手术室腔镜组护士专科培训的探讨

目的：探讨手术室腔镜组护士专科规范化培训的方法与效果。方法：成立腔镜专科组,以全国手术室专科护士培训教材《手术室护理学》为指南,结合笔者所在医院实际情况,应用多媒体讲座、实物操作演示、护理查房的方法,对腔镜组护士进行理论知识与实践技能的培训,每月考核理论和操作技能一次。结果：专科培训后腔镜组护士理论知识、实际操作能力测评成绩和手术医生满意度显著高于专科培训前（P〈0．05）。结论：腔镜组护士专科规范化培训可提高手术室的工作质量和效率,构建和谐的医护关系。     

专科手术护士在综合手术室工作中的作用

<正> 手术室是医院对病人进行手术,治疗,抢救的重要场所。护士的业务水平的高低直接影响到手术配合的质量和抢救的成败。为了提高手术室护士的业务水平,自1998年起,我院手术室人员的工作实行了专科分组的方法,收到了明显的正面效果。现将我院的做法及体会报告如下:1 分组方法作为一个大型综合性医院手术室,必须具备可以承担各种专科手术的能力。根据各个不同专科手术配合和手术器械不同的特点,护士长将护士按专科分组,每个专科由1～2名资深护理师担任组长,一段时间内基本上固定在一个专科,专门完成某专科的手术配合。半年或一年后轮换专科时,组长不换,组员整组轮转。2 专科护士制度在日常工作中的作用2.1 有利于手术的配合,提高工作效率,保证工作质量每个专科手术,无论是台上配合还是台下巡回工作,都有其特殊性。所谓熟能生巧,一段时间内固定在专科,必定对本科的熟悉程度有所提高,从而提高了工作效率和保证质     

黑龙江省手术室专科护士培训需求分析

目的 了解手术室护士专科培训需求,为合理设置手术室专科护士培训内容,探索培训模式提供依据.方法 采用自拟问卷,对参加2013年黑龙江省手术室专科培训的学员进行问卷调查,采用SPSS 18.0进行卡方检验和非参数检验进行统计分析.结果 不同年龄以及不同职称的护士希望得到培训的内容有显著性差异（P＜0.05）,教学方式与考核方式趋于多样化,以临床实际操作为主,OSCE考核被青年护士所接受.在学员培训内容重要性认知评价的九个方面中手术室专科知识最为重要.结论 应重视和发展护士分层级核心能力,构建多样化的手术室专科护士培训模式,进一步提升专科护理培训质量.     

军队手术室专科护士灾害救援能力培训模式

目的 探讨军队手术室专科护士灾害护理救援能力的培训模式,提高军队各级医院手术室专科护士灾害救援能力和水平.方法 以全军手术室护理示范基地为依托,在专科护士培训的基础上增加灾害救援能力培训,以教学设计为基础,模块化的灾害救援理论知识为支撑,结合灾害现场模拟化急救技能训练,采用单人训练和多人互训模式,以标准化的能力训练流程为规范,对受训护士进行技能和理论考核.结果 受训的军队手术室专科护士在灾害救援能力方面得到较大提高,训练效率得到有效提升.结论 该院建立的军队手术室专科护士灾害救援能力培训模式,能适应军队手术室护士灾害救援能力的培训需求,且培训效果较好,具有较强的实用价值,可推广到各级医院手术室专科护士的灾害救援能力训练中.     

培养介入专科护士对提升介入手术室护理质量的效果分析

目的分析介入专科护士的培养对提升介入手术室护理质量的临床效果。方法选取介入专科护士20名作为研究对象,2016年10月—2017年2月对这20名介入专科护士进行专科培养,比较其培训前后理论和技能考核成绩以及医生和患者对培训前后介入手术室护理质量的评价。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果培训后介入专科护士知识及技能考核成绩由原来各项平均分80分左右上升至平均分90分左右;培训后医生和患者的满意度分别上升至97.14%、91.00%,优于培训前的80.00%、79.00%;差异均有统计学意义(均P0.05)。结论对介入专科护士进行专科培养,可有效提高护士的护理相关知识,提升介入手术室护理质量。     

手术室护士专科培养的探索及体会

<正>近些年,临床外科学发展迅速,手术所涉及的领域及范围逐渐扩大,新的手术方法、仪器设备、手术器械层出不穷,从而对手术室护士的整体素质和专业技能提出了更高的要求,促使手术室护理人员向高度专业化和精细化方向发展,手术室护士也应当由各外科手术全面学习参与、掌握,向相对固定外     

