生赞成实验教学改革。结论预防医学实验教学改革已初见成效,需要笔者进一步探索。     

试谈藏医药学实践教学

藏医学是我国传统医药学宝库里的神奇瑰宝,迄今已有3 000多年历史.它与印度吠陀医学、中医学、西方传统医学并称世界四大传统医学.由于历史悠久、理论完整、用药考究、疗效独特,位居我国藏、蒙、维、傣四大民族医药学之首.党和政府历来关心和扶持民族优秀传统文化的传承和发展,2006年5月20日,藏医药经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.     

医学微生物学实验教学改革与实践

实验教学改革势在必行。主要介绍了实验教学改革的目标,以及如何进行实验教学改革的具体内容和措施,努力提高实验教学的质量,确保人才培养质量。