加强预备性实验完善现有实验教学体系

加强预备性实验完善现有实验教学体系物理学教研室（０４６０００）袁小燕胡建华医学院校的医用物理实验，是必修基础课——医用物理学的一种必要的教学手段。虽无独立设课，但在医用物理教学中占有举足轻重的地位。实践证明，物理学是一门实验的科学，物理实验教学与物理...     

在物理学解题教学中培养中专学生的思维品质

很多中专学生在学习物理学的过程中对物理学公式、定义、定律倒背如流,但运用这些公式、定义和定律等知识分析和解决问题时,往往显得束手无策,究其原因,是学生的思维品质得不到有效培养所致,通过列举例题,从6个方面探讨如何在物理学解题教学中有效地培养学生的思维品质。     

联系医学实际进行物理教学

物理学是自然科学各专业的基础课。各专业的物理学设置都有各自的特点,都有自己的教学大纲。作为普通基础课的物理学应如何发挥其作用,如何调动学生的学习积极性及主动性?笔者认为应结合专业实际及需要进行物理教学。理工科专业本身与物理学结合得很紧密,而对于医学专业的物理教学,由于医学科学与物理学相关联的面较广,但不显著,更应注意结合医学实际进行教学,才能收到良好的效果。     

物理科学与绘画艺术

物理学与绘画艺术之间似乎存在着巨大的鸿沟,但它们却以一个共同的基点确定地关联在一起.一方面物理学和绘画艺术都反映了我们眼前的大千世界中无数现象背后的两种秩序--精确的、严格的秩序和混沌的、奔放的秩序;另一方面它们在反映这两种秩序的过程中,均获得了真理的普遍性以及人类揭示真理的创造力.在物理学和绘画艺术的极致境界,两者是浑然一体的.凡是开先河的物理学研究,凡是创新篇的绘画艺术作品,都会涉猎到宇宙万事万物的本性,都执著地追求着对自然界进行精确而细致的观测和开创性的描述.绘画作为造型艺术的一个分支,物理学作为科学之基,两者之间虽然南辕北辙,但殊途同归,它们的关系正如李政道先生所说的"是一个硬币的两面".     

《医学物理学》教学现状及改进策略

《医学物理学》是物理学与医学相结合的一门交叉学科,是医学院校在低年级开设的一门公共基础课程.在教学中,如何让学生理解学习《医学物理学》的实际意义,提高学生学习的兴趣,培养学生的创新和创造能力,引导学生理论联系实际并强化实际应用,提高学生的综合素质很有必要[1].但在教学实践中存在的一系列问题制约了《医学物理学》课程价值的实现,影响了以它为基础的后续课程的顺利开展,因此有必要从分析教学现状出发,探求促进学科可持续发展的方案.     

中等卫校物理学教材改革管见

中等卫校物理学教材改革管见湖北宜昌卫校熊礼芳目前，全国中等卫生学校开设的物理课，普遍采用的是四川科学技术出版社出版的《物理学》教材。这本教材从总体上看，内容较为全面，体系结构比较合理，基础知识性强。但随着科学技术日新月异的飞速发展，特别是现代物理运用...     

物理学史融入物理学教学研究

物理学史融入物理学教学是传统物理学教学改革的有效手段。分析物理学史融入物理学教学的重要性，并对国外著名的物理学史融入物理学教学的研究成果进行总结，阐述物理学史融入物理学教学和学生物理学本质观的关系，同时结合自身教学经验，提出可供借鉴的教学方式。     

物理学教学与医学知识相结合的探索

针对医学生对学习物理学存在的厌学情绪,阐述物理学在医学教育中的重要性及物理学理论在医学中的应用,说明物理学是医学教育的一门重要的基础课。     

北京大学医学部来华留学生医学物理学教学初探

目的 了解来华留学生医学物理学学习效果及主要困难.方法 比较来华留学生入学考试物理学成绩及第一学年医学物理学课程成绩,通过访谈了解留学生学习医学物理学遇到的主要困难.结果 来华留学生医学物理学成绩离散程度增加,学习医学物理学课程的主要困难是语言问题.结论 采用英语教学、加强英文版教材建设、与中国国内学生混合编组进行PBL教学,是提高来华留学生医学物理学教学质量的有效手段.     

在医专物理教学中融合医学知识的探讨

本文针对医学生对学习物理学存在的厌学情绪,阐述了物理学在医学教育中的重要性及物理学在医学中的应用,说明物理学是医学教育的一门重要的基础课。     

医学物理学在现代医学发展中的使命

医学物理学在现代医学发展中的使命周宇医学物理教研室（０５００１７）关键词医学物理学；边缘学科；继续教育医学物理学是一门边缘学科。在医学物理学国际组织第一次会议上，Ｍａｙｎｅａｒｄ主席所致的开幕词上指出：“医学物理学是关于物理学概念和技术在医学上应用的...     

