北京市559名初中生口腔健康行为与家庭因素的相关分析

目的探讨家长口腔健康知识及行为、教育态度和行为等因素与学生口腔健康行为之间的关系,为儿童口腔卫生保健提供参考。方法在北京市西城区7所中学中抽取初二年级559名学生及其家长填写调查问卷。结果不同文化程度家长的学生口腔健康行为差异有统计学意义(F=5.01,P=0.03),高文化程度家长的学生口腔健康行为较好。父母双方对学生口腔健康行为的影响差异无统计学意义(F=0.82,P=0.44),但影响方式有所不同。家长的知识、行为、教育态度和教育行为均与学生的口腔健康行为相关(r=0.37,P<0.001)。家长对学生口腔行为的影响主要是通过自身的口腔行为,其次是知识水平。学生刷牙行为及与刷牙相关行为受家长的影响最大,其次是其他口腔卫生行为。结论家长的文化程度、口腔健康知识及行为、教育态度和教育行为对学生口腔健康行为均有影响,其中影响最大的因素是家长的口腔健康行为,其次是家长的知识水平。     

新疆兵团小学生口腔健康教育效果评价

目的 了解兵团小学生口腔健康教育前后对口腔保健知识的掌握程度、态度及相关的行为。方法 采用整群分层随机抽样方法在35所小学中抽取9所小学1－6年级，每年级1个班共计190名小学生，在开展口腔健康教育课前后，以问卷方式对口腔卫生知识知、信、行水平进行调查。结果 口腔健康教育前后兵团小学生口腔卫生知识知晓率、保健牙刷使用率、刷牙肯定率、正确刷牙率有显提高，统计学处理有显性差异9P＜0.01）。结论 口腔健康教育是提高小学生卫生知识、信念、行为的易行有效措施；小学生口腔健康教育应有计划、系统、长期地进行。     

乌鲁木齐市小学生口腔健康教育效果评价

了解乌鲁木齐市儿童口腔健康行为现状及其健康教育效果,为开展小学生口腔健康教育提供依据.方法 采用随机数字表,选取乌鲁木齐市5所小学的一、二年级共1 059名学生作为调查对象,采取印发口腔健康教育资料和开设专题口腔健康教育讲座等方式进行为期1个学期的口腔健康教育,以问卷调查方式评价健康教育效果.结果 在口腔健康知识方面,健康教育后小学生对龋病、六龄齿的重要性和定期口腔检查必要性的认知率比健康教育前分别提高了28.62,44.00和34.56百分点,差异均有统计学意义(x2值分别为200.27,411.31,259.28,P值均<0.01);在口腔健康行为方面,健康教育后小学生刷牙次数、刷牙用时和刷牙方式等口腔健康行为与教育前相比有明显改善(P值均<0.01).结论 增强小学生口腔健康教育对口腔健康知识和行为的改善是行之有效的.应将口腔健康教育作为小学生健康教育工作重点之一.     

北京市小学生口腔健康知识及行为

了解北京市小学生口腔健康知识掌握情况、相关健康行为及获取口腔健康知识的途径,为制定相关干预措施提供依据.方法 整群抽取北京市33所小学二~六年级学生18 007名,采用自编问卷进行调查.结果 学生7个口腔健康知识问题回答正确率为40.8%~93.3%,刷牙率(刷牙≥1次/d)为96.5%,每日早、晚均刷牙者占调查人数的83.4%.小学生获取口腔健康知识的途径主要来自媒体、教师和父母.结论 小学生对口腔健康知识的了解欠佳.应进一步加强口腔健康知识的宣传教育,教师、家长应加强联系与配合,培养学生养成良好的口腔卫生习惯.     

梧州市区小学生口腔健康教育效果评价

了解小学生口腔卫生知识行为现状,并评价健康教育效果,为开展小学生口腔健康教育提供依据.方法 采用整群抽样方法,抽取梧州市市区20所小学二年级在校学生1 304名进行为期1个月的口腔健康教育,以问卷调查方式评价健康教育效果.结果 健康教育后,除引起龋齿和牙龈出血的原因外,小学生的口腔卫生知识知晓率与健康教育前比较差异均有统计学意义(P值均<0.05);口腔卫生行为如每天刷牙2次、选用含氟牙膏和正确刷牙方法的持有率比健康教育前分别提高了10.76,17.73和8.41百分点,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 应将口腔健康教育作为小学生健康教育工作重点之一,以提高小学生的口腔健康水平.     