专科护士培训现状调查

摘要：目的　通过调查了解专科护士培训和工作的现状,分析专科护士培训中存在的问题,探讨适应临床
护理工作需求的专科护士培训方法,提高培训质量。方法　对中日友好医院１０ 个专科、９３ 名专科护士进
行问卷调查研究。结果　专科护士培训前后发表文章数量差异无统计学意义,培训后工作职务中责任组长
由１９．３６％上升到２５．８１％,科护士长由２．１５％上升到６．４５％。对于再培训的看法,认为需要再培训的占
６．３４４％,希望１年内再培训的占４７．３１％,期望的培训方式中学术会议占６２．３７％。结论　对于如何借鉴
国外经验、专科护士培训形式、培训时间、学历要求,如何动态的监测专科护士的能力,是当前专科护理
发展面临的一系列问题。
关键词：培训;专科护士;调查
中图分类号：Ｒ４７　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００９ ６６３９ （２０１４）０３ ０２６４ ０３     

一对一专科导师制培训模式对手术室新入职护士的培训质量分析

目的探讨与分析一对一专科导师制培训模式对手术室新入职护士培训质量的影响。方法选取本院2014年1月至2018年12月手术室新入职护士271名,其中140名为实验组,给予一对一专科导师制培训模式。其余131名为对照组,给予传统培训,培训观察时间均为6个月。结果两组培训后的理论与技能考核评分、自我效能感评分都高于培训前(P0.05),实验组评分显著高于对照组(P0.05)。实验组培训后的灌输信念和希望、健康教育、价值观、科学解决健康问题、协助满足基本需要、提供良好环境、促进情感交流和帮助解决困难等人文关怀能力评分都显著高于对照组(P0.05)。培训后实验组的满意度为99.3%,显著高于对照组的85.5%(P0.05)。结论本院一对一专科导师制培训模式在手术室新入职护士中的应用能提高培训质量,提高护士的自我效能感与人文关怀能力,改善培训满意度。     

浅述“手术日记”在手术室新护士培训中的应用

目的探讨手术日记在手术室新护士培训中的应用,达到复习理论、积累经验、指导工作的目的。方法护士长讲解或引导如何撰写手术日记,培训组长按时检查日记,护士长定期组织日记交流。从事手术室工作在1年以内的新护士,以1周为单元,通过自己的理解和思考写学习日记,记录每周内所参与的工作。结果培训组分别在新护士入手术室后第3、6、12个月进行考核,新护士的理论考试、操作考核成绩稳步上升,效果满意。结论通过撰写手术日记,新护士较快地提高了专业技能,顺利地适应了角色的转变。撰写手术日记是培养手术室新护士的良好思维方式和学习习惯的行之有效的方法。     

麻醉专科护士临床培训的探索

目的研究麻醉专科护士的临床培训方法,为临床麻醉护士专业化队伍建设提供参考依据。方法以新护士岗位培训为切入点,借鉴其他专科护士培训经验,通过实行ICU与临床麻醉序贯培训模式,探索麻醉专科护士培训的时间安排、培训内容、培训与考核方法等。结果实施ICU与临床麻醉序贯培训5年来,20名麻醉护士均能在5个月内适应专业角色,理论与操作考核成绩均优秀,综合能力满意度达到87.5%,协助麻醉医师完成了大量围麻醉期患者的监护管理工作,取得显著成绩。结论培训并使用麻醉专科护士是规范麻醉管理、促进护理专业化发展的必然趋势,是为围麻醉期患者提供无缝隙优质护理服务的有效途径。     

对低年资手术室护士实行以学习者为中心的培训

手术室低年资护士的在职培训是提高临床护士技能、培养优秀护理人才的重要途径,在继续护理教育中占有极其重要的地位.以学习者为中心的教学模式对手术室低年资护士的培训产生了很好的效果,较传统的培训模式主要体现在权利的平衡、内容的功能、教师的角色、学习的责任和评价的过程与目的五个方面.     