论医用物理学在医学教育中的价值

目前 ,有些医学专科学校将医用物理学列为考查课 ,致使有些学生对该门课程不够重视。为此 ,笔者对医用物理学在医学教育中的价值进行了探讨 ,现介绍如下 ,共同道参考。1　医用物理学的社会价值1.1　物理学的社会价值　物理学是研究物质运动中 ,最普通、最基本物质运动形态的科学 ,是探索物质运动规律、物质结构及相互作用的科学。一切自然现象 ,无论是有生命的 ,还是无生命的 ,都遵从物理学理论中最基本的能量守恒定律、万有引力等。物理学的理论和定律带有极大的普遍性 ,是其它自然科学和一切应用技术的基础。人类现代文明史证明 ,物理学理…     

医学应用物理学课程内容的构建与实践

按照知识平台一过渡阶梯的课程体系构建模式改建了高等医药教育中的物理学课程体系。知识平台为普通物理学的基本框架，但遵从“降低高度、扩展范围、压缩空间、优化结构”的原则做了较大的调整。过渡阶梯则优选了生物物理学、生物医学工程学、医学物理学等物理学在理、工、医等领域中的交叉和延伸所形成的新学科领域中的素材而构建的。这个课程体系较好地解决了与高中课程，特别是与中学的加强数学综合理化的新的课程体系模式相适配的问题。与医学专业培训的联结和过渡以及自然科学基础和人文科学基础相结合等也得到了加强。     

医用物理学教学探讨

医用物理学是高等医药院校各专业一年级的必修基础课,是物理学和医学相结合形成的一门交叉学科,内容主要涉及:生命现象物理规律的揭示和研究以及临床诊断、治疗中运用的物理学技术和方法等。如何深化医用物理学的教学改革,培养具有创新能力与科学素质的高等医学人才,成为高校亟待解决的重要课题。为此,笔者对医学院校医用物理学教学进行了调查研究,现根据调研结果和本人的教学实践浅谈一下提高医用物理学教学质量的几点体会。1医用物理学在医学教育中的地位医用物理学是一门培养和提高医学生科学素质、科学思维和科学研究能力的重要基础课。…     

医学影像物理学教学内容改革的研究与实践

教学改革首先是教学内容的改革,医学影像物理学是高等医学院校医学影像专业的专业基础课,内容是医学影像仪器设备所涉及的物理学方面的基础理论知识及医学影像诊断中的物理现象,其任务是为学生深刻理解医学影像的物理原理与成像过程,评价、控制医学影像质量,分析、挖掘医学影像蕴藏的生物信息提供必要的物理学知识,为学生进行图像诊断提供物理学依据,给后续课程的学习奠定基础。为科学构建医学影像物理学的教学内容、     

中等卫生学校物理学教学改革的思路

物理学的理论是深入认识生理过程和病理过程等生命运动的基础，物理学所提供的理论、技术、仪器为医学的研究、疾病的预防及诊断治疗等提供了技术服务，这是物理学与医学的密切关系。所以物理学是生命医学的基础，这就确定了物理学在医学中的地位。所以在教学中，不但教师要明确物理学的作用所在，还要让学生明确医护专业人员学习物理学的意义。鉴于此，笔者对医用物理学的教学改革作了如下尝试。１授课计划的改革授课计划制约着课程的进度。在进行设计时，要充分考虑物理学与医学的关系问题，因此在计划中应避免平均主义。对于在物理学中起…     

欣赏探索物理教学活动中的美

物理学的美是一种理性美,物理学反映的是科学的真,科学的真又表现着科学的美。培养学生对物理学的兴趣,其实就是培养学生对物理学的美的欣赏、享受与追求。物理美学包括简单美、统一和谐美、对称美、奇异美。应发掘物理学中的美育因素,使学生在审美的愉悦中掌握物理基本知识和基本技能。     

奥氏粘度计公式的正确推导

奥氏粘度计公式的正确推导物理学教研室李孔宁，高翠霞，高治文哈尔滨科技大学物理系焦隆斌医学中，有关液体粘滞系数的测定方法多数采用奥氏粘度计原理－比较法，如血液粘度测试仪。因此，＂利用奥氏粘度计测定液体的粘滞系数＂是医用物理学的传统实验。但在不同的实验教...     

物理学史在医学物理教学中的作用

物理学史是研究物理学发展的学科，它是物理学科体系中重要的组成部分，在物理教学中渗透物理学史的有关知识，对提高教学效果起着重要作用，也是当今教育界的热点问题之一。医学物理学作为医学院校的一门基础课程，物理学史在其中的教育功能也是我们应当深入分析和实践的。现针对医学教育特殊的培养目标和任务，结合医学生的职业要求，谈谈物理学史在医学教学中的重要作用。     

某些细胞活动的物理学解释

一、生物学和物理学的相互渗透生物学的发展在近二十年来非常迅速,主要是近代物理学的飞跃发展,不断渗入生物学,直至七十年代分子生物学(Molecular Biology)的飞跃发展,使它可能于八十年代取代物理学而成为新的带头学科。过去,生物学的研究方法主要是靠光学显微镜及其他光电仪器进行实验观察,并作出宏观的描述,其研究深度只限于细胞水平。近代物理学及其分支的飞跃发展,特别是量子物理学(Quantum Physics)、电子学