深圳市小学生口腔健康教育与健康促进效果分析

目的 了解试点小学学生口腔健康教育与健康促进前后,口腔保健知识、态度及相关行为的差异,为深圳市学生口腔健康教育及保健工作提供科学依据. 方法采取整群抽样方法,从深圳市19所试点小学中随机抽取1所小学,对近2000名小学生进行口腔健康知识与行为问卷调查,纵向对比干预前后知信行问卷调查结果. 结果健康教育与健康促进前后,学生在口腔保健知识、态度、行为（刷牙的次数、方法、牙刷的选择、含氟牙膏的使用、刷牙的目的等）等方面存在显著差异.结论 通过对学生的口腔健康教育与健康促进等干预活动,有效提高了学生口腔健康知识水平,改变了不正确的态度及行为方式,对促进学生口腔健康具有积极作用,小学生的口腔健康教育与健康促进应有计划、系统、长期地进行.     

咸阳北5县农村小学生口腔知识态度行为调查

目的 了解咸阳北5县(旬邑、长武、彬县、永寿、淳化)农村儿童口腔卫生知识、态度和行为.方法 按照整群抽样的方法,随机选取5所小学的学生作为研究对象,进行问卷调查.结果 共调查6～14岁儿童926人,77.9%的小学生已经认识到刷牙的重要性,但相关知识有所欠缺,尤其是对牙菌斑认识不清,刷牙行为亦不够乐观,从未刷牙者占观察人群的20.7%,每天刷牙2次及2次以上者仅占观察人群的25.8%.结论 应在贫困农村小学设立口腔健康教育课程,积极开展健康教育活动,普及口腔健康知识,发动学生、家长和学校的积极性,使小学生养成良好的口腔卫生习惯.     

太原市某小学学生健康生活方式知识·态度·行为

目的了解小学生与健康生活方式有关的知识、态度、行为现况,为相应的干预研究提供科学依据.方法采用问卷调查法对太原市桃园小学三～五年级824名学生进行调查.结果健康生活方式知识(48.35分)、态度(18.52分)、行为(59.58分)问卷得分小学生均未达到及格水平,且男生在知识方面的得分显著高于女生(P＜0.05);三、五年级小学生的知识得分显著高于四年级(P值均＜0.05),三、四年级小学生的态度得分显著高于五年级(P值均＜0.05).结论对小学生进行健康生活方式的教育干预不仅必要,而且迫切.     

海口市学龄前儿童家长口腔健康知识、态度、行为现况调查

目的了解海口市学龄前儿童家长对儿童口腔健康的知识、态度以及行为认知现状,为进一步开展学龄前儿童口腔健康教育提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样方法 ,抽取海口市8所幼儿园472名5岁儿童家长作为调查对象,对其进行口腔健康知识、态度及行为问卷调查。结果海口市学龄前儿童家长口腔健康知识认知水平较低,其中"窝沟封闭可以预防龋齿"的知晓率为12.29%,"牙菌斑是引起牙龈炎和龋齿的主要原因"知晓率为29.03%。绝大多数学龄前儿童家长对口腔健康持正向态度,均达80%以上,94.92%的家长认为"口腔健康对自己生活很重要,预防牙病首先靠自己",90.04%的家长认为"定期进行口腔检查很有必要",仅有29.45%的家长认为"母亲牙齿不好会影响孩子牙齿"。3岁前刷牙的儿童为61.65%,每天刷牙次数≥2次的儿童为28.39%,使用含氟牙膏的儿童为18.22%,家长每天帮助孩子刷牙为16.74%,每天检查刷牙效果为17. 80%。家长口腔健康知识和态度得分呈正相关(r=0.329, P0.05),知识和行为呈正相关(r=0.182, P0.05)。结论海口市学龄前儿童家长口腔健康认知水平较低,口腔健康态度较好,儿童口腔健康行为有待改善,应开展针对口腔健康知识、态度、行为的健康教育,促进儿童建立正确的口腔健康行为。     