手术室专业护士核心能力培训的实践与效果评价

目的探讨手术室专业护士培训的方法及效果。方法自2011年起采取定计划、定导师、定时间参照《专业护士核心能力建设指南》以及《广东省护理管理规范》的手术室十大安全目标对本区护士进行分组个性化、全员化多种形式的有效培训及分组培训交叉考核,以提高护士的综合素质和手术配合质量。结果分组层级培训交叉考核使培训的周期缩短,护士们的手术配合能力、应急处理能力、综合素质等方面均有明显的提高。护士的学习积极性明显提高,自主学习氛围在逐步形成。手术科室医生对护士的满意度调查2012年比2011年满意度提高15%。结论分组层级培训的有效落实能有效提高专业护士的临床工作能力,在较短时间内使护士们的手术配合能力、应急处理能力、综合素质及手术医生满意度等方面均有明显的提高。     

手术室护士对感染性手术的职业防护

目的 加强对感染性手术中人员及用物的管理,以控制医源性感染的发生.方法 建立健全严格的消毒隔离管理制度,提高手术室全体人员对感染手术中医疗废物危害性的认识,加强培训学习、监督考核.结果 通过感染性手术的流程管理和学习,有效地预防了医源性感染.结论 在感染性手术中及手术后,严格执行消毒隔离管理制度是预防医源性感染不容忽视的重要措施.     

医院层流手术室及设备的运行管理

层流手术室目前已被很多医院接受和采用.尤其近几十年,洁净室的发展和改进的速度越来越快,层流手术室从结构设计到装备技术的发展也很快,相应的规范、标准日臻完备.如何管理好、应用好洁净设备和设施,建立一套完善的、科学的医院洁净手术室及设备的运行管理办法,使设备始终运行在最佳状态,发挥最好效能,是医院管理者必须面对的重要问题.     

职业因素对手术室护士健康的影响及防护对策分析

随着医学的发展和高新技术的不断研发,新的化学物质及高科技技术在手术室广泛应用,同时多种潜在的职业危害因素也在不断增加.本文从生物、化学、物理、心理等方面分析了职业性危害因素对手术室护士的健康影响,提出手术室护士应采取的相应防护措施,最大限度维持和促进手术室护士的身心健康,取得了良好效果.     

专科护士培养中的核心能力训练

目的探讨护士核心能力训练在专科护士培养中的应用及效果。方法对手术护理人员分五个专科组,分别从基础知识和技能、专科专业知识和技能、对围手术期护理能力、应急与协调能力、教学与培训能力不同要求进行训练,并通过专科知识及技能考核,手术配合等进行评价。结果训练后专科知识及技能考试成绩提高,手术配合质量提高,医生及病人满意度提高。结论重视和发展护士核心能力训练,有助于提高护理人员专业素质和专科能力,促进护理事业的发展。     

手术室专科护士跟进术后患者改善疼痛焦虑的研究

目的探讨手术室专科护士跟进术后患者改善疼痛焦虑。方法选择外科择期手术患者84例,随机分为实验组和对照组,每组42例。实验组于术后7天内由手术室护士向患者提供有关手术情况、术后镇痛、术后康复及并发症预防方面的知识;对照组患者进行常规护理。采用视觉模拟评分(VAS)法和焦虑自评量表(SAS)对患者术后的疼痛程度、焦虑状况进行比较。结果实验组术后疼痛程度、止痛药物剂量和焦虑指数评分均低于对照组(p<0.05)。结论手术室护士对术后患者跟进对改善患者术后疼痛焦虑有积极意义。     

连台手术中室内空气质量的监测与研究

[目的]探讨连台手术中室内空气微生物的污染情况及对连台手术前对臭氧空气消毒机消毒的相对湿度与作用时间,及消毒效果进行分析. [方法]对手术室内空气进行手术前、手术中、手术结束时、常规连台手术中(对照组)及第1台手术结束后经臭氧空气消毒机消毒后的连台手术(实验组),随机抽取592份样本进行对比监测分析.[结果]第1台手术中室内空气微生物含量平均合格率为96.3%,常规连台手术中(对照组)微生物含量平均合格率为76.71%,两组间差异有统计学意义(χ2=5.71,P<0.05);实验组连台手术中微生物含量平均合格率为94.18%,与对照组连台手术中微生物含量平均合格相比较,两组差异有统计学意义(χ2=4.82,P<0.05).臭氧空气消毒机消毒的最佳空气湿度为80%～85%,消毒时间为15～20 min. [结论]连台手术前行臭氧空气消毒机消毒为急诊手术和连台手术病人争取了时间,值得推广.