南京市中学生健康生活方式的现况调查

目的掌握南京市中学生健康生活方式知识、态度和行为情况及影响因素。方法按照简单随机抽样原则和整群随机抽样法,抽取2000名中学生,采用问卷面对面调查。结果 (1)描述性分析显示中学生健康知识总体知晓率为72.1%,健康态度总体持有率为76.6%,健康行为总体形成率为55.1%。(2)单因素分析显示女性在健康知识、健康态度领域的得分均高于男性(P0.05)。城市学生在健康知识、健康行为领域的得分均高于农村学生,差异有统计学意义(P0.05)。城市学生在健康态度领域的得分低于农村学生,差异有统计学意义(P0.05)。初中学生在健康知识领域的得分低于高中学生,差异有统计学意义(P0.05)。在健康态度、健康行为领域初中学生的得分高于高中学生,差异有统计学意义(P0.05)。开设健康教育课的中学生在健康知识、健康态度、健康行为3方面得分均高于未开设者,差异有统计学意义(P0.05)。(3)将知识题、态度题、行为题得分分别作为因变量,性别、地区、父母吸烟饮酒情况、健康教育课开设情况作为自变量,采用stepwise法进行多元线性回归分析,以α=0.05为水准,结果显示,地区、受教育程度影响中学生健康知识、态度、行为领域的得分,性别影响健康知识、健康态度领域得分,父母烟酒行为、是否开设健康教育课影响中学生健康态度、健康行为领域得分。结论性别、地区、受教育程度、父母烟酒行为、健康教育课开设情况分别影响中学生健康生活与行为的各个领域,而地区、受教育程度、父母烟酒行为、健康教育课开设情况是中学生健康生活方式与行为的主要影响因素。     

长沙市小学4年级学生尝试吸烟状况及相关知识、态度和行为分析

目的了解长沙市小学生尝试吸烟的现状及相关知识、行为和态度,为尽早在小学生中实施控烟干预方案提供依据。方法对长沙市岳麓区8所小学4年级的所有小学生进行问卷调查。结果长沙市小学4年级学生自陈尝试吸烟比例为15.6%,72.9%的小学生存在被动吸烟。80%以上的小学生认同"吸烟有害健康",但是对于吸烟究竟会对身体产生哪些影响,尚不是很清楚。小学生尝试吸烟与父母年龄、受教育程度、是否存在被动吸烟等无关;与性别、学校类型和小学生对父母吸烟态度有关,男同学尝试吸烟率高于女同学,城郊结合部的学校的小学生尝试吸烟率高于城区小学,不反对父母吸烟的小学生尝试吸烟率高。结论长沙市小学生尝试吸烟比例高,小学生控烟知识的缺乏主要表现为对吸烟危害认识的深度和广度不够,位于城郊结合部的学校应成为控烟教育的重点。     

北京市流动和户籍小学生及家长健康教育需求状况调查

目的了解北京市流动和户籍小学生及家长的健康知识掌握情况,比较不同学校家长和老师对孩子健康知识和行为的影响,分析不同学校学生及家长的健康教育需求。方法问卷调查和个人访谈相结合,采取多阶段整群抽样的方法,选取北京市2个区的8所小学,对4～6年级学生及其家长共4088人进行问卷调查,对24名校医和班主任进行访谈。结果 50%以上的学生和家长自感健康知识掌握情况一般,户籍小学优于打工子弟小学。户籍小学家长健康知识和行为指导率高于公办打工子弟小学家长,后者又高于民办打工子弟小学家长;公办打工子弟小学老师的指导率最高;家长和老师在用眼姿势和时间方面的指导情况最好,刷牙方法时间和带孩子体育锻炼指导率偏低。34.1%的民办打工子弟小学表示没有上过健康教育课,这些小学健康教育老师、课时频率和资料都不固定,没有常规体检和健康档案。结论北京市流动和户籍小学生及家长健康教育的需求较大,疾病预防和饮食营养方面的需求远高于疾病治疗。学校的健康教育课程时间和教师配备需要规范,特别是民办打工子弟小学,学生健康教育需要家长和学校的配合。     

小学健康教育现状及不同模式的比较研究

目的 了解小学生健康教育相关的知识态度行为，比较整合式健康教育和单独设课健康教育两种健康教育模式的实施效果。方法分层随机整群抽样，从10个省市中随机抽取小学三年级学生共1589人，填写结构式调查问卷。结果小学生健康知识知晓率较低，多数喜欢学习健康教育知识，具有较好的日常卫生行为习惯，预防意外伤害的能力不强，在知晓率和态度方面单独设课健康教育模式明显好于整合式健康教育模式。结论小学健康教育工作需要加强，小学健康教育的适宜模式有待进一步研究和探讨。     

打工子弟心理健康状况及影响因素

目的 了解哈尔滨市打工子弟心理健康情况, 探讨其与影响因素之间的关系, 为促进打工子弟的心理健康提供科学依据。方法 抽取哈尔滨市3所小学3~5年级所有学生及其家长进行问卷调查。学生问卷一般情况调查、儿童心理健康诊断测验(MHT)、父母养育方式评价量表(EMBU)、核心自我评价量表(CSES)、社会支持评定量表(SSRS)、母子接纳量表、心理控制量表等;家长问卷一般情况调查、症状自评量表、流调中心用抑郁量表、焦虑自评量表等。结果 1)学生MHT检出率为9.40%。打工子弟MHT检出率(15.01%)高于城市学生(5.26%)(χ²=25.215, P＜0.01), 女生MHT检出率显著高于男生(P<0.01);2)家庭和睦、父亲文化程度高、家庭月收入高的打工子弟学生MHT检出率低, 但打工子弟在性别和进城年限两项上MHT检出率无统计学差异;3)打工子弟MHT总分与SCL-90总分、家长焦虑、抑郁、父母惩罚严厉、父亲拒绝否认、母子控制等因素呈正相关;与父母情感温暖理解、社会支持、自我评价、母子接纳等因素呈负相关;4)社会支持、家长抑郁、自我评价、家长焦虑、父亲温暖理解、SCL-90依次进入回归方程。结论 打工子弟存在着不容忽视的心理健康问题, 应引起社会、学校和家庭的广泛重视。     

健康教育对改善小学生哮喘防治知识和行为的效果

目的在北京市顺义区哮喘儿童中实施＂健康之路计划＂,并对实施效果进行分析。方法选择顺义区20所小学6～11岁学生统一进行问卷调查,筛查出近12个月喘息过及曾经被医生诊断过哮喘的小学生434人为研究对象,并对他们进行哮喘健康教育,在教育前和教育后分别对学生进行哮喘相关知识问卷调查。采用χ2检验比较教育前、后学生哮喘相关知识和行为改变情况。结果顺义区小学生可疑哮喘（包括哮喘）患病率为3.13%（434/13 848）。健康教育前可疑哮喘学生的哮喘知识知晓率和哮喘行为正确率不到50%。与健康教育前比较,健康教育后学生的哮喘相关知识知晓率和行为正确率明显提高,差异有统计学意义。结论该区小学生哮喘防治知识缺乏。健康教育可提高学生对哮喘的认识,有利于学生采取正确措施积极应对哮喘。建议在学校推广＂健康之路计划＂。     

济南市城乡结合部小学高年级学生对性生理及卫生保健认知的研究

目的 探讨济南市城乡结合部小学高年级性教育现状,了解小学生对性生理,卫生保健等知识的了解程度和方式。方法 采取分层随机整群抽样的方法,随机抽取济南市历城区两所小学和市中区1所小学的四、五年级的全体学生作为调查对象,并利用自编调查问卷进行无记名调查。结果 济南市城乡结合部小学生对性知识的了解程度平均得分为4.20分(总分为12分),女生的得分显著高于男生,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年龄学生的了解程度差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应尽早采取积极的干预措施,为学校提供相关人力物力资源,开展有效的性教育。     

深圳市罗湖区小学生口腔卫生KAP调查

目的了解深圳市小学生口腔卫生知识、行为及态度，为开展健康教育和制订干预措施提供依据。方法采用封闭式问卷调查方法，对深圳市罗湖区小学生8620名进行调查。结果小学生缺乏口腔保健知识，在刷牙的次数、牙刷的选择、含氟药膏的使用、刷牙的目的等保健行为方面仍显不足，其中能做到早晚刷牙的不足60％，采用竖刷法的仅占46．29％．结论应大力加强学校口腔卫生保健教育，提高学生群体的整体口腔健康水平.     

学龄儿童家长营养知识-态度-行为及其相关因素分析

目的 了解学龄儿童家长营养知识，态度，行为的现状，分析其影响因素。方法 采用问卷调查方法对1169名小学生家长进行调查。结果 家长的营养知识水平较低。并且与其化程度和职业有关；但家长有良好接受营养教育的态度，希望能通过营养咨询等途径获得食物搭配，营养与疾病等营养知识；家长的营养行为受学历的影响。并与学生的营养行为密切相关。结论 应对学生家长进行针对性教育，同时尽早将营养知识纳入小学的教育内容，使学生和家长互相促进，保证学龄儿童健康成长。     

2009年重庆市万州区城区中小学生健康知识知晓率调查

[目的]了解重庆市万州区城区中小学生健康知识水平,分析中小学校健康教育工作中存在问题,以便普及基本卫生知识,提高居民的健康水平和生活质量。[方法]2009年5月,对万州区城区抽取高级中学、初级中学、完全小学各1所,对其中850名学生进行健康知识问卷调查。[结果]调查844人,10道健康知识的总知晓率为81.60%。总知晓率,274名高中生为82.75%,382名初中生为78.53%,188名小学生为86.17%（P〈0.01）。[结论]万州区城区中小学生健康知识知晓率较高,初中生健康知识尚需进一步提高。